1 故都的秋 学案

1故都的秋学案文学阅读与写作感受自然之美，提升感悟能力，激发对自然的珍爱和对生活的热爱；培养与自然和谐相处的理念，树立合理的自然观；探寻民族文化观念和审美心理整体感知文学作品，涵泳品味，领悟作品的内涵，把握作者的情感态度，获得审美体验从不同角度、不同层面鉴赏文学作品，对作品的表现角度和艺术价值有独到的感悟和思考，感受作品的文辞之美捕捉创作灵感，运用一定的艺术手法，用自己喜欢的文体写作故都的秋/郁达夫荷塘月色/朱自清我与地坛（节选）/史铁生赤壁赋/苏轼登泰山记/姚鼐如何做到情景交融第14课故都的秋荷塘月色故都的秋文化传承与理解平“语”近人一花独放不是春，百花齐放春满园——习近平在联合国教科文组织总部的演讲［典出］《古今贤文》［释义］只有一支花朵开放，不能算是春天，只有百花齐放的时候，满园才是春天［原文］同引用［解读］世界经济形势不甚明朗，中国一枝独秀之时，没有忘记亚洲和世界；文明冲突论和文明终结论横行之时，中国特色社会主义却有声有色，东方文明大放异彩一个是经济，一个是文明，这背后是“以乐景写哀，以哀景写乐:南朝梁王籍的名句“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”的绝妙之处就在于用蝉噪、鸟鸣作反衬，把深山密林中那种幽静宜人的意境表现出来

3.作用运用衬托手法，能突出或渲染主体，使之形象鲜明，给人以深刻的感受［解题指津］解答相关题目时，应先根据具体文本确定主要描写事物及次要事物，以此来判定是否运用了衬托手法，然后根据具体内容来判断衬托的种类及具体运用，最后结合作者的思想感情或文章的主旨分析衬托的作用，即判断种类一一分析目的一一明确作用

4.第三段中的景物是怎样体现出故都秋的“清”“静”“悲凉”的特点的？答［明确］“很高很高的碧绿的天色”给人一种明净高爽、了无点尘之感，写出了“清”；“静对着像喇叭似的牵牛花朝荣的蓝朵”以及“听得到青天下驯鸽的飞声”是在写“静”；有着几分冷落和萧条的“破壁”，蓝、白等冷色调的“牵牛花”以及象征生命衰竭和凄凉的“秋草”体现了“悲凉”

5.请从写景与情感表达方面，赏析下列语句的精彩之处1早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花朝荣的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意答2北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉答⑶在灰沉沉的天底下，忽而来一阵凉风，便息列索落地下起雨来了一层雨过，云渐渐地卷向了西去，天又青了，太阳又露出脸来了……答4比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，妒鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼答［明确］1这里写了视觉形象、听觉形象景物写得非常细致，如“一丝一丝漏下来的日光”“像喇叭似的牵牛花朝荣的蓝朵”；也写了观景、赏景的心态、动作，如“细数”“静对”，透露出悠闲、惬意这几句表现了作者热爱故都之秋的情怀2这几句写了视觉形象、触觉形象花铺满地，写视觉形象；脚踏花地，是触觉形象，给读者以逼真的感受这里寂静无人，斯人独徘徊，无人可与交流，便只有与自然相交融流露出作者欣喜而又寂寞之情3这几句写景不拖泥带水，一句一景，写出了北国清秋之雨忽来忽去的情景云的景象、雨的阵势，写得活灵活现，表明作者对“有味”“更像样”的北国秋雨由衷的喜爱之情⑷这句话综合运用了比喻、对比、排比的修辞手法，生动形象，饶有趣味四个比喻多从饮食文化入手，让人从饮食的“味”去领悟秋之“味”，从形象的“味”去品味抽象的“味:北国之秋就像“白干、馍馍、大蟹、骆驼”，形象地写出了其味烈、味深、味浓、味久的特色；而南国之秋就像“黄酒、稀饭、鲸鱼、黄犬”，形象地写出了其味润、味浅、味淡、味短的特色如此丰富生动的意象令人读后回味悠长，明了于胸

6.作者对北平秋天的那些著名的风景只是点到为止，而主要描写普遍存在于家家户户、街头巷尾的那些景象，原因是什么？答［明确］有三个原因

①这是由作者的思想决定的，他想追求“清”“静”的生活，内心又笼罩着淡淡的“悲凉”，那些著名风景区都是游人云集、热闹非凡的地方，那里的景色难以表达作者的这种思想；

②那些著名的风景，是古往今来墨客吟咏北平秋天常用的题材，虽富于秋的特色，但不容易道出新意来；

③“不识庐山真面目，只缘身在此山中“，对于那些常见的景象，人们虽然很熟悉，但是往往忽略了它们的特殊意味，作者把它们挖掘出来，集中起来，使人更深刻地体味到北平的秋“味

7.文章描绘了五幅秋色图之后，有一大段议论，有人认为此段有画蛇添足之嫌，你的看法呢？答［明确］（示例）我认为不是画蛇添足

①从内容上看，作者主要从自然景观和人文景观两个方面表现“故都”的可爱，插入议论，丰富了内容，拓宽了视野，给读者全新的感受

②从行文章法上看，这里宕开一笔，纵横议论，显示了行文思路的开阔，显示了文采的灵秀，更显示了作者深厚的文化素养

③从情感主旨上看，尽管肤色、语言、地域不同，但是人们对秋的情感是相同的，而中国人对秋的感情最浓，体验最深，表达最绝,深化了文章的主旨

8.“故都”就是北平，作者为什么不直接把标题写成“北平的秋”？答［明确］“故”，有历史悠久、年代久远之感，也有思念故乡、怀念故乡之情，同时也有一种繁华褪尽、荒凉落寞的情绪作者在标题中不用“北平”，而用“故都”，就包含一种对故乡深切的眷恋以及悲凉之感见仁见智【活动设计】由于本文写作年代久远，有不少同学提出对作者抒发的“悲凉”之情难以理解本着知人论世的原则，请结合有关资料进行探究作者笔下的秋为何如此“悲凉”呢？［我的理解］（观点一）与黑暗的社会环境有关在20世纪30年代，中国社会连年战乱，民生凋敝，读书人衣食无安，居无定所为了谋生，郁达夫辗转千里，颠沛流离，饱受人生的愁苦与哀痛他描写自己心中的“悲凉”已不仅仅是故都赏景的心态，而是整个的人生感受这种感受在郁达夫的其他作品中也时有流露（观点二）与作家个人气质和抑郁善感有关从身世命运来看，“郁达夫三岁丧父，家道衰贫”，后来又经过两次婚姻失败，再有两次丧子之痛，在日本十年的异地生活也使他饱受屈辱和歧视，他的身世命运在很大程度上决定了他有悲伤压抑的性格，从而影响着他在创作上的情感倾向（观点三）与作家的文艺观和审美追求有关在杭州期间，他思想苦闷，创作枯竭，过着闲散寂寥的生活，提倡“静”的文学，写的也多是“静如止水似的遁世文学二（观点四）与中国文人传统的悲秋情结有关郁达夫作为一个现代文人，由于所受教育的影响，始终没有完全摆脱中国旧式传统文人的积习，因此，当他写故都之秋时，就自然地承袭了中国传统文人的悲秋情结以情驭景，情景交融【课内挖掘】“很高很高的碧绿的天色”“青天下驯鸽的飞声”、古槐下的“落蕊”、破壁腰中的牵牛花、牵牛花旁的疏落的秋草、一条条扫帚的丝纹、秋蝉的残声、息列索落的秋雨、人声、果树，都是经由作者的思想感情“筛选”出来的景物这些景物是北平到处可见的景物，它们的“客观色彩”是真实的；但这些真实的景物又正好能反映作者对“故都的秋”的“清、静、悲凉”的认识和感受，也正好能表现作者向往、眷恋故都之秋的真情和孤寂的冷落之感，因此，这些景物又带上了作者的“主观色彩二【技巧指导】写作中运用“以情驭景，情景交融”的方法要注意

1.首先要学会观察要养成仔细观察的好习惯，做到眼观其形状，耳听其声音，鼻嗅其气味，口尝其味道，手摸其大小，肤感其冷暖，数数多少，比比异同同时，还要注意确定观察点和观察的顺序，注意观察点的移动和转换，使观察有条不紊观察的顺序，可从上到下或由下到上；可由近到远或由远至近；可从中间到周围或由周围到中间；可从整体到局部或由局部到整体；可从个别到一般，由前至后，从左向右，由里到外等对动态景物的描写要注意变化的顺序只有观察好了，才能把握住景物的特点，才能让景物的特点与自己的感情体验、心理过程相融合

2.在写景时可以运用“物我同化”的方法“物”就是多角度对景物进行描写，“化”就是将作者的感情直接融入景物之中这种方法就是美学中常讲的移情比如，天上悠悠地飘来一片浮云，人们凝视它，可能觉得它是那样的轻盈超脱，似乎要飘到它的家乡去；一轮红日从西边山梁上悄悄地下坠，仿佛老朋友在与自己告别一样移情时我们不仅能和鸟鹊一齐飞舞，和羚羊一齐跳跃，而且能钻进蚌壳里面，去体味在一张一翕时那种单调生活的乏味；不仅能想象自己是一棵树，而且能感受幼芽破土时的阵痛与柳条临风时的快乐

3.大胆地联想与想象，将敏锐地捕捉到的真切的感受或感情，化作与客观景物相应的主观感情形象，然后用拟人化的语言，将主观感情形象与客观景物形象融合拟人化的语言本身就是把事物人格化,就是把人和物、人和景交融在一起当我们在描绘景物时，要多用一些拟人化的语言，以增强情景的融合度【针对训练】运用“以情驭景，情景交融”的手法，以“秋雨”为题写一段情景交融的文字要求

①通过对雨景的描写，表达自己的思想感情如悲伤、喜悦、愤怒、惆怅等

②多角度、多侧面描写

③不少于250字答［参考示例］秋雨秋雨，它并非似春雨般轻盈，反而显得更加深沉秋雨，它并非似夏雨般火热，反而显得冷静得多它是从天国而来，将一夏的暑气冲淡；是从时空的光轮而来，将秋的钟声叩响；是从彩虹的边缘而来，将大地涂成淡淡金黄一阵阵冷风从背后袭来，使人不觉感到秋雨的冷漠接着一团团的乌云将湛蓝的晴空染黑，再接着一颗颗硕大的雨滴从天而降哗的一声，大地炸开了锅，密密的雨声似珍珠落入玉盘般清脆悦耳它们用自身丰硕的身躯猛击着大地，在大地上留下一个个的烙印，仿佛在告诫着大地，不要因冬的寒冷而将自己遗忘那路边的植被，经过秋雨的洗礼后，早已将自身的色彩褪却，变成了成熟的黄；花园里的菊花，正含着雨水渐渐绽放泥土的清香夹杂着雨水的冰冷，扩散在四处，可谓别有一番情味【课内挖掘】散文是作者内心世界情感诉说的一个通道，郁达夫写他对北平的秋的感怀时表达出只属于他自己的独特体验在他看来，恰恰是挟着清清爽爽的悲凉的这份秋味，让他记住了曾经生活过的这座城市一一北平他爱北平，他的爱已经和秋味混杂在一起，黏着在一起，无法分开，每每品读、把玩，情感世界里便会拥有一份馨香，这份馨香原本只属于他自己，当他用笔复原这份秘密的时候，我们才有幸获得了他的这份情感［适用话题］热爱秋味【运用范例】借得清秋一缕魂谈起秋天，总给人一种清凉的感觉即便在炎热的夏天，只要一听到“秋天”二字，顿时就感觉凉爽了许多每当记起秋天，我总是想起那浓霜，那厚露，那悲凉，我给这种感觉取了个名字，叫秋魂像郁达夫，从杭州到青岛，从青岛到北平，租一椽破屋，泡一碗浓茶，看碧绿青天，听驯鸽飞声，只不过是想饱尝一下那故都的秋的悲凉秋风过后，满院是断肠的落红，满地是衰残的生命这些朴素而轻微的生命，那么美丽，那么短暂，那么默无声息，生活的重压，人世的践踏，它们转眼间，杳无踪迹如黛玉言花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？是啊，在这个物质充裕的年代，还有谁去关注，去珍惜，去呵护这些深沉而凄美的生命？如此看来，这秋，在呼唤着人的良知秋雨，没有春雨的细腻，没有夏雨的激昂，没有冬雨的哀伤它虽是沉默，但不屈服；虽是静默，但不彷徨；虽是婉约，但不懦弱在秋雨中漫步，可以暇观，可以细想这秋，给人实实在在的悠远秋的原野，那么辽远，那么空旷脚下龟裂的泥土一小块一小块紧挨着，组成了农人们日出而作、日落而息的来来去去的路，承载着他们宽大而厚实的脚板，日复一日，年复一年早上起来，路边的野草，披满霜露雾就在睫毛，就在发梢，真实而朦胧，轻盈而缥缈路的两边，白菜叶儿正绿，萝卜皮儿正红，探出头来的姜芽儿正黄,如毯似毡的麦苗儿正青，树的叶儿也不枯黄，风中，像在舞蹈，又像在歌唱一阵咕咕的叫声，惊起的野鸡飞到河的对岸了，飞到更远的前面的树上去了，而后什么声息也没有这满目的秋色，透着幽微的清香，沁人心脾，神清气爽面对这秋，我心中涌起一股热流，我想，即使在严冬腊月也不会觉得冷，因为，我已向秋借得了它的魂魄北平的四季郁达夫中国的大都会，我前半生住过的地方，原也不在少数；可是当一个人静下来回想起从前，上海的闹热，南京的辽阔，广州的乌烟瘴气，汉口武昌的杂乱无章，甚至于青岛的清幽，福州的秀丽，以及杭州的沉着，总归都还比不上北京一一我住在那里的时候，当然还是北京一一的典丽堂皇，幽闲清妙北平的人事品物，原是无一不可爱的，就是大家觉得最要不得的北平的天候，和地理联合上一起，在我也觉得是中国各大都会中所寻不出几处来的好地为叙述的便利起见，想分成四季来约略地说说北平自入旧历的十月之后，就是灰沙满地，寒风刺骨的节季了，所以北平的冬天，是一般人所最怕过的日子但是要想认识一个地方的特异之处，我以为顶好是当这特异处表现得最圆满的时候去领略;故而夏天去热带，寒天去北极，是我一向所持的哲理北平的冬天,冷虽则比南方要冷得多，但是北方生活的伟大幽闲，也只有在冬季,使人感受得最彻底先说房屋的防寒装置吧，北方的住屋，并不同南方的摩登都市一样，用的是钢骨水泥，冷热气管；一般的北方人家，总只是矮矮的一所四合房，四面是很厚的泥墙；上面花厅内都有一张暖炕，一所回廊；廊子上是一带明窗，窗眼里糊着薄纸，薄纸内又装上风门，另外就没有什么了在这样简陋的房屋之内，你只教把炉子一生，电灯一点,棉门帘一挂上，在屋里住着，却一辈子总是暖炖炖像是春三四月里的样子尤其会使你感觉到屋内的温软堪恋的，是屋外窗外面呜呜在叫啸的西北风天色老是灰沉沉的，路上面也老是灰的围障，而从风尘灰土中下车，一踏进屋里，就觉得一团春气，包围在你的左右四周,使你马上就忘记了屋外的一切寒冬的苦楚若是喜欢吃吃酒，烧烧羊肉锅的人，那冬天的北方生活，就更加不能够割舍；酒已经是御寒的妙药了，再加上以大蒜与羊肉酱油合煮的香味，简直可以使一室之内,涨满了白濠濠的水蒸温气玻璃窗内，前半夜，会流下一条条的清汗，后半夜就变成了花色奇异的冰纹到了下雪的时候哩，景象当然又要一变早晨从厚棉被里张开眼来，一室的清光，会使你的眼睛眩晕在阳光照耀之下，雪也一粒一粒地放起光来了，蛰伏得很久的小鸟，在这时候会飞出来觅食振翎,谈天说地，吱吱地叫个不休数日来的灰暗天空，愁云一扫，忽然变得澄清见底，翳障全无；于是年轻的北方住民，就可以营屋外的生活了，溜冰，做雪人，赶冰车雪车，就在这一种日子里最有劲儿而北方春天的最值得记忆的痕迹，是城厢内外的那一层新绿，同洪水似的新绿北京城，本来就是一个只见树木不见屋顶的绿色的都会，一踏出九城的门户，四面的黄土坡上，更是杂树丛生的森林地了；在日光里颤抖着的嫩绿的波浪，油光光，亮晶晶，若是神经系统不十分健全的人，骤然间身入到这一个淡绿色的海洋涛浪里去一看，包管你要张不开眼，立不住脚，而昏厥过去我在北平，曾经过过三个夏天；像什刹海，菱角沟，二闸等暑天游耍的地方，当然是都到过的；但是在三伏的当中，不问是白天或是晚上，你只教有一张藤榻，搬到院子里的葡萄架下或藤花荫处去躺着,吃吃冰茶雪藕，听听盲人的鼓词与树上的蝉鸣，也可以一点儿也感觉不到炎热与熏蒸而夏天最热的时候，在北平顶多总不过九十四五度,这一种大热的天气，全夏顶多顶多又不过十日的样子在北平，春夏秋的三季，是连成一片；一年之中，仿佛只有一段寒冷的时期和一段比较温暖的时期相对立由春到夏，是短短的一瞬间，自夏到秋，也只觉得是过了一次午睡，就有点儿凉冷起来了因此，北方的秋季也特别地觉得长，而秋天的回味，也更觉得比别处来得浓厚前两年，因去北戴河回来，我曾在北平过过一个秋，在那时候，已经写过一篇《故都的秋》，对这北平的秋季颂赞过了一道了，所以在这里不想再来重复；可是北平近郊的秋色，实在也正像是一册百读不厌的奇书，使你愈翻愈会感到兴趣秋高气爽，风日晴和的早晨，你且骑着一匹驴子，上西山八大处或玉泉山碧云寺去走走看；山上的红柿，远处的烟树人家，郊野里的芦苇黍稷，以及在驴背上驮着生果进城来卖的农户佃家，包管你看一个月也不会看厌春秋两季，本来是到处都好的，但是北方的秋空，看起来似乎更高一点，北方的空气，吸起来似乎更干燥健全一点而那一种草木摇落，金风肃杀之感，在北方似乎也更觉得要严肃，凄凉，沉静得多你若不信，你且去西山脚下，农民的家里或古寺的殿前,自阴历八月至十月下旬，去住它三个月看看古人的“悲哉秋之为气”以及“胡笳互动，牧马悲鸣”的那一种哀感，在南方是不大感觉得到的，但在北平，尤其是在郊外，你真会得感至极而涕零，思千里兮命驾所以我说，北平的秋，才是真正的秋；南方的秋天，不过是英国话里所说的IndianSummer,或叫作小春天气而已统观北平的四季，每季每节，都有它的特别的好处；冬天是室内饮食奄息的时期，秋天是郊外走马调鹰的日子，春天好看新绿，夏天饱受清凉至于各节各季，正当移换中的一段时间哩，又是别一种情趣，是一种两不相连，而又两都相合的中间风味，如雍和宫的打鬼，净业庵的放灯，丰台的看芍药，万牲园的寻梅花之类一九三六年五月廿七日（有删改）【佳作赏析】写于1936年的《北平的四季》和写于1934年的《故都的秋》堪称姊妹篇，都是抒写对北平的无限眷恋之情郁达夫笔下北平的四季，犹如一幅栩栩如生的画卷，色彩明丽，饱蕴感情，充满了一股灵秀之气，读来真是让人心驰神往【写作借鉴】

1.学过渡第二段承上启下，由对北平的总括描写过渡到对北平四季的分写,使段落层次非常清晰

2.学选材为描写北平四季的独特风景，作者选取典型材料如，写北平冬天房屋的防寒装置和雪景，写北平春天城厢内外的那一层新绿，写北平夏天葡萄架下或藤花荫处躺着避暑，写北平秋天的严肃、凄凉、沉静之景，这些景物突出了北平每季每节的特别的好处

3.学动静结合写北平雪景，静写放光的雪、澄清见底的天空，动写觅食振翎、吱吱叫的小鸟和住民的活动，动静结合，其乐融融，散发着快乐幽闲的气息

4.学联想描写北平春天诱人的嫩绿时联想到“波浪”，同时化静为动，形象生动；写到人们对这种绿的感受时，又联想到“神经系统不十分健全的人”“张不开眼，立不住脚，而昏厥过去”，这些联想都给人留下深刻印象

5.学比喻写北平秋色时，还没有展开细描，就先把北平近郊的秋色比喻为都有政治习近平在多个场合，均引用了“一花独放不是春，百花齐放春满园:他说，如果世界上只有一种花朵，就算这种花朵再美，那也是单调的不论是中华文明，还是世界上存在的其他文明，都是人类文明创造的成果他还提到，世界各国联系紧密、利益交融，要互通有无、优势互补，在追求本国利益时兼顾他国合理利益，在谋求自身发展中促进各国共同发展，不断扩大共同利益交汇点诗海拾贝秋怀（其二）［唐］孟郊秋月颜色冰,冷老客志气单露滴梦破,席峭风梳骨寒上印病文,疑肠中转愁盘虑无所凭,梧虚听多无端桐枯峥噪,声响如哀弹【赏析】这首诗饱含诗人一生的辛酸苦涩，抒写了他晚景的凄凉哀怨，反映出封建制度对人才的摧残和世态人情的冷酷诗中通过描写秋月冰冷，寒气森森，秋露滴落破碎了诗人的梦，料峭的秋风寒冷入骨，营造了一种凄清、肃杀的氛围，表达了诗人客居异乡的孤寂、愁苦“冷露”两句中的“滴”字，写露喻泣，诗人抑郁忍悲之情跃然而出；“梳”字，写风喻忆，令读者如见诗人辗转痛心之状，都是妥帖而形象的字眼主题时文秋天秋天张晓风满山的牵牛藤起伏，紫色的小浪花一直冲击到我的窗前才猛然收势阳光是耀眼的白，像锡，像许多发光的金属是哪个聪明的古人想起来以木象春而以金象秋的？我们喜欢木的青绿，但我们怎能不钦仰金属的灿白？对了，就是这灿白，闭着眼睛也能感到的在云里，在芦苇上,在满山的翠竹上，在满谷的长风里，这样乱扑扑地压了下来“一册百读不厌的奇书”，形象生动地把近郊秋色浓郁、百看不厌的特点向读者展示出来课时作业-任务落实（时间45分钟分值45分）

一、语言运用（29分）阅读下面的文字，完成13题〜《故都的秋》是现代散文史上的名篇北平秋色通过作者的描绘，赞美了故都的自然风物，抒发了眷恋、向往故都之秋的愿望由于社会风云和个人遭际，（）作者将苦涩的心境与生动的景物描写有机地结合在一起，让人们去故都之秋特有的神韵他不写故都的皇家宫殿、园林，也不写远近郊区众多优美的自然风光，那些景致虽然也代表了故都的特色，但似乎离老百姓的生活很遥远他只是依凭一个普通文化人士的眼光来观察和故都之秋，他笔下的秋味、秋色和秋的意境与姿态，都笼罩着一层悲凉的主观色彩，昭示着作者的情怀

1.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（）A.作者通过对北平秋色的描绘，赞美了故都的自然风物，抒发了眷恋、向往故都之秋的愿望B.北平秋色通过作者的描绘，再现了故都的自然风物，抒发了向往、眷恋故都之秋的愿望C.作者通过对北平秋色的描绘，赞美了故都的自然风物，抒发了向往、眷恋故都之秋的真情D.北平秋色通过作者的描绘，再现了故都的自然风物，抒发了眷恋、向往故都之秋的真情解析选C分清主客关系，应是“作者通过对北平秋色的描绘”;“眷恋”“向往”有先后逻辑关系，先“向往”，再“眷恋”；“抒发”和“愿望”搭配不当

2.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）（）A.作者在对故都清秋的品味中夹杂着一些苦涩，流露出复杂而无奈的烦恼B.作者在对故都清秋的品味中流露出复杂而无奈的烦恼，夹杂着一些苦涩C.作者在对故都清秋的品味中流露出忧郁、孤独的心境，夹杂着一些苦涩D.作者在对故都清秋的品味中夹杂着一些苦涩，流露出忧郁、孤独的心境解析选D补写时一定要注意和下文中“苦涩的心境”相呼应“复杂而无奈的烦恼”表述笼统，且没有和“心境”呼应

3.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）（）A.领略颓败体悟落寞B.领受颓废体验落寞C.领略颓废体验寂寞D.领受颓败体悟寂寞解析选A领略了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味领受接受（多指接受好意）颓废意志消沉，精神萎靡颓败衰落，破败；腐败体验通过实践来认识周围的事物体悟体会，领悟落寞冷落，寂寞，有失落之感寂寞侧重表现孤独之感

4.调整下面文段画线部分的短语结构和顺序，使句式整齐，文意连贯（3分）在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，柳影下的钓鱼台，西山的虫唱，夜月下的玉泉，钟声中的潭柘寺答:答案陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声

5.下面一段文字，作者调动了听觉、视觉和触觉来感受“故都的秋”，写景状物有声有色，有动有静，并融入了深沉而细腻的感受、情思请细细品味，以“春”为对象仿写一段文字（4分）早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意答解析这道题考查仿写能力所给这段写景状物的文字，运用了动静结合的手法，充分调动了听觉、视觉和触觉等感觉进行描绘仿写时，也要注意以上要求答案（示例）早晨醒来，披一件薄衫，到湖边一走，你也能看得到柔枝轻垂的翠色的杨柳，听得见湖面上鱼跃时的水声在绿草地上,伸手轻触一缕迎面吹来的微风，或在旧墙角下，默视着像静女似的无名花儿的细茎，自然而然地也能够感觉到几分春意

6.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密每处不超过15个字（6分）“一阴一阳谓之道”是中国古代哲学中的一个重要论断那么,

①首先，

②_________________________________,万事万物都存在这种关系，比如自然界的天地、四季、山水、风火等，都有阴阳之别其次，阴阳两种属性尽管是对立的，

③,阳中有阴，阴中有阳，阴阳互相配合，才能化生万物再次，阴阳是可以互相转化的，比如赢与输、泰与否、损与益等，都不是一成不变的由此可见，阴阳两种属性是对立统一的关系解析本题考查语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力这段话讲的是阴阳之间的相互关系第

①空是提出问题，即“阴阳二者之间有着什么样的关系呢二第

②空根据“其次”后面一个过渡句“阴阳两种属性尽管是对立的“可知此处填写“阴阳两者关系是对立的”这一类的话第

③空要和前句在句式上用“但……”相呼应，内容上联系下文可知，此处是从阴阳相互依存的角度来说两者的关系的答案

①阴阳二者是什么关系呢

②阴阳是互相对立的

③但也是互相依存（统一或配合）的

7.下面是《故都的秋》中的一段景物描写，请从表达效果的角度予以点评要求语言表达准确、简明、连贯，不超过40个字（4分）秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树,屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱在南方是非要上郊外或山上去才听得到的这嘶叫的秋蝉，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫答答案作者从听觉角度通过对比写蝉鸣，用“残声”“嘶叫”寥寥数词便写出了秋之悲凉的特点

8.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩概括，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过45个字（3分）记者8月1日从浙江省防汛防台抗旱指挥部获悉，截至1日10时，超强台风“利奇马”已致

574.8万余人受灾，死亡32人，失踪16人，农作物受灾面积

18.5万公顷，直接经济损失

157.5亿余元,目前，各地救援工作仍在紧张进行中而接下来将接受台风考验的就是山东省了据中国气象局消息，台风“利奇马”的中心已于11日晚上8点50分前后在山东省登陆预计“利奇马”受灾地区将从福建直到辽东半岛答:解析概括材料的内容要从题目所给的材料中找出有用的信息,并加以总结、分析，得出问题的答案本题要抓住关键点进行概括,要求保留人物、事件等关键信息，句子简洁流畅如第一句话，可概括为超强台风“利奇马”肆虐浙江，造成巨大人员伤亡和财产损失第

二、三两句话可概括为接下来登陆山东第四句话可概括为“利奇马”覆盖范围极广答案

①超强台风“利奇马”肆虐浙江，造成巨大人员伤亡和财产损失；

②接下来登陆山东；

③“利奇马”覆盖范围极广

二、阅读提升（16分）阅读下面的文章，完成912题〜江南的冬景郁达夫凡在北国过过冬天的人，大都知道围炉煮茗，或吃涮羊肉，剥花生米，饮白干的滋味而有地炉、暖炕等设备的人家，不管它门外面是雪深几尺，或风大若雷，躲在屋里的两三个月的生活，却是一年之中最有劲的一段蛰居异境；老年人不必说，就是顶喜欢活动的小孩子们，总也是个个在怀恋的，因为这中间，有的是萝卜、雅儿梨等水果的闲食，还有大年夜、正月初

一、元宵等热闹的节期但在江南，可又不同；冬至过后，大江以南的树叶，也不至于脱尽寒风一一西北风间或吹来，至多也不过冷了一日两日到得灰云扫尽，落叶满街，晨霜白得像黑女脸上的脂粉似的清早，太阳一上屋檐，鸟雀便又在吱吱叫，泥地里便又放出水蒸气来，老翁小孩就又可以上门前的隙地里去坐着曝背谈天，营屋外的生涯了这一种江南的冬景，岂不也可爱得很么？我生长在江南，儿时所受的江南冬日的印象，铭刻特深；虽则渐入中年，又爱上了晚秋，以为秋天正是读读书、写写字的人的最惠季节，但对于江南的冬景，总觉得有可以抵得过北方夏夜的一种特殊情调，说得摩登些，便是一种明朗的情调我也曾到过闽粤，在那里过冬天，和暖原极和暖，有时候到了阴历的年边，说不定还不得不拿出纱衫来穿；走过野人的篱落，更还看得见许多杂七杂八的秋花！一番阵雨雷鸣过后，凉冷一点，至多也只换上一件夹衣，在闽粤之间，皮袍棉袄是绝对用不着的这一种极南的气候异状，并不是我所说的江南的冬景，只能叫它作南国的长春，是春或秋的延长江南的地质丰腴而润泽，所以含得住热气，养得住植物；因而长江一带，芦花可以到冬至而不败，红叶亦有时候会保持三个月以上的生命像钱塘江两岸的乌柏树，红叶落后，还有雪白的相子着在枝头，一点一丛，用照相机照将出来，可以乱梅花之真草色顶多成了赭色，根边总带点绿意，非但野火烧不尽，就是寒风也吹不倒的若遇到风和日暖的午后，你一个人肯上冬郊去走走，则青天碧落之下，你不但不感到岁时的肃杀，而且还可以饱觉着一种莫名其妙的含蓄在那里的生气；“若是冬天来了，春天也总马上会来”的诗人的名句，只有在江南的山野里，最容易体会得到说起寒郊的散步，实在是江南的冬日，所给予江南居住者的一种特异的恩惠；在北方的冰天雪地里生长的人，是终他的一生，也绝不会有享受这一种清福的机会的我不知道德国的冬天，比起我们江浙来如何，但从许多作家喜欢以散步一词作他们的创作题目看来，大约德国南部四季的变迁，总也和我们的江南差不多江南河港交流，且又地濒大海，湖沼特多，故空气里时含水分；到得冬天，不时也会下着微雨，而这微雨寒村里的冬霖景象，又是一种说不出的悠闲境界你试想想，秋收过后，河流边三五人家会聚在一个小村子里，门对长桥，窗临远阜，这中间又多是树枝槎梗的杂木树林；在这一幅冬日农村的图上，再洒上一层细得同粉似的白雨，加上一层淡得几不成墨的背景，你说够不够悠闲？若再要点景致进去，则门前可以泊一只乌篷小船，茅屋里可以添几个喧哗的酒客；天垂暮了，还可以加一味红黄，在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光的月晕人到了这一境界，自然会胸襟洒脱起来，终至于得失俱亡，死生不问了我们总该还记得唐朝那位诗人作的“暮雨潇潇江上村”的一首绝句罢诗人到此，连对绿林豪客都客气起来了，这不是江南冬景的迷人又是什么？一提到雨，也就必然的要想到雪“晚来天欲雪，能饮一杯无？”自然是江南日暮的雪景；“寒沙梅影路，微雪酒香村”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了；“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，是江南雪夜更深人静后的景况；“前村深雪里，昨夜一枝开“，又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了诗人的诗句,也许不尽是在江南所写，而作这几句诗的诗人，也许不尽是江南人,但借了这几句诗来描写江南的雪景，岂不直截了当，比我这一支愚劣的笔所写的散文更美丽得多？有几年，在江南也许会没有雨没有雪的过一个冬，到了春间阴历的正月底或二月初再冷一冷，下一点春雪的去年的冬天是如此，今年的冬天恐怕也不得不然，以节气推算起来，大约大冷的日子，将在明年的二月尽头，最多也总不过七八天的样子像这样的冬天，乡下人叫作旱冬，对于麦的收成或者好些，但是人口却要受到损伤旱得久了，白喉、流行性感冒等疾病自然容易上身，可是想恣意享受江南的冬景的人，在这一种冬天，倒只会感到快活一点，因为晴和的日子多了，去郊外闲步逍遥的机会自然也多喜欢徒步旅行的日本人、德国人，所最欢迎的也就是这样的冬天窗外的天气晴朗得像晚秋一样；晴空的高爽，日光的洋溢，引诱得使你在房间里坐不住空言不如实践，这一种无聊的杂文，我也不再想写下去了，还是拿起手杖，搁下纸笔，上湖上散散步罢！一九三五年十二月—日（有删改）

9.下列对散文思想内容的分析与概括，不正确的一项是（3分）（）A.文中依次描绘了寒郊草木图、晨霜街景图、农村冬雨图、江南雪景图、寒冬闲步图五幅图画B.丰腴而润泽的大地，风和日暖的午后，清朗日暮的雪景，微雨寒村的冬霖……文章刻画了不同时间、不同场合、不同天气下的江南的冬景，表达了作者对江南冬景的钟爱C.乡间里的犬吠、风雪中的归人、一枝香的寒梅，勾勒出一幅有声、有色、有味的江南雪夜图D.文章标题为“江南的冬景”而非“江南的冬季”，说明吸引人的是“景二解析选A依次描绘的是“晨霜街景图、寒郊草木图、农村冬雨图、江南雪景图、寒冬闲步图”

10.下列对文本的赏析，正确的一项是（3分）（）A.这篇散文从多个角度描写江南的冬天，写出了作者自己的切身感受，描绘了一幅江南暖冬的水墨画B.作者在描写微雨寒村的冬霖景象时借助想象，用色状物写景，浓淡适宜，为读者描绘了一幅悠闲情调的水墨画，表达了自己“相见恨晚”的情感C.作者描写江南的雪景，巧借诗句来实写雪景，在品评诗句中写出了雪趣D.全文语调舒缓，恰似江南冬天的悠闲；语言通俗幽默，和江南冬景的清朗相得益彰解析选AB项”表达了自己‘相见恨晚的情感”错C项“实写”错D项“通俗幽默”应为“清新、纯朴”

11.文章题为“江南的冬景”，开篇却从北国的冬天写起，这样写的用意是什么？（4分）答答案本文以写北国的冬天开篇，通过对北国冬天的自然景观和人文景观的概括叙述，为下文写江南的冬景做铺垫，以突出江南冬天与北国冬天的不同特点，表达对江南冬景的赞美、热爱之情

12.作者运用一系列对比，描写了江南的冬景，请简要概括（6分）答答案北国冬天与江南的冬天的比较，突出了江南冬天的晴暖温和，渲染北国冬天所不能提供的屋外曝背谈天的乐趣；江南的冬天与秋天的比较，突出冬日那种“明朗的情调”；闽粤等地的冬天与江南的冬天的比较，将作者所感受到的“江南的冬景”做了更明确的区域界定0在我们的城市里，夏季上演得太长，秋色就不免出场得晚些但秋是永远不会被混淆的一一这坚硬明朗的金属季让我们从微凉的松风中去认取，让我们从新刈的草香中去认取已经是生命中第二十五个秋天了，却依然这样容易激动正如一个诗人说的“依然迷信着美J是的，到第五十个秋天来的时候，对于美，我怕是还要这样执迷的那时候，在南京，刚刚开始记得一些零碎的事，画面里常常出现一片美丽的郊野，我悄悄地从大人身边走开，独自坐在草地上，梧桐叶子开始簌簌地落着，簌簌地落着，把许多神秘的美感一起落进我的心里来了我忽然迷乱起来，小小的心灵简直不能承受这种兴奋我就那样迷乱地捡起一片落叶叶子是黄褐色的，弯曲的，像一只载着梦的小船，而且在船舷上又长栖着两粒美丽的梧桐子每起一阵风我就在落叶的雨中穿梭，拾起一地的梧桐子必有一两颗我所未拾起的梧桐子在那草地上发了芽吧？二十年了，我似乎又能听到遥远的西风,以及风里簌簌的落叶我仍能看见那些载着梦的船，航行在草原里，航行在一粒种子的希望里又记得小阳台上的黄昏，视线的尽处是一列古老的城墙在暮色和秋色的双重苍凉里，往往不知什么人加上一阵笛音的苍凉我喜欢这种凄清的美，莫名所以地喜欢小舅舅曾带着我一直走到城墙的旁边，那些斑驳的石头，蔓生的乱草，使我有一种说不出的感动长大了读辛稼轩的词，对于那种沉郁悲凉的意境总觉得那样熟悉,其实我何尝熟悉什么词呢？我所熟悉的只是古老南京城的秋色罢了后来，到了柳州，一城都是山，都是树走在街上，两旁总夹着橘柚的芬芳学校前面就是一座山，我总觉得那就是地理课本上的十万大山秋天的时候，山容澄清而微黄，蓝天显得更高了“媛媛，”我怀着十分的敬畏问我的同伴，“你说教我们美术的龚老师能不能画下这个山？”“能，他能”“当然能，当然，“她热切地喊着，“可惜他最近打篮球把手摔坏了，要不然，全柳州、全世界他都能画呢”沉默了好一会儿“是真的吗？”“真的，当然真的”我望着她，然后又望着那座山，那神圣的、美丽的、深沉的秋山“不，不可能我忽然肯定地说，“他不会画，一定不会”那天的辩论会后来怎样结束，我已不记得了而那个叫媛媛的女孩和我已经阔别了十几年如果我能重见到，我仍会那样坚持的没有人会画那样的山，没有人能媛媛，你呢？你现在承认了吗？前年我碰到一个叫媛媛的女孩子,就急急地问她，她却笑着说已经记不得住过柳州没有了那么，她不会是你了没有人能忘记柳州的，没有人能忘记那苍郁的、沉雄的、微带金色的、不可描摹的山而日子被西风吹尽了，那一串金属性、有着欢乐叮当声的日子终于，人长大了，会念《秋声赋》了，也会骑在自行车上，想象着陆放翁“饱将两耳听秋风”的情怀了秋季旅行，相片册里照例有发光的记忆还记得那次倦游回来，坐在游览车上“你最喜欢哪一季呢？我问芷“秋天J她简单地回答，眼睛里凝聚了所有美丽的秋光我忽然欢欣起来“我也是，啊，我们都是”她说了许多秋天的故事给我听，那些山野和乡村里的故事她又向我形容那个她常在它旁边睡觉的小池塘，以及林间说不完的果实车子一路走着，同学沿站下车，车厢里越来越空虚了“芷，”我忽然垂下头来，“当我们年老的时候，我们生命的同伴一个个下车了，座位慢慢地稀松了，你会怎样呢？”“我会很难过她黯然地说我们在做什么呢？芷，我们只不过说了些小女孩的傻话罢了，那种深沉的、无可如何的摇落之悲，又岂是我们所能了解的但，不管怎样，我们一起躲在小树丛中念书，一起说梦话的那段日子是美的而现在，你在中部的深山里工作，像传教士一样地工作着，从心里爱那些朴实的山的灵魂今年初秋我们又见了一次面，兴致仍然那样好，坐在小渡船里，早晨的淡水河还没有揭开薄薄的蓝雾，橹声琅然，你又继续你的山林故事了“有时候，我向高山上走去，一个人，慢慢地翻越过许多山岭”你说，“忽然，我停住了，发现四壁都是山！都是雄伟的、插天的青色！我吃惊地站着，啊，怎么会那样美！”我望着你，芷，我的心里充满了幸福分别这么多年了，我们都无恙，我们的梦也都无恙一一那些高高的山！不属于地平线上的梦而现在，秋在我们这里的山中已经很浓很白了偶然落一阵秋雨,薄寒袭人，雨后常常又现出冷冷的月光，不由人不生出一种悲秋的情怀你那儿呢？窗外也该换上淡淡的秋景了吧？秋天是怎样地适合故人之情，又怎样地适合银银亮亮的梦啊！随着风，紫色的浪花翻腾，把一山的秋凉都翻到我的心上来了我爱这样的季候，只是我感到我爱得这样孤独我并非不醉心春天的温柔，我并非不向往夏天的炽热，只是生命应该严肃，应该成熟，应该神圣，就像秋天所给我们的一样一一然而，谁懂呢？谁知道呢？谁去欣赏深度呢？远山在退，遥远地盘结着平静的黛蓝，而近处的木本珠兰仍香着（香气真是一种权力，可以统辖很大片的土地），小溪从小夹缝里奔窜出来，在原野里写着没有人了解的行书，它是一首小令，曲折而明快，用以描绘纯净的秋光的而我的扉页空着，我没有小令，只是我爱秋天，以我全部的虔诚与敬畏愿我的生命也是这样的，没有太多绚丽的春花，没有太多飘浮的夏云，没有喧哗，有梦，像一片红枫那样热切殷实的梦秋天，这坚硬而明亮的金属季，是我深深爱着的文学常识

一、作者档案【简历】郁达夫18961945,现代小说家、散文家原名郁文,字达夫浙江〜富阳人1913年留学日本，曾广泛涉猎外国文学，深受近代欧洲、日本各种社会思潮和文艺作品的熏陶1922年回国，从事文学创作活动，并在北京大学、武昌师范大学、中山大学任教1930年参加中国左翼作家联盟抗日战争爆发后，赴武汉投入抗日救亡运动,并到新加坡积极宣传抗日后流亡到苏门答腊1945年被日本宪兵秘密杀害【作品】短篇小说《沉沦》《春风沉醉的晚上》《薄奠》，中篇小说《出奔》《她是一个弱女子》等；作品集《达夫全集》七卷、《达夫散文集》《达夫游记》《达夫日记集》和《郁达夫选集》【评价】夏衍先生曾说“达夫是一个伟大的爱国者，爱国是他毕生的精神支柱”

二、背景链接《故都的秋》是中国现代著名作家郁达夫于1934年创作的散文从1921年9月到1933年3月，郁达夫曾用相当大的精力参加左翼文艺活动由于国民党白色恐怖的威胁，他在1933年4月由上海迁居到杭州，居住近三年在这段时间里，他过的是一种闲散安逸的生活，并花了许多时间到处游山玩水，写下许多游记散文1934年7月，郁达夫“不远千里”从杭州经青岛去北平，再次饱尝了故都的“秋味”，并写下了本文

三、文化常识创造社创造社，中国现代文学团体1921年7月由郭沫若、成仿吾、郁达夫、张资平、田汉、郑伯奇等人在日本东京组建前期的创造社反对封建文化、复古思想，崇尚天才，主张自我表现和个性解放，强调文学应该忠实于自己“内心的要求”，表现出浪漫主义和唯美主义的倾向；后期与太阳社一起大力倡导无产阶级革命文学1929年2月，创造社被国民党政府封闭前期主办的刊物有《创造》季刊、《创造周报》《创造日》《中华新报》副刊、《洪水》半月干％后期的刊物主要有《创造月干I》《文化批判》《流沙》半月干k《思想》月干k《新思潮》月干限创造社成立后即编辑和出版创造社丛书，出版的主要是成员的诗歌、小说、戏剧、散文、理论及译作，在近十年的时间里，共出版60余种语言文字构建

一、认读字音一单音字1潭柘寺zhc2一椽chu a n3驯鸽x un⑷细腻n i5潜意识qi an6嘶叫s i⑺平仄ze⑻歧韵q19橄榄g an1an10颓废tu i11萧索xi ao12譬如pi13廿四桥ni an14普陀山tu615鲸鱼1il二多音字⑴数⑵夹⑶渐4间

二、辨识字形1345

三、积累词语

1.一叶知秋比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果

2.不能自已指无法控制自己，不能使自己激动的情绪平静下来

3.息列索落象声词，形容轻微的动作声或风雨声

四、辨析词义

1.十足实足课本原句秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足巧辨巧析二者读音相同，但意义和用法不同十足

①成色纯，如“十足的黄金“；

②十分充足，如“神气十足二实足指确实足数的，如“实足年龄二

2.萧索萧条秋景萧索萧条课本原句对于秋，总是一样地能特别引起深沉、幽远、严厉、萧索的感触来的巧辨巧析二者都有凄凉冷落、没有生机的意思但侧重点和适用对象不同“萧索”更突出单调和凄清，“萧条”侧重于形容凄冷、万物凋敝的氛围；“萧索”多用于自然环境，“萧条”多用于政治、经济的不景气总揽全局【活动设计】

1.请在第一段中找出作者对“故都的秋”的秋味总的感受的语句（用原文语句回答），并分析这句话在全文中的作用答［明确］特别地来得清，来得静，来得悲凉此句是本文的文眼，下文都是围绕“清、静、悲凉”来写故都的秋的，本句在全文中起到了统领全文、奠定全文感情基调的作用

2.活动总结精钻细研【活动设计】

1.作者在第二段写了“江南之秋”的什么特点？给人的感受是什么？（用原文语句回答）文章的标题是“故都的秋”，为何要写“江南之秋”呢？答［明确］

（1）草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风

（2）总看不饱，尝不透，赏玩不到十足

（3）写江南之秋与故都的秋形成对比，以江南之秋反衬北国之秋的特色，突出北国之秋更有味，更切合作者的心境，也表达出作者对北国之秋的热爱与向往之情衬托［考点解读］

1.含义为了突出主要事物，用类似的或反面的、有差别的事物做陪衬，这种“烘云托月”的手法叫衬托

2.分类分为正衬和反衬两种正衬，是用类似的事物作为陪衬以充分反映主要事物简言之，是以美好的景物来衬乐，以凄苦的景物来衬哀，或以次要的人物来衬主要人物如鲁迅的《故乡》“时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气我的心禁不住悲凉起来了“用荒凉萧索的环境和气氛，衬托作者悲凉的心情反衬是用与主要事物相反或相对的事物做陪衬以突出主要事物,。