情人节吉利数字

情人节吉利数字【篇一数字表示意义】0~90~9十个数字代表的意思用阳历说,

12、

1、2是冬季,

3、

4、5是春季,

6、

7、8是夏季,

9、

10、11是秋季剪刀代表2石头代表0布代表5数字由0~9十个字母组成数字本来就是数字，无非起个区分的作用或承载度量的内容，可是数字从谐音上一演绎，以及赋予宗教或迷信色彩，这数字就越发神奇了比如数字中的

六、

八、九，因为它们是发

（八）财、长久

（九）的谐音，以及六六顺的征兆，在有的人眼里无比吉利诸如选择车牌号电话码时，这些数字就身价倍畅达苹果＞代表我爰你！520高好像获得了这样的数字，就会逢凶化吉升官发财，这一生的命运都会香蕉一代表我想你！530橙子一代表我恋你！500桔子一代表我疼你！桃子一代表我追你！李子一代表我恨你！柿子一代表我求你！荔枝一代表我怕你！龙眼一代表我气你！西瓜一代表我踩你！椰子一代表我烦你！梨子一代表我嬲你！提子一代表我逗你！柠檬一代表我气你！榴莲一代表我臭你！石榴一代表我激你！柑子一代表我怕你！菠萝一代表我锡你！蜜瓜一代表我亲你！杨桃一代表我娶你！青枣一代表我甩你！芒果一代表我吻你！数字1代表的意思可以看作是数字“1”，-根棍子，一个拐杖，一把竖立的枪，一支蜡烛，一维空间……数字2老师:你们有各种各样的理由，那你们想不想知道中国人最喜欢哪些数字？为什么喜欢这些数字呢？今天我们就来学习第十四课《吉利的数字》听写生词⑴生词听写:点两位同学上黑板，剩下同学写在联系本上，老师听写本科生词⑵生词纠正:请下面的同学找出黑板上生词的错误.下面同学同桌互换纠正⑶生词认读:老师教读两遍生词，学生跟读遍.全班齐读一遍，学生单独读,老师纠正发音⑷生词讲解吉利老师:你们知道中国人最喜欢什么颜色吗？学生:红色老师:没错,中国人过春节，办婚礼的时候都会用红色来装扮，因为中国人觉得红色是美好，喜庆的颜色，也是吉利的颜色.吉利就是吉祥，顺利地意思.过年的时候大家见面都会说些吉利的话，比如大吉大利,恭喜发财，心想事成老年人过生日的时候也说些吉利的话，福如东海,寿比南山.这些都是些美好的祝福老师问你们，中国人起名字的时候喜欢用写什么字呢？学生:吉利的字通老师:这位同学，你对你的家乡纽约熟悉吗学生:非常熟悉，好吃的好玩的地方我都知道.老师:看来你是个纽约通啊，去旅游一定要找个纽约通才可以.通有很多意思，在这里，中国通,纽约通，是指对一个地方很熟悉，知道很多.你们想说自己对某个地方很了解的时候，可以用地点加通谐音老师:昨天是

5.20号，你们有没有看到中国街道上有很多情侣，商店有很多卖巧克力的？学生:看到了，可是昨天不是情人节，为什么啊？老师:你们多念几遍我爰你和

520.看看有什么发现学生:音很像老师:‘没错,520和我爰你就是谐音.音相近，中国人就用520表示我爰你.九和长长久久的九，字不同,音一样.就喜欢用9代表长长久久.现在你们知道中国人结婚喜欢在

9.9号了吗？（此处有板书）上座老师:中国人吃饭，坐在哪里还是很有不同的.你们家里吃饭，长辈都坐在什么位置？学生:中间老师:对了，一般老人都坐中间.中间的位置就是上座.朝门的位置也是上座.中国人特别看重座位.地位高的重要的人吃饭的时候都要坐上座的,理在老师展示一些座位图片，你们来找找哪些是上座展示ppt代替老师:老师明天有事不能来上课，让另一个老师代替我给你们上课好不好？学生:另一个老师？老师:对，另一个老师代替我，我明天来不了学生:知道了，要换一个老师上课了老师:你们真聪明，代替就是换另一个，一样的作用吹老师:你们会不会吹这个动作啊，请几个同学吹一下.你们都会啊，那课文中爰德华说麦克又吹起来了是不是这个动作的意思呢？好像不太对,你们说是不是学生:是老师’:如果有个同学说他认识很多人，还认识美国总统,会说好多门语言，汉语成绩能考满分.但这个同学平时不爰看书，你们说他说的话可信吗？学生:不可信老师:这个时候可以说他吹牛.吹在这里有夸大,说一些不可能的话的意思.如果有人说他可以跑的比狮子快，你们可以说他？学生:他在吹牛课文学习同学自由朗读课文五分钟,期间理解课文意思.⑵分角色朗读⑶全班齐读4讲角星语言点⑴相声:编又喜欢的一种艺术形式,用说笑话，说唱，问答，等引起观众发笑，表演时常常两个人说，也可以一个人说或两个人说.老师:你们可以上网找一找中国相声，对练习听力和了解中国文化都很有帮助.期末晚会，你们就可以商量几个人来段相声⑵什么话:可以用来表示批评和责难，意思是你不该说这话.老师:今天你一个同学迟到了,你问他为什么，他说路上扶一个老奶奶过马路，结果时间晚了,早知道不扶了.你就说:什么话，帮助老人是我们该做的.⑷好了:表示同意，赞同的语气老师:你和朋友出去吃饭,问你想吃什么，你可以说,我们？学生:我们吃面条好了⑸笑一笑,十年少.意思是经常笑可以使人变得年轻老师，如果你看见谁总是不开心的样子，你就可以说学生:笑一笑，十年少老师:没错，笑一笑,十年少，经常笑可以使人变好看,变年轻.所以你们要经常笑5语］去讲解反篙句:对已知或明显的事实,汉语常用反问句来强调肯定或否定，用来证明某事或反驳别人.反问句的意义和形式正好相反:否定形式强调肯定,肯定形式强调否定.

①老师:我们先来复习下已经学过的反问句.你和朋友中午一起在操场上散步，看见地上有张你朋友的学生证,这时候你可以对你朋友说？学生:这不是你的吗？老师:对了，非常明显的事实，用反问来强调肯定.现在我们看看还有哪些形式也是这个意思.（此处有板书）没+动？？吗？老师:看墙上，挂着幅中国画，你们没看见吗？学生:看见了老师:周一的上午应该上课的时间，你妈妈在街道上看到你了，说明你没有去上课，这时候你妈妈会问什么？学生:你没去上课吗？

③用疑问代词反问老师:明天不在这个教室上课，如果老师没有告诉你们，你们就不知道.这时候，你可以说“老师不告诉我，我不知道力如果用个疑问代词来反问就是“老师不告诉我，我怎么知道呢？意思就是不告诉我，我不知道.老师:听说麦克去过美国,但老师知道他没去过，就可以说，他哪儿去过美国？这里的疑问代词是哪儿，对去美国反问.老师:老师问你们杰克去哪了？你们不知道，可以说:谁知道他去哪儿了.你们说这里的疑问代词是什么？学生:谁老师:对了,这里是肯定形式知道，表示的就是否定不知道.你们都不知道杰克去哪里，没有人知道，可以用一个代词，谁，来代替,表示你们不知道.老师:老师再说一个句子声问b,你不是不去吗？b去还是不去答,谁说我不去？b呢？学生:当然去.学生做练习遇到下列情况怎么说（用“反问句”）

1.朋友在找手表,你看见她的手表就在桌子上，你怎么说朋友问你的老师叫什么名字，你不知道，你怎么说？朋友问你桂林的风景怎么样，但是你没去过，怎么说？有人说你当过演员,但是你没有当过演员，怎么说？军人找玛丽，但玛丽不在，她问你，但你不知道，怎么说？己:来中国以前，她没学过汉语.）b（谁说？

2.a:你没看过这个电影，你怎么知道没有意思.b/谁说外）3a你知道这消息后？¥b（怎么？？）4a我的钥匙怎么找呆到了？b（不是吗）

5.a:小张去美国留过学.b（哪里？？）a:你知道玛丽去哪了？b:我今天一天都没看见她（谁？？）挑学生回答，老师讲解⑵强调意义的表达:连？？也/都？表示强调的对象尚且如此,其他的就更不用说了老师:北京有很多景区，最著名的就是故宫.小华来北京快半年了，连故宫都没去过,你们说她去过别的景区吗？学生:没有.故宫都没去过，别的景区更没去过了.老师:老师问小明一个很简单的问题，他都不会,复杂的问题就更不会了.这时候你们可以说？学生:小明连简单的问题都不会老师:你们周一到周五要上课，星期天休息吗？学生:休息老师:如果有个人连星期天也不能休息.他？？学生:很忙，周一到周五也不能休息学生做练习-、替换:a:你怎么连这个也不懂.这个不知道b:谁说我不懂？她不认识这个题不会做长城没去过这个电影没看过a:你认识张东吗？看得懂英文说明书英文也没学过b:我连这个名字也没听说过听得懂新闻广播简单的话都听不懂会书法汉字都写不好能喝白酒啤酒都不能喝去过长城北京也没去过

二、用连？.也/都？答问题挑学生回答，老师讲解a:听力考试很难吗？b:彳艮难,..a:来中国以前你学过多长时间汉语？b:a:听说她结婚了.b:_______________________________,

4.a:来中国以后你去旅行过几次？~b:

5.a:你读过鲁迅的作品吗b:6a:今天你来得早吗？

7.a:她国以后常给你写信吗？b来得很早,我来时b:

8.a:这些书你看完几本了？b:我刚借来,______________________________3强调肯定:二次否定汉语在一个句子中用两个否定词来强调肯定老师:明天有常很重要的考试，你们都不能不去.知道了吗学生:明天有考试？老师:对呀，不能不去，不许请假学生:知道了老师,我们必须去.老师:你们真聪明，不能不去就是两个否定，强调肯定.其实，明天的考试就是我们一起去迪士尼乐园，那里没有不好玩的学生:老师你太好了!这次不会骗我们吧，如果去迪士尼,我们不会不开心的！老师:是真的，我们快把这些学好，明天一起去玩.

6.练习；老师我们这次把几个语法放在一起练习看你们会不会一.模仿造句⑴地上的事没有不知道的.他写的书我没有没看过的.⑵.你才学了三个半月的汉语，怎么就成中国通了？你才来了两天怎么就要走了？⑶别开玩笑了，你还是说说你是来做什么的吧.别开玩笑了，我们还是先做练习吧.哎，你不是中国通吗？怎么又问起我来了？哎，你不是知道吗？怎么又问起别人来了？哎，你不是___________怎么_______________

5.要是你到中国人家里去做客，他们就会准备好多菜,让你怎么也吃不完.要是你到桂林去旅行，你就会看到好多美丽的风景,让你怎么也照不完.代表的意思可以看作是数字2，一只木马,一个下跪着的人，一个陡坡，一个滑梯,一只鹅……数字3代表的意思可以看作是数字“3”，两只手指，乳房，斗鸡眼，树杈，倒着的w……数字4代表的意思可以看作是数字“4，一个蹲着的人,小帆船，小红旗，小刀……数字5代表的意思可以看作是数字5”，大肚子，小屁股，音符……数字6代表的意思可以看作是数字6”，小蝌蚪，一个头和一只手臂露在外面的人……数字7代表的意思可以看作是数字7”，拐杖，小桌子，板凳，三岔路口，“丁”形物，镰刀……数字8代表的意思可以看作是数字8”,数学符号8”,花生米，套环，雪人……数字9代表的意思可以看作是数字“9”，一个靠着坐的人，小嫩芽……数字0代表的意思可以看作是数字0”，胖乎乎的人,圆形,鞋底，脚Y，二维空间，瘦子的脸，鸡蛋十如晚霞，八还有六十如骄阳，七十如明月，九十如清风鼠开运数字

4、9最佳次之牛开运数字

0、5虎兔开运数字

1、6最佳，

3、8其次龙开运数字

2、7蛇开运数字

0、5马开运数字

2、7羊开运数字

2、7猴开运数字

4、9鸡开运数字

0、5最佳，其次

4、9狗开运数字

2、7猪开运数字

1、6代表数字为“1”蜗牛人代表数字为“2”蟋蟀人代表数字为“3”蝴蝶人蚂代表数字为“4”蚁人蝗虫代表数字为“5”人天牛人代表数字为“6”螳螂人金代表数字为“7”龟子人代表数字为“8”代表数字为“9”蜜蜂人代表数字为“11”甲虫人代表数字为“22”:蜻蜓人数字520代表的意思的意思而很多角套择在5月20日这天向爰人表白，520代表很多人喜欢的“网（络情人节”有心的人更是选择在5月20日13时14分许下5201314我爰你一生一世）的诺言，收获的不仅仅是感动,更是永远的承诺一些特殊数字代表的爰情含义520:我爰你147:-世情234:爰相随920:就爰你1314:一生一世5871:我不介意7319:天长地久7731:心心相印9213:钟爰一生59240:我最爰是你57350:我只在乎你53770:我想亲亲你25184:爰我一辈子518420:我一辈子爰你584520:我发誓我爰你543720:我是真心爰你5452830:无时无刻不想你5201314:我爰你一生一世1392010:一生就爰你一人0594184:你我就是一辈子1314920:一生一世就爰你2010000:爰你一万年8834760:漫漫相思只为你706519184:请你让我依靠一辈子数字代表的意思够趣味吧，数字代表的爰情含义也是妙趣横生，在某些特殊不可言说的特殊时刻,选择用数字传情达意，一定会赢得爰人芳心，抱得美人归？【篇二我的幸运数字】我的幸运数字“4”【引言】按照我们中国的风俗习惯来说4是不吉利的数字它与死相皆音按照世界观来说4是代表新新时代的叛逆者！按照恋爰物语来说4朵玫瑰代表至死不渝！海誓山盟-•“4”的世界观——新新时代的叛逆者

1.数字4的含义执行数数字四代表物质的坚固性，也就是物质的组成和建造一个坚固的物质或实体，是它众多构成体的整体组合，同时它自己又是二个新的整体绝对的一以数字四来定义自己,因焉他同时是一个整体和所有构成体（创造）的组合埃及人运用四个简单的现象（火、风、±、水）来形容构成物质所必需的四元素的作用角色火是活跃的，凝结的法则；土是接收的、格式化的法则，风是细微的、沉思的法则，会影响力量的交换；水是总和,是人、土、水的组合法则,水也是一种在它们之上的物质

2.这个数字在形态上就像一把三角量尺,代表精算，中规中矩，同时每一笔都是直挺的，见棱见角,象征着死板，不知变通季分春夏秋冬，方向分东南西北，物质存在的四元素分为火、水、个正方盒子，坚、完善、安全风、地,数字4代表了完整的秩序数字4的物质平面结构就像一，，数字本质都带有原始的意义1和2的结合创造了3当组合成一个家庭时，就要靠数字4来稳定生存的基本“安全”，4的任务就是实现和显化

3.正面优势帮助他人，实际，秩序，效率，自律，组织力,可靠，实干，诚恳，有勇气，任劳任怨，未雨绸缪，稳重，做事认真，坚定，忠实，逻辑分明的象征意义起初,人们都认为“四最一般的象征含义是四方和四时但是，如果我们注意将数字四与数字三作比较，就会发现四的象征意义绝不仅于此最初来自四方形和四臂十字架，代表稳固、全面和无所不在，同时也是组织、权利、睿智、正义和全能的象征“四”也是一个理性的数字，象征着才智西方传统中有四种元素一土、火、气和水一以及四种气质和十字形及正方形有四季、天堂和四条河、人有四种性情、四最重要的是上帝名字中的四个字母，用希伯来四字符号直译为yhwh或jhvh，常读作“耶和华■方位、《福音书》位伟大的先知以及教会四博士，不过，不过虔诚的犹太人过于尊敬这个名字而不愿把它读出来二4其实是个吉利数•不知从什么时候起，国人讨厌4就跟外国人讨厌13一样！国人讨厌4的原因很简单，即4与死谐音其实13也好，4也好，只是人类相互交流的一个字符而已，很早以阿拉伯人传向方的，这就是它们后来被称为阿拉伯数字的原因前根本没有数字，最早的数字在公元500年前后起源于印度，经由观地说它跟命运没有任何关系，如果硬要扯上关系的话，4无论是从理论上还是事实上分析，都是个吉祥数字，往往与富贵幸运连在一起,而没有任何灾祸之意

1.理论依据:《易经》是我国古代的一部用来占筮的书,俗话说“学会书经会说话，学会易经会算卦，在当今科学技术高度发达的今天，易学的科学成果已为很多学者所认可在易学中，先天八卦中的四”与震卦对应，蕴含着积极向上、奋进、茂盛等意向；后天八卦中“蕴含着自由、活泼、昌盛等意向，根本没有晦气、倒霉、不吉利之意如中国的住宅建筑极讲究风水，但四合院这种建筑从没有任何风水先生认为其不吉利，相反这种建筑却有着悠久的历史,至今已有三千多年,远在西周时其形式就已初具规模，且分布最广泛，是汉族民居形式的典型，著名的紫禁城其实也是四合院的格局，也可谓大的合院从四合院布局看，其体现的文化蕴含即是私密、安全、和诣再如，中国的传统菜肴四喜丸子，首创于唐朝，至今已盛行上千年，一直是结婚等重大喜庆宴席上的必备菜还有那副传世对联；“生意说此联不祥在国外，4更是一个吉数，如情人节即是2月14日，最重大的节日圣诞节的前一天是兴隆通四海，财源广茂达三江，其中也带，但没有哪位易学大师12月24日，相当于中国的大年30,而这天的夜晚被外国人称为平安夜

2.天赋数“4方方正正的数字4有很优秀的逻辑、结构能力，拥有天赋数4的人做事干净利落，不会好高鹫远、为自己设定华而不实的目标，当意外状况出现时，数字4也是最能冷静下来，立刻找到解决方法的数字数字4在团体中像是一道最后防线，你们所提出的建议虽不见得是最精采的,但永远都是最可实行也最合理的,照着4的计划去走，绝对可以安然过关，因此他人很放心交办重要事务予有4号特质的人，因为他永远是最可靠的伙伴

3.预测中的“4在公历预测之中，数字4代表的是财富生日中数字4多，说明拥有财富较多，家境优越，生活富足，财富来路也比较正统在当今崇尚物质文明的社会，生日中数字4多，感觉当然不错！数字4多的人，意味着财富多，财富多了，往往对身体健康反而起到反作用，富贵病也较多另外，数字4多的人，有些是靠自己努力奋斗赚到的钱，其中很多人不惜损害自己的健康,拼命工作赚钱总体来说，生日中数字4多，是好事，代表了财富，是富贵的象征财富多了，也要适当注意自己的身体健康和意外！做到了这一点，就能十分吉祥了！三很多人认为“4”的不吉利•数字4总是呈现出苦难的特质，它代表着生命中那些让你感觉受限、需要收敛自我的方面面对种种困难应该采取怎样的解决之道，我们在面对逆境的时又应当如何规范自己的工作生活，都需要极强的组织思维与自律性，数字4便是带给我们这样的人生课题・“4”的文化1“4”的数学性质？■9■9■■■■的倍数均是两个平方数的恚4x=y2-z2每4个连续的自数可表示成最多4个平方数的和正面体是最小面数的正多面体然数相乘加一，必定会等于一个平方数四平方和定理每个自然在一个平面的地图上，一定可以用种颜色来填每个区域而相邻的相同，即色定理区域颜色不・最小的非循环群有the个元素，叫做klklnfour group.fourisalsoorder ofthe smallestnon-trivial groupsthat arenot simple笛卡儿直角坐标系将平面分成4份最基本最常见的种运算，加、减、乘、除，称之为则运算4次单变量多项式方程是具有一般求解公式的最高次数的方程一伽罗华理论4维欧氏空间具有不同的微分结构,其他任何高维空间都不具有这种性质4维闵科夫斯基空间一爰因斯坦狭义相对论所讨论的基本时空闵科夫斯基原理任何包含原点、面积大于

4、凸的闭区域都包含一个异于原点的整点？？？？？？？2JZ”的科学性质9■9■四种基本的相互作用力电磁力、弱相互作用、强相互作用、重力相对论将宇宙视为四维的空间镶的原子序数4是第三电路数（即，3个两极电器有4种不同连接方式三个并联、三个串联、两个并联与另一个串联、两个串联后与另一个并联）五湖四海、家徒四壁、面八方、三从四德、危机四伏、志在四方、

3.含有四的成语:海升平、体不勤、狼烟四起、张三李

四、说三道、挑三拣、低三下如如老四少、五洲四海、骈四俪

六、战之地、扬名四海、山五岳、横三竖方辐辕、臂有四肘

4.朝三暮

1、中国古代“四大民间传说“《孟姜女》、《梁山伯与祝英台》、中国四文化远古中华始祖黄帝传》、《牛郎织女》

2、中国古代“四大丑女”《白蛇士许允之妻阮氏

3、中国古代“四大美女”西施、貂婵、王昭之妻姨母、战国时齐国无盐县的钟离春、东汉梁鸿之妻孟光、东晋名君、杨贵妃为中国古代四大美女

4、中国古代四大丑男晏婴、左思、包拯、刘墉

5、中国古代大美男潘安、曹植、沈约和卫瑜

6、中国古代“四大发明纸术,指南针，火药，活字印刷术

7、祥瑞“灵”中国古代将麒麟、凤凰、乌龟和龙称为“灵”，都是祥瑞的标志

8、中国古代四神兽神兽的大致简介:在中国古代最令妖邪胆战心惊并且法力无边的四大神兽是东方青龙、西方白虎、南方朱雀、北方玄武四兽了

9、“鬼谷四友”战国时孙

10、汉字书法四体真、草、隶、篆

11、文学作品四大类膑与庞涓、苏秦与张仪四人乃鬼谷子之弟子，故称“鬼谷四友歌、散文、小说、戏剧

12、四书—《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》

13、“文房四宝”—琴、棋、书、画（另一说“笔、久旱逢甘霖、他乡遇故知、洞房花墨、纸、砚）

14、人生四喜烛夜、金榜题名时

15、人生“四美”或“难”——良辰、美景、赏心、

16、国画四君子竹、兰、菊、梅

17、四家诗鲁诗、齐诗、悦事

18、儒家四德孝、悌、忠、信

19、古代妇女四德妇德、韩诗、毛诗妇言、妇容、妇功

20、中医四诊望、闻、问、切

21、古代贵族四术诗，书，礼，乐

22、花间四友蝶？莺？燕？蜂

23、战国四君子齐国孟尝君、赵国平原君、楚国春申君、魏国信陵君

24、中国四大菩萨观世音菩萨地藏王菩萨普贤菩萨文殊菩萨

25、佛教四大名山即通常所说的佛教四大名山山西五台县，文殊菩萨的道场普陀山位于浙江舟山，观音菩萨的道场峨眉山位于四川省峨眉市，普贤菩萨的道场九华山位于安徽省青阳，

26、道教四大名山江西龙虎山、湖北武当山、安徽齐云山、地藏菩萨的道场川青城山被称为“道教四大名山

27、中国古代四大名琴绕梁？绿绮？焦号钟？尾

28、中国四大名花山东荷泽牡丹？福建漳州水仙浙江杭州菊花？

29、传统工艺“四大名绣”苏绣、湘绣、粤绣、蜀绣

30、中国大名菜鲁菜？川菜？苏菜？粤菜

31、中国四大名亭安徽滁云南山茶花县醉翁亭、北京先农坛陶然亭、湖南长沙爰晚亭、浙江杭州湖心亭

32、我国四大名扇檀香扇（江苏）？火画扇（广东）？竹丝扇（四川）？凌绢扇（浙江）

33、我国四大名砚端砚？歙砚？洪砚？澄泥砚

34、中国四大名雕浙青田石雕？闽寿山石雕？湘菊花石雕？龙涎香？麝香？灵猫香？海狸川广元白花石雕

35、四大动物香料香36,二十四史“前四史”西汉司马迁的《史记》，东汉班固的《汉书》，南朝宋范晔的《后汉书》，西晋陈寿的《三国志》

37、唐代“吴中四友贺知章、刘虚、包融、张旭

38、唐初“文章友”杜审言、崔融、李崎、苏味道

39、“初唐四杰杨炯、卢照邻、骆宾王

40、初唐四大书法家欧阳询、诸遂良、虞世南、薛稷

41、北宋四大书法家蔡襄、苏轼、黄庭坚、米芾

42、北宋文坛四大家欧阳修、王安石、苏轼、黄庭坚

43、楷书四大家颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟赵孟^

44、“苏门四学士”是中国北宋黄庭坚、秦观、晁补之和张耒的并称【篇三吉利的数字对外汉语教案】对外汉语课堂教学法课程个人教案学院班级_________________姓名学号成绩评阅人2015年7月1日初级汉语教程第十四课教案课题《吉利的数字》教学目的与要求:通过词汇讲解与练习,准重点确把握生词中名词和动词的实际意义与用法，并能熟练运用.通过语法学习.理解反问句，强调意义的表达以及强调肯定的表达方式，并能熟练运用,会说简单的交际会话通过生课时分配:课时（一课时40分钟）词及语法基础的练习，能理解全文含义并能熟练的朗读课文教学重难点重难点生苜;吉利通谐音胡说上座代替吹,通过情景设计使学生理解本义及在课文中的含义,能在汉语语境中使用重难点语法，⑴反茴十复习“不是？吗？“结构,，学习“没+动？吗”结构，用疑问代词反问⑵强调意义的表达:连？？也/都⑶二次否定表示强调肯定教具:ppt教学步骤组织教学老师:同学们，早上好！我们来做个游戏吧，在纸上写下你最喜欢的数字.等下告诉老师和同学们为什么你喜欢这个数字老师:把你们写的数字拿起来给老师看.哇,写什么的都有.请两位同学说说你为什么喜欢它学生解释。