语文组教师上学期个人述职报告（19篇）

语文组教师上学期个人述职报告（19篇）语文组教师上学期个人述职报告（精选19篇）语文组教师上学期个人述职报告篇1

一、做一位尚行勤耕的人民教师在师德上严格要求自己，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生我积极参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周末我利用书籍、报刊、网络等资源认真进行政治学习，并做好学习笔记我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高

二、做一位真爱博学的语文教师我积极参加校本教研活动，按时参加学校和教研组组织的教研学习我认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，争取多听课，从中学习别人的长处，领悟优秀教师的教学艺术平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利完成了教育教学任务教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的经过师生共同努力，虽然作为普通班无尖子生、整体基础差，但所带班级月考语文成绩明显上升（所带班级语文成绩在第三次月考中名列普通文科班第一）

四、教研教改方面第一，认真组织教研组工作根据教学实际，共同探讨并制定上报教研组计划坚持教研组内有目的、有计划地组织听课、评课，以事实为依据，鼓励为主，客观评价，促进了我校语文教学水平的提高；同时，期末进行认真总结第二，协助教研室完成校刊编辑工作第三，注意抓好第二课堂根据高考实际，结合语文学习，发掘写作兴趣，进行提高培养，使大多数同学的写作水平有了较大提高本学期初，组织学生观察二部风景，撰写旧体诗词一百二十多首第四，在完成教学任务的同时，开展研究，积极撰写教学论文在去年发表五篇教学文章的基础上20_年—月底前在省级以上报刊公开发表教学论文六篇经过语文组教师共同努力，语文组被评为20—20_学年度优秀教研组，本人被评为20—20—学年度优秀教研工作者总之，在20——20__学年度教育教学工作中，我与全体同事共同努力，为我校教育教学任务的完成，特别是我校语文教学水平的提高，作出了自己应有的贡献，取得了一点成绩同时，自身肯定有诸多不足之处存在，“逝者不可追，来者犹可鉴”，在今后的工作中我将虚心学习，继续努力述职人20—年—月—日语文组教师上学期个人述职报告篇5转眼，加入—小学这个大家庭四舍五入已经一年了，这个大家庭带给我无尽地温暖，级部的各位老师也给了我很多帮助和关爱,让我得以成长进步本学期我依旧是担任一年级一班的班主任，负责语文教学工作一年级下学期的工作接近尾声了，回顾起来这些孩子们已经从上学期刚入学什么都不懂的“小不点”渐渐成为有模有样的小学生了下面就本学期的工作谈一谈

一、重视培养孩子们的行为习惯各种习惯的养成是构成良好班风班貌的基础，如果一个班相成了良好的班风，学生会在各方面得到提升对这点，我一直都在努力中教研组长甘老师教给我很多养习惯的方法，比如书写时的标准姿势，上课时书本物品的摆放，站起来回答问题时的站姿和声音宏亮，以及教给学生的怎样去朗读学生们做到以上这几点是有难度的，我根据一年级孩子的特点，采用各种小比赛、小奖励来激励孩子们，观察孩子们的优点，提升他们的自信心

二、重视后进生转化工作对于后进生，善于发现他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善我班有几位学习成绩不太理想的学生，上课不注意果只是批评、指责，他的自信心肯定会越来越少,甚至还会自暴听讲，听着听着思绪就不知道飞到哪里去了，对于这样的孩子如自弃对于这几位学生我曾经很头疼，但是姐和姐都特别帮助我，教会我怎样让他们从基础知识上提分，所以，上学期三位不及格的后进生在本学期及格了两位，对于另外一位，依旧在努力中，并且我也有了信心这一学期的班级建设，还存在一些不足，以后我将全力以赴，继续努力，让每一位学生生活在团结的班集体中，健康全面地发展语文组教师上学期个人述职报告篇6尊敬的各位评委我叫，—小学英语教师，—年毕业于师范专科学校，—年—月到一直工作至今毕业后，我仍然坚持学习并积极参加业务技能培训，作为一名英语教师，在教学上，我贯彻“以学生为主体，以教师为指导”的教学原则，不断更新教育教学观念，认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高英语是一门多元化的学科，这就要求英语教师需要具备各方面的基本素质在这学期的教学工作中，我不断反思自我除了教学工作之外，同时我还加强自己的业务学习，通过学习来提升自己一年来，我订阅了大量有关教育教学的书籍资料，取其精华，付之实践；积极参加各类各级教学观摩活动课，示范课等，取别人之长，补自己之短从认真备课到课堂上与学生的沟通、互动，每一次付出，收获中有欢乐也有困惑，但这更加激励了我对教育教学工作提高的渴望这一年的教育教学工作即将接近尾声，我已完成学校所规定的课程，我的教育教学质量比以前有所提高，学生们越来越喜欢听我的课了，我也越来越自信了我深刻体会到，要想成为一名优秀的人民教师光凭激情是远远不够的，我要时刻反思自我，常思常新，不断加强业务学习，勤学勤问，不断更新、探索教育教学方法，让自己在学习中不断提高教学水平和思想觉悟自参加工作以来，我深知师德在教育工作中的重要性，在各方面严格要求自己，要做一个合格的人民教师！与时俱进，爱岗敬业为了工作需要，我的婚假只休息了天；我也咬着牙克服了这些困难，不论刮风下雨没有耽误过一节课，尽到了教书育人的教师职责在平时工作中做到为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师

一、做一个科研型教师教师的从教之日，正是重新学习之时新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领在学校领导的指引下，我积极投身于学校的校本课题的教科研工作，积极的写教研总结，协助教科室开展教学研究工作

二、做一个富有爱心的教师爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性

三、做一个理念新的教师目前，新一轮的基础教育改革已经在我市全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法在英语课上，以提高学生学习英语的兴趣为突破口，努力提高教学质量在课堂上特别重视调动学生学习英语的积极性和主动性，经常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量狠抓课堂常规的落实和班风的建设我还把英语知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习环境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为，坚持每周写教学反思

四、工作业绩几年来，在各级领导的指导及同事的帮助下取得了一些成绩,先简要介绍如下（结合自己的具体情况分析）

五、综合素质方面作为一名教师都知道这样一个道理要给学生一桶水，老师得有长流水，因此作为一名教师必须要有深厚的文化底蕴，因此毕业后，我自学专科本科但我深知文凭不等于能力，我在以后的工作中仍要加强自己理论储备作为一名教师不公要有一技之长，还要拥有综合能力，这样才能够瞧在教学中融会贯通，得心应手，因此我在日常工作中不断加强自己综合能力的培养，力争做更优秀的教师教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间及精力的付出教师应把言传和身教完美结合起来，以身作则，行为师范，热爱学生，关心学生，建立平等的师生关系，以自己的言行和人格魅力来影响学生我时刻以“学高为师、身正为范”为标准衡量自身，以身为一名人民教师而感到自豪和骄傲在工作中，能够为人师表，使思想、言行与道德标准达到一致特别是在班主任工作方面，我深知自己担负着管理班级事务及对学生行为道德和常规教育的重任，这点使身为学生之范的我更加严格的要求自己”金无足赤，人无完人”，在教育教学工作中难免有缺陷，例如，还尚未完全摆脱旧的教学模式，课堂语言不够生动在今后的日子里，我会更加努力，做好我的本职工作，以最大的工作热情将我的爱心、尽心、关心全心全意地奉献给学生们！我将在教育的岗位上还须不懈的努力！教育是艺术，艺术的生命在于创新我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家虽然这不一定能实现，但我相信，在我不断的探索和实践中，我会成长起来的，愿得到学校领导和同事的诚恳支持！语文组教师上学期个人述职报告篇7从实习到现在已经有2年半了，在这个时间段内经过我不断地努力，不断地学习，得到了很多的经验，以下是我在这一学年内的工作总结:

一、思想政治身为一名幼儿园教师，我热爱幼教事业，热爱幼儿在园领导和同事们的热心关照下，心中一直铭记“和谐东杰团队，树立良好形象”以幼儿为主要地位，尊重幼儿，关心幼儿，不断更新教学观念，创新教学方法，建立良好的教师职业道德形象在园积极参加园组织的各项政治学习，认真做好学习记录，从而提高自身的素质水平在团结合作的同时，还要遵守园内各项规章制度

二、业务学习江东中心幼儿园是我园教师学习的地点，每次江东中心幼儿园组织重要大小的活动，本园领导就会带上我们去参加学习，看看她们的教师是如何组织半日生活活动和教研活动的，大家一起进行交流与分享，通过一次次不断地自我学习与总结，发现自己现有的水平有了一定地提高，在这要感谢园领导给我们这么好的机会，学习更多我们从未接触过的东西在园内每周二我们还会组织教研活动，针对平日在教学常态课中遇到的一些困难和主题区域环境中的创设，我们会以小组的方式进行讨论，把班内的情况向大家反馈，大家一起集体商量好后把完美地答案总结出来；对于班内遇到的一些比较难相处的家长和幼儿，我们会寻求有经验的老教师的帮助，从而解决类似地困惑这样的活动对我们的帮助非常大，不仅提高了我们的业务水平，而且也减轻了我们日常生活中的压力

三、班级工作我班是一个新的班级，第一次接手这个班级的时候，我非常地担心，因为第一次从副班跳到主班这个职务，顶着较大地压力来管理班级虽说有一千个一万个担心，但是还得面对这群孩子记得刚入园的时候，这群小可爱个个都哭闹地要回家要妈妈抱；当时我们既当妈又当爸，左抱一个右抱一个，每天都不能照常上课；经过半个月的相处，孩子们慢慢对我们熟悉了，开始依赖我们了，把我们当做好朋友一起来交流，一起做游戏，真开心！从不会念三字经不会拍皮球等到现在一学年的相处学习，现在的孩子们个个都非常乖巧、懂事，会大胆地在同伴们面前唱歌跳舞、念儿歌背古诗，每天来园离园都那么地有礼貌；看着孩子们个个都长大地许多，心里还是比较高兴的虽然在这漫长地一年相处中，发现有个别的家长比较难相处,部分的幼儿比较调皮捣蛋之外，还是有大部分的家长和幼儿都比较平易近人的，能理解我们教师工作的艰辛，对于平日中请家长需带的物品都能积极配合，在这非常感谢家长的配合！我们的家长委员会起到非常重要的作用，每次幼儿园组织的各种活动时，她们都相当地热情，主动提出给我们去买材料，不求还报地帮助我们这群孩子；孩子有表演了，就会过来给孩子们拍照、化妆，还会贡献她们家中的化妆品、材料等，在这我要谢谢你们这一帮热情的家委会成员，你们辛苦了！班内我们以网络的方式开通了小四班群，方便家长与我们地联系，很多家长在群内都会发动各种娱乐活动，组织这群家长朋友们带上孩子去烧烤、野营，也会把自己的育儿经验与大家一起分享；我们教师也会把孩子在幼儿园内参加的活动一一以照片的形式上传到群空间，让家长能第一时间看到孩子在园的表现，让家长们能放心、满意

四、个人业绩本学年获得园内《最佳合作伙伴》；区内青年教师弹唱比赛获得二等奖

五、努力方向在这幼儿园工作的.二年时间内，我学习到了很多的知识，让我知道了怎样管理好班级，怎样与家长幼儿较好地沟通、交流；在这较长地工作生涯中我也取得了一定地成绩，对于常态课的正确开展，月考核的认真完成都有较大地提高；于此同时我也有许多不足之处在以后的工作中我会更加努力，认真做好自己的工作，更加爱护、关心每一位幼儿，让幼儿在园的每一天都能健康表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性积极和同年级老师承担多次同课异构等活动，参与学校各项书法、做课等竞赛，在“预习”“班级文化”的校级课题中积极参与，并独立申报成功课题在日常学困生辅导中，能做到分层教学，因材施教，及时反思，在理论指导下进行反复实践，得出真知！

三、做照亮学生童年的金色阳光创建特色班级文化让教室每一面墙壁“活”起来，成为学生受教育的园地栏目展示了我们班级同学们的优秀成果！分别展示出每个月的班级小明星尽量给每个同学展示的机会！挖掘每位同学身上的潜能，为同学们树立自信！教室左侧的是结合本学期初的国际理解教育园地设置的！要求孩子在活动中搜集的资料进行展示！从学习英雄人物的事迹中联系自己，撰写自己的成才计划，如何从现在做起，从小立志！并学会发现身边的小英雄，发现自己和其他身边人物的优秀品质，扬长避短，博采众长！关注学生身心健康在培训中，除了选学语文课程知识外，选修了教师和学生心理调节课程！关注学生身心健康，积极引领学生参与学校艺术节和运动会等活动开展自强心理教育班会，撰写心理教育案例等做孩子们的良师益友利用每个节日契机地成长在业务上不断进取，提高自身的业务水平，多向那些有经验的老教师探讨幼教工作情况，从中获得更多的专业知识语文组教师上学期个人述职报告篇8各位领导、老师下午好！时间过得真快，走上工作岗位已半载有余，在学校领导及其他老教师的关心与帮助下，自己已从七月那个莽撞的毕业生慢慢地进入了为人师表的角色作为一名新手，在这半个年头里学到了许多东西，这也是应该的俗话说活到老，学到老在这半年里，我承担了高一年级的两个班的数学教学任务教书育人，这是个神圣而又艰巨的任务，接过教鞭已近半年，虽能很快适应了学校的教学工作，但作为一名教育工作者，我深深地觉得自己要做的还有很多、很多我所教的两个班在整个年级来说，一个属中等水平，一个属中等偏下水平，这是根据他们的初中升高中的入学考试成绩来定的根据这半年的接触，在中等水平的班里，可能是学习基础和学习氛围较好等原因，大部分学生基本能跟进教学进度，较好地完成学习任务，学习的积极性也较高，而在中等偏下水平的班里，则较难完成学习任务，学习的积极性也不高，一部分学生大有得过且过之嫌以上是对我所教的班的大概情况的介绍此外，现行高中教材也是最新修订过的，总共分为三册，内容较以前的教材有较大变动，例如，增加了如简易逻辑、向量、微积分、概率等内容，相应地也删掉了一些内容，如福函数、指对函数方程，并且降低了一些内容的要求，如三角函数因此，教学模式和方法都处在新的探索过程中，我们高一备课组在刘显金老师的带领下经常在一起研究如何才能行之有效地传授知识平时，我们高一备课组经常在一起探讨教学上的问题，期末复习迎考，大家精诚合作，采取了统一进度，统一教案的方法除了我们备课组的共同努力之外，期末能够取得这样的成绩，还得益于我的指导老师一一邱松泽老师的帮助，邱老师为人谦虚、治学严谨、平易近人，经常去听我上的课，并给我提出了许多宝贵的意见和建议，从他那里，我学到了许多的东西，从做人、为师到教学，都让我获益匪浅此外，我们科长陈伟宏老师也给予了我很多指导与帮助在学校大刀阔斧的教育、教学改革的带动下，整个高中的理科教学基本上都采取目标分层的教学模式，这是理科教学经过多年实践经验总结出来的较为行之有效的方法所谓目标分层教学模式，简单地说，就是将一堂课的教学大体分为四个步骤课前检测、展示目标、实施目标和目标检测，同时，根据学生的具体情况将其分为三层，在课前检测和目标检测两个阶段设置不同深度的练习题，以保证尽量能满足所有学生的要求在具体的教学过程中，对这两个班的要求基本上采取平行教学，都以抓好基本知识为主，搞懂弄通书本上的知识结构、知识点、重点和难点当然，在这个过程中又略有差别，对于中等水平的班的全体学生都是立足于高考，从长远以提高学习能力为出发点来教学，对于偏下水平的班，基本上是立足于会考，同时满足一部分学生的高考要求，当然也是以提高学生能力为基本出发点来教学由于数学本身的特点，总让人觉得枯燥乏味，因此，如何较为生动形象地传授知识也是我必须面对的问题为此，在课堂上我尽可能举一些身边的学生感兴趣的实例来说明问题，并且尽可能用多种解题方法来培养学生的学习兴趣有时也穿插一些数学史的材料以激发他们的学习积极性由于学生自身的特点，在他们的学习过程中，总是不自觉地会有一些学生表现比较突出的能力，而又有一些表现出对某一门学科的不太适应而产生掉队的现象，因此，针对这一些情况，我经常利用课外时间对他们进行培优辅差活动，以便使优生更优，差生进步培优的活动与第二课堂的活动同时进行，每周两次，一次一个小时，进行了大约8—9周，主要是以培养他们的数学学习能力为主，对书本知识进行拓宽、加深，提高他们的解题速度和解决问题的能力辅差的活动主要利用第8节课和晚自修时间,主要采取单个辅导形式，有时也集体辅导，对他们主要是疏通书本的基本知识、要求其掌握基本的解题技巧，形成初步的认识和解决问题的能力通过一个学期师生的互相配合，共同努力，他们在期末考试中取得了较为理想的成绩由此看来，这是一个值得采取的方法罗嗦了这么多，我觉得要能较好地完成教学任务就应该落实好张主任经常给我们讲的三个字一抓落实要做到这一点，重在一个勤字以上是本学期我的教学工作大体情况，最大的不足就是对这些所有工作的具体操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中领导及老教师们能多多指点及帮助，自己争取尽到一名教师应有的责任，也争取在教学方面取得更多的进步！一切都已过去，新的开始又已到来，希望在新的一年里，自己和学生都有进步，以求无愧于心、无愧于学生和无愧于学校述职人20_年一月.日语文组教师上学期个人述职报告篇9各位领导、同志们大家好！我叫是公园社区的劳动保障协理员负责低保、低收入困难家庭、低收入及廉租住房工作在—街领导和同志们的帮助下20年的工作即将结束，迎来了崭新的20—年下面就我的工作向各位领导汇报一下我在工作中严格要求自己以高标准、坚持原则、掌握政策虚心学习的态度认真履行自己的职责，并能够完成领导交给的各项工作今年是低保的规范年，根据上级的要求，对低保户进行清理整治认真的宣传此次整治工作的必要性使低保户及时掌握政府的政策，作到应保尽保，应退尽退，使政府的低保政策得到落实我社区现有低保户—户从今年共取消低保户，新增低保_户，有低收入困难家庭5户，低收入家庭2户为一户低保户子女办理了大专院校加发，为一户低保户办理大病救助补助，为一户低保户子女办理了义务教育加发为—户低保户领取了廉租住房补贴在民政局为—户低保健全档案，将信息输入电脑进行微机化管理对低保户的管理工作，要求每周两次组织低保户义务劳动从清理辖区卫生和清理乱贴乱画到清理冰雪工作都完成的很好根据救助类型不同，按照救助家庭类别做好动态复查；城市低保家庭中A类家庭每半年复查一次；B、C类家庭每季度复查一次;D、E类家庭每月复查一次；低收入家庭每半年复查一次复查中，认真核对户籍人员，对家庭收入发生变化的家庭及时记录提出调整意见，户籍地因出售或动迁变更等情况，应根据《保障办法》有关规定确定是否应继续享受保障待遇，如应继续享受及时办理低保待遇迁移手续以上是我的述职汇报，工作中还有不足的地方但在今后的工作中我会更加努力，全心全意为人民服务，服好务在新的一年里让自己有一个更大的进步谢谢语文组教师上学期个人述职报告篇10转眼间我进入幼教这个行业已经有两年多了，在这两年的工作里面，我从最开始的摸不着头脑，到现在的游刃有余的工作，中间有很多的收获我热爱幼教事业，平时各方面都能严格要求自己，认真履行岗位职责在每个学期，我都能认真钻研业务，努力学习专业知识，提高自身的水平，虚心求学、大胆创新在工作中吸取经验发挥长处，经过努力各方面技能都取得了相当大的进步以下是我自己对这两年的工作总结一.政治思想方面本人思想端正，认真贯切党的教育方针，对工作有奉献精神、热爱幼儿，作风正派品德良好，为人师表，尽忠职守，关心每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心把每一个幼儿都当作是自己的孩子，不溺爱，也不严厉，用科学的方法来教育和爱护他们二.1保育方面我一直都觉得自己是一个很粗心的人，但是当我进入这个行业，这个毛病就渐渐离我远去，我在当幼师的过程里，不断的进步和改正，我知道保育是保教工作中重要的一环，我根据以往的经验认真地开展工作早接时，我能主动向家长询问幼儿的身体状况，不时用手摸他们的头一发现幼儿有不适，就马上记录在晨检本上，能做好家园保育工作隔离患传染性疾病的幼儿早操后，督促幼儿多饮开水，对有汗的幼儿立刻督促他们换汗衫或放毛巾午睡时，根据天气变化适当教育幼儿添减衣服，午睡过程做好巡查工作为幼儿盖被，每天做好活动室的卫生清洁工作，从而减少幼儿的发病率，保证他们身体健康成长时刻关心所有孩子的动态，现在我可以说自己是一个心细如发的人了2教学方面在过去的两年里我曾经担任过的科目有语言、科学、数学、健康、美术、社会等等科目，在教学上，我刻苦钻研各科教材，教具准备充分，能认真上好每一节课，课堂上用生动有趣的语言，灵活地运用各种焦教具进直观教学，教学时能面向全体，不偏爱某一幼儿，坚持多操作，多讨论的原则，经常对个别能力差的幼儿进行辅导，课后多用不同的游戏帮幼儿复习知识，例如课后经常帮助他们复习字词，除了勤读以外，还和小朋友玩不同的游戏比一比你找对了吗？使原来枯燥的字词变得有趣起来在数学教学方面，平时，我注意培养幼儿动手、动口、动闹的习惯，设计游戏让幼儿在玩中掌握，学习新知识，让抽象的难掌握的知识变得通俗易懂语言教学方面，我鼓励幼儿大胆讲出他们现有的知识发散幼儿思维，让每一位幼儿都有机会发言，我注重幼儿的思想教育在社会课的教学中，我启发幼儿谈谈我是怎样对待别人的？、他是个守信的孩子吗？等谈话活动，让每一位幼儿学做一个诚实守信的好孩子根据教学工作的需要，学期布置环境，因地制宜地为幼儿创设教育化、幼儿化美观的环境，积极地为幼儿选编补充教材制作教具这种方式得到了孩子们热烈的支持，他们非常喜欢这样的上课方式，这种玩中学，学中玩的方法，不仅让他们更快的学习到知识，也让他们更加不怕学习，喜欢学习工作之余，我经常阅读有关幼儿教学的书籍、刊等，大胆尝试新教法，积极参加每学期园内的两次公开教研活动，由于平时努力坚持及改革创新，曾经有一接公开活动课比评为园内良好课,工作都取得相当不错的成绩还得到领导和同事的好评⑶家长交流方面老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况,所以，家长和老师的交流显得尚为重要，每天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正如发现缺席的幼儿，我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作避免有任何三.其他方面本人自参加幼教工作以来能严格执行幼儿园的制度，对工作认真负责，与同事友好相处，班与班之间团结合作，在教学中多与同事交流心得，互相学习，取长补短，大家一起建设好我们幼儿园，幼儿园这个大家庭变得更加团结和谐以上是我两年来经过自己的努力和拼搏所取得的一点成绩，虽然有一点点小成绩，但是我知道自己还有可以进步的空间，教育这个行业本身也需要与时俱进，我会在今后的教学中，跟上现代的步伐，因材施教，让孩子们更加喜欢我，家长满意我我一定会不断努力竭尽所能，把工作做得更好，再创佳绩语文组教师上学期个人述职报告篇11尊敬的领导这学期已悄然已过，一学期来，本人担任一年级—至一个班历史教学认真执行学校教育教学工作计划，积极探索教学方法，在实施高效课堂教学模式中，把新课程标准的思想、理念和课堂教学的新思路结合起来，充分调动学生的主动性，收到很好的效果现将一学期的历史教学工作述职如下

一、加强学习，提高改进教学的手段我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育、教学资源，大胆改革课堂教学抓实常规，保证教育教学任务全面完成尝试利用多媒体辅助教学，坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，确有所得，向40分钟要效益;分层设计内容丰富的课外作业，教法切磋，学情分析，让学生进行学法交流，切实抓好单元过关及期中质量检测，班上抓单元验收把学生分层联包，优生每人跟踪一名差生督促完成学习任务强调学生的历史基础知识，发展学生的空间观念以及应用意识与推理能力优化题目的设计，真正将考试作为对孩子进行感恩、爱国、诚信、孝亲等教育利用多种途径和班级的同学们和家长们进行良好沟通，努力做到家校合作教育学生！我知道，任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的相信在领导和同志的帮助下我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己的力量为教育事业的发展做出贡献语文组教师上学期个人述职报告篇2尊敬的领导您好！本人自20_年参加工作，一直以来都是在—小学任教于20—年秋调入中心小学从事教学工作在新的环境、新的岗位工作一学期了，蓦然回首，顿觉半年光阴弹指一挥间，回顾这一学年的工作，我心中时常在反思，我在本职工作中应该做些什么，做了些什么，做好了什么？有了这些追问，使我的工作更有意义为今后更好的工作，现将一学年的工作做如下汇报

一、思想教育方面要想做一个合格的人民教师，首先应该有一个健康进步的思想我在师德上首先严格要求自己，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生我积极参加各种学习培训，我深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自促进学生全面发展、促进教师提高改进教学的手段，及时查漏补缺，培优辅差，立足课堂，夯实双基

二、落实基础知识，重视改进教学方法由于学生在知识、技能方面的发展和兴趣、特长等不尽相同，所以要因材施教在组织教学时，应从大多数学生的实际出发，并兼顾学习有困难的和学有余力的学生对学习有困难的学生，要特别予以关心，及时采取有效措施，激发他们学习数学的兴趣，指导他们改进学习方法帮助他们解决学习中的困难，使他们经过努力，能够达到大纲中规定的基本要求，对学有余力的学生，要通过讲授选学内容和组织课外活动等多种形式，满足他们的学习愿望，发展他们的历史才能尝试新教学方法，实施三步式教学步骤第一步，教师在课前先布置学生预习，同时要指导学生预习，提出预习要求，并布置与课本内容相关、难度适中的尝试题材由学生先自学完成第二步，教学中教师帮助学生梳理新课知识，指出重点和易错点，解答学生预习时遇到的问题，再设计提高题由学生进行尝试，使学生在学习中体会成功，调动学习积极性，同时也可激励学生自我编题努力培养学生发现、得出、分析、解决问题的能力，包括将实际问题上升为历史模型的能力，注意激励学生的创新意识第三步，课后复习，及时查漏补缺，加强辅导

三、做好培优补差的辅导工作辅导的主要目的是为了全面了解学生的历史学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学，帮助学生查漏补缺，树立学生的自信心，关注学生学习的结果，关注他们学习的过程，关注学生学习的水平，要关注他们在历史课中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的历史学习中去我先培优，以优帮差，层层辅导，起到了良好的效果一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴在以后的教学工作中，我要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！此致敬礼！述职人—20_年一月.日语文组教师上学期个人述职报告篇12您好！日子过得真快，转眼间就在教育事业已经奋斗了一年了，在学校领导和同事的帮助下，我顺利地完成了本学年的工作回顾这一学年，既忙碌，又充实，现将本学年的述职如下

一、爱岗敬业忠于教育事业热爰教师的职业，爱岗敬业是做好教学工作的前提热爱学生，平等对待每一位学生

二、求实创新，认真开展教学、教研工作教育教学是教师工作的首要任务本学期我立足“用快乐贯彻课堂，实践新理念”，力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育要求，提高美术教学质量，本学期本人参加镇美术教师课堂教学比赛中，荣获一等奖第一名的好成绩本学期我担任的是四五六年级美术教学工作，课时量比较大，在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”，了解学生，改进教法，突破学法更让我知道了学生的综合实践能力和创新思维能力有多高多棒

三、任劳任怨，完成学校其它工作除了正常的教学工作以外，本学期对于美术兴趣小组这一特色，实施了突破，一周安排四次活动时间，通过举办平岚小学第一届学生美术书法选拔赛，对苗子进行了挑选，经过培训练习，美术兴趣小组的学生先后参加了市第七届科技创作大赛，有丁凤、杨玉椿、陈美琳三位学生荣获了市的三等奖，参加—年三乡镇师生美术作品比赛中，丁凤荣获一等奖；陈美琳荣获二等奖；吴雪儿荣获三等奖，参加镇中小学生毛笔即席挥毫比赛，杨玉椿荣获二等奖、陈乐敏、吴雪儿、丁凤荣获三等奖本学期还先后举办了陈美琳个人美术书法展、庆六一美术作品展使学生增加了自信心，使全校同时培养了学生表现自我的能力我最打的热情把它们完成，基本上做到“任劳任怨、优质高效”

四、努力提高自身道德修养通过回顾和述职，结合自己的体会，我对教师师德有了更加明确的认识，师德建设是教师个体成长和自我完善的需要我们不能因为其它行业的浓厚的商业气息而使教师这个职业沾染铜臭味儿，也不应该因为别人的堕落而放弃自己的追求、放松对自己的要求在教育改革的新形势下，教师的责任重大，教师的使命感要加强

五、本人还担任了学校的财务工作在龙校长领导下，财会工作按国家的政策、法令进行，加强了财务管理，严格财经纪律，建立健全财务管理制度坚持勤俭办理，杜绝不合理开支，做到年初有预算，年终有决算收支有据，及时报帐，按时完税，办事有计划，真正做到有章可循，有法可依坚持龙校长一支笔签字原则，坚决制止乱收费和私设小金库但是，本人工作中还存在有许多的不足之处，从下学期开始要更加努力学习，多创作美术作品来，用自己的真诚之心培育人我相信只要通过我的努力，刻苦钻研，提高教学业务水平，定能够成长为一名优秀的教师语文组教师上学期个人述职报告篇13时光飞逝，转眼间，一年过去了，作为一名年轻的教师，我收获着，我付出着今年，我担任着五

（3）班的语文教学兼班主任工作，认真做好自己的本质工作，在平凡的岗位上兢兢业业一年多来，学校的领导与同事们为我提供了许多学习与锻炼的机会，使我逐渐成长，成熟，在此先表示感谢我认为，要成为一名称职总务处副主任，就应该做到甘于奉献，勤于学习，善于研究，敢于创新，务本求实，团结协作下面我从几个方面，对自己的工作进行述职

一、身正为范，当好助手

1、重视合作意识作为一名中层领导，必须做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用在工作中，我能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体

2、突出服务意识教学是服务，管理更是服务我告诫自己，要自己的以身作则，来赢得教师们的信任与支持

二、正视工作，以身作则一名优秀的教师必须要有广博的文化科学知识，精深的教育管理知识，扎实的教学基本功等在后勤工作中琐碎的事很多，但我依然没有改变爱读书学习的兴趣和习惯，无论是业务讲座、教研活动，我都争取参加，并认真做好笔记，回来后细心揣摩、消化，并应用到自己的教育教学工作中

三、求实高效，续创佳绩

1、作为数学老师，教好书，把学生成绩教出来是我的重点工作但为了提高学生成绩，我能够钻研教材，钻研题目，分层教学，辅导学生不厌其烦，所教班级数学连续多年取得乡第一的成绩

2、作为一名体育专业教师，我们能连续多年保持区运动会第一的骄人成绩，及时出色完成教育局布置的各项任务

四、改进工作，努力方向随着教学形势的不断发展，总务处还有不少的困惑和不足亟待解决主要有以下几点一是在“深”字的体现上还不够对各位教师的困难和需要了解少，超前服务、及时服务、细致服务的工作还不到位二是在“实”字的体现上还不够工作抓细、抓实、抓具体和“一竿子插到底”的实干精神还不够强三是在“韧”字的体现上还不够本人由于性格使然，处理问题有时考虑得还不够周到泰戈尔说过果实的事业是伟大的，花的事业是甜美的，叶的事业是平凡的总务处的事业就是叶的事业，我将不懈努力，在以后的工作中，我会加强学习，努力工作，克服不足，把这叶的事业进行到底在此，我要再一次感谢老师们对我一年多来工作的支持与配合，谢谢！语文组教师上学期个人述职报告篇14

一、思想方面坚持育人为先的理念，认真学习，深入领会，并运用到自己的工作中服从安排，团结关心周围的同志，认真履行岗位职责我深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生

二、教学工作方面本年度我担任了六年级的语文教学工作，在工作中，我不断告诫自己，要保持的精神状态，全身心投入教育教学，平等地对待每一位学生，努力提高教学成绩每天能认真备课，并通过对教材知识点的分析把握，做到学生对每个知识点的过关课后及时批改作业并反馈，对后进生尽量做到面批面改在课堂教学中，注意培养学生良好的思维习惯

三、班级管理方面在班级管理中，我努力做到勤管、严管、善管为了创设良好的班集体，增强集体的凝聚力，我利用班会、队会开展形式多样的，有教育意义的活动，积极组织学生参加学校和大队部开展的各项活动，这些教育活动的开展，密切了师生关系、增进了同学间的友谊、增强了大家的合作意识，使他们感受到集体的温暖，激发了他们热爱集体的意识注重加强班干的队伍建设，培养出了一批工作热情、有独立处事能力的班干部为了提高班级管理的效果，我让班干部在班级管理中发挥了强有力的作用，让他们认真协助老师做好班级管理，以促使良好学风、班风的形成

四、关于构建和谐师生关系的体会“亲其师，信其道“，这句出自《学记》的话意思是良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对教育我认为，这句话应有一个前提亲其生，传其道“亲师”应以“亲生”为前提，只有教师先主动亲近学生，关爱每一个学生，才会使学生产生主动学习的不竭动力我们班有一个学生，聪明，个人能力强，学习成绩一般，但身上有很多小毛病我时常听到有些老师这样抱怨真难教他着实让我头疼为此，我也把他痛批了几顿，但效果不明显，他依旧我行我素我静下心来分析后认为，只有亲其师才能信其道进而乐其道因此，我首先应该考虑的是如何受到他的尊重和信服而后我一改以往的方法，主动和他交朋友，从学习、生活、思想等方面多与他交流，交往的突破口一打开，时间一长，我和他关系变得就很密切了，我教育他的话他能听进去了现在，他的表现特别好，得到了老师们的一致好评

五、不足之处

1、平时的反思不够，进取心不强

2、班级教学成绩有待提高“思想有多远，我们就能走多远”今后，我要做有思想的教师，不断地读书学习，用大量的知识去丰富日常教学，用理论武装自己的头脑，为教学服务语文组教师上学期个人述职报告篇15回顾这一学年的工作，我心中时常在反思，我在本职工作中应该做些什么，做了些什么，做好了什么？有了这些追问，使我的工作更有意义为今后更好的工作，现将一年的工作做如下汇报

一、完善师德，为师之本“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首在工作中，告诫自己，“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则衣着得体，语言规范，举止文明关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长作风正派，廉洁奉公保持一颗平常心，力求做工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物

二、教学方面20_年上期，我担任小学六年级89班班主任及语文教学一学期来，我始终坚持上好每一堂课，抓重点对学生进行指导，后半个学期，由于学校对学生的成绩还是不满意，临时性调整了课表，这样工作量加大了，但工作却没有半点放松在备课上，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作出详细的安排，认真写好教案每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并让学生每课书的知识要点，归纳成集；在批改作业上，我布置的作业有针对性，有阶梯性我力求让每一次练习都起到最佳的效果，我对学生的作业批改及时，并对学生的作业情况作出记录，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结、评讲，取得很好效果；在辅导学生上，我对不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求今年上欺有、下期我都上了一节教学公开课，得到了学校领导及语文组老师的一致好评

三、取得的成绩今年上期，我所指导的三位学生写的庆祝国庆60周年的作文,己的人格、行为去感染学生在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作任劳任怨

二、教育教学方面上学期我在—小学担任一年级班主任工作，任教语文和数学,小学班主任工作是一项很繁杂的工作，每个班主任都有过酸甜苦辣，特别是小学低年级的班主任，既是老师，又是保姆，要带好一班孩子，教育好一班人，确实不容易每个孩子都有自己的思想，他们渴望被理解，被尊重在学生犯错误的时候我首先要蹲下来，以孩子的视角观察事物，用孩子能听懂的话和他们交流，倾听孩子的诉说，尊重孩子的选择，分享孩子的快乐下半年我到了中心小学，学校给我分配了新的教学任务，任三至六年级计算机和美术两门学科同时担任大队辅导员的工作负责微机室和少队室的日常管理为迎接县局大联查充实少队室的摆放，我牺牲了很多休息时间，制作了几十个小作品并在上好美术课的同时，教他们折纸和剪纸，学生们对美术课的兴趣大大提高计算机课的过程也是繁琐的上课时要做好上机学生名单记录；指导学生利用网络资源；解决学生在上机过程中遇到的问题；在学生下机后，要检查机器设备是否完好，做好记录；打扫好机房卫生，为学生提供一个良好的环境；为了更好搞好这项工作，与学生交流，了解他们的兴趣和所需，利用课余时间我还都获得了县二等奖我所带的89班，在毕业会考中成绩优秀，在校排名第一，在县单科排名21名双科也排在全县20名左右

四、考勤方面一年来，我一直坚持以校为家，从不因自己的家事而耽误学生一节课，今年上期，在担任六年级的教学中，因肾结石住院冶疗也坚持到“五一”长假进行出院后又站在讲台上继续上课，可自己身体左输尿管里还放着一根管子本来要好好休息，但学校工作需要，我还是坚持了下来回顾一年来的工作，总的来说，取得的成绩还是喜人总之，在工作中我深知一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩综合上述成绩，我认为今年我的考核成绩应该是优秀，望领导考核语文组教师上学期个人述职报告篇16尊敬的各位领导、同事大家下午好今天我将从五个方面，将今年9月到12月的工作给大家汇报如下

（一）语文教师工作

1、我带初两个教学班，每班80人，共160人我一共批改了15次周记和摘抄，其中周记2400篇、摘抄2400篇；亲自批改了作文6次共960篇作文；《同步学习》每周平均批改两次；单元测试卷共批改4次；参与批改期中测试卷和初一学生入学测试卷各一次，其余活页作业若干次

2、认真备好每一节课，上好每一节课按时保量保质的完成先周备课，共共细心的设计了76个教学案认真听了33节课，在学校上了一节公开课其余的如《教师专业成长手册》等常规都及时高质量的完成

3、加强自身学习，这学期坚持读书和写作，阅读一些专业书籍，写了17篇下水文

（二）班主任工作

1、根据学校的主题活动，我们班做了五期板报和壁报，分别是“常规教育”“精彩体育”“考试诚信教育”“感恩教育”“欢庆元旦”，并召开了相应的主题班会

2、本着自主、公开、公平、民主的原则，组建了新班集体的班委会和选取了各科的课代表，使班级事事有人做，人人有事做

3、召开了两次家长会第一次是新生入学家长会，主要讲了对学生的要求需要家长如何配合学校教育工作地开展第二次是期中成绩分析会，主要讲了问题的存在，以及下一步如何在家教育学生的问题

4、组织学生参加了学校的各种比赛例如广播操比赛获得了第二名的成绩，英语节团体一等奖，诗歌朗诵比赛二等奖

5、做好家访工作这一学期按照自己的计划是家访20人，我一共家访了16人，估计在放假前能完成预定的目标

6、做好家长到校听课工作，有计划，有梯队的安排，较好的指导一批中等生和后进生的家长配合学校工作

7、做好班主任的常规工作，记录好学生的日常行为记录，填写好《班主任工作手册》，我和家长交流考书信来往，靠电子邮件互动，留下了很多文字资料

（三）备课组长工作

1、安排有经验的中年教师指导年轻教师的业务，在频繁的互听评课中，年轻教师谦虚的态度、好学的精神，让人佩服，中年教师的巨大付出让人感动，初一语文组每天都在团结中奋进，在奋进中求索

2、组织了初一年级诗歌朗诵比赛活动，每位语文老师，同心同力，认真指导自己的选手，在比赛后，我们选出一等奖4名、二等奖4名、三等奖6名的，并颁发了奖状

3、组织了“阅读之星”“书香家庭”的评选活动，并承担了学校“阅读之星”展板制作活动

4、组织安排了四次单元测试出题工作，组织了批改期中测试卷和初一学生入学测试卷各一次

5、加强集体备课，我们每次集体备课，发挥集体的力量，提高我们的课堂效率

（四）年级组长工作

1、及时做好学校里德上传下达的各种任务，力争在最短的时间里，把学校的要求清楚准确的给班主任说明，使班主任工作效率更高

2、积极配合好分管领导的工作，认真、公平、公正的做好每次检查的结果，减少和学校领导以及学生的检查结果误差

3、补充说明刚做年级组长的工作，还处在一个摸索学习的时期，工作做得还很不尽人意，还请各位谅解

（五）环保小组工作按学校的要求，每次要求打扫卫生，我都能在规定的时间里，打扫好自己保洁区的卫生每次周末加班，我都能克服困难，能不请假就尽量不请假，到校打扫卫生以上是我对这半学期工作的简单总结，在这一段时间里，我在尽力的做好自己的本职工作，在工作中难免有疏漏，如果因为我的疏漏，给各位造成了什么不便，在此我真诚的给你道歉谢谢大家，祝大家身体健康、工作愉快20—年_月_日语文组教师上学期个人述职报告篇17

一、完善师德“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首在工作中，告诫自己，“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则衣着得体，语言规范，举止文明关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长作风正派，廉洁奉公保持一颗平常心，力求做工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物

二、虚心学习作为一名教师，教学中会遇到许多问题，需要依靠智慧来解决，其实，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我我爱读书，再忙的时候没有放弃读书一年来，我通读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》，魏书生的《教学工作漫谈》、《现代人智慧全书》、《道德经》等书籍同时个人博客中结识很多名师和青年教学骨干，从他们身上我学到许多，也找到自身的不足

三、教研工作进行教改探索，精心制定以人为本的校本教研计划，组织新型的教学研究活动，通过学习新理念，借助网络平台，分析案例、集体备课一一上课一一听课一一研讨，让更多的教师参与到教学研讨活动中来，增强了网络教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平尤其是新调入我校的三位教师，跟踪听课一月，每周听完一节课后及时的予以点评，肯定教学中的亮点，并指出存在的问题和解决的办法三位教师的课堂教学能力均有不同程度的提高本年度共听课71节，积极组织教师参加各种级别的教研活动，跨区域联动教研工作尤为突出，承担区内外多所学校观摩活动，加大与外界的合作与交流组织教师外出学习、参观考察，开阔视野，增长见识，拓展思路并要求外出学习教师写了学习心得体会，在校园网或本组教师会上作了交流，让有限的资金发挥最大的效益，让全体教师都有所获，有所感充分挖掘校本培训资源，加大教师的培训力度，进行班主任培训、信息技术培训、精细化管理培训、教师敬业精神培训、教师礼仪培训等等活动推广教师研究成果方面也做了大量工作，鼓励教师积极撰写教育教学论文组织教师积极参加各级各类的征文、论文竞赛本学年教师参加的信息技术征文获奖34篇，综合实践性论文获奖1篇本年度开展了青年教师教学比赛，王丽玲老师取得了语文片区赛第一名的好成绩候建萍老师参加了大武口区综合实践课比赛，从初赛到复赛均名列前名，代表大武口区参加市级比赛，成绩突出体育教师杜玉红在自治区教学技能大赛中取得第一名的好成绩

四、合作意识我知道学校工作要想做好，仅靠个人是不够的，靠有顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多学他人长处，择善而从，才能将精彩的个体组织起来，在管理中形成合力在工作中难免有这样或那样的困难，大家群策群力，通力合作，共度难关我能设身处地地为他人着想，力争让每一位老师尽力支持学校的各项工作，在大家的配合下，科研部工作有条不紊地按照年初制定的计划全部完成本学期承办了大武口南片区思品小专题展示，我校高度重视,以此次展示为契机，在学校开展思品教师教学大赛，选拔人才参加展示，努力将展示与研究相结合，提升活动的质量，马麦燕老师在大家的帮助下，不负众望，取得了好成绩科研部在承担活动中表现出色得到了教研室领导的认可

五、服务他人教育是服务，管理更是服务我牢记服务意识在校长的指导下制订工作计划、规章制度、检查考核制度，并做好继续教育培训的各项工作，为年终考核提供依据；组织、指导、审查各年级教育活动计划，各教研组教学教研计划，组织全校教育教学研究和经验交流，通过摸底听课、调研听课、随堂听课、达标课、复核课等不同形式的听课活动，及时掌握教师课堂教学的动态和水平，帮助教师把握学科教学的标准，解决教师课堂教学中存在的问题城乡联动工作也开展的很有实效，本学期组织三所联动学校开展了班主任远程培训、同课异构、优质课观摩、夕照工程课件制作比赛、精细化管理培训I、名师讲座等活动当然，这些成绩的取得，绝不是我个人的功劳这是各级领导关心、全体教师共同努力的结果，如果没有大家的辛劳与付出，如果没有大家的敬业与奉献，如果没有大家的支持帮助，这些成绩是想都不可想的！我只是在其中起了个穿针引线的作用，用针线把你们奉献的一颗颗闪亮的珍珠拾缀、串联起来，让它们的光芒更加夺目，更加灿烂！在此，我向各位老师的辛勤劳作与无私奉献表示衷心的感谢！回顾一年来的工作，有成绩也有遗憾，由于年轻，工作经验不足，在开展工作当中也出现了一些不近人意的地方

1、政治、业务学习还有待加强，教学管理水平还有待进一步提高

2、深入课堂，深入班级不够平时与学生的交流不多，主动性不强

3、为教学服务的力度还应加大，及时搜集教育信息传达给教师达到信息共享我校是一所新成立的学校，办好十五小是领导关心、群众关注、社会期盼的一件大事十几年的教育教学工作给我一个这样的启示学无止境，没有最好，只有更好我愿和同仁们一道，共同探讨，携手并进，勇于创新，继续努力成为一名优秀教师语文组教师上学期个人述职报告篇18我从贵州师范大学毕业后，继续到建坪小学任教，4月被晴隆县人事劳动和社会保障局评为小学一级教师，同年被教育局聘任3月，我接受了学校的安排，担任一年级语文教师，并任班主任接到这个班后，我对后进生的教育没有采取简单粗暴的训斥方法因为我坚信孩子是可塑的，只要教育得法，是可以转变的首先，我向原来的科任老师了解情况，然后家访大部分后进生家，通过全面的调查了解，分析造成他们差的原因父母长期在外经商、打工，很少有空回家教育孩子，就是有管教，也不过是简单的打骂；家庭状况不是很好，父母对孩子学习部重视其次，我又仔细观察每个孩子，发现他们的闪光点于是我因势利导，引导他们为学校为班级为老师做好事，并鼓励他参加了学校的兴趣小组,尽量多表扬少批评同时我在生活和学习上倍加关注，帮他们补习知识并及时家访，向孩子父母汇报点滴进步，要求家庭教育和学校教育相结合同学们感受到集体和老师对他的关爱，逐渐进步，期末考试，都取得了良好的成绩此外，我积极参加教研教改活动，每年均举行校性的公开课做好教研组长的工作，认真做好活动计划，通过各项教研活动，取长补短，使自己提高教育教学水平为建设良好的校风、班风，我着重抓日常行为规范的养成教育我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等九方面基本行为准则的教育培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力，促进学生主体意识的确定我积极建设良好的班风、学风，认真抓好全校学生的政治思想工作，把歪风邪气消灭在萌芽状态，对好人好事，拾金不昧现象及时给予表扬及奖励，从而使学校正气不断上升，形成良性循环每学期召开二至三次全校班干部会议，让班干部树立光荣感及责任感，成为班主任的得力助手每学期我都积极组织班主任开展班务工作汇报活动，要求班主任充分发挥自己的意见，互相交流经验，集思广益，以达到取长补短，建设良好班风、学风之目的尤其对于差生，更是每学期都召开差生会议，对其既严格要求，又循循善诱，使差生对学习充满信心此外还和各任课教师讨论学生的表现情况，及时家访，做好差生的转化工作发挥龙头作用，处处做好师生的楷模在教育教学过程中，严格按教育教学规律办事，积极探索教改新路子，认真指导教师收集资料下载以便给学生共享在第二学期中，由于学校的人员有个别变动，学校领导安排我担任三年级班主任工作就在我准备好接受任务的同时，我却查出得了甲亢医生说这病最怕生气，最怕累所以我无法完成这个教学任务领导为了照顾我的病情，又让我担任原来的课程因此，我深知学校对我的照顾，从此对自己更加严格要求，工作一丝不苟、精益求精，学期末，我不仅圆满地完成了这学期的教学工作，还完成了学校交给我的上报学生体质健康检测和教育技术装备任务这两项工作虽然都是复杂而繁琐的，但是我都认认真真的完成了在第二学期的工作中，我没有担任班主任工作但是只要是学校或者哪位教师需要我做什么工作，我都是欣然接受，并认真做好，从来没有怨言当然，过去的已经过去，我们总结过去是为了让未来更有经验可循旧的一年已经过去，新的学期还未开始最后我在这里向大家说声谢谢！感谢大家这一学期对我的帮助和照顾在新的学期里，我要吸取过去的经验教训，不断地提醒自己，让自己向更高的目标迈进！此致敬礼！语文组教师上学期个人述职报告篇3进行教改每学期，我都定期组织教师进行教学研究，深入各科组，制订教学计划，积极组织、督促各科组开展教研活动，认真组织教师交流经验，分析、研究学生的学习情况，做好培优转差工作为了推进教改减轻学生的学业负担，我多次带头举行校性公开课在至我都上了示范课，并被同事们一致好评认真学习新教法，积极学习新知识在教学中尝试cai教学，学习制作电脑课件同时我还经常深入课堂听课，具体指导青年教师对学生的教育，我既注重课堂教法，更注重学法的指导例如，我刚上一年级语文科教学时，由于是第二学期，所任班级学生有部分学习懒散、马虎，学习成绩总是提不起作为班主任的我，经常采用激趣、授法、巧练、因材施教的教法调动学生的学习积极性，想方设法让学生理解和参与激趣就是激发学生的学习兴趣；授法就是授人以渔，这里渔的含义就是指学生能独立完成学习任务，达到教学要求，也就是掌握了学习方法巧练就是学生在自主学习的基础上掌握了一定的知识，但这些知识往往是不全面的，这时就要进行一定的.练习强化记忆，但不应是机械的重复练习因材施教就是面向全体，兼顾个别这样可以充分体现以学生为主体、教师起主导作用的精神，切实加强能力培养，激发学习兴趣我自己坚持每一节课都按要求精心备好，采用直观的教学方法培养学生学习的兴趣；天天在早读课前到教室等待学生回来，接着辅导学生学习；对于学生的检测等，我一般在次日发还给学生，甚至于上午才考的测验卷，我中午用午休的时间加班，下午就发还给学生了在数学科的教学过程中，我有目的、有计划地搞科学研究，并通过科研对已形成的教学风格进行检验,不断改进和提高，做到精益求精语文组教师上学期个人述职报告篇19尊敬的领导您好！一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下头是本人的.本学期的教学经验及教训

一、政治思想方面认真学习新的教育理论，及时更新教育理念进取参加校本培训，并做了很多的政治笔记与理论笔记新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展所以我不但注重团体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师

二、工作考勤方面本人热爱自我的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间并进取运用有效的工作时间做好自我分内的工作在本学年的工作中，本人取得了必须的成绩辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖，而我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖

三、教育教学方面要提高教学质量，关键是上好课为了上好课，本人做了下头的工作

1、课堂上的情景组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控本事，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自我工作的不足

3、进取参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平

4、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习

5、课前准备备好课

6、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好

7、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施

8、研究教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动考试成绩不稳定等社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天奉献自我的力量以后的教师生涯，本人将会一向走下去，我自我相信我能够一向提高下去，这些都是我能做好的，也是能够做到的，对我来说，这不是难事，所以我会一向走下去，我相信我能够做的更好当一名教师是光荣的，我一向为自我是一名教师感到自豪，所以今后的路，我将会继续走过，我相信我能够做的更好！此致敬礼！尊敬的各位大家好！岁月匆匆，转眼一年过去了，一年的工作已圆满结束在这一学年里，我觉得自己在、工作、学习以及个人素质能力等各方面有所提高在此我对本学年的教学工作做出以下述职报告

一、方面学高为师，身正为范，教师职业要成个人永久职业，人必须永远保持学高这一范畴，逆水行舟不进则退，再学习终身教育就成了它的注解一年来，我始终如一热爱教育事业，关心热爱每一位学生，热心为每一位学生排忧解难，遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治觉悟这一年来，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和觉悟，并顺利完成教育教学任务

二、教学方面本学年我担任舞蹈表演舞蹈教学工作，在教学工作中，为了上好本门课程，我做好教学，备好每一节课，关注全体学生，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发学生的情感，使学生产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛在教学中注重教学方法上的直观性和参与性，狠抓基础动作的练习，使学生形成正确的动作姿态，为今后的学习打下良好的基础认认真真地上好每一节课，完成好学校交给我的各项工作为了使自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅各类舞蹈专业书籍,掌握先进的教育教学理念，努力将所学运用到本职工作中同时我还负责舞蹈队的排练工作和教研室的工作，这些工作虽然很繁琐，但是我还是积极努力，一丝不苟的组织我们舞蹈教研室的所有教师，利用课余时间帮助学生找舞蹈资料，分析作品，辅导学生进行排练工作同时在今年省舞蹈技能比赛中积极配合系部，在舞蹈教研室所有老师的共同努力下，我们的创作作品和群舞分别荣获一等奖和一等奖的好成绩今后在教学工作中我会更加不断，刻苦钻研教材，认真踏实的完成好本职工作，创造出更多更好的业绩此致敬礼20—年—月—日语文组教师上学期个人述职报告篇420—20—学年度，本人担任高20_届

3、4两个班高三语文教学，在学校各级领导的帮助、支持下，恪尽职守，努力拼搏，积极进取，较好地完成了各项工作任务在此，作以简单总结和汇报，不当之处，敬请批评指正

一、政治思想表现热爱祖国，热爱人民，立场坚定，遵纪守法，始终保持鲜明、崇高的政治觉悟，政治思想觉悟高，坚持党的四项基本原则；时刻注意思想品德修养，积极参加政治学习，关心时事；忠诚于党的教育事业，坚持教书育人相结合；热爱学校，积极进取，甘于奉献，兢兢业业，尽职尽责，勇于承担工作，任劳任怨，做到个人利益服从集体利益，前后顶课一个月、顶班主任十八天；待人热情，关心集体，处事公正，团结同事

二、思想教育管理第

一、保持高度的责任心和严谨的工作作风，注意教师形象和素养，严格按照学校的要求做好教学和辅导、批改作业等工作，能够认真完成教研组和备课组分配的各项任务第

二、热爱、关心所有学生，能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观，培养学生养成勤奋学习、尊敬师长的良好习惯，注意激发学生奋力拼搏的信心和勇气第

三、坚持勤跟，坚持常规工作常抓不懈，严格管理，细心观察，发现问题及时处理；发现错误，坦诚交流既关心爱护，又严格要求

三、课堂教育教学第

一、根据学校的高考任务和教材内容，认真研究资料和方法通过钻研教材、研究教法，制定了切实可行的学期工作计划，保证了教学工作的顺利开展准确把握考试说明、正确理解教材、合理安排复习资料的使用，制定了切实可行的教学目标第

二、有机地结合各种教学方法，坚持教师主导、学生主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出教学过程中能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，有意识地以学生为主体，教师为主导，充分调动学习兴趣及学习积极性，培养创造性思维方式自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高第

三、严格要求自己，切实抓好教学工作的各个环节，在备课、辅导、考练三个环节上下功夫，花气力，进行了较为深入的研究备教材、备学生、备重点、备难点；较好学生点拨式辅导、较差生详细型辅导、很差学生鼓励性辅导；考练不超越考试说明、注意结合课本、注意考题的固定性和灵活性，考后认真改卷，及时反馈并查缺补漏。