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文本内容:
中学序曲教案L1教学情感、态度与价值观目标感受中学生活的希望和美好，用乐观、积极的心态迎接新的学习生活能力目标积极适应变化，调整心态，面对新生活知识目标了解并掌握中学生活即将发生的种种变化，包括学习、生活、交友等各方面的变化；认识到初中是人生的新起点；了解初中生活的特点以及初中阶段在人生中的重要性教学重难点教学重点感受初中生活新环境，珍惜新起点教学难点在情感上认识到初中阶段在人生中的重要位置，积极悦纳初中生活，树立新的人生目标教学过程
一、导入新课
1、齐读教材序言中的诗《中学时代》
2、师导入正如诗中所言中学，我们来了！今天就让我们带着这样诗意的激情一起来开启《中学序曲》（板书课题）
二、自主学习要求请学生认真默读课本P2-P8的内容，初步了解一下今天要学习的内容，把自己认为的重点内容用铅笔勾画
三、学习新课（师生研讨案例，互动学习）
（一）新的起点
1、中学时代像一首歌，让人回味无穷，如果让你为这首歌作词，你准备用什么语言来描绘自己心中的中学时代呢？讲讲我的故事开学第一天我是这样度过的……当我拿到新课本时……我认识的第一个新同学……给我印象最深刻的第一位老师……我第一天上课时的心情……我第一天上课回到家老妈这样对我说……
2、探究你认为中学生和小学生有什么不一样？
3、探究与分享上了中学，你觉得长大没有？你对中学生活有哪些期待？1请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受2一起来总结中学生活有哪些新感受？
5、小组讨论与小学相比，中学生活有哪些变化规则1只允许与组内的成员讨论，不能与组外同学讨论2每组提出你们观察到的两点新变化，后面的小组的所提的变化不能与前面小组一样3每个小组选出一个代表，由他/她来发表你们小组的观点4小组讨论时间为3分钟
6、探究与分享1阅读钱学森对中学时代的评价2请查阅相关人物的资料或采访身边的人，记录他们对中学生活的回忆，并写下自己的发现和思考3多媒体出示名人的中学时代4根据上面的活动，想一想中学时代有什么重要性？答
①中学阶段是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础
②中学时代着一个人从少年到青年的生命进阶随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生活的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色二成长的礼物
1、中学生活，对我们来主说，意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战这些都是生命馈赠给我们的成长礼物1你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么礼物？2它会给你的生活带来什么变化？
2、阅读教材思考中学时代提供了发展自我的哪些机会？1集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性2新的课程，引领我们探索新的知识领域3丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台4各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门
3、探究与分享小学生活有快乐也有遗憾进入中学，你打算如何弥补？1你读过教材中所列书单中的哪些书？你有信心在实践阶段读完这些书吗？2可以请老师和父母帮你完善这份书单，也可以请同学一起来读3分享一下这份书单中没有，但你读过的有意义的书，请给同学们讲一讲你推荐这本书的原因
5、阅读教材回答21世纪，我们需要学会什么？答第一，学会学习第二，学会变革第三，学会成长
6、拓展空间1请结合自己的实际情况，写下中学阶段自己想要完成的几件事2与父母进行一次沟通，听听他们希望你在初中三年要完成的事情3请思考哪些事情必须现在做？哪些事情可以将来做？哪些事情需要一生去做？
四、课堂小结同学们，“千里之行，始于足下”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，珍视当下，把握机遇，从点滴做起，让我们一起拥抱青春,开启初中学习新航程！板书设计新的名字一中学生酬起点人生发展的新阶段中学时代的■要性新的发展自我的机会M弥*学遗忸,激发潜能规划中学时代读书目标重登一个‘我。
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