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文本内容:
1.文以载道《落花生》一文通过描写父亲和〃我们〃的对话，告诉读者:《搭石》通过描写、、、等几个画面，传达出了的情感
02.诗以传情/,非是藉秋风〃是虞世南对高洁品行的追求；〃家家乞巧望秋月，〃是人们对幸福生活的追求；〃，不拘一格降人材〃是龚自珍对人才的渴求
七、阅读理解（20分）
（一）课内阅读（9分）摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问
①“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说:“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花
②我喊着“啊！真像下雨，好香的雨呀！”
1.文中标有序号的两个画线的句子，朗读时各应表现出作者什么样的心情？（4分）第
①句___________________________________________________________第
②句___________________________________________________________
2.这段文字讲的是,一个〃—〃字准确地表现出了作者当时的心情（3分）
3.下列说法正确的一项是（）（2分）A.作者细致地描写〃摇桂花〃的过程，仅仅是因为有趣和快乐B.作者详细写〃摇桂花〃不仅仅是因为有趣和快乐，而是寄托了对故乡的思念、对桂花的喜爱和对儿时生活的怀念C.作者详细写〃摇桂花〃只是为了表达自己对桂花的喜爱
1.在文中找出下列词语的近义词或反义词（4分）近义词绑一（）大方一（）反义词光滑一（）索取一（）
2.文中第2〜4自然段依次记叙了三件往事、槐树下嬉戏、（2分）
3.下列说法不正确的一项是（）（2分）A.文章以〃村槐〃为题，托物言志，表达了扎根故乡、倾情奉献的志向B.本文以记叙为主，综合运用了描写、议论、抒情等表达方式C.本文借物抒情，借对村槐的赞美，抒发了对故乡的眷恋，对亲人的思念D.文章结尾不仅照应开头，还深化了主题
4.第5自然段画线的句子能否去掉？为什么？请谈谈你的理解（3分）
八、表达交流（6分）为了治理学校门口的拥堵，实验小学制定公约〃接送孩子的车辆一律停靠在学校周围500米以外的路段〃这天早上，爸爸照例开车送丽丽去上学车距离学校还有一段路时，丽丽说〃〃爸爸不解地问〃还不到学校门口呢，这么着急下车干什么？〃丽丽认真地说“〃爸爸满不在乎地说”哎呀！规定是规定，又没人看见！我再往前开点儿，要不，你还得走那么远呢！〃丽丽严肃地说〃〃听了丽丽的话，爸爸不好意思地说你说得对！〃说完，爸爸就把车停靠在了指定的地点
3.A
4.不能画线句子直接抒发了作者对祖父扎根山村、倾情奉献精神
一、A的赞美之情，极具感染力
二、榨油典礼发誓毁灭奉命迟延协调茶叶拒绝
八、示例爸爸停下来吧，我下车自己走学校规定车辆一律停在学校周围
三、蓝兰境静慕暮500米以外的路段，我不能违反规定越是没人看见就越应该遵守规定
四、
1.理所当然
2.震天动地
3.难以置信
4.兵荒马乱
九、提示从要求中我们可以知道，题目可以选择〃成功〃或〃失败〃的尝试，
五、
1.前后左右十几家邻居，都浸在桂花香里先补充完整题目再写作〃尝试〃是以前没有经历过或者说没做过的,把所做
2.示例（贬义）谦虚使人进步，骄傲使人落后的事情的经过写清楚，在文章的结尾点明这次尝试的收获，得到的启示或教（褒义）看到人们安居乐业的景象，我为祖国感到骄傲训
3.示例美丽的小燕子一会儿蜻蜓点水般掠过湖面，一会儿像离弦的箭飞向远方，一会儿停留在碧绿的荷叶上
4.他行了一个军礼五年级语文上册期末试题【附答案】
六、
1.人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人话搭石摆班级姓名__________满分100分考试时间90分钟题序—二三四五六七A九十总分搭石走搭石赞搭石无私奉献、一心为他人着想得分
2.居高声自远穿尽红丝几万条我劝天公重抖擞
七、
（一）
1.急切兴奋（快乐）
2.摇桂花乐开心
一、读拼音写词语
3.Bcheng rensang yeba caosuf yitie chan
（二）
1.缚慷慨粗糙赐予
2.槐树上荡秋千（荡秋千）采集槐花和槐果换书费qmg tingzhou yegeng yunguang jiechii tou
二、用“\画去加点字的错误读音期归hua hua便宜pian pian勉硬间隔jian jian挨衣冠guan guanqiangqiang姆浅go近ai ai垂蔓wangc man
三、比一比，再组词悄（）妒（）掬（）偎（）梢（）炉（）拘（）喂（）
四、把词语补充完整，并完成填空（）（）之宝（______）（__）不舍理所（________）（__）（___）风（____）号完（）归（____________）金（______）辉（_____）
1.忽然间，阴云密布，（）,下起了倾盆大雨
2.（）的故宫在阳光的照耀下显得格外美丽
五、选词填空愿望期望盼望希望指望
①我们都大陆和台湾能够早日统一
②我的是长大后当一名生物学家
③只有好好学习，才不会辜负父母的0
④我们都自己的祖国一天天强大起来
⑤凡事都要靠自己，别老别人的帮忙
六、读句子，按要求完成练习
1.母亲将钱塞在我手里，大声回答那个女人“我挺高兴他爱看书的！”（改为转述句）
2.阳光照耀在水面（把画面写具体）庄
3.如果人人都讲卫生，那么我们的健康和疾病就会有保障（修改病句）
4.照样子写句子刘向说“书犹药也，善读之可以医愚”莎士比亚说“书籍是全世界的营养品」我想说“___________________________________
七、根据课文内容填空
1.“始知所向金龙听，_________欧阳修这句诗道出了__________的可贵；一“，小人之交甘若醴”揭示了友谊的真谛
2.《爱的教育》一书是意大利作家亚米契斯根据改编而来；鲁滨逊在荒岛上救了一个野人，取名为o海
3.在我们读的诗中，有振兴国家的壮志“我劝天公重抖擞，；有初秋雨后的山景“明月松间照，o有将士思乡的深情“聒碎乡心梦不成，”有古人读书的体会”,为有源头活水来”明
4.中国诗词的内涵极其丰富，诗中有景，“西塞山前白鹭飞，诗中有情，“死去元知万事空，”诗中有理“问渠哪得清如许，嚼
1.选文中画横线的句子使用了修辞手法
2.读句子，完成练习全年，整个村子都浸在桂花的香气里句子中“”这个字最能表现桂花香气四溢
3.对“全年，整个村子都浸在桂花的香气里”这句话的正确理解是（）A.桂花一年四季散发着迷人的香气B.桂花香气浓郁，即使谢了，香味仍存在C.母亲把晒干的桂花送给乡亲们做糕饼、泡茶，它香气弥漫，香甜四季，也香甜了乡亲们的生活
4.母亲说“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”母亲这样说的原因是（）A.家乡院子里的桂花的香气的确胜过了杭州小山上的桂花B.家乡院子里的桂花让母亲闻着香气，收获着桂花，体验着赠送的快乐这桂花浸透了她的心血和汗水，是她生活乃至生命的一部分C.家乡院子里的桂花是自家栽的，杭州小山上的桂花是给大众观数的
5.概括一下这两个自然段的主要内容
九、阅读短文，完成练习向日葵春天来了，雪化冰消，山青了，水绿了农民伯伯开始播种了他们把玉米、大豆、谷子等优良种zhong zhong子种zhong zhong进了责任田，也把乌黑发亮的葵花籽儿，撒进肥沃的泥土里一阵春风，一场春雨，玉米出来了，大豆出来了，谷子也出来了葵花呢？葵花用它那两片有力的嫩芽举着“人”字形的种子硬壳也出来了阵阵春风，场场春雨，向日葵长高了，已经有五六片叶子了它像一个欢乐的孩子，无忧无虑地生长着夏天到了，在这生长的季节里，向日葵已经告别了自己的幼年，长成了一个“小伙子”了你看，它那舒展的叶子多像一把把芭蕉扇啊！头顶上隐隐约约长出了一个花骨朵一一小小的绿色的花盆它的花盆一天天长大，终于开出了轮子似的花朵几十个黄色的花源花盆中间是密密麻麻的金灿灿的花蕊一阵狂风，一场暴雨，向日葵在风雨中摇撰，而它的头却时时刻刻朝着太阳早晨，葵花张开笑脸，第一个迎接冉ran rdn冉升起的太阳，中午太阳当空，葵花总是扬起那金色的脸庞pdng bango傍晚，太阳徐徐落山了向日葵又面向西方，恋恋不舍地和太阳告别啊！多美的葵花呀！金色的阳光照进它们的心里J秋天来临，在这收获的季节里，向口葵度过了它朝气蓬勃的青年时代，渐渐成熟了习习秋风，丝丝秋雨，向口葵的叶子由绿变黄，花盆外的花瓣也慢慢凋谢了但是花喷里那些数不清的花蕊下面却结出了饱满的果实一一葵花籽儿这时，向日葵谦虚地悄悄地低下了头好像在向人们暗示，该收获了农民伯伯开始秋收了，他们打下葵花籽儿，选好的交给国家榨油，剩下的留给自己吃，还用葵花的叶、茎做饲料向日葵对人们的贡献多大呀!。
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