初中英语（人教版）七年级上册unit7第一课时教案015

初中英语（人教版）七年级上册第一课时教案unit7【教学目标】（-）知识性目标1）学会表示衣物的I司t-shirt,sweater,bag,hat,skirt,socks,shorts,pants,shoes,）学会如何询问与回答物品的价格2how much is/are---it s/they are---dollars.能力目标提高学生听、说、读、写的能力和自学的能力L.提高学生的交际能力

2.学会谈论物品的价格3

（三）情感、态度、价值观目标.通过学生互相帮助，互相学习，培养合作精神，体验集体荣誉感和成就感1,使学生养成勤俭节约、不乱花钱的好习惯2教学重点和难点重点•通过学习词汇和句型，让学生学会询问价格及其回答学会重点词汇的1how much

2.发音，单复数形式的掌握难点单复数形式的掌握，灵活运用所学知识.生词量比较大，为了突破这一难点，首先L2运用实物、图片让学生感知，并在学生了解词义的同时，出示英文提示词，然后用诵读法熟悉读音和词意，最后结合句型在活动中反复操练，使学生逐渐熟悉教学准备设计课文中所涉及的服装图片或教学幻灯片或实物；将听力部分的内容插入，谈论服装的价格和如何购物教学过程・greetings.t:hello,everyone!do youlike shoppings:yes,we do.t:do youknow the names of the clothesthisclass wewill learn thenames ofthe clothes.利用演示文稿图片展示各种服装，创设情景，激发他们的兴趣让学生回答，引出本课的结构,功能.u:what are these inenglish（学生只s:they arebags,hats,pants,socks,shorts,sweaters,shoes,pandas,cars,and basketball***能回忆起小学学过的少数几个关于服装的单词，教师借助图片补充教授新单词）二presentation:

1.show thenames oftheclotheswith pictures,read the words againand again,teacher correctsthepronunciation.

2.remember thewords andthen dothe exercises.la matchthewordswith thepictures.

2.1b listenand circlethe thingsin thepicture youhear.播放部分的录音让学生听，引导学生在图画中圈出所听到的服装，完成部分的教学任务lb1b

4.watch aplay,listen carefullyand letsfind outhow toask prices.a:how muchis thist-shirtb:its sevendollars.a:how muchare thesesocksb:theyre twodollars.引导学生模拟售货员和顾客展开活动，完成部分口语交际的教学任务，运用lc.pairwork1c how进行询问价格与应答，可采用师生互动带动生生互动的交流方式much how muchis/are…？it s/they re…；再让学生自编对话进行操练，巩固所学词汇和句型设计意图目的是给学生创设半真实的情景，在这样的情景下呈现新的句型能让学生更容易理解和接受在结对活动之前，先让两个学生操练重点句型以作示范，以使全班同学都能理解并准确地操练新的语言点利用图片教学一些表示颜色、长短和大小的形容词,

5.2a.black,white,red,green,blue,big,small,.完成short,long.find outthree oppositein thenew words:black---white,big---small,short—long部分的教学任务2a

1.remember thenew wordswith yourpartners.

2.review thenamesofclothes anddescribe theclothes.we cando likethis:t:what is thiss:its ahat.t:what coloris its:its red.t:its a red hat,isnt it5:yes,it isaredhat.重新播放部分的录音，要求学生根据所听到的内容填写价格标签，完成部分中的听力32a2b训练任务并掌握问句的构成和应答介绍英美国家货币单位及其复数形式，how muchj dollar还有怎么填写标价签人民币与美圆的区别也适当介绍

6.tasksay thecolors inour classroomand tryto describethe thingsin thepicture,such asa blackboard,let scontest.三.practicetwo ssmake adialogue topractice thepattern.how muchis thered sweaterits eightdollars.how muchis thatwhite bagits ninedollars.how muchare theseblack pantstheyre tendollars.how muchare thoseblue socks theyre threedollars.

三、课堂小结今天这堂课你学到了什么？能否编一个购物的对话？

四、课后作业抄写并背诵本课所学的单词和句型L.四人合作编一个在商店购物的对话.2板书设计shirt/:t/how muchisthist-shirt its・・・dollars.skirt/sk:t/socks/sks/howmucharethesesockstheyare...dollars.shorts/:ts/bag/b aeg/hat/h aet/sweater/swet/pants/p aents/shoes/u:z/。