Unit 8 How much is it（小学英语教案）湘鲁版英语四年级下册2

湘鲁版四年级下册教学设计Unit8How much is it教学目标I.学生会说新词

1.shopping centre,skirt,shorts,welcome学生能听懂会说的数字

2.20-100学生能使用句型…询问物品价格，并会用回答

3.How much is theIt s…yuan.学生能听懂并会使用基本的购物用语，如用表示欢迎；用询问

4.Welcome!May/Can Ihelp you他人是否需要帮助；用.形容物品太贵；用,表示自己愿意买下某个物品It stoo muchI IItake it学生能学会问价和选择购物，提高生活自理能力

5.学情分析II.四年级的学生掌握了一定量的英语词汇和基础的英语会话故本学期将进一步培养其英语学习的兴趣与运用英语的基本技能在词汇教学和会话教学的基础上，扎实进行听说读写教学尽量做到:融会话教学于情景表演之中，让学生在表演中练，在交际活动中用教学重难点III.学生能听懂会说的数字

1.20-100学生能使用句型…询问物品价格，并会用回答

2.How muchis theIt s…yuan.教学准备、单词图卡等IV.PPT教学过程V.活动【导入】

1、问候1Greeting、复习和热身2Revision andWarm-up

①The numbergame谈过新词教读活

②Look andsay Wheredo Iwant togo Iwant togo tothe shoppingcentre.动【讲授】

2.教师呈现新课板书标题和新词,师范读，带读，生跟读

1.学生自读新词并圈出不会读的单词，师纠正错误发音，疑难解答

2.小组读两遍，全班齐读，快速认读

3.组成员互相帮忙，英汉互译,理解中文意思一一选出小小翻译家

4.注意以下三个句子要我帮忙吗？？多5A.Can Ihelp youB.How muchis itHow muchisthe…少钱？要…元注意这几个词的清辅音读音,活动【活动】C.It s...yuan.coat,hat,T-shirt,scarf

3.小组内进行交流，并对不懂的地方进行讨论，然后进行汇报1以小组为单位，组内成员分角色朗读单词和句子

2..在练习竞赛中培养孩子们的合作精神,竞争意识以及集体荣誉感活动【练习】创设真34L实情境，角色扮演，组与组进行比赛,模仿人物语气及感情色彩•分小组操练句型2--Can Ihelp you？——Yes.Can Ihave alook atthe…--Sure.----How muchis it作业--It s...yuan.

①熟读、部分课文12

②和同桌一起模仿购物用英语对话板书设计Unit8Howmuchis itHowmuchisthe...It s...yuan.。