2023年“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”学习研讨发言【七篇】

年“以学铸魂、以学增智、以学正风、2023以学促干”学习研讨发言（共篇）7目录篇

四、2023年党员干部“以学增智”主题心得体会及研讨发言感想5月17日，习近平总书记在听取陕西省委和省政府工作汇报时指出，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育正在全党深入开展，各级党组织务必在深入、扎实上下功夫，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上见实效此次讲话，习近平总书记重点对“以学增智”作了深刻阐述新时代青年干部要在以学增智中，深挖主题教育“真谛”，切实增强开展主题教育的思想自觉、政治自觉、行动自觉“以学增智”要“求深”，深挖理想信念“根基习近平总书记指出，要提升实践能力，发扬理论联系实际的优良学风，全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想一系列新理念新思想新战略的实践要求，增强推动高质量发展、服务群众、防范化解风险本领，加强斗争精神和斗争本领养成，着力增强防风险、迎挑战、抗打压能力，及时填知识空白、补素质短板、强能力弱项，不断提高专业化水平新时代青年干部要在以学增智中深挖理想信念“根基以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把必读选读书目作为“案头书”“枕边书”，在学习热潮中接受全面深刻的政治教育、思想淬炼、精神洗礼，既要仰望星空，又要脚踏实地，把理想信念付诸实践行动之中自觉走出“舒适区”、走进“挑战场”，不断在摸爬滚打中砥砺初心,在基层历练中坚定信仰，在火热实践中升华思想，让理想信念化作“终生课题”“以学增智”要“求真深挖调查研究“根源二习近平总书记指出，要提升思维能力，把习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的科学思想方法,作为研究问题、解决问题的“总钥匙”，切实提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维能力，做到善于把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度，增强工作科学性、预见性、主动性、创造性新时代青年干部要在以学增智中念好“真”字诀,一方面要牵住问题整改这个“牛鼻子”，直面问题，既不回避矛盾，也不遮掩问题，不唯书、不唯上、只唯实,坚持把“改”字贯彻主题教育整个过程另一方面要练就“火眼金睛”，秉持“蹲下去才能看清蚂蚁”的理念，坚持把情况摸清、把问题找准，一锤接着一锤敲，一步紧跟一步行，把一个个“问题清单”变为“成果清单”，让调查研究成为推动此次主题提质增效的“最强音”“以学增智”要“求实”，深挖与民同心”根本习近平总书记指出，要提升政治能力，善于从党和人民的立场、党和国家工作大局出发想问题、作决策、办事情，善于从繁杂问题中把握事物的规律性、从苗头问题中发现事物的趋势性、从偶然问题中认识事物的必然性,善于驾驭复杂局面、凝聚社会力量、防范政治风险，切实担负好党和人民赋予的政治责任，真正成为政治上的明白人新时代青年干部要在以学增智中念好“实”字诀，一方面要坚守为民初心，进得百家门，做到群众问题“百晓通”；知晓百家事，做到服务群众“零懈怠”；温暖百家心，做到走访群众“全覆盖二真正把“人民至上”内化于心、外化于行另一方面要锤炼为民服务本领，“身入”更要“心至”，做到眼睛向下、双脚沾泥，放下架子、扑下身子，接地气、通下情，用脚步丈量“民情”，用汗水了解“民意”，打通为民服务“最后一公里二篇

五、主题教育“以学增智”专题学习研讨交流心得体会发言材料习近平总书记在近日听取陕西省委和省政府工作汇报时指出，以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手各级党组织要把握好主题教育契机，积极响应党中央号召，引领党员干部以学增智，铸“政治之魂”、开“思维之窗”、走“实践之道”，靠过硬能力破“前方重浪”，在漫漫征程不断“开新局”“建新功”引导党员干部高度自觉铸“政治之魂始终做政治上的“明白人”中国共产党建党百余年来，能将任何困难都挺过，能将任何敌人都打倒，靠的就是全党始终不折不扣讲政治，靠的就是千千万万党员对党忠诚，始终做党的老实人、明白人各地各部门要深刻认识到政治能力的重要性和必要性，将党的创新理论传达清楚、讲授明白，引导党员干部从党和人民的立场、党和国家工作大局出发想问题、作决策、办事情，坚决纠治党员干部搞变通、打折扣、阳奉阴违、自行其是的问题可以通过党委（党组）理论学习中心组学习、举办读书班、开展革命传统教育、开展警示教育等教育形式，严明政治纪律与政治规矩，让党员干部自觉以党的意志为意志，坚定不移向党中央看齐，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决照办、党中央禁止的坚决不做，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，永葆对党忠诚的政治底色，在党中央统一指挥的合奏中形成和声，坚定不移走好中国特色社会主义道路引导党员干部勤学善用开”思维之窗始终做困境中的“破局者党员干部在工作、学习、生活中每逢遇到问题总要“想一想”，这种“想”的能力就是思维能力各级各部门要教育引导党员干部通过全面系统学、及时跟进学、深入思考学、联系实际学，进一步学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，把握好这一重要思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的精髓要义，从中找到“前进之匙”，切实提高思维能力，真正能够全面分析“时”与“势”，准确把握“危”与“机”，将统筹兼顾与突出重点、增强定力与注重创新相统一，在思维上先人一步要积极开展思维碰撞型教学，让党员干部通过党员教育培训I、小组讨论会、青年干部学习会等形式开阔思维，用循序渐进法、聚合抽象法、集思广益法等方法激发思维潜力、补缺思维漏洞，真正打开“思维之窗”正确识变应变求变，解决前行路上存在的各种矛盾问题,防范化解新征程的各种重大风险，使工作不断取得新进展新突破引导党员干部真信笃行走“实践之道始终做躬行路的“先锋队二社会主义是干出来的，只有拥有强大的实践能力，才能通过实干将第二个百年奋斗目标顺利推进，让伟大复兴中国梦成为现实各级各部门要想让党员干部以学促干取得实实在在的成效，就要鼓励党员干部摒弃骄娇二气，发扬理论联系实际的优良学风，去祖国和人民最需要的地方实地探索，于苦中奋斗出成绩、于苦中消磨平弱项、于苦中磨砺出本领要让党员干部深刻理解实干兴邦的重要意义，自觉树立实干思想，在做本职工作时，能够心向下沉、脚向下伸，将“用心一也”“脚踏实地”牢记心中，以“时不我待、只争朝夕”的紧迫意识投入到各项工作当中，真正让工作顺利推进、让政策切实落地、让设想取得实效要积极鼓励那些能将党的创新理论应用在具体工作并取得成效的干部，让他们得到表彰、获得晋升，形成能者上、干者上的优良环境，带动更多党员干部靠实干收获成功的果实篇

六、学习以学增智中不断提升政治能力、思维能力、实践能力专题研讨发言材料2023年4月3日，习近平总书记在主题教育工作会议上的讲话指出，要在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效5月17日，习近平总书记对“以学增智”作出深刻阐释，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手，并从提升政治能力、提升思维能力、提升实践能力三个方面提出明确要求这些重要论述，为我们开展好这次主题教育提供了根本遵循和思想方法我们要持续用力推动主题教育深入扎实开展，在学懂弄通做实上下更大功夫，掌握好运用好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，学习好贯彻好习近平总书记在听取陕西省委和省政府工作汇报时的重要讲话精神，在以学增智中不断提升政治能力、思维能力、实践能力，不断增强工作的科学性、预见性、主动性、创造性，推动各项事业不断取得新突破，努力交出不负期待、让人民满意的新答卷着力在提升政治能力上下功夫习近平总书记指出，要“善于从党和人民的立场、党和国家工作大局出发想问题、作决策、办事情,善于从繁杂问题中把握事物的规律性、从苗头问题中发现事物的趋势性、从偶然问题中认识事物的必然性，善于驾驭复杂局面、凝聚社会力量、防范政治风险，切实担负好党和人民赋予的政治责任，真正成为政治上的明白人”这“三个善于”为提高党员干部的政治能力提供根本遵循增强强国本领，必须要提升政治能力，这是最根本的一条首先要坚持人民立场，团结带领全国各族人民持续奋斗，开辟新天地，创造新奇迹其次要坚持问题导向，善于从问题中找规律性、趋势性、必然性，搞清楚哪些问题是思想观念问题，哪些问题是属于体制机制问题，哪些问题是共性、规律性问题，增强分析问题、把握问题、掌握问题的能力，增强问题把握的针对性、解决问题的实效性再次要增强斗争本领，不断增强防范政治风险、社会风险、文化风险等方面的能力，不断提高驾驭风险的能力，确保强国建设道路上不偏航道、不偏方向、不偏轨道着力在提升思维能力上下功夫习近平总书记指出，“切实提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维能力，做到善于把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度，增强工作科学性、预见性、主动性、创造性”要在提升战略思维能力中把握好强国建设、民族复兴的全局性问题,坚持把国家和民族发展放在自己力量的基，点上、把中国发展进步的命运牢牢掌握在自己手中要在提升辩证思维能力中把握好历史与现实、理论与实践、国内与国际、风险与挑战、危险与机遇的关系，处理好主要矛盾与次要矛盾的关系，处理好全局与局部、当前与长远、重点和非重点等方面的关系要在提升系统思维能力中把握事物发展规律，增强工作的科学性、预见性，正确处理好顶层设计与实践探索、战略与策略、守正与创新、效率与公平、活力与秩序等关系要在提升创新思维能力中牢牢把握改革创新方向，始终走在时代前列，不断在创新中把握时代、引领时代要在提升历史思维能力中弄清楚过去、现实与未来相通性，善于通过历史看现实，坚定历史自信，增强历史主动要在提升法治思维能力中深化改革、化解矛盾、维护稳定，善于运用法治思维、法治方式来推动社会治理的规范化，不断夯实党的群众根基、改善执政方式、提高执政能力要在提升底线思维能力中防范和化解风险，确保社会和谐稳定，国家长治久安着力在提升实践能力上下功夫社会主义是干出来的提升实践能力，关键是要提升驾驭时局的本领、治国理政的本领、防范化解和抵御风险的本领习近平总书记指出，提升实践能力要”增强推动高质量发展、服务群众、防范化解风险本领，加强斗争精神和斗争本领养成，着力增强防风险、迎挑战、抗打压能力，及时填知识空白、补素质短板、强能力弱项，不断提高专业化水平”提升实践能力，要着力在推动立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局中增强实践力，有效推动经济社会高质量发展，推动共同富裕取得实质性进展要在着力提升服务人民群众的能力上增强实践力，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感着力在弘扬斗争精神、增强斗争本领中彰显实践力，增强我国经济社会发展的竞争力，确保如期实现第二个百年奋斗目标同志们，“我们的干部要上进，我们的党要上进，我们的国家要上进，我们的民族要上进，就必须大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、再实践”以主题教育为契机，从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量，把所学所悟转化为解决各种复杂问题、应对各种风险挑战的能力，转化为锐意进取、担当有为的精神状态，转化为奋进新征程、建功新时代的务实行动，就一定能够在推进中国式现代化的伟大实践中书写新辉煌、创造新业绩篇

七、年主题教育“以学增智”专题学习研讨交流心得体会发2023言材料根据委机关党委要求，自己积极参加了纪检监察干部教育整顿,并在学习教育环节参加了思想政治教育、纪律警示教育等活动，系统地学习了党中央重大决策部署和习近平总书记重要讲话、重要指示批示精神，中央重要会议、重要情况通报等相关文件，观看了警示教育片、聆听领导廉政教育报告等，自己心灵深处受到很大启发，接受了一次全面的、深刻的教育，思想上受到了洗礼在检视整治环节，我重点围绕信仰缺失、政治动摇、放弃原则、作风不正、滥用权力、清廉失守等“六个方面”进行自查自纠，并结合自己的岗位职责，把自己摆进去、把事情摆进去、把问题摆进去，深刻反思存在问题原因、提出整改方向措施现将个人检视情况报告如下

一、存在的主要问题

（一）在信仰缺失方面一是信仰缺失一直以来，自认为对共产主义、对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信念是坚定不移的，在思想上行动上始终表里如一的，但随着各种社会思潮的冲击和身边各种腐败现象的影响，有时对共产主义、马克思主义产生过怀疑，认为共产主义比较久远，不是我们这一代人能看得到的，只要干好当下的事就行了，信仰不信仰无关紧要；有时认为马克思主义已经过失，加上现实工作中纪检监察工作多是运用政策法规，与马克思主义关联不大二是自我要求不严有混同于一般群众的现象，大家在一起摆谈阔论的时候，对一些不信马列信鬼神、不信科学信迷信的言论视而不见、不加以抵制，有时甚至参与附和

（二）在政治动摇方面一直以来，自己忠诚于“两个确立”，增强“四个意识，八坚定“四个自信”、做到“两个维护”，认真贯彻落实党中央的决策部署，思想上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，但通过反思，还存在不足一是执行纪律还有疏忽的地方对党的政治纪律和政治规矩心存敬畏，遵守和执行也是坚决的，但对照党章要求和党的政治纪律，发现自己还有疏忽的地方比如，在去年年初填报领导干部个人有关事项时，虽然对报告事项在事前进行了认真梳理和核实，但个别事项由于时间较长，没有回忆起来和核实梳理到位，因此在登记个人事项报告中存在漏报上世纪九十年代持有X股份问题二是贯彻上级指示有偏差在贯彻落实上级党委、纪委决策部署过程中，有时头脑“发爆”、想当然，提出一些不切合实际的想法比如，中央一再强调要坚决纠治“低级红”、“高级黑”等问题，但有时在为领导决策服务时，提出要搞“手抄党章””背诵法规”这种不切实际的意见，被领导批评纠正三是有时存在妄议党中央大政方针的现象对党中央的大政方针是坚定的，是坚决支持的，但有时在与同志们讨论话题时，不经意间对党中央的大政方针进行妄议比如，党中央判断反腐败斗争已经取得压倒性胜利并全面篇

一、年“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”学习2023研讨发言学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，本人通过集体学习和个人自学、专家辅导等方式，重温了党的二十大报告、党章等重要内容，对新思想有了更加全面的认识下面结合个人实际，跟大家谈几点心得体会一是在常学常新中坚定理想信念习近平总书记在党的二十大报告中强调“加强理想信念教育”这反映出了理想信念教育在新时代党的建设新的伟大工程中的基础性地位，对于加强党的建设特别是思想建设具有重要指导意义党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央在部署开展一系列党内集中教育时，都将理想信念教育作为其中一项重要内容，并明确提出“推动理想信念教育常态化制度化”的重大任务今年党中央开展主题教育，目的也是要我们进一步学思想,筑信仰习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上强调，“要全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，全面系统掌握这一思想的基本观点、科学体系，把握好这一思想的世界观、方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法二作为党员干部，我们必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，持之以恒加强理想信念教育，切实解决好世界观、人生观、价值观这个总开关问题，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者要深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两巩固，自己有时认为现在每天网上报道的落马贪官这么多，这个判断是不是过早实际上这种想法只是“断章取义”，没有领会党中央在反腐败斗争问题上的判断是“取得压倒性胜利并全面巩固，但还远未到大功告成的时候”

（三）在放弃原则方面一是有时存在奉行“好人主义”现象在单位里，有时不敢坚持原则，奉行“好人主义”，遇到矛盾线着走、碰到困难往后退比如，X年X月在参与办理X案件中，涉案人员的案情比较轻，按照相关纪律法规，理应受到X处分，但在提出处理意见时，大家心里都知道涉案人员背景不一般，又是身边的熟人,自己就首先提出是初犯，可以从轻处理这种思想和做法就是不敢坚持原则的表现二是有时不敢动真碰硬工作中遇到的一些不良现象不敢主动上前提醒打招呼，有听之任之的现象比如单位个别纪检监察干部经常与一些老板“勾肩搭背”、吃吃喝喝，但自己只是报看是猜测、没有真凭实据的心理，也就没有去扯袖子、提醒打招呼三是有时存在搞选择性监督执纪执法现象在从事纪检监察过程中，有时不以事实不根据，不以法律为准绳，而是根据不同对象刻意采取区别对待，有执法不公的现象比如，去年在处理两起同样性质的酒驾案件过程中，因一起案件的涉案人员是同事的亲戚，事前打过招呼，所以在处理结果上要轻一些尽管处理结果都在“弹性”范围内，但作为一名执纪人员，自感有失公平

（四）在作风不正方面一是偶尔违反中央八项规定及其实施细则精神对中央八项规定及其实施细则的长期性认识不足，随着时间的推移，有时把规定精神抛在脑后忘掉，不自觉就出现了违反规定精神的行为比如，有时认为只要不失大体、不影响大局，就应邀请参加了一些吃请，认为只要不是影响办案执纪的，吃一吃、喝一喝，不会伤大雅，不影响工作二是存在形式主义作为党风政内监督室负责人，平时理应加强对室内人员进行严格教育管理，但有时认为工作忙，就疏于管理，一些工作形成摆设、搞形式比如，每年要对科室廉政风险进行排查，自己安排下面的人去做，对上报的风险点不加以研究和分析就签字认可三是存在官僚主义虽一直在努力坚持深入基层深入群众，掌握基层情况，了解群众所想所盼，解决实际问题,但由于日常事务比较多，在调研过程中沉不下去，有靖蜓点水、走马观花现象，在抽丝剥茧、解剖麻雀方面做得不好

（五）在滥用权力方面一是偶尔存在打听案情现象在工作中，能坚持办案纪律和规矩，在重大案件、重要案件以及敏感性案件中做到不该问的不问、不该说的不说，但在个别案件上,别人托请打听一些小道消息，自己掂量后认为案情不严重、属于一般性违纪行为，便主动与办案人员以商讨案件为由打听了一些小消息比如，在X贪污公款案中，受X亲戚托请，主动与办案的同事X以探讨名义进行了讨论，向X亲戚透露了一些消息现在反思起来，虽然这个案件比较小，也没有造成影响，但是这种行为已经是滥用权力的行为，应引以为戒二是有违规使用监督检查审查调查措施的现象在工作中有时不安排规定办事，而是凭自己的主观臆断，认为只要不影响案件的办理，自觉不自觉降低要求去落实比如，按照《X县纪委监委监督检查审查调查措施使用规定（试行）》规定在调查过程中，可以对证人等人员进行询问，询问副科级干部的，报县纪委监委分管领导审批但在办理X案件时，自己没有按照规定，擅自降低“工作标准”，将询问副科级干部报承办部门主要负责人审批

（六）在清廉失守方面一是廉政纪律坚持不严在执行廉政纪律过程中，有打“擦边球、”小事不算违纪”的思想和行为比如,在出差过程中，有同学送一些价值不大的土特产，自己收入“囊中”，认为是“小事”；有时参加同学会，在灯红酒绿中透露一些不该透露的信息二是存在纪律松驰现象对党的各项规章制度存在放任思想,有时执行不到位，落实不力，没有时刻做到自警自醒、自我反省，自我约束不够严，律己不严，纪律松懈比如，偶尔存在利用监督执纪执法权和职务影响力干预别人办案现象，在王某案件中，和办案人员说，在“弹性”范围内以最低要求来处分通过反思，尽管以最低要求来处分不超越法律法规底线，但这种利用职权干预案件实属清廉失守、自我约束不严

二、原因剖析

（一）理想信念有松驰对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想学习不系统不深入；对马克思主义、共产主义的信仰,对中国特色社会主义的信念还存在不坚定现象有时认为自己受党培养教育多年，为党工作多年，学习和掌握的东西不少，对理想信念不会有影响，以致于政治理论学习有所放松特别是参加党史学习教育和这次教育整顿后，通过学习焦裕禄、谷文昌、雷锋等同志先进事迹和纪检监察好干部李X等纪委系统先进事迹，深感自己在解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题上有差距有时放松了对党性修养的锻炼，导致思想和行动的先进性和纯洁性打折扣，理想信念的基石不够坚固，自我革命意志不坚，政治判断力、政治领悟力、政治执行力还不强

（二）自我要求有差距自己受党教育多年，无论是在什么岗位，我都始终坚守党性原则，不徇私情、不谋私利，做到忠诚、干净、担当，但工作中还存在自我要求不高的现象，有松懈情况，在自我净化、自我完善、自我革新、自我提高上做得不够好对照姜X等优秀纪检监察干部的为官情怀，自己还存在差距，特别是对照工作中存在的形式主义、官僚主义甚至收受礼品、透露小道消息、利用职权干预案件等行为，反思下来是自己对自己的要求比较低，没有做到一名共产党员和一名纪检监察干部应有纪律要求和担当，离“忠诚干净担当的纪检监察铁军”要求还有差距

（三）政治站位不高特别是在学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记关于全面从严治党的重要论述和系列重要讲话精神领会不深刻，对中央、省、市纪委全会精神实质把握不准，对完整、准确、全面贯彻新发展理念，坚定不移推动全面从严治党向纵深发展的要求认识不高，在学懂弄通做实上还有差距还不能全面准确地抓住这次学习教育这个根本，在学习研读党的二十大报告等指定材料和权威读本上，还不能全面深刻地领悟“两个确立”的决定性意义由于学习不深不透，导致自己的站位不高，还不能站在党委、纪委这个角度去思考问题和监督执纪，有时以“自我”为标榜，凭主观臆断、打“擦边球”、降低标准，在“自我”范围内行事在时认为自己是一个小“兵哥”，行为上、执纪上有点小问题，只要不伤大雅、不越过红线，也不会出问题这种思想的存在，导致监督执纪时，时不时就出现一些小问题，政治站位还不高

（四）宗旨意识淡薄调研还存在走马观花、蜻蜒点水现象等问题，一个重要原因就是群众观念不强，走群众路线的意识有所淡化,主观上没有把党中央关于反腐斗争的要求与对基层对群众负责统一起来，没有自觉从理论上把群众路线与实践联系起来、贯通起来，运用到具体工作中有时强调纪检工作工作任务繁重，具体事务多，工作中只要深入到部门走一走、看一看，了解一下、指导一下、督查一下就行了这种主观意识的存在，滋生了懈怠思想，导致工作作风转变不彻底，深入基层调查研究、指导工作不够从思想深处反思，根子在于主观改造不够，宗旨意识树得不牢，没有从根本上解决“我是谁”“依靠谁”“为了谁”的问题，没有解决好监督执纪是为谁执纪的问题同时，由于主观上没有认识到“让党中央和习近平总书记放心、让人民群众满意”的重要性，在落实和执行《中国共产党纪律检查机关监督执纪工作规则》和《监察机关监督执法工作规定》上有偏差,没有做到严之又严、实之又实

三、整改措施

（一）在信仰缺失方面的整改措施一是强化理论学习，坚定理想信念加强对党的创新理论学习，特别是对中国化时代化的马克思主义的学习，深学笃用习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定对共产主义、马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，做到思想上行动上始终表里如

一、入脑入心深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神，坚决落实二十届中央纪委二次全会工作部署，积极参与纪检监察干部队伍教育整顿，树立最鲜明的态度、以最有力的措施、用最果断的行动，争做忠诚干净担当、敢于善于斗争的纪检监察铁军二是从严从实要求自己树立良好的纪检监察干部形象，闲时不乱摆谈阔论，树立共产党人无神论者形象，坚定共产主义信念，对工作生活中散布鬼神、信迷信者坚决予以抵制和纠正三是辩证看待工作中的问题看问题看主流、看政治方向，不拘于一般细枝末节，特别是要辩证看到社会生活中的贫富差距，看到党中央全面推进社会主义现代化的信心和决心，以良好精神状态投入到工作中去，为服务全县经济社会发展贡献力量

（二）在政治动摇方面的整改措施一是认真执行纪律遵守党的政治纪律和政治规矩，对照党章和党规党纪，从严要求自己，主动报告领导干部个人有关事项，重大事项主动向组织报告二是认真贯彻落实上级指示精神认真贯彻落实上级党委、纪委决策部署，结合岗位职责，主动向单位提出合理意见，克服头脑“风爆”，坚决抵制和纠正“低级红”、“高级黑”三是坚决拥护党的路线方针政策思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，认真贯彻落实党中央关于反腐败斗争的决策部署，坚决做到不妄议党中央大政方针，对标对表中纪委关于监督执纪的目标任务，结合党风廉政监督室的职能任务，做到一项一项抓落实，不打折扣

（三）在放弃原则方面的整改措施一是克服“好人主义”把好世界观、价值观、人生观”总开关”，以人民为重，以事业为要，在大是大非面前敢于坚持原则，在遇到矛盾和困难时勇于担当作为二是敢于较真碰硬在工作中或办案过程中，对说情打招呼者，坚持原则、不讲情面，当黑脸包公；对有不良行为的同志，敢于扯袖咬耳，提醒打招呼，对个别纪检监察干部与一些老板“有勾肩搭背”、吃吃喝喝现象的，精准运用“四种形态”，坚持惩前患后、治病救人方针，防止他们越陷越深，充分体现对干部的严管厚爱三是杜绝搞选择性监督执纪执法在纪检监察工作中，坚持以事实为根据，以法律为准绳，公平公正处理；坚决纠正工作中重处罚、轻教育，不听辩解、不问缘由，办人情案、关系案等问题

（四）在作风不正方面的整改措施一是认真贯彻落实中央八项规定及其实施细则精神深入学习贯彻习近平总书记关于落实中央八项规定、加强作风建设的重要论述，以更高的标准、更严的要求贯彻执行中央八项规定及其实施细则精神，做到不松劲、不停步、再出发二是按照县委关于转作风、树新风要求，全面自查和纠正形式主义、官僚主义问题加强科室内部管理，每年对室内廉政风险进行排查,认真分析研判，提出可行措施加以防范按照中央关于大兴调查研究之风要求，主动领题，深入基层深入群众，发扬认真细致精神进行调斫，真正解决群众反映的急难愁盼问题

（五）在滥用权力方面的整改措施一是谨慎用好手中权力不以案谋私、不打听案情、不串通包庇、不跑风漏气，不干预、插手组织人事工作在执纪办案过程中不该问的不问、不该说的不说，不受别人之请透露消息二是认真使用监督检查审查调查措施严格按照《X县纪委监委监督检查审查调查措施使用规定（试行）》规定办事，在问询过程中，坚持询问正科级干部、县纪委监委分管领导审批，询问副科级干部、报县纪委监委分管领导审批、询问一般干部或其他人员、报承办部门主要负责人审批的要求，依纪依法采取谈话、讯问、询问、留置、查询、冻结、搜查、调取、查封、扣押（暂扣、封存）、勘验检查、鉴定等措施

（六）在清廉失守方面的整改措施一是从严执行廉政纪律在执行廉政纪律过程中，坚决不打“擦边球”、杜绝“小事不算违纪”的思想从严要求自己，不收土特产和礼品礼金，不在同学会中乱发有关工作中的信息，不向私营企业及其他人员借用大额资金、车辆和房产一是上紧纪律“发条”用党的纪律和规矩约束自己，遵守单位规章制度，做到自警自醒、自我反省、自我约束在利用监督执纪执法权过程中，不利用职务影响力干预别人办案，不谋私贪腐等个维护”二是在学思践悟中牢记为民宗旨习近平总书记指出“要践行宗旨为民造福，教育引导广大党员、干部牢固树立以人民为中心的发展思想，坚持一切为了人民、一切依靠人民，自觉问计于民、问需于民，始终同人民同呼吸、共命运、心连心，着力解决人民群众急难愁盼问题，把惠民生、暖民心、顺民意的工作做到群众心坎上，增强人民群众获得感、幸福感、安全感”作为党员干部，要把主题教育学习成果转化为为民服务的实践本领，将党的根本宗旨践行于各项工作中，将民之所忧、民之所盼铭记于心、落实于行，以自己的“放心不下”换取群众的“放心得下”，以自己的“披星戴月”换取群众的“岁月静好要坚持用心用情为群众办实事，深入实际、深入基层、深入群众，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，不断在为民惠民便民上取得进展成效三是在守正创新中主动担当作为党的二十大报告提出的“六个必须坚持“，是习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法的重要体现“坚持守正创新”是“六个必须坚持”的重要内容之一只有深刻认识和把握坚持守正创新的内在逻辑和实践要求，才能紧跟时代步伐，顺应实践发展，继往开来，谱写新的辉煌伟业“坚持守正创新”的思想真谛，要知其言更知其义，理解何谓守正、何为创新；要知其然更知其必然，领悟为何守正创新；要知其道更行其道，明确何以守正创新“守正”与“创新”二者之间的关系是相辅相成、辩证统一的“守正”是根基“守正”是要坚守正道，守住历史进程的客观规律我们从事的是前无古人的伟大事业，守正才能不迷失方向、不犯颠覆性错误，创新才能把握时代、引领时代可以说，坚持守正创新是我们党坚持和发展马克思主义，不断推进理论创新、进行理论创造的必然要求，是新时代推进中国特色社会主义理论和实践发展的必然选择必须坚持守正创新，是对马克思主义方法论的崭新诠释作为党员干部，我们要进一步增强创新意识，坚持守正创新，按照新形势、新任务的要求，进一步解放思想，制定新标准，实现新突破；要积累创新经验，不断提高创新能力，创造性解决工作中遇到新情况、新问题；要敢于创新，勇于跳出条条框框限制，结合X等重点工作X创新方式方法，切实提高X工作实效，推动X工作高质量发展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，本人通过集体学习和个人自学、专家辅导等方式，重温了党的二十大报告、党章等重要内容，对新思想有了更加全面的认识下面结合个人实际，跟大家谈几点心得体会一是在常学常新中坚定理想信念习近平总书记在党的二十大报告中强调“加强理想信念教育”这反映出了理想信念教育在新时代党的建设新的伟大工程中的基础性地位，对于加强党的建设特别是思想建设具有重要指导意义党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央在部署开展一系列党内集中教育时，都将理想信念教育作为其中一项重要内容，并明确提出“推动理想信念教育常态化制度化”的重大任务今年党中央开展主题教育，目的也是要我们进一步学思想,筑信仰习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上强调，“要全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，全面系统掌握这一思想的基本观点、科学体系，把握好这一思想的世界观、方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法”作为党员干部，我们必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，持之以恒加强理想信念教育，切实解决好世界观、人生观、价值观这个总开关问题，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者要深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护二二是在学思践悟中牢记为民宗旨习近平总书记指出“要践行宗旨为民造福，教育引导广大党员、干部牢固树立以人民为中心的发展思想，坚持一切为了人民、一切依靠人民，自觉问计于民、问需于民，始终同人民同呼吸、共命运、心连心，着力解决人民群众急难愁盼问题，把惠民生、暖民心、顺民意的工作做到群众心坎上，增强人民群众获得感、幸福感、安全感”作为党员干部，要把主题教育学习成果转化为为民服务的实践本领，将党的根本宗旨践行于各项工作中，将民之所忧、民之所盼铭记于心、落实于行，以自己的“放心不下”换取群众的“放心得下”，以自己的“披星戴月”换取群众的“岁月静好”要坚持用心用情为群众办实事，深入实际、深入基层、深入群众，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，不断在为民惠民便民上取得进展成效三是在守正创新中主动担当作为党的二十大报告提出的“六个必须坚持“，是习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法的重要体现“坚持守正创新”是“六个必须坚持”的重要内容之一只有深刻认识和把握坚持守正创新的内在逻辑和实践要求，才能紧跟时代步伐，顺应实践发展，继往开来，谱写新的辉煌伟业“坚持守正创新”的思想真谛，要知其言更知其义，理解何谓守正、何为创新；要知其然更知其必然，领悟为何守正创新；要知其道更行其道，明确何以守正创新“守正”与“创新”二者之间的关系是相辅相成、辩证统一的“守正”是根基“守正”是要坚守正道，守住历史进程的客观规律我们从事的是前无古人的伟大事业，守正才能不迷失方向、不犯颠覆性错误，创新才能把握时代、引领时代可以说，坚持守正创新是我们党坚持和发展马克思主义，不断推进理论创新、进行理论创造的必然要求，是新时代推进中国特色社会主义理论和实践发展的必然选择必须坚持守正创新，是对马克思主义方法论的崭新诠释作为党员干部，我们要进一步增强创新意识，坚持守正创新，按照新形势、新任务的要求，进一步解放思想，制定新标准，实现新突破；要积累创新经验，不断提高创新能力，创造性解决工作中遇到新情况、新问题；要敢于创新，勇于跳出条条框框限制，结合X等重点工作X创新方式方法，切实提高X工作实效，推动X工作高质量发展篇

二、主题教育“以学增智”专题学习研讨交流心得体会发言2023材料5月17日，习近平总书记在听取陕西省委和省政府工作汇报时指出，各级党组织务必在深入、扎实上下功夫，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上见实效，并对“以学增智”作了深刻阐述我们年轻干部要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手，将学习成果转化为干事创业的强大动力，以实际行动答好时代之题，为全面建设社会主义现代化国家贡献力量把“看家本领”学到手，提升政治能力，答好“理论题”习近平总书记指出，“认真学习马克思主义理论，这是我们做好一切工作的看家本领，也是领导干部必须普遍掌握的工作制胜的看家本领”在加强理论修养中不断提高政治能力，才能在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致我们年轻干部要把学习马克思主义作为一种生活习惯、一种精神追求，利用好碎片时间，强读强记、常学常新，学深悟透、融会贯通，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力也要坚持读原著、学原文、悟原理，全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，结合具体实际，把马克思主义的立场、观点、方法运用到贯彻落实党的二十大提出的重大战略部署中去把“兴党本领”学到手，提升实践能力，答好“为民题”习近平总书记指出，“为人民而生，因人民而兴，始终同人民在一起，为人民利益而奋斗，是我们党立党兴党强党的根本出发点和落脚点”在脱贫攻坚主战场、改革发展最前沿、维护稳定第一线，黄文秀将青春和生命奉献给脱贫攻坚事业，袁隆平把一生都奉献给杂交水稻研究与推广，陈祥榕用生命践行“清澈的爱，只为中国”的誓言，他们用实际行动擦亮为民服务的底色我们年轻干部要把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，用好“调查研究”这个法宝，和群众多坐一条板凳，体会民心所向、思考民瘦所在、查访民生疾苦，在实践中发现问题、解决问题也要主动担当作为，及时填知识空白、补素质短板、强能力弱项，脚踏实地、真抓实干，把群众关心的事一件件办好把“强国本领”学到手，提升思维能力，答好“发展题”习近平总书记指出，“我们要不断提高战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维能力推进新时代伟大实践，离不开科学思维的有力支撑只有善于运用科学思维方法，才能把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键，不断增强工作的科学性、预见性、主动性、创造性我们年轻干部要坚持在学中干、在干中学，把习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法作为研究问题、解决问题的“总钥匙二也要以党章为镜、以群众为镜，杜绝“工作分好坏、干事论大小”的想法，在工作中勇于啃最硬的骨头、挑最重的担子、闯最险的难关，切实把思想转变过来，把能力提升起来，把干劲激发出来篇

三、学习贯彻主题教育“以学增智”专题学习研讨心得体会发2023言材料“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育正在全党深入开展，各级党组织务必在深入、扎实上下功夫，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上见实效:近日在听取陕西省委和省政府工作汇报时，习近平总书记深刻阐明“以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手”，并从提升政治能力、提升思维能力、提升实践能力三个方面提出明确要求在干部干好工作所需的各种能力中，政治能力是第一位的有了过硬的政治能力，才能做到自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，在任何时候任何情况下都能“不畏浮云遮望眼”“乱云飞渡仍从容当前，我国发展面临新的战略机遇、新的战略任务、新的战略阶段、新的战略要求、新的战略环境越是任务艰巨、形势复杂，越要注重提升政治能力，切实担负好党和人民赋予的政治责任广大党员干部要坚持不懈学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，牢固树立政治理想，正确把握政治方向,坚定站稳政治立场，严格遵守政治纪律，加强政治历练，积累政治经验，使自己的政治能力同担任的工作职责相匹配，真正成为政治上的明白人，永远对党忠诚、为党分忧、为党尽责、为党奉献提升政治能力，就要善于从党和人民的立场、党和国家工作大局出发想问题、作决策、办事情习近平总书记强调“人民立场是中国共产党的根本政治立场，是马克思主义政党区别于其他政党的显著标志”，指出“实现中华民族伟大复兴，是党和国家工作大局”在主题教育中以学增智，必须紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，善于思考涉及党和国家工作大局的根本性、全局性、长远性问题，加强战略性、系统性、前瞻性研究谋划要时刻把事关党和国家前途命运、事关人民根本利益的大事放在心上，把维护党中央权威和集中统一领导作为最根本的政治纪律和政治规矩，把地区和部门工作融入党和国家事业大局，牢记“国之大者”，一切在大局下思考、一切在大局下行动，真正让党中央决策部署落地见效提升政治能力，就要善于从繁杂问题中把握事物的规律性、从苗头问题中发现事物的趋势性、从偶然问题中认识事物的必然性新时代这十年，习近平总书记应时代之变迁、立时代之潮头、发时代之先声，提出“贯彻新发展理念是新时代我国发展壮大的必由之路”，提出“推进国家治理体系和治理能力现代化，是完善和发展中国特色社。