动物的耳朵教学反思

、动物的耳朵教学反思2成功之处整个课堂活动过程中，学生学习热情很高，全班所有学生都投入了学习活动，都动手做了实验，在实验中认真观察、研究，并有一定的收获完成了学习目标，取得了较好的学习效果在本节课中，我们进行了一组模拟活动，一名学生在敲鼓，另外两名学生站在旁边听鼓声，旨在引导学生用这种形式来模拟艘鼠，鱼，鸟等没有耳郭的动物感知外界声音时的状态第二组则以用泡泡语“我们这样试一试”作为活动引领，其中男生把纸卷成喇叭形罩在耳朵上，女学生则把手掌摆成喇叭形放在耳朵上，来模拟大耳郭的动物感知外界声音时的状态此举旨在引导学生通过对比认识到有耳郭能够更好地感知声音，收集信息不足及改进措施由于本课知识较浅显，同时具有较强的探索性和开放性，而二年级的学生年龄较小，自我约束能力较差，自由散漫的情况需要在今后的学习中不断改善。