五年级语文上册期中检测卷及答案【下载】

学年下学期五年级期中检测卷2022-2023班级姓名满分100分考试时间90分钟题序—■二三四五六七八九总分得分

一、下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是（）o（2分）A.灰烬jin眼睑jian牺牲xTB.嗜好si上卿qing海域yuC.陷坑xian石榴liu享受xiang

二、看拼音,写词语（9分）zha youdian lifa shihuT miefeng mingchi yanxie tiaocha yeju jue

三、巧填同音字（6分）[Ian][jing][mu]（）天（）界爱（））花安（）

四、将句中画线部分换成一个词语（8分）

1.我们要努力学习，按道理应当这样（）

2.一声炮响，声音很大，震动了天地，我们赶紧插住自己的耳朵（）

3.他讲的这件事让人不容易相信（）

4.在战争年代，社会混乱不安的景象随处可见（）

五、按要求写句子（10分）

1.前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的（换一种说法）

2.请用〃骄傲〃的贬义和褒义各写一句话贬义_____________________________________________________________褒义:___________________________________________________________

3.它一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书脊上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动（以燕子为描写对象仿写句子）4他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼（缩句）

六、根据课文内容填空（9分）

1.文以载道《落花生》一文通过描写父亲和〃我们〃的对话，告诉读者:《搭石》通过描写、、、等几个画面，传达出了的情感

2.诗以传情〃,非是藉秋风〃是虞世南对高洁品行的追求；〃家家乞巧望秋月，〃是人们对幸福生活的追求；〃，不拘一格降人材〃是龚自珍对人才的渴求

七、阅读理解（20分）

（一）课内阅读（9分）摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问

①“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说:“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花

②我喊着“啊！真像下雨，好香的雨呀！”

1.文中标有序号的两个画线的句子，朗读时各应表现出作者什么样的心情？（4分）第

①句___________________________________________________________第

②句___________________________________________________________

2.这段文字讲的是,一个〃—〃字准确地表现出了作者当时的心情（3分）

3.下列说法正确的一项是（）（2分）战A.作者细致地描写〃摇桂花〃的过程，仅仅是因为有趣和快乐B.作者详细写〃摇桂花〃不仅仅是因为有趣和快乐，而是寄托了对故乡的思念、空对桂花的喜爱和对儿时生活的怀念C.作者详细写〃摇桂花〃只是为了表达自己对桂花的喜爱

1.在文中找出下列词语的近义词或反义词（4分）近义词绑一（）大方一（）反义词光滑一（）索取一（）

2.文中第2〜4自然段依次记叙了三件往事、槐树下嬉戏、o（2分）

3.下列说法不正确的一项是（）（2分）A.文章以〃村槐〃为题，托物言志，表达了扎根故乡、倾情奉献的志向B.本文以记叙为主，综合运用了描写、议论、抒情等表达方式C.本文借物抒情，借对村槐的赞美，抒发了对故乡的眷恋，对亲人的思念D.文章结尾不仅照应开头，还深化了主题

4.第5自然段画线的句子能否去掉？为什么？请谈谈你的理解（3分）

八、表达交流（6分）为了治理学校门口的拥堵，实验小学制定公约〃接送孩子的车辆一律停靠在学校周围500米以外的路段〃这天早上，爸爸照例开车送丽丽去上学车距离学校还有一段路时，丽丽说〃爸爸不解地问〃还不到学校门口呢，这么着急下车干什么？〃丽丽认真地说“〃爸爸满不在乎地说〃哎呀！规定是规定，又没人看见！我再往前开点儿，要不，你还得走那么远呢！〃丽丽严肃地说〃〃听了丽丽的话，爸爸不好意思地说〃你说得对！〃说完，爸爸就把车停靠在了指定的地点

3.A

4.不能画线句子直接抒发了作者对祖父扎根山村、倾情奉献精神

八、示

一、A例爸爸停下来吧，我下车自己走学校规定车辆一律停在学校周围500米以

二、榨油典礼发誓毁灭奉命迟延协调茶叶拒绝外的路段，我不能违反规定越是没人看见就越应该遵守规定

三、蓝兰境静慕暮

四、

1.理所当然

2.震天动地

3.难以置信

4.兵荒马乱

九、提示从要求中我们可以知道，题目可以选择〃成功〃或“失败〃的尝试，

五、

1.前后左右十几家邻居，都浸在桂花香里先补充完整题目再写作〃尝试〃是以前没有经历过或者说没做过的,把所做的

2.示例（贬义）谦虚使人进步，骄傲使人落后事情的经过写清楚，在文章的结尾点明这次尝试的收获，得到的启示或教训（褒义）看到人们安居乐业的景象，我为祖国感到骄傲

3.示例美丽的小燕子一会儿蜻蜓点水般掠过湖面，一会儿像离弦的箭飞向远方，一会儿停留在碧绿的荷叶上部编版五年级语文上册期末考试附答案

4.他行了一个军礼班级______姓名______满分100分考试时间90分钟

六、

1.人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人话搭石摆搭题序二三四五六七八九十总分—得分石走搭石赞搭石无私奉献、一心为他人着想

2.居高声自远穿尽红丝几万条我劝天公重抖擞

七、

（一）

1.急切兴奋（快乐）

2.摇桂花乐开心

一、读拼音，写词语ji zuyan xunhdng zhouju shunSi shi

3.Bn汨weng zhangshi yihai buju yige

（二）

1.缚慷慨粗糙赐予

2.槐树上荡秋千（荡秋千）采集槐花和槐果换书费

二、读句子，给下列多音字选择正确的读音，画上“J”

1.小明看到哥哥挨（ai ai）打了，紧紧地挨（ai ai）着姐姐

2.我家门口有一个菜场，我们不但买菜很方便（bAnpi0n）,而且菜场蔬菜价格也很便（bian pian）宜

3.兰兰画的这幅对称（chencheng）图形，赢得了大家的称（chencheng）赞

4.人们按照二尺左右的间（jianjian）隔摆上石头,溪水从石头间（jianjian）潺潺流过

三、分清这些字，分别组词杭（________）悔（_________）陵（________）辈（_________）筒（_________）航（________）侮（_________）凌（________）悲（_________）简（_________）

四、把下列词语补充完整，然后选词填空金（）辉（）玲珑（）（）诗（）画（_____________________）安（）乐（）多事（）（）流离（）（）

1.在旧社会,许多老百姓过着的生活而在新社会，人们则O

2.这间教室布置得非常好,充满了o

五、根据句子的意思选择合适的词语填空激烈猛烈强烈热烈剧烈

1、经过一番（）的争论，大家分清了是非

2、我们要注意保护眼睛，千万不能在（）的阳光下看书

3、一阵（）的炮火摧毁了敌人的前沿阵地

4、饭后，我们不能做（）运动

5、会场上爆发出一阵阵（）的掌声

六、换一种说法，使句子意思保持不变

1.饭厅里，父母还在为那首诗争吵着

2.牛郎一定是世界上最可怜的人益

3.我怎么能忍心看自己的母亲如此辛苦呢？*S-

4.鲸生活在海洋里鲸的种类很多

5.我会认字后不到几年，就开始读书

七、根据课文内容填空

1.《示儿》的作者是—（朝代）爱国诗人—，诗中表现诗人临终对儿子嘱托的诗句是“,全诗表达了诗人的思想感情]

2.《题临安邸》中诗人对统治者提出质问的诗句是“,”，表达了诗表人对南宋统治者的生活的无情批判；

3.清末进步思想家龚自珍在《己亥杂诗》中表达广纳贤才的希望的诗句是“_______________,j，，—雷

4.美哉，我少年中国，!壮哉，我中国少年，!j.......••

八、课内阅读《落花生》节选姐姐说“花生的味道很美”哥哥说“花生可以榨油”我说“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃这就是它的好处”父亲说“花生的好处很多，有一样最可贵它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，也必须挖起来才知道

1.“便宜”的“便”的读音是,另一个读音是,可以组词为______________________________

2.父亲主要赞美花生的（）A.味道美B.可以榨油C.不爱炫耀D.价格便宜

3.短文主要运用（）的写法，突出花生的特点A.比喻B.拟人C.对比D.排比

4.下列对父亲的话理解有误的是（）A.父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看，而没有用处

8.父亲没有否定桃子、石榴、苹果这些让人爱慕的果实，只是觉得它们的美更显露在外，以突出花生默默奉献的品质C.父亲认为花生矮矮地长在地上，只有被挖出来才能看到果实，这种朴实的、不急于表露的品质很可贵

9.看到下列事物，你会想到哪些人？为什么？看到梅花，我会想到,因为看到垃圾桶，我会想到,因为

九、阅读短文，回答问题神奇的鸟岛五月里的■个早晨，我们从西宁乘车向青海湖的鸟岛进发汽车沿着青藏公路向前飞驰，翻过口月山，穿过倒淌河，来到碧波万顷的青海湖我们驾起一叶轻舟驶向美丽的鸟岛踏上鸟岛，眼前的景色令人眼花缘乱抬头望，天空中是一群群飞鸟，红的，蓝的，白的，花的，组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷低头看，满岛都是各种各样的鸟、鸟巢和鸟蛋，几乎没有我们插足的空地湖水里，那披着彩色花衫的是斑头雁，小巧玲珑的是燕鸥，张着长长的嘴东张西望的是环嘴鹫，还有洁白的天鹅，美丽的凤头潜鸭，迈着长腿踱步觅食的黑颈鹤……我们大概数了一下，就有一百多种鸟呢！天上飞的是鸟，地上跑的是鸟，湖里游的是鸟，好一个鸟的乐园啊！这岛上生活着十万多只水鸟，它们相处得十分融洽如果敌害来犯，岛上所有的鸟都能团结起来，共同对敌我们刚上鸟岛不久，就亲眼看见了一场“鸟岛保卫战”天空出现了两只黑鹰，企图掠取岛上刚刚孵化出来的幼雏两只放哨的大雁发现了，一边呱呱地报警，一边勇敢地迎着黑鹰冲了上去接着岛上所有的鸟纷纷起飞迎敌两只黑鹰高高地盘旋着，群鸟在下面低飞忽地，一只黑鹰俯冲下来只见斑头雁用自己的翅膀和身体组成一道铜墙铁壁，挡住了黑鹰第二只黑鹰偷偷从另一边向地面冲击这时，鸿鹤群奋起回击，迫使两只黑鹰向高空飞去群鸟在鱼鸥的带领下，发起冲锋，围住了两只黑鹰，时而上，时而下，叫着，啄着，两只黑鹰被啄得遍体鳞伤，急忙向远方逃去……

1.短文是从和两个方面来写鸟岛的神奇的

2.短文第二自然段的结构是,分别描写了、和的鸟，写出了的特点，表达了作者

3.“两只放哨的大雁发现了，一边呱呱地报警”中的“报警”运用了的修辞手法，生动形象地写出了o

4.用简洁的语言描述“鸟岛保卫战”的过程

十、习作人的神态是人物心情最直接的反馈，激动、紧张、兴奋、失望、气愤等等心情都会表现在神态上你有没有见过别人因为一件事而引起神态变化的情况，想一想,把这个过程跟大家分享一下吧以“他（她）了”为题，写一篇作文要求

①横线上可填和神态相关的词语，如激动、紧张、兴奋、失望等

1、祭祖烟熏杭州拘束乃是乃翁仗恃乙亥不拘一格

2、

1.hWwW

2.bian^Z pian^J

3.chcn^chcngM

14.jian\jian^

3、杭州后悔陵园简单情意居业之秋失所侮辱凌云悲哀

4、碧煌剔透辈分邮筒航行

1.流离失所安居乐业

2.诗情画意

5、

1、激烈

2、强烈

3、猛烈

4、剧烈

5、热烈

6、

1.父母还在饭厅里为那首诗争吵着

2.牛郎怎能不是世界上最可怜的人呢？

3.我不忍心看自J的母亲如此辛苦

4.鲸生活在海洋里，它的种类很多

5.会认字后不到几年，我就开始读书

7、宋代陆游王师北定中原日家祭无忘告乃翁山外青山楼外楼西湖歌舞儿时希望祖国统一我劝休歌舞升平、纸醉金迷天公重抖擞不拘一格降人材与天不老与国无疆

8、

1.pidn bidn方便

2.C

3.C

4.A

5.边疆战士不论多么艰辛，他们依然坚守岗位清洁工人默默无闻为人们奉献，不计个人得失

9、

1.鸟的种类、数量多鸟的团结、融洽

2.总分总天空岛上湖里鸟多对鸟岛的赞美之情

3.拟人鸟群的团结互助

4.两只黑鹰企图掠取幼雏放哨的大雁马上报警，群鸟纷纷起飞迎敌，斑头雁组成铜墙铁壁挡住了黑鹰鸠鹤群迫使两只黑鹰向高空飞去，群鸟在角鸥的带领卜.发起冲锋，最后黑鹰仓皇逃去

10、范文:他失望了邻居吴爷爷是个退休工人，老伴几年前得病去世，两儿一女全在外地工作，一年也难得回来i趟吴爷爷年过花甲，好在身体硬朗，平日里都是一个人进出，每天最盼望的就是过节，儿女能回来看看他中秋节那天早上，我奉妈妈之命给吴爷爷端过一叠妈妈亲手做的月饼一到吴爷爷家，我就看着老人忙里忙外正在洗菜切肉吴爷爷看见我进去，就停下了手里的活把我迎进里屋，笑嘻嘻地对我说，一会儿他的孩子们就回来了，他要把菜准备好“等他们回来给我做我二儿子是厨师，做饭可好吃了，妮子一会儿中午过来吃饭”爷爷兴奋地对我说正在这时，电话响了爷爷接起电话，上来就问“什么时候到啊，我菜都准备好了……哦哦哦，那行，你们忙吧，工作重要……我没事，你们下次再回来吧！……行,这样吧！”吴爷爷挂了电话，在电话机前站了许久，我听得出他声音里的失落，我知道他的子女也听得出吴爷爷慢慢转过身，对着我强扯出一个苦笑“妮子，他们都忙，来不了了，看来我还得自己做饭啊！”说完，吴爷爷默默地转过身，看着镜子中镶的全家福，久久不语那一刻，我知道，他深深地失望了……。