Unit 9 How much is it 小学英语教案

Unit9How much is it教学目标能进一步掌握新单词能流利认读

1.want,help,knife,ball,crayon,brush,toy car,新单词；能熟练地使用所学句型询问物品价格并做出回答

2.How muchis itIts….能阅读理解课文部分对话

3.A能创设商店购物的情景进行对话

4.教学重点及难点重点掌握新单词；阅读理解课文部分对话A难点熟练地运用句型…？，丁进行交流“How much”“It s..教学准备各种玩具，文具，水果等物品的实物或图片.教学步骤Step1Warming upReviewing）师生问候ab）游戏------Guessinggame教师准备一个袋子，里面装有一些已经学过的文具，先请学生猜一猜，继而一件一件拿出文具或玩具，用以前所学过的句型来询“What canyou see”问学生，以此来复习上一节课所学的新单词和以前所学的句型）呈现所学的新单词之后，用来表达自己的需要，采用快抢快c“I want…”答的方式进行，以此巩固复习新单词和新句型Step2Presentation anddrilla）请学生来猜一猜物品的价格，引出句型“How muchis it”“Ids yuan/9通过猜价格复习数字）由学生给物品定价，由老师来猜一猜物品价格，学生问，老师答的b方式进行通过这个游戏来操练新句型并拓展句型How muchis itHow muchisthe）两人一组练习问答c“How muchis it”“Its…”Step3Consolidation让学生们利用手中的实物并根据老师所提供的参考范本自由创设情景

1.进行会话A CanI helpyou B:I wanta,please.A:Here youare.B:Thank you.Howmuchis itA:Its yuan.评价

2.家庭作业背课文，抄单词

3.。