陋室铭教案

由小组讨论互助解决（3分钟）抢答！多媒体出示重点词句名斯馨鸿儒白丁调素琴丝竹乱案牍劳形

①斯是陋室，惟吾德馨

②苔痕上阶绿，草色入帘青

③谈笑有鸿儒，往来无白丁

④无丝竹之乱耳，无案牍之劳形

⑤孔子云何陋之有

五、理解陋室（自学指导三，约10分钟）设置一个小小的辩论赛辩题陋室是否简陋？正方陋室简陋（男生）反方陋室不陋（女生）请同学们仔细推敲课文内容，找出最能支撑你观点的论据辩论原则

1、每个同学都要从课文里找原话作为事实论据；

2、采用“短兵相接”的方式，男女生各一句，并按课文先后顺序依次展开；

3、每人只限引用一句，且后面发言的同一方同学不能与前面的雷同（准备时间3分钟）辩论结束后，先让学生点评，再由老师总结归纳

1、陋室简陋，陋在何处？（看课文不放过任何一个词——咬文嚼字）（空间小、景致少、人来少、摆设少:从图画上看，房子确实很小，一个人坐着弹琴，室内就觉得拥挤，可见其小；文章内所提到的景致，只有“苔痕、草色”，可见其少；自古读书的穷人就少，能成为鸿儒者，更少，另外“苔痕”者B“上阶绿”了，更见来客少；室内陈设历历在目，其“少”一目了然）

2、陋室不陋，又在何处？（思维角度主人、环境、交往、生活）（讨论板书人品高尚（德馨）、环境清幽、交往不俗、生活高雅）师那么，本文从哪几个方面来论述陋室不陋的？试结合文章的语言加以分析生1“苔痕上阶绿，草色入帘青”这里是写陋室的优美的自然环境……生2“可以调素琴，阅金经J这里是写陋室主人的情趣……生3“谈笑有鸿儒，往来无白丁J这里是写陋室往来客人的不俗……生4“南阳诸葛庐，西蜀子云亭，孔子云何陋之有？这里作者援引西汉扬雄，大教育家孔子的事例及名言，有力地证明了“斯是陋室，唯吾德馨J……师“斯是陋室，唯吾德馨”，这是本文最富哲理，最能体现作者写作主旨的一句，这句话是怎样引出的？由“山,，”水，，引出“陋室，，；由“仙，，“龙”引出“德馨、点出文章中心；再将自己的陋室和诸葛庐、子云亭相比，其目的就是把自己和诸葛亮、杨雄相提并论，其意不言自明表明作者想从政治上和文学上都干出一番事业

六、探究陋室（自学指导四，约8分钟）室主人是个怎样的人？补充介绍作者并讲述陋室背后的故事本文选自《全唐文》作者刘禹锡（772—842）,唐代诗人，哲学家字梦得，洛阳人曾中进士，官至监察御史他热心赞助王叔文的政治革新，反对宦官和藩镇割据势力政治革新失败后，被贬官降职多次这篇《陋室铭》是被他贬为和州刺史时在任上写的写陋室有何用意？仅仅是为了告诉我们陋室的状况吗？（联系点“铭”这种文体的特点）

①（陋室简陋狭小，陈设简单，确实简陋，而斯是陋室，有景可观，安静清幽，有鸿儒谈笑来往，可抚琴读书，无乐音乱耳，无公文劳累身心，因此，作者身在陋室，却不觉陋室之陋

②联系“铭”这种文体，一是警戒自己，二是称述功德，（启发抓住“谈笑有鸿儒，往来无白丁”“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”等句子，体会作者不愿追逐名利，光宗耀祖，扬名立万；不愿高官厚禄，安贫乐道的思想境界）中心意思这篇铭文通过赞美简陋的居室，表达了作者不慕荣利，不求闻达、安贫乐道的生活情趣（板书不慕荣利，安贫乐道）

③小结写法托物言志（板书托物言志）“托物言志”是指通过描写客观事物，寄托、传达作者的某种感情、抱负和志趣可以悟出作者借这篇“铭”赞美简陋的居室，耍表达（不慕荣利、安贫乐道的生活情趣）

七、想象陋室（随堂快乐练，约15分钟）

1、装饰陋室我准备了一些简单的物件，供你选择，看看哪些适合摆在刘禹锡的陋室之中？选择之后，请说出你的理由

（1）文房四宝

（2）山珍海味

（3）官府的公文

（4）佛经

（5）不加装饰的琴

（6）锦衣玉食

（7）先秦诸子散文

（8）丝竹斗室一间，简陋异常，但是有青山绿水、知音相伴，如此朗润之境，正是刘禹锡的钟爱

2、想象陋室跨越了一千多年的时空隧道，推开虚掩的门，你来到刘禹锡的家，这时，你看到了

八、走出陋室（多角度解读课文，约2分钟）在物质生活日益丰富的今天，我们该如何看待刘禹锡安贫乐道、不慕名利的情怀？（各述己见）老师归纳阅读古人的作品，要择其善而从之，择不善而改之因此，要用现代的眼光去看待古人,对古人的道德品质要批判地学习和接受，不断提升自己学识和做人的涵养这是我们学习古人作品的最高境界总结全文同学们，身居陋室，心忧天下，自古以来就是多少仁人志士推崇的高风亮节刘禹锡凭借《陋室铭》这篇传世之作，发表了他响亮的人生宣言在这篇只有81个字的短文里，我们可以清晰地解读出这样达观而充满哲理的人生态度生活的清贫绝不妨碍精神的富有，只要拥有高尚的情操和宽广的胸襟，就拥有了丰富多彩的精神广场清贫的物质世界顿时会向我们展开异样的色彩:一片青苔，一抹草色，一缕清风，一阵蛙鸣，都有了几分圣洁的意味达到了这层境界，我们就可以坦然反问一个脱离了低级趣味的人，何陋之有？最后，让我们怀着对刘禹锡的深深敬仰齐读课文，再次体会作者高尚的情操和不求闻达、安贫乐道的生活情趣在这节课结束时，我想给同学们赠送儿句话，以此共勉不必因出身贫寒而自卑，也不必因居于豪宅而炫耀只有拥有高尚的情操和坚持不懈的努力，才能拥有充实的人生！布置作业

1、背诵并默写全文；

2、仿写《——铭》提示学生可以模仿课文的写法，可以语文、学习、教室、家居等为写作题材，写出新意，写出文采（仿写《学生铭》）（展示自己的仿写《母亲铭》）母亲铭孟东花学不在多，心善则行；年不在高，手勤则灵斯是母亲，唯孙是亲辛劳忙家务，刚强律自形谈笑有子孙，往来无自身可以忙早晚，助儿女无闲言之碎语，无抱怨之言行吾之好母亲，爱女比海深女儿云贤德永馨！板书设计陋室铭不慕荣利安贫乐道托物言志。