部编版四年级上册道德与法治《变废为宝有妙招》 第二课时 教学设计

《变废为宝有妙招》第二课时教学目标

1.认识垃圾分类、回收、循环再利用的意义

2.树立环保意识、转变浪费资源、破坏环境的生活方式

3.学会有创意地节约资源和再利用资源教学过程活动一垃圾减量出妙招师同学们，在我们的生产和生活中，垃圾的产生不可避免但是怎样才能减少垃圾产生，减轻对环境的污染和对资源的浪费呢？看到这些，你有什么好主意？（板贴减少垃圾）（课件1出示家中的垃圾）预设1购物后用环保袋或者篮子预设2不浪费粮食、减少剩菜剩饭预设3循环再利用师是啊，如果我们把垃圾产生的源头进行分类放置，有的可以直接再利用，有的可以经过回收、加工再利用，不仅能大大减少垃圾的数量，还能使很多垃圾变废为宝活动二垃圾分类活动“帮它们找家”师同学们，各类垃圾混在一起丢弃，垃圾就很难再利用了要想更好地对垃圾再利用，必须进行垃圾分类，那你们知道垃圾可以分为哪几类吗？预设1:可以分为“可回收垃圾“、不可回收垃圾“、”有害垃圾”等预设2我还见过厨余垃圾师看来大家都有一双善于发现的眼睛那你们知道垃圾分类的具体做法吗？预设1我见过马路边的分类垃圾桶预设2我在餐馆里见过专门放置食物残渣的厨余垃圾桶师今天，老师给大家请来了“共青团团兔”，她可是垃圾分类的高手，我们一起来听听她的介绍（课件2出示“垃圾分类”的具体做法）师听了团兔的介绍，大家想不想自己试一试呢？在我们教材的第84页，有7种生活中常见的垃圾在等着大家呢！你能帮它们找到家吗？（学生动手连线，小组分享交流结果废纸箱、易拉罐、旧牙刷、碎玻璃是可回收垃圾食物残余是厨余垃圾，废电池、过期药品是有害垃圾）师生活中的垃圾可不止这7种今天老师还在每个四人小组里藏了一个神秘的信封里面有两到三种我们常见的垃圾请拿到信封的同学拆开信封，拿出垃圾小卡片音乐开始小组开始讨论，音乐结束讨论结束，派一位代表把它们投进讲台上的垃圾分类桶！师看来大家都是垃圾分类的小能手，老师还特意带来一个大家熟悉的朋友，她有个垃圾分类的小妙招（课件3出示佩奇分类垃圾）师希望大家回家以后将这个垃圾分类的小妙招和爸爸妈妈们分享,像这样把垃圾进行分类投放，那些看起来毫无价值的垃圾，有些就可以进行再利用了（板贴分类再利用）活动三厨余垃圾再利用（课件4出示环保酵素）师同学们，看完之后你有什么想说的吗？预设菜叶的作用没想到还有这个，以后不乱丢果皮了师同学们，在垃圾分类以后，这看起来毫无利用价值的厨余垃圾,我们都可以再利用了呢！你们知道它有那些用途吗？让我们一起来听听《厨余垃圾的自述》吧（课件5出示厨余垃圾的自述）师听了《厨余垃圾的自述》，你有什么感受？预设可以变成发电或烧饭的生物燃料，沼气，有机肥料预设原来厨余垃圾还有这么大的用途呢！预设分类之后，那些看起来毫无价值的垃圾，可以进行再利用了师这样做，既减少了生活垃圾对环境的污染，又将厨余垃圾循环有效地利用，变废为宝，多好呀？（板贴分类再利用）活动四变废为宝小卫士再行动师同学们，有些物品，不是它们真的没用了，而是我们没有发现再利用它们的方法（课件出示6瓶盖象棋轮胎花盆）预设饮料瓶盖做象棋，废弃的轮胎做花盆，旧衣服做布娃娃师看来，我们身边的很多废旧物平不是真的没用了，而是我们缺少发现它们新用途的眼睛看（课件7出示耳环吊篮花瓶置物盒小船…）师大开眼界吧，这些都是由废旧的饮料瓶变来的呢！师下面这几种东西都是由一种废旧物便来的，大家猜猜是哪一种废旧物品变来的？（课件8出示书包、抱枕、伞、帐篷、篮筐）预设布（课件展示可乐瓶变成布料的工艺过程）师想不到吧！这些物品也是由废旧可乐瓶变来的的呢！这种布料叫做可乐瓶环保布目前，这种由可乐瓶变来的物品基本上可以实现循环再利用师大家知道吗？垃圾其实就是放错地方的资源在我们分类放置的垃圾中，还有很大一部分是可以再利用的（课件9出示“研究废弃物再利用记录表）师小组合作讨论废物的新用法，完成表格，音乐停讨论结束师同学们，相信大家还有很多废物利用的小妙招课后我们可以和小组其他成员或者爸爸妈妈一起讨论，动手制作，变废为宝（板贴变废为宝）课余时间，我们举办一个“变废为宝创意展”，怎么样板书设计11变废为宝有妙招分类再利用减少垃圾变废为宝循环再利用部编版。