那片绿绿的爬山虎说课稿

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一、教材分析本课时是小学三年级下册语文教材中的一篇课文《那片绿绿的爬山虎》该课文是一篇描写自然景观的散文，内容生活化、形象化，语言简练，易于理解通过让学生了解爬山虎的特点及它给我们带来的美好，培养学生对大自然的热爱和保护意识

二、教学目标.知识与技能1了解爬山虎的外貌特点及生长环境1掌握课文中的重要词汇及句型2过程与方法

2.通过观察、描述和讨论，培养学生观察和感知的能力1通过听、说、读、写等多种方式，提高学生的语言表达和交流能力

2.情感态度价值观3培养学生对大自然的热爱和保护意识1培养学生对美的感知和欣赏能力2

三、教学重难点教学重点

1.培养学生对大自然的热爱和保护意识1掌握课文中的重要词汇及句型2教学难点

2.如何培养学生对大自然的热爱和保护意识1如何让学生掌握并运用课文中的重要词汇及句型2

四、教学过程步骤导入新课1让学生观察教室门口的小花瓶里有一盆绿绿的植物，问学生这是什么植物？

1.为什么它能爬上墙壁？.引导学生观察、思考，展示图片，让学生了解爬山虎这种植物2激发学生对大自然的热爱和保护意识

3.步骤预习导学2播放一段关于爬山虎的视频，引导学生观察和描述爬山虎的外貌特点

1..预习课文《那片绿绿的爬山虎》，学生自主阅读并标注重点词汇2步骤阅读课文

31.整体阅读课文，感受课文的意境和美感

2.逐段解读，帮助学生理解课文的含义并掌握生词和句型

3.分角色朗读，让学生感受情感的表达4骤拓展学习4引导学生观察身边的植物，描述它们的外貌特点

1.让学生展示自己收集到的有关植物的图片或资料，并进行展示和分享

2.步骤合作探究5•分小组进行合作探究活动让学生用自己的话来描述爬山虎的特点，然后在小1组中互相交流，分享自己的观察结果鼓励学生提出问题，让学生发现问题并解决问题的方法

3.步骤总结归纳6对课文中的重要词汇和句型进行归纳总结，编写课文笔记

1.学生进行课文笔记的展示和分享

2.

五、板书设计那片绿绿的爬山虎外貌特点叶子有鳞片，可以攀爬，叶子绿绿的生长环境墙壁、树干、院墙等课文重点词汇爬山虎、鳞片、攀爬课文重要句型爬山虎可以爬到墙壁上

六、教学反思通过本节课的教学，学生在观察、描述和交流中提高了对大自然的感知能力，增强了对自然的热爱和保护意识同时，学生也掌握了课文中的重要词汇和句型，提高了语言表达和交流能力然而，教学中还需更多地引导学生主动探究和发现问题，培养学生的创新思维和问题解决能力。