Module 6 Unit 1 Happy birthday 说课稿

《》说课稿Module6Unit1Happy birthday

一、说教材本节课是小学英语三年级上册的第六模块第一单元，主题为教材内容主要围绕生日这一话题展开,通过“Happy birthdayo学习与生日相关的词汇和句型，培养学生的听、说、读、写的综合语言运用能力

二、说学情分析本节课的学习对象是三年级的小学生，他们已经具备了一定的英语基础，能够较好地理解和运用简单的英语句子进行交流在生活中，生日是孩子们非常关注的一个话题，因此,本节课的内容与学生的学习兴趣和实际生活紧密相关

三、说教学目标知识目标

1.）能够听、说、读、写并正确理解与生日相关的词汇，a如等；cake,present,balloon）能够运用句型和表达生b“Happy birthday!”“Thank you!”日祝福和感谢能力目标

2.）能够通过听力理解短文的内容，获取关键信息;a）能够通过模仿、表演等方式进行口语交流，表达自己的b生日祝福和感谢.情感目标3）培养学生对生日的兴趣和喜爱；a）培养学生的团队合作意识，通过合作完成任务b

四、说教学重难点教学重点

1.）生日相关的词汇和句型的学习与掌握；a）听力技能的培养和提高b教学难点

2.）能够通过听力理解短文的内容，获取关键信息；a）能够通过模仿、表演等方式进行口语交流，表达自己的b生日祝福和感谢

五、说教法学法教法

1.）情景教学法通过创设情境，让学生在真实的语境中学a习和运用语言；）任务型教学法通过给学生设置任务，激发学生的学习b兴趣和动力，培养学生的合作能力学法

2.）合作学习法通过小组合作的方式，让学生相互协助、交a流，共同完成任务；）多媒体辅助学习法通过使用多媒体教具，如图片、音b频等，增加学习的趣味性和效果

六、说教学准备教具准备

1.）课件包含与生日相关的图片、单词和句型；a PPT）生日蛋糕模型、气球、礼物等道具b学具准备

2.）学生课本和练习册；a）学生的学习笔记和作业本b

七、说教学过程导入

1.）教师展示一张生日蛋糕的图片，并问学生a Whatis this”学生回答教师再问学生Its acake.”“Whose birthdayis it”回答ults someonesbirthday.v）教师继续展示气球和礼物的图片，问学生b“What are学生回答教师再问these”They areballoons andpresents.”学生回答“What dowe sayto someoneon theirbirthday”Happy birthday!）教师板书和，并解释其c Happy birthday!”“Thank you!”含义新课呈现

2.）教师利用展示生日蛋糕、气球和礼物的图片，同时a PPT朗读单词，学生跟读）教师用图片和手势模拟生日场景，例如教师拿起气球说b，学生回答“Happy birthday!”Thankyou!”）教师播放生日歌曲，学生跟着歌曲的节奏摇摆，并用手c势表示祝福和感谢听力训练

3.）教师播放对话录音，对话内容是一位孩子的生日派对学a生听录音并选择正确的图片，例如选择生日蛋糕的图片）教师播放录音，学生听录音并选择教师可以提前准备b几个类似的对话，让学生多次练习口语练习

4.）将学生分成小组，每个小组选择一位学生扮演生日孩子，a其他学生扮演朋友）学生们用英语向生日孩子表达生日祝福和送礼物，例如bu Happybirthday!Heres apresent foryou!）教师在小组间巡视，给予指导和帮助教师可以提供一c些句型和词汇的提示，例如What doyou sayon someonesbirthday”What canyou giveas apresent”巩固练习

5.）学生翻开课本，完成练习册中与生日相关的练习，例如a连线、填空等）教师巡视学生的完成情况，给予必要的指导和帮助教b师可以选择几个学生回答问题，让其他学生进行评价和补充

八、说板书设计Happybirthday!Thank you!cake presentballoon card

九、说教学反思通过本节课的教学，学生们对与生日相关的词汇和句型有了初步的了解和掌握，并能够运用于实际交流中通过小组合作的方式，学生们积极参与课堂活动，提高了他们的合作能力和口语表达能力但是，在听力训练环节，部分学生仍然存在理解困难的问题，需要在后续的教学中加强听力训练同时，教师在巩固练习环节需要更加细致地观察学生的学习情况，及时给予指导和帮助。