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第课西汉与东汉——统一多民族封建国4家的巩
一、选择题
1.西汉政治词汇中，常看至片拨乱反正”如《史记・高祖本纪》记载:“拨乱世反之正,平定天下”西汉前期，起到“拨乱反正”作用的措施是（）A.吸取秦亡教训，分封同姓诸侯王B.奉行轻徭薄赋的休养生息政策C.接受董仲舒的建议，尊崇儒术D.政府垄断盐、铁的生产和销售
2.下表内容是不同史籍对汉初实行郡国并行制原因的记述，对此理解准确的是（）记述出处昔高帝初定天下，昆弟少,诸子弱，大封同姓《史记》汉兴之初，海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土，立二等《汉书》之爵汉初立诸王,因项羽所立诸王之制，地既广大，且至千里《后汉书》A.《史记》为当世史籍，可信度最高B.记述虽有差异，但都具有参考价值C.记述均属于第二手史料，不可采信D.综合多种史籍记述可确认真实原因
3.据《汉书》记载,汉武帝“元封五年初置部刺史,掌奉诏条察州，秩（俸禄）六百石，员十三人”“郡守不得面奏事，而刺史得面奏事”这表明（）A.汉代开始重视对地方的监察B.汉代的监察体制防止了腐败C.汉最高统治者重视监察机构D.汉代的刺史掌握了地方实权
4.《匈奴歌》“失我焉支山，令我妇女无颜色失我祁连山，使我六畜不蕃息”匈奴人发出这样的感叹是因为（）A.卫青、霍去病北击匈奴B.河西四郡的设立C.张骞两次成功出使西域D.丝绸之路的开辟
5.东汉时期，民间流传着一首民谣:“州郡记,如霹雳，得诏书,但挂壁”该民谣所反映的实质是（）A.东汉中央集权加强B.外戚宦官交替专权C.士族门阀把持朝政D.豪强地主势力强大
6.魏文帝曹丕在《典论咱叙》中回忆道:“会黄巾盛于海岱，山寇暴于并冀,乘胜转攻，席卷而南乡邑望烟而奔，城郭睹尘而溃”其回忆反映出黄巾起义（）A.因土地兼并盛行而爆发B.主要在沿海地区进行C.彻底改变了土地所有制D.动摇了封建统治基础
7.汉武帝时期，汉赋不仅形成了“尚奇”“尚繁”“以大为美”的风尚，而且“或以抒下情而通讽谕，或以宣上德而尽忠孝”这说明，当时汉赋（）A.开创了浪漫主义的先河
8.旨在宣扬儒家民本思想C.迎合了封建统治者的需要D.实现了各种文体的结合
8.下图中的著作是我国古代第一部（）A.纪传体通史史书B.纪传体断代史史书C.民间诗歌总集D.药物学专著
9.据史书记载L自武帝以后，外廷之官统于丞相，中朝之官统于大司马”其中，中朝拥有决策权由此可知，汉武帝时（）A.丞相权力受到削弱B.丞相不再负责全国政务C.实现行政与军政的分离D.皇权受到空前削弱
10.下表为西汉中期后，太学中博士弟子人数变化的统计，据此可知西汉中后期（）汉哀帝、汉平帝皇帝汉昭帝汉宣帝汉元帝汉成帝博士100人200人1000人3000A7000人1弟子A.入太学成为入仕的唯一途径B.百家争鸣的结束C.土大夫放弃官本位的思想D.儒学的地位不断提升
11.下表为史书中一些文章对当时社会的记述据此可知西汉时期记述出处于是有卖田宅、鬻子孙以偿责者矣《汉书・食货志》臣禹……有田百三十亩，陛下过意征臣,臣卖田百亩以供车马《汉书王贡两龚鲍传》♦文君乃与相如归成都，买田宅,为富人《史记・司马相如列传》及富贵，多买田至四百顷,皆泾、渭溉灌，极膏腴上贾《汉书・匡张孔马传》A.大地主势力日益强大B.商品经济十分发达C.土地私有权更加巩固D.土地兼并现象严重
二、非选择题
12.阅读材料，回答问题材料一西域以孝武时始通……汉兴至于孝武，事征四夷，广威德,而张骞始开西域之迹——［宋］徐天麟《西汉会要》材料二安息其地无丝漆,不知铸铁器及汉使亡卒降，教铸作它兵器得汉黄白金，辄以为器——［东汉］班固《汉书・西域传》材料三明朝李时珍所著《本草纲目》记载:苜蓿原出大宛，汉使张骞带归中国,然今处处田野有之，陕、陇人亦有种者”同时,西域的各种观赏动物和牲畜，也随着丝路的开通而传入中原西域的“天马，驴、骡、牝牛、骆驼的引进,为中原社会生产和交通运输带来了明显的效益对中国社会经济的发展，产生了巨大的动力而犀牛、大象、狮子、鸵鸟、大狗、鹿等观赏动物的输入，则为中原人民的文化生活增添了新的内容和乐趣——摘编自陈频《张骞凿空西域及东西方经济文化交流述论》1根据材料
一、材料
二、材料三并结合所学知识，概括指出张骞通西域后中原与西域交流的突出特点2根据材料
二、材料三并结合所学知识，说明张骞对中国历史发展的重大贡献
13.经济的发展会受到诸多因素的影响阅读材料，回答问题材料一民失作业而大饥箧凡米石五千,人相食，死者过半……自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车上（高祖）于是约法省禁，轻田租，十五而税一，量吏禄，度官用,以赋于民-------［东汉］班固《汉书・食货志》材料二（汉景帝）诏曰:“农，天下之本也……其令郡国务劝农桑……”——［东汉］班固《汉书・景帝纪》
（1）根据材料一并结合所学知识，回答西汉建立初期面临什么样的经济形势这是如何造成的？⑵材料
一、材料二体现了什么共同认识？由此采取的治国政策是什么？出现了什么局面？第课西汉与东汉——统一多民族封建国4家的巩
一、选择题
1.西汉政治词汇中，常看到“拨乱反正”如《史记・高祖本纪》记载广拨乱世反之正,平定天下”西汉前期，起到“拨乱反正”作用的措施是（）A.吸取秦亡教训，分封同姓诸侯王B.奉行轻徭薄赋的休养生息政策C.接受董仲舒的建议，尊崇儒术D.政府垄断盐、铁的生产和销售答案:B解析:根据题干材料“拨乱世反之正，平定天下”并结合所学知识，可知废除秦朝的严刑峻法，实行轻徭薄赋的休养生息政策,推动了经济的恢复和发展,B项正确A、C、D三项与题干材料不符，故排除
2.下表内容是不同史籍对汉初实行郡国并行制原因的记述，对此理解准确的是（）记述出处昔高帝初定天下，昆弟少,诸子弱，大封同姓《史记》汉兴之初，海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土，立《汉书》——寺乙艮寸汉初立诸王,因项羽所立诸王之制，地既广大，且至千里《后汉书》A.《史记》为当世史籍，可信度最高B.记述虽有差异，但都具有参考价值C.记述均属于第二手史料，不可采信D.综合多种史籍记述可确认真实原因答案:B解析《史记》虽为当世史籍，但不是一手史料，不能说可信度最高，故排除A项《史记》《汉书》《后汉书》都属于二手史料，虽然记述有差异，但都有较高的史料价值,B项正确二手史料具有较高的史料价值，排除C项考古发掘的遗迹遗物和史籍的综合才可确认真实原因,故排除D项
3.据《汉书》记载,汉武帝“元封五年初置部刺史,掌奉诏条察州，秩（俸禄）六百石，员十三人”“郡守不得面奏事，而刺史得面奏事”这表明（）A.汉代开始重视对地方的监察B.汉代的监察体制防止了腐败C.汉最高统治者重视监察机构D.汉代的刺史掌握了地方实权答案:C解析:汉武帝时期设刺史巡查地方，从“郡守不得面奏事，而刺史得面奏事”可以看出,汉最高统治者重视监察机构，故选C项;“开始”说法错误，排除A项;“防止”说法绝对，不符合史实，排除B项;从材料信息来看，刺史只有巡查监督地方官员的权力,没有掌握地方实权，排除D项
4.《匈奴歌》“失我焉支山，令我妇女无颜色失我祁连山，使我六畜不蕃息”匈奴人发出这样的感叹是因为（）A.卫青、霍去病北击匈奴B.河西四郡的设立C.张骞两次成功出使西域D.丝绸之路的开辟答案:A解析:结合所学知识，可知西汉年间,汉武帝派卫青、霍去病入匈奴境千余里,和匈奴兵短兵相接，大获全胜,并攻到祁连山，再次大破匈奴军,河西的匈奴贵族损失惨重，因此A项正确,B、C、D三项均可排除
5.东汉时期，民间流传着一首民谣:“州郡记,如霹雳，得诏书,但挂壁”该民谣所反映的实质是（）A.东汉中央集权加强B.外戚宦官交替专权C.士族门阀把持朝政D.豪强地主势力强大答案:D解析:题干材料“州郡记，如霹雳,得诏书，但挂壁”反映了如果传达的是州郡官员以及门阀大族的指令,必须以霹雳之势完成，反映的实质是豪强地主势力强大，故选D项题干材料反映的是东汉的中央集权遭到削弱，排除A项;题干材料没有涉及外戚势力，排除B项;题干材料反映的是地方势力的强大，排除C项
6.魏文帝曹丕在《典论咱叙》中回忆道广会黄巾盛于海岱，山寇暴于并冀,乘胜转攻，席卷而南乡邑望烟而奔，城郭睹尘而溃”其回忆反映出黄巾起义（）A.因土地兼并盛行而爆发B.主要在沿海地区进行C.彻底改变了土地所有制D.动摇了封建统治基础答案:D解析:题干材料“席卷而南乡邑望烟而奔,城郭睹尘而溃”表明黄巾起义动摇了东汉王朝的统治基础，故选D项
7.汉武帝时期，汉赋不仅形成了“尚奇”“尚繁”“以大为美”的风尚，而且“或以抒下情而通讽谕，或以宣上德而尽忠孝”这说明，当时汉赋（）A.开创了浪漫主义的先河
8.旨在宣扬儒家民本思想C.迎合了封建统治者的需要D.实现了各种文体的结合答案:C解析:根据题干材料，可知汉赋不仅有“尚奇”“尚繁”“以大为美”的风尚，而且“或以抒下情而通讽谕,或以宣上德而尽忠孝”，汉赋作为一种文学形式，迎合了封建统治者的需要,C项正确
8.下图中的著作是我国古代第一部（）A.纪传体通史史书B.纪传体断代史史书C.民间诗歌总集D.药物学专著答案:D解析:结合所学知识，可知《神农本草经》是中国古代第一部药物学专著，故选D项
9.据史书记载:“自武帝以后，外廷之官统于丞相，中朝之官统于大司马”其中，中朝拥有决策权由此可知，汉武帝时（）A.丞相权力受到削弱B.丞相不再负责全国政务C.实现行政与军政的分离D.皇权受到空前削弱答案:A解析:汉武帝时期，为加强皇权，削弱丞相权力，设立直接为皇帝所掌控的中朝，故A项正确;B项与史实不符，排除;题干材料主要反映的是决策方式的变化，不涉及行政与军政分离，故C项错误;题干材料反映的是削弱相权，加强皇权，故D项错误
10.下表为西汉中期后，太学中博士弟子人数变化的统计，据此可知西汉中后期汉哀帝、汉平帝皇帝汉昭帝汉宣帝汉元帝汉成帝博士弟子100人200人1000人3000A7000人A.入太学成为入仕的唯一途径B.百家争鸣的结束C.士大夫放弃官本位的思想D.儒学的地位不断提升答案:D解析:太学以儒家经典为教科书,汉武帝时可凭太学资格做官，从材料中反映的太学中博士弟子人数大幅增加来看，西汉中后期儒学的地位不断提升，故选D项;“唯一”说法绝对，不符合史实，排除A项;秦朝统一后“焚书坑儒”，百家争鸣结束,材料信息与此无关，排除B项;材料没有反映士大夫官本位思想的变化，排除C项
11.下表为史书中一些文章对当时社会的记述据此可知西汉时期（）记述出处于是有卖田宅、鬻子孙以偿责者矣《汉书・食货志》臣禹……有田百三十亩，陛下过意征臣,臣卖田百亩以供车马《汉书・王贡两龚鲍传》文君乃与相如归成都，买田宅,为富人《史记・司马相如列传》及富贵，多买田至四百顷,皆泾、渭溉灌，极膏腴上贾《汉书・匡张孔马传》A.大地主势力日益强大B.商品经济十分发达C.土地私有权更加巩固D.土地兼并现象严重答案:C解析:根据题干材料，可知这四篇文章中均有与土地买卖相关的记述，如“卖田宅”“卖田百亩”“买田宅”“买田”等结合所学知识，可知反映出西汉时期土地买卖现象盛行，土地私有制有所发展,说明土地私有权更加巩固,C项正确
二、非选择题
12.阅读材料，回答问题材料一西域以孝武时始通……汉兴至于孝武，事征四夷，广威德,而张骞始开西域之迹——［宋］徐天麟《西汉会要》材料二安息其地无丝漆,不知铸铁器及汉使亡卒降，教铸作它兵器得汉黄白金，辄以为器——［东汉］班固《汉书・西域传》材料三明朝李时珍所著《本草纲目》记载:“苜蓿原出大宛,汉使张骞带归中国，然今处处田野有之，陕、陇人亦有种者同时，西域的各种观赏动物和牲畜，也随着丝路的开通而传入中原西域的“天马”、驴、骡、牝牛、骆驼的引进,为中原社会生产和交通运输带来了明显的效益对中国社会经济的发展,产生了巨大的动力而犀牛、大象、狮子、鸵鸟、大狗、鹿等观赏动物的输入，则为中原人民的文化生活增添了新的内容和乐趣——摘编自陈频《张骞凿空西域及东西方经济文化交流述论》1根据材料
一、材料
二、材料三并结合所学知识，概括指出张骞通西域后中原与西域交流的突出特点2根据材料
二、材料三并结合所学知识，说明张骞对中国历史发展的重大贡献参考答案1特点:双向交流;中原输入西域的主要是先进的技术和制度，西域传到中原的多为地方特产;中原先进文化发挥中心辐射的作用;共赢互利，共同发展;影响深远，开辟了中西方之间的直接交流等2贡献:沟通了中原与西域地区的经济、文化、政治联系;促进了西域地区的开发和社会进步;丰富了人们的物质生活;丰富了中华文化的内涵;统一多民族封建国家得到巩固;开阔了中国人的眼界，促进了中西交流;对人类社会发展、文明进步起到推动作用
13.经济的发展会受到诸多因素的影响阅读材料，回答问题材料一民失作业而大饥箧凡米石五千,人相食，死者过半……自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车上（高祖）于是约法省禁，轻田租，十五而税一，量吏禄，度官用,以赋于民——［东汉］班固《汉书・食货志》材料二（汉景帝）诏曰:“农，天下之本也……其令郡国务劝农桑……”——［东汉］班固《汉书・景帝纪》⑴根据材料一并结合所学知识，回答西汉建立初期面临什么样的经济形势这是如何造成的？⑵材料
一、材料二体现了什么共同认识？由此采取的治国政策是什么？出现了什么局面？参考答案
（1）经济形势:西汉初期经济萧条,到处一片荒凉景象原因:秦的暴政，秦末农民战争、楚汉战争等长期的战乱⑵共同认识:以农为本（注重农业生产，提倡以农为本）治国政策:“与民休息”政策局面:“文景之治”。
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