Unit 2 My family Part A Let’s spell（教学设计）人教PEP版英语三年级下册1

发音

5.SummaryLook atthe words.What canyou findTheyhave thesame lettere,and itsounds e・The differentsound betweena ande.

6.听音辩词设计目的通过思维导图，直观形象地总结发音规则Step3Practice

1.替换字母，操练字母e拼读，为绘本故事的生词做铺垫

2.呈现绘本主人公，分别认识Ted和PegTThe girlis Peg.Say helloto her.教师扮演主人公角色，与孩子们打招呼TNice to meet you.SL Nicetomeetyou,too.THow areyouS:Very well,thanks.Taskl:Read thebook byyourself,the littleteacher leadsthe classto readit.Task2:Let sfollow,and payattention tothe wordssounds.Task3:Let spractise,dub andact.Let simagineWhat willhappen whenthe petsstayed athomelonely Pleaseimagine.设计目的通过自主拼读，培养学生的独立学习能力，通过小组合作，培养学生的合作精神Step4HomeworkWhat willhappen whenthe petsstayed athomelonely Pleaseimagine andfinish yourpicturebook.Unit2My family..PartA Lets spell板书设计ten penred.leg本节课学生对字母e的拼读掌握良好，不过同样存在不足的地方教学反思第一，在操练绘本，形式单一，学生输入较少，导致学生在输出环节，不够自信，单词读错第二，教学设计上缺少单词书写环节。