给河马喂食教学设计08

设计意图幼儿期对体育活动非常感兴趣，他们的身体活动意识与能力已有了明显的提高，尤其喜欢球类活动，并且积累了一定球类活动的经验,会用多种方法玩球，为了继续提高幼儿身体的协调性和灵敏性，我根据我班幼儿现有的动作水平和发展需要，设计了〃夹纸球掷远〃活动，鼓励幼儿运用原有的玩球经验，在活动中不断自我调整，提高身体运动能力在整个活动过程中，我尽量让幼儿多体验，努力给与幼儿更多的活动空间，营造宽松、自主的活动氛围，让幼儿积极、充分的运动，使幼儿在活动中获取经验，提高能力在开始部分我使用的是策略是听哨声成一纵队跑步进场后根据指示分成四纵队，然后做动物模仿操，让幼儿在活动前不仅热身了，而且引发幼儿的兴趣（此次动物模仿操是根据本次活动跳跃练习做准备的，如小兔跳，袋鼠跳等等，着重活动踝关节和脚趾）在自由探索环节中使用的策略是，鼓励幼儿尽情展现多种玩球的方法，让幼儿获得快乐及拓展幼儿的思维；并让幼儿感受活动是自己喜欢的，乐意学习的在游戏环节中也是运用游戏化的方式吸引幼儿的兴趣，以及运用循序渐进的方式加深动作的难度，如开始夹球跳到夹球掷远给动物宝宝喂食，整个环节让幼儿在愉快的游戏活动中进一步巩固经验，提升运动能力给河马喂食（重点领域:健康）活动目标.喜欢玩球游戏，感受体育活动的乐趣

1.学会双脚夹纸球练习跳和掷远的动作

2.提高弹跳力及动作的协调性、灵敏性3活动准备.知识经验准备:幼儿会双脚连续跳

1.物质材料准备:纸球若干（与幼儿人数相等），音乐自选

2.环境场地准备:空旷的场地，河马的图片张，拱形门个（当河马的3大嘴巴）22活动过程.队列队形练习，听音乐做模仿操1在教师吹口哨指令下，教师组织幼儿进入活动场地，一路纵队绕场走一圈后，分队走成四路纵队幼儿做模仿操:大象走一螃蟹走一青蛙跳一小兔跳一袋鼠跳重点活动踝关节、脚趾等.谁的花样多2教师将纸球分给幼儿，鼓励幼儿自由探索纸球的玩法重点引导幼儿探索出纸球可以用双脚夹着跳和用脚夹球掷远的玩法教师讲解示范夹球连续跳及夹球掷远的动作要领:两脚踝部内侧夹紧球，双脚连续跳;掷远时两脚用力蹬地甩踝并向下紧绷脚面掷出球，落地时稍微屈膝教师重点讲解夹球掷远的动作要领，并放慢速度示范幼儿四散在场地上，同一方向自由练习夹球连续跳和夹球掷远动作教师巡回指导.游戏《给河马宝宝喂食》3幼儿分成人数相等的两路纵队，分别站在起跑线后游戏玩法:教师发出信号后，每队排头幼儿夹球连续跳行进至前方米的投掷线处，双脚夹球跳起掷远，依次进行，将纸球投掷进拱形门最7多的一对获胜教师（以大河马的口吻说）我是动物园的大河马，我今天一天都还没有吃东西，我饿极了，你们能喂我食物吗？幼能教师谢谢你们，但是喂我吃东西是有要求的哦，请小朋友们将纸球用脚夹住跳到前方的投掷线，然后用脚将纸球投掷出去，哪队小朋友将纸球投进我的嘴巴最多哪队就获胜记住一点哦，千万不要用手将球推进我的大嘴巴哦（教师示范一次玩法）教师明白了吗？幼儿开始游戏游戏环节.放松活动4幼儿随教师在音乐伴奏下做放松运动，抱球拍手、用球按摩腿等动作收拾纸球，活动自然结束场地示意图公安县实验幼儿园教师毛智慧。