跳远教学设计23

习目标技能目标通过想象、模仿了解立定跳远的方法体能目标发展学生的下肢力量，提高跳跃能力情感目标培养学生的思维能力，激发学生参与体育活动的兴趣和热情教学资源篮球场地一块卡片虫子若干学习内容跳跃练习立定跳远教学过程创设情境（小青蛙）想象、模仿小青蛙的跳跃动作小青蛙学本领分组练习立定跳远跳跃游戏评价、放松结束时间达成目标学习内容组织形式学生学习教师活动参与、技能、身体健康心理、社会适应性学生活动学习形式分2钟激发学生参与活动的热情发挥学生的想象力情境导入模仿小青蛙的跳跃动作、思考回答，融入情境、大胆想象

1、模仿小青蛙的跳跃动作2集体3学习、猜谜语引出小青蛙、为学生创设情境

1、形象示范，激发学生兴趣23分5钟初步掌握立定跳远的技术动作，发展跳跃能力培养良好的纪律性小青蛙学本领集体操跟着老师做动作集体学习带领学生练习分4钟发挥学生的想象力和模仿能力培养学生的自信心，敢于挑战分组练习各种不同的跳跃方法分组学习、听老师的要求、自由练习，大胆表现

1、充分发挥想象力23分组练习、讲解、示范、巡视、评价，引出立定跳远1分钟

2、学生掌握正确的立定跳远动作

16、发展学生的下肢力量，提高协调能力12听指挥，注意安全形成良好的课堂习惯立定跳远的动作要领、两脚开立，与肩同宽、两臂的摆动与呼吸的配合、身体重心前移123集体学习小组练习小组展示、练习立定跳远动作、观察、学习，听老师讲解

1、再练习23分组学习、讲解、示范正确的跳跃动作、巡视、评价

1、做好学生的安全教育2分钟38发展学生的跳跃能力、培养学生互相帮助的意识、提高安全意识12游戏小青蛙抓害虫、听老师讲解游戏规则、参与游戏12游戏比赛、讲规则、做好安全教育

1、观察、鼓励23分钟乐于参与，充分展示自我5放松心情放松操《小青蛙庆丰收》、学生自评、跟着老师做放松操

1、评价

2、带领学生做放松操

1、回收器材2预计效果3平均心率次/分练习密度130—140教学反思35—40%、本课渗透绿色教育，环境教育，告诉学生要爱护小动物，共同保护环境、在校内试教时，同学们的起跳腿的足部滚动动作很好，但是身体的姿势不是很好，手臂的1摆动也不是很好

2、在小组的练习时，同学能很好相互学习对方的动作并能在小组中进行动作的比较，有利于学成正确的动作和学习的动力3。