《念奴娇赤壁怀古》、《永遇乐京口北固亭怀古》、《声声慢》学案--统编版高中必修上册

《念奴娇•赤壁怀古》、《永遇乐•京口北固亭怀古》、《声声慢》学案一统编版高中必修上册【学习目标】学习目标重点难点

1.了解宋词的有关知识和文体特点，理解词人的生平及文学成就

1.把握思想情感，感受诗词意

2.吟诵诗词，感受不同派别诗词内容的不同意境境

3.知人论世，体会词人的思想感情

2.感受诗词中情与景的结合【要点梳理】作家作品1苏轼1037~1101,字子瞻，号东坡居土，北宋眉山人，著名文学家、书法家、画家苏轼是宋代文学最高成就的代表，为“唐宋八大家”之一其诗题材广阔,清新豪健，善用夸张比喻,独具风格,与黄庭坚并称“苏黄”；词开豪放一派，与辛弃疾并称“苏辛”；其散文著述宏阔，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏二2辛弃疾1140〜1207,字幼安,号稼轩，历城今山东济南人我国历史上伟大的豪放派词人和爱国词人与苏轼齐名，并号称“苏辛”，与李清照并称“济南二安工作品集《稼轩长短句》3李清照1084〜1155,山东省济南章丘人，号易安居土宋代女词人,婉约词派代表,有“千古第一才女”之称早期生活优裕，与丈夫赵明诚共同致力于书画金石的搜集整理其词前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤形式上善用白描手法，自辟蹊径，语言清丽文学常识1宋词是继唐诗之后的又一种文学体裁，分为两大类婉约派派主要是内容侧重儿女风情，结构深细缜密，重视音律谐婉，语言圆润，清新绮丽，具有一种柔婉之美内容比较窄狭豪放派派大体是创作视野较为广阔，气象恢弘雄放，喜用诗文的宋词配画手法、句法和字法写词，语词宏博,用事较多，不拘守音律2词牌也称为词格，是填词用的曲调名关于词牌的来源，大约有三种情况

①乐曲名称例如《菩萨蛮》，据说是由于唐代大中初年，女蛮国进贡，她们梳着高髻，戴着金冠，满身谡珞，像菩萨

②摘取词中几个字:《忆江南》本名《望江南》,但因白居易有一首咏“江南好”的词,最后一句是“能不忆江南所以词牌又叫《忆江南》

③诗的内容《踏歌词》咏的是舞蹈，《渔歌子》咏的是打鱼，《浪淘沙》咏的是浪淘沙等故垒lei公瑾jin纶巾guan橘橹qiang lu酹江月lei孙仲谋zhong舞榭歌台xie巷B百xiang mo狼居胥xu佛狸祠bi乍暖还寒zha huan憔悴qiao cui生字注音文言知识1通假字早生华发华通“花”，花白一尊还酹江月尊通“樽”，酒杯2古今异义大江东去古义专指长江；今义泛指江河千古风流人物古义古代有功绩而又有文采；今义跟男女情爱有关的；轻浮放荡故国神游古义旧地；今义旧国【重点研读】

1.“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”这三句中哪几个字用得^常妙，思考作者为什么极力描绘这些景象？“乱”一一写岸边岩石险怪；“穿”——写陡峭山崖直插云霄的高峻；“惊”——写出了江水的汹涌；“拍”一一突出惊涛骇浪的力度；“卷”一一写出波涛力量之浩大这三句运用拟人、比喻、夸张、对偶等修辞手法，从声音、色彩、姿态、气势等方面描绘赤壁的奇景和长江的气势，也暗写下阕赤壁之战惊心动魄的场面和英雄人物的英姿，表现作者的豪迈奋发和意气昂扬，渲染了环境气氛

2.《念奴娇•赤壁怀古》中，可写的英雄人物很多，苏轼为什么单单写周瑜？理由有四1年龄苏轼四十多岁，任团练副使，虚职；周瑜二十多岁就被重用2机遇苏轼遗憾没有碰到施展才华的机会，周瑜碰到了孙权这样的明君3作者身在赤壁，而赤壁之战中主要角色是周瑜4惺惺惜惺惺苏轼自负才能可与周瑜相匹敌，但不同的时代却使得他们的个人命运大为悬殊苏轼借周瑜的形象表达自己被排挤而仕途不顺、大志难以实现的惆怅失意之情

3.辛弃疾作词善用典故，请指出《永遇乐•京口北固亭怀古》的典故及作用用典是在诗词中引用古代故事或过去的旧事以及有来历出处的词语来说明当前的事情，以丰富诗作的思想感情，增强诗词的表现力一种表现手法1“千古江山，英雄无觅，孙仲谋处”赞扬了三国吴主孙权词人说像孙权这样的英雄人物无从寻觅了，南朝统治者真不如孙权，由此感叹了南宋统治者的屈辱妥协2“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”运用了刘裕的典故刘裕出兵灭南燕，夺得淮北河南大片土地义熙十二年再次统兵北伐，次年灭秦，后废晋自立这就暗示了像刘裕这样具有英雄气概的人没有了3“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”用了刘义隆的典故他草率北伐，急于“封狼居胥”，建盖世奇功，反遭惨败，以此暗示韩僻胄不修战备、轻战冒进的路线4“佛狸祠下，一片神鸦社鼓”运用了拓跋奏的典故因为拓跋煮也是异族君主，当年南侵筑行宫于瓜步山，与金人南侵有几分类似，而民众不仅不痛心，反而在祭祀异族人的佛狸祠前供奉祭品庆祝，作者因此痛心疾首5“廉颇老矣，尚能饭否？”运用了廉颇的典故作者借廉颇自比，表达报效国家的强烈愿望和对宋室不能进用人才的慨叹

4.李清照在《声声慢》中运用的叠字素来为人称道，请指出其精妙之处“寻寻觅觅”写动作，主人公起床伊始若有所失，到处寻找，表现出她的空虚、不安和恍惚“冷冷清清”写环境，交待寻觅的结果一一毫无所获，仍然孤苦伶仃、无依无靠冷清至极，自然引出下文“凄凄惨惨戚戚”，描写人物内心情感，由国家衰微和身世飘零所引发的孤独、凄凉、冷漠、哀愁，全都在这六个字所造成的氛围中呈现出来十四个叠字既未写悲愁，也未写眼泪；但却蕴含了社会人生无穷无尽的酸甜苦辣，令人不忍卒读另外，十四个叠字在情感进程上使用了点染法，“寻寻觅觅”一起点，接着以“冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”对环境和心境加以重笔渲染，一层进逼一层，而丰富的感情内容又深蕴不露，呈现出别具韵味的含蓄之美，烘托出强烈的哀怨悲愁气氛同时，在语言运用上，每一个字又都是从生活口语中提炼出来的，没有丝毫矫揉造作，也没有扭捏作态，具有一种“清水出芙蓉，天然去雕饰”的本色美

5.如何理解李清照《声声慢》中“这次第，怎一个愁字了得”？这句话是对前文的概括，“乍暖还寒”“晚来风急”“旧时雁过”“满地黄花”的凄凉情景，浸满了作者凄苦的哀愁，然而哀愁又何止这些呢？颠沛流离之苦、亡夫之痛、家国之恨、孤独之病等等，仅用一个愁字又如何概括得尽呢？过雁、黄花、梧桐细雨……眼前这一切使词人的哀愁重重叠加，直至无以复加，不知怎样形容，也难以形容,于是词人再也不用什么铺垫、渲染、对比，而是直抒胸臆相形之下，就连李后主的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流？”也稍觉逊色了，因为李后主的愁还可形容，而词人的愁绪则非笔墨所能形容的【能力拓展】念奴娇赤壁怀古•这首词是公元1082年（宋神宗元丰五年）苏轼谪居黄州时所写，当时作者四十七岁，因“乌台诗案”被贬黄州已两年余苏轼由于诗文讽喻新法，为新派官僚罗织论罪而被贬，心中有无尽的忧愁无从述说，于是四处游山玩水以放松情绪正巧来到黄州城外的赤壁（鼻）矶，此处壮丽的风景使作者感触良多，更是让作者在追忆当年三国时期周瑜无限风光的同时也感叹时光易逝，因写下此词胡仔《苕溪渔隐丛话》后集卷二十八载东坡语“黄州西山麓，斗入江中，石色如丹，传云曹公败处所谓赤壁者或日非也曹公败归，由华容道，路多泥泞，使老弱先行践之而过，日“刘备智过人而见事迟，华容夹道皆兼葭，若使纵火，吾无遗类矣”今赤壁少西对岸即华容镇，庶几是也然岳州复有华容县，竟不知孰是？今日李委秀才来，因以小舟载酒，饮于赤壁下李善吹笛，酒酣，作数弄风起水涌，大鱼皆出，山上有栖鹘，亦惊起坐念孟德、公瑾，如昨日耳！”永遇乐・京口北固亭怀古写这首词的时候辛弃疾已经六十五岁了，辛弃疾从42岁到60岁一直过着“隐居”的生活，得不到朝廷的重用后来被当时执掌大权的韩倔86胄zhbu起用，任浙江东路安抚史，翌年改任镇江知府1204年韩为了巩固自己的地位，草草北伐而镇江濒临抗战前线，是北伐的重要基地辛弃疾到任后，做了大量的准备工作，一面派遣人到金国侦察形势虚实，一面准备招募沿边士兵训练这时离他渡江南归已四十三年了，当他北望扬州，想起历史上的英雄人物，也想起自己青年时期的战斗生活时，写下了一首生气勃勃的《永遇乐》词声声慢此词是李清照后期的作品，作于南渡以后，具体写作时间待考，多数学者认为是作者晚年时期的作品，也有人认为是作者中年时期所作公元1127年（宋钦宗靖康二年）夏五月，徽宗、钦宗二帝被俘，北宋灭亡李清照的丈夫赵明诚就在这一年三月，奔母丧下金陵秋八月，李清照南下，载书十五车，前来会和赵明诚家在青州，有书册十余屋，因兵变被焚，家破国亡，不幸至此公元1129年（宋高宗建炎三年）八月，赵明诚不幸因病去世，李清照当时四十六岁金兵入侵浙东、浙西地区，李清照安葬了丈夫以后，便追随流亡的宋廷到了浙东，饱尝颠沛流离之苦避难奔走，所有珍藏丧失殆尽国破家亡，丈夫去世，颠沛流离，境况凄凉一时之间，亡国之恨，离家之悲，丧夫之哀，晚景之苦，凝聚心头，无处排解，于是就有了这首《声声慢》。