文本内容:
小学羽毛球教学教案学生人数执教人:教学内容羽毛球正手发球场地器材羽毛球拍人手一块、羽毛球若干教学认知目标通过羽毛球正手握拍和正手击球的教学，渗透相关的运动知识目标技能目标通过教学，使以上的学生掌握正确的正手握拍手型，以上的学生初步了解正确的正手击球动作能成功的击球90%80%情感目标通过教与学并结合主题，采用游戏和补组的形式培养学生团队协作和自我锻炼能力，增强集体荣誉感，提高学生对羽毛球学习的兴趣教学重难重点羽毛球正手握拍时的手型点难点击球时握拍的固定和击球方式的连贯教学程序时间组织、教法、学法与要求教学内容教师活动学生活动
一、课堂常规内容
一、执行常规
一、组织指定场地集、体育委员集合整队合、迎候学生、检查出勤人数、报告教☆★★★★
11、检查着装师及考勤☆★★★★
222、布置任务、师生问好，宣布本课的☆☆☆☆☆
3、激发情绪内容导入主题☆☆☆☆☆34△
二、准备活动要求眼神、语言亲切富有号开始要求明确本课学习内部分召力、队列队形容，集队做到静、齐、1快、小游戏（反应练习）方
二、教法
二、组织、教师随音乐领做2法略、队形同上
1、羽毛球韵律操、口令提醒、手势指挥动作
153、随音乐节奏与教师•2起参与活动2
三、羽毛球正手握拍握拍■:、教法和步骤
三、组织和练习形式☆方法为虎口对着拍柄窄☆☆☆、示范讲解★★面内侧的小棱边，拇指和
1、巡回观察、积极提示、及时★★食指贴在拍柄的两个宽面讲评、有机调整上，中指、无名指和小指
2、组织练习☆☆☆☆并拢握住拍柄，拍面与地5面垂直
3、仔细观察，认真听讲，反复模仿
1、认真练习
四、组织和练习形式
四、羽毛球击球技术
四、教法与步骤
2、讲解要求、动作示范、调整准备姿势面向球网，两☆☆☆☆队伍、宣布要求1脚前后站立（左脚或右脚1★★、组织练习、节奏控制、激发在前均可），上体稍前倾，兴趣、检查协调★★2身体重心在前脚上右手、两人一组，相互配合正手握拍，☆☆☆☆
3、分组练习
4、比•比5左手拇指、食指和中指捏基、无球练习住球的二三根羽毛，球托本部分1明显朝下（避免犯规），球体与拍面平行或球托对、有球定点练习（辅助准拍面放在拍面前方教具）2☆☆☆☆发球动作要领身体左肩☆☆☆☆侧对球网，两脚前后分立2★★★★成“丁”字形，左脚在前，★★★★20右脚在后，重心落在右脚★★△★★上发球时，右手握拍向☆☆☆☆右后侧举起，肘部微屈☆☆☆☆左手拇指、食指和中指夹、分组准确性练习由小住球举在腹部右前方，松组长带领安排3指放球，挥拍击球，重心由、分组对练右脚移向左脚组织4□要△求0深刻体会动作要领，能够尽量连贯，成功发到指定落点、游戏接力赛（收器材）教法组织、讲解□☆☆☆☆
1、调整并集合队伍□☆☆☆☆
1、赛一赛2□△★★★★、小结2□★★★★3要求结束部分、身心调整、认真思考障碍的摆放、师生道别、下课，归还、放松
1、1保持平常心器材、主持讲评从学生的反馈中422进一步掌握本课的教学情况36要求身心放松，认真反馈平均心率练习密度课后摘2运动强度心理负荷记。
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