初三语文总复习全程计划表

初三语文总复习全程计划表

1、总复习摸底考试，进行学情调积累错题查；（3月21-22日已完成）

②检查课标、教材要求背诵的诗文

2、进行第一板块“语言积累

③作文升格训练

（一）作文材料与运用”复习（专题复习）

①关于字音、字形的中考题组，积累

①专题1:复习现代汉语的字

④总复习摸底调查考试试卷评讲，4月1音、字形、字义（4月1日-3日一帮助学生查找问题，确定复习目4日）标月17

②专题2复习文学、文化常日

⑤练习与检测字音、字形、识（全程）（4月7日一9日）

③专题3:改病句、语言运用默写、识记文学常识、默写题训练（4月10日一12）常见的名句名篇，小考检第一轮复

④专题4默写常见的名句名测，及时反馈习（四周篇（全程）（4月15日一17半，其中含日）“5・1”假

1、进行第二板块“古诗文阅

①《课标》、《学业质量标读”复习期）依据考试说明，准》、《考试说明》关于古运用教材（专题复习，全程）诗文知识点的归类、梳理

①专题1:巩固教材课文知识

②课标、教材重点篇章复习4月18-19日与练习4月18

②专题2:正确积累使用文言

③继续检查古诗文的背诵日一4实词（4月22日-23）默写月30

③专题3运用所积累的文言

④易混淆的词语辨析、常见文知识进行翻译、理解、初常错的问题，并在笔记本上步赏析课内、外文言文文段积累错题4月24-25

⑤月考分析答卷失误、规

④专题4课外古诗词赏析（4律月26日）

⑥作文升格训练

（二）审题、

2、考试月考（根据学校统一安立意排）

3、作文复习审题、立意强化训练，作文修改（4月29日一30日）

1、进行第三板块“现代文阅读”10日）复习依据课标及考试说明，运

①教材文体知识、语文知识，必用教材及课外阅读材料（专题复须以教材为“根本”加以归类、习）归纳，提炼

①专题1:教材文体知识及课后习题问题复习归类、梳理

②每一专题的练习题必须有“梯（5月4日-6日）度”

②专题2文章整体感知（5月7

③所选课外阅读材料要文质兼美，日）且有时代感召力

④试卷中易错5月4

③专题3:文中重要词语、语句或题必须在笔记本上积累、改正日一5局部的理解及赏析（5月8日）

⑤市模拟卷评讲分析答卷失误、月14

④专题4问题探究（5月9日）规律日

⑤专题5:读写结合（5月

⑥作文升格训练

（三）语言、文面

2、考试模拟考试（5月13日）

3、作文复习语言、文面强化训练，作文修改（5月14日）第二轮复5月

151、根据第一轮专题复习及

①专项复习要关注学生个习（四周）日一6学校月考学生存在的问体问题；月11题“弱项”，进行专项复

②综合练习题量要适当，不习（5月15日77日）能题量过大，以免造成学生

2、强化运用知识解决问题“消化不良”；的能力，通过训练，提高

③试卷评讲重在指导答题学生用简洁准确语言表方法达的答题能力（5月17

④作文升格训练

（四）各日一22日）种题型的训练，迁移能力的

3、综合练习与检测结合，提提升强化是重点，其他能力升学生的应试能力（5月还须进一步打造23-27日

⑤练习检测默写、语言知

4、作文复习命题、半命题、识、文学常识等识记强化不话题及材料作文题型训能放松练，作文修改（5月28-

311、查漏补缺，专项强化；（6

①查漏补缺，因人、因题而月3日一7日）异;

2、回归教材，强化基础；（6

②关注课外积累及文学名月10日—14日）著阅读积累（全程）

3、“模拟”综合练习,增强

③回归错题本、教材，消除第三轮复日一6考生应试实战能力;6所有“漏洞”，增强考生信习（两周）月25月17日-24心；

4、考前指导，做好学生心理

④“模拟”卷评讲指导答疏导（6月25日）题方法

⑤作文升格迁移实战演练

⑥考前练习默写、语言积累专项强化卷要有针对性。