人教版九年级英语上册教学计划

人教版九年级英语上册教学计划

一、指导思想我们的目标是让学生通过使用英语来研究英语我们希望学生不仅是研究者，更是使用者我们要让英语成为学生研究生活中最实用的工具，而不是累赘我们要让学生在使用和研究英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧

二、教材分析本学期我们将完成《新目标英语》九年级前十个单元的教学这些单元的话题灵活有趣，贴近学生生活实际本册书包含了一些语法知识点，如被动语态、虚拟语气、情态动词、定语从句等等同时，每个单元都增加了文化背景知识和研究策略，并增加了任务型研究成分与语篇输入我们还提供了一篇具有跨文化内容的阅读文章及相关的练，用以训练学生的阅读能力，扩大学生的阅读量

三、学情分析、3Unit3Teenagers should be allowedto choosetheir ownXXX.、4Unit4What wouldyou do、5Unit5Nelson Mandela——a modernhero.、6Unit6Im goingto studycomputer science.

五、教学具体措施为了达到上述教学目标，我们将采取以下具体措施、了解学生基本情况，逐步激发学生对英语的研究兴趣在1课堂上采用多种教学方法，如游戏、竞赛、小组合作等，增强学生的参与性和主动性、注重课堂教学质量，提高学生的英语阅读能力在教学中，2引导学生多读多听多说，逐步提高学生的英语语感和语音语调的准确性、有意识地培养学生阅读理解、表述、朗读、书写和作业的3基本能力通过课堂练、作业布置、口语表达等方式，帮助学生掌握语法知识和语言点，并提高学生的写作和翻译能力综上所述，本学期英语教学工作计划旨在通过教学具体措施和教学目标的实现，全面提高学生的英语水平和跨文化交际能力，为学生的高中英语研究打下坚实的基础XXX hasthe followingfeatures:it broadensstudents*culturalhorizons adjuststhe orderof unitsoptimizes theoverall frameworko oXXX highlightsXXX andemphasizes thedevelopment ofstudents1o oXXXfourteen unitseach ofwhich isdivided intofive parts:n Aand n BoGrammar FocusReading0and Selfcheck.o oInn Aola presents the grammarstructure and n of the unitolbprovides task-based listeningexercises and1c offerspair workandorole-playing exercises2a and2b provideus listeningexercises o2coprovides dialogueexercises using the nfrom2a and2b oand2d providesdialogueexercises androle-playing3a includesa shortreading passageooand3b offersexercises related to thepassage.Grammar Focuspresentsthekey grammarns and4a-4cXXXo InnBola presentssentence patternslb integratesnew andoldoknowledge Idoffers listeningexercises□and leprovides dialogueoexercisesand XXXrelatedtothe unitstheme XXX o XXX.oIn termsof languageskills studentsshouldbe able tounderstand thegeneralcontent ofthe textthrough listeninggrasp the main pointsinosimple languagesegments XXX and rhythmto expressthemainidea ofothetexto andexpress generaltopics throughXXX materialsidentifyodifferent featuresof differentwriting styles□and XXXThey shouldoalsobeableto writesimple andcoherent sentencesmemorize thetextooand writeessays withbasic normsof writingstyle and XXX.In termsof languageknowledge studentsshould graduallyachieveonatural andXXX recognizeand writeXXX describecomplex thingso ors andfeatures usingvocabulary andlearn touse commonms orfixedo ophrases□They should also masterthe n andnof presentperfect tenseopastperfect tense□passive voiceand modalverbs understand ando omasterthe nof comparisonof peopleoobjects oand thingsXXXodescribe andexpress viewpointsattitudes nsetc andlearn andmasterbasic discourseXXX naccording tospecific purposesunderstand thegeneralidea andfind detailedn Thespecific contentsof eachunit areaso ofollows:

2.Grammar:XXX.Unit2:1think that mooncakes are us!In this unito we discuss XXX XXX!oUnit3:Could youplease tellme wherethe restroomsareIn this unito welearn howto politelyask fornandfollow nsWealso learn about usingobject clauses with that,”“if Jor whether.”Unit4:1used to be afraid ofthe dark.In thisunito welearn howto XXX We also learn about theouse ofnused to.”Unit5:What arethe shirtsmade ofIn thisunito wediscussthe textureand originof usitems We alsoolearn about the passive voice in the presenttense.Unit6:When wasit inventedIn thisunito we talkaboutthehistory ofXXX□We also learn aboutthepassive voiceinthe past tense.Unit7:Teenagers shouldbe allowedto choosetheir ownXXX.In thisunite wereflect onour ownr andwhether italigns with thenorms ofXXX We also learn aboutthepassivevoicewiththemodal verbshould.”Unit8:It mustXXX.In thisunito welearn tounderstandandcare aboutothers Wealsoolearn about using modalverbs suchas must,nmight/couldj andcant”to expressguesses.Unit9:1like musicthat Ican danceto.In thisunite welearn toexpress ourXXX Wealsolearnabout usingorelativeclauseswithnthat/whichH andwho.Unit10:XXX.In thisunite wediscuss XXX Wealsolearnaboutusingthenbesupposed tonstructure to XXX.Unit11:Sad moviesmake mecry.In thisunite weXXX Wealsolearnaboutusingnmake+someone+don and make+someone+adjective.”Unit12:Life isfull ofthe unexpected.Inthisunitowedescribe pastexperiences andreview usgrammarconcepts XXXWealsolearnaboutthepastperfect tense.oUnit13:Were tryingto savethe Earth.Inthisunitowediscuss XXX.I remembermeeting allof youin grade7and wouldlike tosharesome XXXand thefuture.In termsof teachingmethods weneed toshift ourXXX learningmethodsabilities habitsmoral characterand valuesWe shouldnoto ooooonly teachsubject cultureknowledge butalso lifeand psychologicalknowledgeWe shouldadopt methodsthat canXXXf enthusiasmono ointerestand sity.oBy analyzingthe curriculumand understandingits keyand difficultpointsand internalns wecan teachXXXWeshould alsoanalyze theostudents*XXX.In theclassroom oXXX1abilities goalsXXXf interestsoo ocetheir workloadandmakelearning aXXX.oTo improvestudents1performance weneed to XXX-achievementorate Weshould alsoguide studentsin learning methods cultivategoodohabits andgradually developtheir self-XXXopractical nXXXXXX.o oXXXoXXXmaterials XXXbroaden students1learning channelso□improve theirlearningmethods andXXX.XXXandassisting weakerones we should XXXguidance basedondaily homeworkhold studentXXX summarizeresults analyzeingsoooand makeXXXWeshouldalsouse examstoXXX.oFor weakerstudents wecan haveoutstanding studentsshare theirlearningmethodsandexperiences XXXinfluence weakerstudents andocreatea stronglearning atmosphereof catchingup helpingando osurpassing.H XXXwith weakerstudents improvetheir self-judgmentoand controlabilities.Finally oweshouldalso focuson environmentalXXXoXXX.本届学生的英语基础不太扎实，英语研究成绩普遍不高这让领导和我们任课老师都很担心提高这届学生的英语成绩也成为一个刻不容缓的任务我们发现主要有以下几个问题

（一）学生掌握的词汇量太少有相当部分的

七、八年级单词都还不会，这将会直接影响学生对九年级新知识的理解与接受,同时做题时阅读理解和完形填空部分得分率也不高

（二）学生在研究英语时有惰性学生不善于做英语笔记，当堂会的内容，接下来会很快忘记相当一部分学生没有养成背诵英语课文的惯，学过就忘

（三）学生对英语的研究兴趣不高，尤其是那些偏科和成绩较落后的同学，总觉得英语太难，索性就不学了

（四）积压问题即使班里成绩较好的学生，在遇到问题时不能够积极找老师解决，造成不会的问题增加，乃至于影响对英语研究的兴趣

（五）不用心记忆快，忘记也快教师反复讲解的问题出现的原因，下次出现仍然有相当一部分学生不知道所以然综上所述，本学期的重点是培养学生养成良好的研究惯，掌握适当的研究方法；培养学生对英语的研究兴趣；教师加大对学生的英语研究管理，肯投入时间与精力，相信本学期学生的成绩会有很大的突破

四、教学重难点）教学重点1各部分中出现的四会词和语法项目各部分中出现的a b语言项目）教学难点2熟练应用所学语法项目，如过去时态和比较等级能够a:b应用所学语法项目解决问题能够正确书写简单的英语作文c

五、教学策略及措施我们将采用多种教学策略，如启发式教学、任务型教学、合作研究等等我们还将采用多种措施，如提高课堂互动、鼓励学生多听多说多读多写、提供词汇记忆技巧、鼓励学生背诵英语课文等等我们相信通过我们的努力，学生的英语研究成绩会有很大的提高惯和思维方式.要让学生了解英语国家的文化和俗，培养跨文化交际的能2力教学内容本学期教学内容主要包括以下几个方面.语法知识主要包括时态、语态、虚拟语气、被动语态1等.词汇主要包括高频词汇、词组、固定搭配和常用短语等

2.听力主要包括听力理解和听力应用两个方面

3.口语主要包括口语表达和口语交际两个方面

4.阅读主要包括阅读理解和阅读应用两个方面

5.写作主要包括写作技巧和写作应用两个方面6教学方法.任务型教学法通过组织各种任务活动，让学生在实际中运1用英语，提高语言运用能力.情境教学法通过创设情境，让学生在情境中研究和运用2英语，提高语言交际能力.多媒体教学法通过使用多媒体教学设备，使教学更直观、3生动，提高教学效果

四、教学计划根据教材内容和学生实际情况，制定以下教学计划.第一单元1Unit1How canwe egood learners教学内容研究如何成为好学生，如何有效地研究英语教学方法任务型教学法、情境教学法.第二单元2Unit2I thinkthatmooncakesareus!教学内容研究如何表达自己的看法和观点，研究文化差异教学方法情境教学法、多媒体教学法.第三单元3Unit3Could youplease tellme wherethe restroomsare教学内容研究如何进行日常英语交际，研究如何询问和指路教学方法情境教学法、多媒体教学法.第四单元4Unit4What wouldyou do教学内容研究如何表达假设和建议，研究如何解决问题教学方法任务型教学法、情境教学法.第五单元5Unit5It mustXXX.教学内容研究如何推理和猜测，研究如何描述物品和人物教学方法情境教学法、多媒体教学法.第六单元6Unit6Tm watchingTV.教学内容研究如何描述正在进行的动作，研究如何使用现在进行时教学方法任务型教学法、情境教学法.第七单元7Unit7Teenagers shouldbe allowedto choosetheirown XXX.教学内容研究如何表达建议和意见，研究如何描述服装和风格教学方法情境教学法、多媒体教学法.第八单元8Unit8Til helpclean upthe cityparks.教学内容研究如何表达意愿和承诺，研究如何保护环境教学方法任务型教学法、情境教学法.第九单元9Unit9When wasit invented教学内容研究如何描述历史事件和发明，研究如何使用过去时态教学方法情境教学法、多媒体教学法第十单元:

10.Unit10By thetime Igot outsidethe bushad alreadyoleft.教学内容研究如何描述过去的动作和事件，研究如何使用过去完成时教学方法任务型教学法、情境教学法

五、教学反思在教学过程中，我将会不断地反思和总结，不断地寻找教学中的不足和问题，并及时改进和提高教学质量同时，我也会积极参加各种教育培训和交流活动，不断提高自己的教学能力和素质目标培养学生的外语研究惯，掌握基本方法，打下英语研究的扎实基础帮助学生听懂熟悉话题的陈述并参与讨论，读懂相应水平的读物和报纸、杂志，克服生词障碍，理解大意培养学生与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成研究任务具体目标为了实现以上目标，我制定了以下两个方面的教学目标.语言技能1听、能听懂课文大致内容；、能抓住简单语段中的观点；12说、能使用恰当的语调和节奏表达课文大意；、能经过准12备就一般话题作短暂表达；读、能理解阅读材料中不同的观点和态度；、能识别不同12文体的特征；、能通过分析句子结构理解难句和长句；3写、能简单写出连贯且结构较完整的句子；、能默写课文；

12、能在写作文中基本做到文体较规范、语句较通顺

3.语言知识2语音、逐步做到语音、语调自然、得体；、根据语音辨别12和书写不太熟悉的单词或简单语句词汇、运用词汇描述比较复杂的事物、行为和特征，说明1概念等；、尽可能学会使用规定的惯用语或固定搭配2语法、进一步掌握描述时间、地点、方位的表达方式;

1、进一步理解、掌握比较人、物体及事物的表达方式；、使用适23当的语言形式进行描述和表达观点、态度、情感等；、研究、掌4握基本语篇知识并根据特定目的有效地组织信息课时安排本学期共周的教学时间，第周结课，最后两周复2018周次单元内容周7-8Unit4I Usedto BeAfraid ofthe Dark周9-10Unit5What Arethe ShirtsMade Of周复期中复，期中检测11周12-13Unit6When WasIt Invented周13-14Unit7XXX周14-15Unit8It XXX周15-16Unit9I LikeMusic ThatI CanDance To周16-17Unit10XXX周17-18Unit11Sad MoviesMake MeCry学期新话题，更加贴近学生生活和兴趣教材内容紧扣九年级英语教学大纲要求，注重培养学生的语言综合运用能力和跨文化交际能力同时，教材中也注重学生的阅读能力和写作能力的培养，为学生的高中英语研究打下坚实的基础

三、教学目标、知识目标掌握本学期所学的语音、词汇、语法知识,理解1并熟练运用教材中的单元话题和语言点、能力目标培养学生的听、说、读、写、翻译等语言技能，2提高学生的英语应用能力和跨文化交际能力、情感目标激发学生对英语研究的兴趣，培养学生的自信3心和合作精神，营造积极向上的研究氛围

四、教学内容本学期教学内容包括以下六个单元、1Unit1How doyou studyfor atest、2Unit2I usedtobeafraidofthedark.。