Module 10 Unit 1 This is his head（小学英语教案）外研版（三起）英语三年级上册1

（教案）Module10Unit1This ishis head外研版（三起）英语三年级上册

一、教学目标掌握并巩固身体部位的词汇等，以及运用此句型

1.head,arm,hand,finger,leg,foot This is my/your/his head/hand・・•；能口头运用u Point to your/his head.n这类语句发出指令，并能根据指令指出相应的身体部位；能口头运用这类语句谈论基本身体部位This ishis head..培养学生听、做、说、读的能力，以及言语表达能力2激发和培养学生学英语的兴趣，使其主动参与课堂实践活动，从而培养学生合作意识和集体

3.主义精神

二、教学重点掌握身体各部位的词汇

三、教学难点运用句型描述身体部位以及和的发音This ishis…”head hand

四、教学过程

（一）、热身Greeting:T:Hello,boys andgirls.Welcome to my class.Today we II learnModule10,Unit1This ishis head.（二卜导入及新课教授、（）11T:First,listen tothe song:Ten LittleFingers.Listen andwatch carefully.What partsof thebody have welearnt（）2T:What partsof thebodyhavewe learntSs:Finger,hand.T:Yes,finger,fingers,hand,hands.（）出示图片，一起练习描述图片3Say:A finger,one finger;ten fingers.A hand,one hand,two hands.、出示图片，教读表示身体部位的词汇，要求学生一起读单词并根据老师所说句子指向相应2的身体部位T:Now lets learnsome newwords aboutour partsof thebody.Please readwith meand doactions.T:Head.Head,head,head.This ismy head.Point toyour head.、出示头的图片和手的图片，读单词让学生体会两个单词读音的不同3头，T:Head,hand.Pay attentionto theirpronunciations.We canchant like this:Head,head,head,头，head.手，手，Hand,hand,hand,hand.、出示胳膊图片，学生跟读并指向相应的身体部位4T:Arm.Arm,arm,arm.This ismy arm.Point toyour arm.、出示腿图片，学生跟读并指向相应的身体部位5T:Leg.Leg,leg,leg.This ismy leg.Point toyour leg.A leg,one leg,two legs.、出示脚图片，学生跟读并指向相应的身体部位6T:Foot.Foot,foot,foot.This ismy foot.Pointtoyour foot.A foot,one foot,two feet.、整体操练7T:Look atall the pictures.Can youdescribe them（）抽选不同的学生看图描述图片，对答对的学生口头夸奖1（）游戏2What smissing、出示图片，让学生找出已学的两个形容词性物主代词，并学习新的形容词性物主代词8hisoT:Look atthepicture.We havelearnt twopossessive pronouns.Can youfind themSs:Your,my.T:Good job.Yes,your,your,my,my.Your,your name.My,my name.Now,weIIlearn anewpossessive pronoun,his.His,his,his.For example,his head,his hand.、游戏听指令，指向相应的身体部位9T:Now,let,s playa game.I sayyou do.Listen carefullytomyinstructions andpoint tothe correctbodyparts.抽选不同的学生指向相应的身体部位，对做得好的学生进行表扬

（三）、拓展、以排为单位抽选不同排的学生用句型描述图中男孩的身体部位1“This ishis…”T:Look atthis boy.Can youpoint andsay sentenceslikethisThis ishis,・・Can youLet shave atry.对做得好的学生进行表扬

（四）、总结T:Today,we havelearnt thesewords andsentences.And weknow howto describea mans bodyparts.

（五）、布置作业T:Finish offall theexercises.That sall fortoday.Thank you.Goodbye.板书设计:Module10Unit1This ishis head.finger handarmheadleg footlegsfeetPoint toyour legPointto hisfootThis ismy hand.Thisishis head.。