《今天是你的生日》教后反思

（今天是你的生日）教后反思本课的教学目标是用富有感情的、优美和谐的声音演唱，激发学生的幸福感和民族自豪感，围绕教学目标，我精心设计了教案，并进行了教学实践我觉得上好这一课需要解决如下这些问题

1.如何更有效地激发学生对祖国的热爱之情，我觉得应该好好地加以思考,我首先让学生说说中国日新月异的变化，说出自己的感受，学生致辞踊跃，但总觉得不够深刻，如果能播放一些画面（表现祖国繁荣强大的场面）就更能从内心激发起学生的自豪感和爱国之情

2.第一环节激发感情后如何过渡到本课的教学需要斟酌，可否用〃看到这样的场面，你想对自己的祖国说些什么？作为一个中国人你感到怎么样？〃来过渡更好一点，直接过渡到课题“今天是你的生日，中国〃显得太突然

3.在学习歌曲第一环节让学生观赏时，问题应该简化一下，就问“这首歌曲的情绪是怎样的？〃就可以了，问题太多学生无法深层思考

4、分析旋律可放在教师弹奏歌曲时提问“这首歌曲可分为几个乐段，每个乐段的旋律有什么特点？或每个乐段可分为几个乐句，乐句与乐句比拟一下有何关系？〃

5.在完整演唱歌曲的根底上，可以让学生聆听老师深情地朗诵，体会出丰富的感情自豪感、感谢等，在理解的根底上，引导学生有感情地去演唱

6.歌曲学完以后可作两个拓展，一是从开发制造力和想象力方面，如让学生创编歌词，体会当作词家的愉快；二是从感情上进一步拓展，找共鸣如还有哪些表现爱国之情的歌曲或者祝福祖国的歌曲（红旗飘飘）、（五星红旗）、（我爱你，中国）这样既可锻炼能力又可激发自豪感。