跨越式跳高与竹竿舞教案03

体育（与健康）实践课教案学校_班级高二班人数教师:40教学内容

1、跨越式跳高

2、竹竿舞

1、认知目标通过讲解让学生了解跨越式跳高的基础知识及练习方法，学生能积极参加第6体育课的学习并充分利用场地器材进行身体锻炼周第

2、技能目标75%左右的学生初步掌握跳高的基本要领，掌握竹竿舞的技术动作发展教学2目弹跳、协调、灵敏等素质，提高跳跃能力课标

3、情感目标通过跨越式跳高练习，提高学生的自信心、竞争力和调节情绪的能力，战胜自我，体验成功的乐趣游戏的创编，培养学生团结协作探究的能力教学重点、教学重点助跑节奏难点分析教学难点助跑与起跳的结合课流的教学内容教（学）法与组织形式要求程

一、课堂常规组织________

1、跳高场地中间集合

2、师生问好、宣布课的内容、要求积极参与精

3、处理安排见习生神饱满执

八、、

4、强调安全问题身导明确学习内容、要求提高安全意识入激发兴

二、准备部分组织趣

1、教师口令指挥，并随学生队伍一

1、慢跑、韵律操动作协调充起慢跑5分热身

2、学生随教师口令进行练习分钟教法

1、沿圆圈慢跑并跳过或跨过不同的障碍物

2、学生跟随老师一起做韵律操教学内容教（学）法与组织形式组织:

一、跨越式跳高

1、情景导入增强体育陷入重围，冲出包围，用合理动作掌教法理论知识握

2、利用我国跳高运动员引出学习内

1、学生在教师的启发下进行各种技跳跃容能

2、利用事迹集中讲示等方式,让学

3、教师讲解跨越式跳高并配以图片生明确学习动作X-------20-

3、学生分组练习、评价，教师针认真观察对突出问题改善练习尝试学练22分

4、教师巡视，个别指导

4、学生分组练习一组练习另一组钟学法观察评价，角色互换

1、想象跳跃的形式，跃跃欲试

5、针对存在技术问题处理

2、学生听讲解练习

3、学生从评价中取长补短★组织成6边形练习

4、针对存在问题助跑节奏、摆动腿踢落横竿的练习方法正确互助合作教学法注意安全

1、教师引导学生进行跳高技术探讨，并巡视指导学生进行练习，及时反馈

6、“看谁跳的高”比赛

2、学生自主进行评价，选出跳的拓最好的学生展练习8-10

二、竹竿舞教学法

1、教师讲解示范基本步伐的技术积极参与动作互相配合

2、指导学生变换竹竿摆放位置共同提高

3、组织并参与竹竿舞练习

4、学生分小组练习

5、合作创编

一、放松活动组织:恢划船复身播放背景音乐《让我们荡起双桨》心

二、课堂小结，布置作业教法动作缓慢合理想象3

三、回收器材

1、语言导入情景，随音乐做湖放松身心分

四、宣布下课上泛舟的动作，学生随音乐放钟松身体

2、小结、评价学生课中表现,布置作业

3、在教师安排下回收器材田径场、录音机跳预计平均心率125-130次/分运动密度40-42%场地高架6付垫子6块器材皮筋6条竹竿若干班级及教具准授课记载日期备。