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高二必修五知识点梳理Module1British andAmerican English重点词汇accent,obvious,queue,confusing,compare,variety,remark,variation重点短语steadily,switch,satellite,structure,有共同点
1.have in common有影响;使不同
2.make adifference四处走走
3.get around和比较
4.compare with/to与不同
5.differ from与不同
6.be similarto做某事有困难
7.have difficultyin doingsth.导致
8.lead to与某人兴趣、想法相同
9.have sth.incommon长难句解析
1.This non-stop communication,the expertsthink,has madeit easierforBritish peopleand Americansto understandeach other.专家认为,这种不间断的交流使英美人之间的相互理解变得更容易当不定式、动名词或从句在复合宾语结构中作某些动词的宾语时如make,等,为保持句子平衡,常用作形式宾语,而将真正的宾find,see,hear it语放在句尾其结构为主语+谓语动词++形容词/名词/代词+不定式/it动名词/从句后面的形容词或名词作宾补时候”或引导定语从句,it在从句中作时间状语而“无论何时”引导的是让步状语从句whenever语法通关状语从句
一、时间状语从句
二、条件状语从句
三、让步状语从句
四、地点状语从句
五、原因状语从句
六、结果状语从句
七、目的状语从句
八、方式状语从句
九、比较状语从句Module6Animals inDanger重点词汇endanger,reserve,habitat,extinct,struggle,protect,worth,ideal,confiscate,condition重点短语由于;幸亏
1.thanks to根据
2.according to,为献身
3.give ones lifeto在现场
4.on thespot开始流行起来
5.come intofashion突击搜查一家商
6.raid on a ship对采取强硬措施
7.get toughwith条件下
9.be worthdoing同时
10.1n themeanwhile长难句解析
1.Although surprised,the poachershad anadvantage—there weremore ofthem.尽管偷猎者们很吃惊,但他们占有优势一一他们人多是状语从句的省略形式although surprisedalthough theywere surprised
2.International co-operation seemsto beworking.国际合作似乎正在进行本句话为跟动词不定式形式作宾语,在使用时,要注意动词不定式seem的时态一般式(一般动作,和谓语同时发生);进行式(谓语发to doto be doing生时该动作正在进行);完成式(发生在谓语动作之前)to havedone
3.The WWFbelieves thatour worldhas afuture only if peoplelearn toconservenature andnot wasteenergy.世界自然保护基金组织认为,唯有人们学会保护自然、不浪费能源,我们的世界才会有未来引导条件状语从句,表示“只有在……条件之下”的意思onlyif当该状语从句位于句首时,主句使用主谓倒装句式语法通关
一、关系代词引导的定语从句只用不用的情况
1.that which引导定语从句,可指代人也可指代物,其在定语从句中作定
2.whose语指物时,可与互换,指人时,可与互换of whichof whom引导定语从句的用法
3.as
二、“介词+关系代词”引导的定语从句当介词放在关系代词的前面时,介词宾语只用或不关系
1.which whom,代词不能省略当介词位于定语从句的末尾时,可用(指物),
2.that/which(指人)作介词的宾语,而且作介词宾语的关系代词that/whom/who往往省略复合介词短语+关系代词引导的定语从句,这种结构引导的
3.which”定语从句常与先行词用逗号分开,定语从句常用倒装语序
三、关系副词引导的定语从句指地点,在定语从句中作地点状语
1.where指时间,在定语从句中作时间状语
2.when指原因,在定语从句中作原因状语
3.why
四、用关系代词还是关系副词正确选用关系词的依据
①弄清关系词在从句中充当的句子成分;
②辨别先行词表示的是人、物、时间、地点还是原因等;
③判断从句是限制性的还是非限制性的
2.When theIrish writerGeorge BernardShaw madethe famousremark thattheBritish andthe Americansare twonations dividedby acommon language,he wasobviously thinkingabout thedifferences.当著名的爱尔兰作家萧伯纳说出“英国和美国是被一种常见的语言分割开来的两个国家”一番话时,很明显他考虑了两者之间的差异that theBritish andthe Americansare twonations dividedby acommon是同位语从句,用来说明前面的名词的内容language remark语法通关
一、一般现在时.表示现在习惯或经常反复发生的动作或存在的状态,常与1usually,always,sometimes,often,frequently,every day/week/year/morning...on等时间状语连用Sunday
二、现在进行时表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作
2.表示说话人现在对主语的行为表赞叹或厌恶等
3.表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作(说话时动作
4.不一定正在进行)
三、现在完成时表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果
1.表示过去已经开始,持续到现在的动作或状态可以和表示从过去某
2.一时刻延续到现在(包括“现在”在内)的一段时间的状语连用
四、一般将来时表示将来发生的动作或存在的状态,常与soon,tomorrowmorning...,nextweek/year...,some day,from nowon,the dayafter tomorrow,in thefuture等表示将来的时间状语连用Module2A JobWorth Doing重点词汇satisfying,stressful,volunteer,respect,direct,encounter,profound,qualified重点短语尤其;特别
1.in particular平均
2.on average掉离;脱离
3.come off理论上;从理论上讲
4.in theory实际上
5.in practice对产生影响
6.have aneffect on从事;占据时间、空间
7.take up路过;经过
8.pass by认为理所当然
9.take forgranted长难句解析
1.Every morninghe climbsup tothe bendwith alarge circularboard in hishand.每天早晨,他手里都拿着一个大圆板爬上弯道此句中的是汕复合结构的一种with alarge circularboard in his handw形式宾语+介词短语,在句中作状语,表状态除介词短语作宾补外,with+还可以用形容词,副词,过去分词,现在分词,动词不定式
2.He wasdriving alorry loadof bananaswhen hecame offthe roadat abendand fellthree hundredmeters downthe mountain.当他正开着装满香蕉的卡车要驶过一个弯道的时候,他连人带车翻到了多米深的山崖下300本句中的为并列连词,表示就在那时的意思,相当于when andat thattime,的意思为“正在这时bedoing...when...
3.I wastold thatthere wereabout50foreign studentsstudying Chinesein theschool,most ofwhom werefrom Germany.他们告诉我这所学校里有名外国学生学习汉语,大多数来自德国本50句中引导的是非限制性定语从句,是介词+“关系代词”some ofwhich结构,表示“人”,关系代词用表示“物”,关系代词用whom,which在这种情况下,不能使用人称代词语法通关一般过去时表示在确定的过去时间内发生的动作或状态
1.表示过去经常发生的动作或习惯性动作
2.描述几个相继发生的过去动作
3.有时动词的一般过去时形式上为过去,而实际上却指现在,即“原来
4.想的”与现在的实际情况不相符过去进行时表示过去某一时刻正在进行的动作
1.表示过去一段时间内正在进行的动作
2.表示从过去某一时间的角度看将要发生的
3.表示礼貌,并不表示过去的时间,而表达现在的客气或礼貌
4.
三、过去完成时表示在过去某一具体时间或动作之前已经完成的动作,常用
1.by,before等介词短语或状语从句表示表示过去某一时间以前的经历,常与引导的表示过去的时间
2.for,since状语连用Module3Adventure inLiterature andthe Cinema重点词汇Biography,fantasy,account,companion,lie,panic,curious,tie,frightterrified,adventure,thriller,horror重点短语与无关
1.have noconnection逃跑
2.run away在.....前面;提前
3.ahead of倾盆而下
4.pour down使某人惊奇的是
5.to onessurprise对感到好奇
6.be curiousabout听够、看够、吃够、受够
7.have enoughof惊吓而死
8.die offright偶然遇到
9.run into惊恐的
10.1napanic长难句解析
1.But Ipersuaded himto helpme,and wefound the men s boat tied to theotherside ofthe steamboat.但我还是说服他帮我,我们发现那两人的船就紧贴在汽艇的另一边本句中的为过去分词短语作宾语补tiedtothe otherside ofthe steamboat足语,和宾语之间存在逻辑动宾关系themensboat动词不定式、形式和过去分词都可以用作宾语补足语v.-ing
2.He arrivedin NewOrleans withouta pennyinhispocket only to find thatthere wereno boatsfor SouthAmerica.他身无分文地到达新奥尔良时,却发现那里没有开往南美洲的船了本句中的为动词不onlytofindthatthere wereno boatsfor SouthAmerica定式短语作结果状语表示“意外的,意想不到的”的结果,而作v.-ing状语,表示“自然而然”的结果不定式常用作目的状语,相当于in order形式的用法to do语法通关
一、非谓语动词非谓语动词是动词的非谓语形式它们不能在句中充当谓语,可充当其他语法功能,可以起名词、形容词或副词的作用,在句子中充当主语、宾语、表语、定语、补语和状语非谓语动词作主语
1.非谓语动词作表语
2.非谓语动词作宾语
3.非谓语动词作宾语补足语、主语补足语
4.非谓语动词作定语
5.非谓语动词作状语
6.Module4Carnival重点词汇confusion,extend,revive,elegant,magic,memory,pretend,wandercalendar,atmosphere,abolish重点短语完结
1.come toan end装扮;化妆
2.dress up玩的愉快
3.have fun连续的
4.on end追溯到
5.date backto秘密的
6.in secret为了名己念
7.in memoryof传递
8.pass on脱落
9.come off长难句解析
1.As timegoes on,it sgetting warmerand warmer.随着时间的推移,天气变得越来越暖和了句中引导时间状语从句,表示“随着”的意思,表示主句和从句的谓as语动词的动作同时发生该状语从句也可以用替换with timepassing
2....they paintedtheir faceswhite,imitating theirmasters andmaking funofthem.……他们把脸涂白,模仿他们的主人来取笑他们本句中为形式做伴imitating theirmasters andmaking funof themv.-ing随状语伴随状语的动作一般和谓语动词的动作同时发生语法通关英语的及物动词有两种语态主动语态和被动语态主动语态中主语是谓语动词的执行者;被动语态中主语是谓语动词的承受者被动语态由助动词动词的过去分词be+构成助动词随主语有人称、数和时态变化beModule5The GreatSports Personality重点词汇athletics,bat,track,trainer,retire,perform,brand,advantage,designergymnast重点短语做田径运动
1.do athletics(除之外)又
2.as wellas列清单
3.make alist of下定决心做某事
4.be determined to do(商品)上市,商品开始出售
5.come ontothe market正在增加
6.on theincrease比有优势
7.have anadvantage over每十秒钟
8.every tenseconds赚钱
9.make money实现志愿
10.achieve anambition长难句解析
1.But even though hehad woneverything itwas possibleto wininhissport,Li Ningretired withthe feelingthat hehad failed.但即使是他已经赢得了在自己运动项目上所能赢得的一切,李宁还是带着一种失败的感觉退了役可以引导让步状语从句,意为“纵使;即使eventhough/even if也”,可以放在句首,也可以放在句中或句末引导的状语从句中,用一般现在时表示将来
2.But itwas this sense of failure thatmade himdeterminedtosucceed inhisnew life.但就是这种失败感使他决心在他的新的生活中取得成功本句为强调句型,是对主语的强调其常见句式为thissenseoffailure被强调部分+其余部分it is/was+that/who+
3.Whenever Chineseathletes stepout ontothe trackduring the2008Olympics,they willbe wearingLi Ningtracksuits.年奥运会时,中国运动员将身穿李宁牌运动服步入奥运会会场2008用来引导让步状语从句表示“无论何时”的意思,相当于whenever no还可以表示“的时候;每次”matter whenwhenever和“究竟何时”的意思用来引导时间状语从句,表示“当……when。
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