第五单元教学初探

第五单元教学初探单元内容总述.本单元的主题1本单元课文主要是围绕“把一件事情写清楚”这个主题进行编排的主要由《麻雀》《爬天都峰》两篇课文组成目的是引导学生运用学到的习作方法进行习作实践，培养完成单元习作所需要的习作能力.本单元的教学重点2让学生了解作者是怎样把事情写清楚的,知道按一定的顺序把事情写清楚1教学时应通过反复有感情的朗读，使学生了解对不同的角色的神态、动作的具2体描写，真实地表达了自己的思想感情单元教学要点和课时安排内容教学要点课时教学建议.让学生在读通、熟读1麻雀本课描写了一只老麻雀在庞162的基础上感知文本的内大的猎狗面前，奋不顾身地容扣紧语言文字指导阅保护小麻雀，使小麻雀免受

2.读，对学生理解运用语伤害的动人故事重点是体言都是必要的，同时受会老麻雀为保护小麻雀表现到情感的熏陶出的那种强大的力量通过让学生充分地

1.爬天都峰172课文描写了在假日，“我”和读，在读中有所感，在读爸爸去爬天都峰，路遇一位中有所得素不相识的老大爷，“我们”运用小练笔的形式培

2.互相鼓励，克服山高路陡的养学生的想象能力，和困难，终于一起爬上了天都语言表达能力峰课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理习作生活万花筒本次习作的内容是写一件印

11.引导学生学会审题、象深刻的事重点是指导学选材、明确习作要求生按一定的顺序把事情的经.通过口述，锻炼学生2过写清楚的口语表达.互评法互相点评习3作。