金色花教学设计08

变成一朵金色花，去陪伴母亲跳着欢快的舞蹈，散发缕缕芳香，投下小小的影子等，表达一个顽皮的孩子对妈妈的爱和依恋第二，我认为语文教师在实际教学中要培养学生学习和创造能力语文教师要打破传统的传道、授业、解惑的模式，不再是书本知识的复制者，应该是创造能力的培养者语文教师要优化语文课堂教学结构，充分挖掘教材中创造性因素,创设问题情境使学生掌握和运用知识的基本方法，增强学生自主学习和探究的能力指导学生解读和运用的能力，通过知识的分析、综合、比较、归纳概括等认知活动，发展学生的思维能力，引导学生运用所学知识和方法，对实际问题进行表述，提到思维能力与语言表达能力在理解文章内容的基础上，引导学生发挥创造性思维，进行“创读”教学中，我这样讲同学们我们每天都被父爱和母爱包围着，但是我们是否真正感受到了呢？吃一顿饭感觉很轻松，穿一件干净的衣服感觉神清气爽，这后面隐藏着妈妈多少艰辛的换水同学们借这个机会，向妈妈说出你心中的爱吧！老师抛砖引玉，学生们纷纷表达了自己的情感。