寒假衔接辅导-14#作文之立意 讲义+拓展提升练习（教师版）——八年级语文部编版

寒假衔接辅导-14#作文之立意讲义+拓展提升练习（教师版）——八年级语文部编版学科辅导讲义（教案）授课模块作文之立意教学目标了解什么是立意

2、立意的原则【导入】请以“风”为话题，思考可以些什么内容，表达什么中心主旨

①“风声雨声读书声，家事国事天下事”一一读书为己的风气不可长

②春风，“吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你一一最伟大最深沉的母爱，给我以温暖

③风是大自然的礼物一一赞美大自然的伟大

④任何事物都有两面性一一风调雨顺和狂风暴雨

⑤自然界之风一一从沙尘暴联想到环保问题

⑥树与暴风雨的抗争一一我们应当坚强地面对社会上的风风雨雨

⑦火烧赤壁诸葛亮借东风的故事一一成功的条件要靠自己去创造【知识梳理】

一、作文立意这里的“立”，就是“确立”的意思，而“意”，指的就是文章的主题、中心思想所以，所谓“立意”，其实就是指如何确立文章的主题（中心思想、中心论点），就是作者思想感情和写作意图在文章里如何做到集中体现立意一一确立文章的中心、主题即对文题或经历或生活的认识、感受、感悟、思考

一、什么是好的立意？立意要有科学正确的价值取向，积极，追求真善美中考作文评级标准中对立意的要求是记叙文要“思想感情健康”,议论文要“观点正确”.这是最基本的要求，要切实做到特别提醒同学们，中考作文评卷时，阅卷老师受到时间限制，不可能对每一篇作文细细咀嚼、反复品味，琢磨考生要表现什么主题、表达什么意思因此，考场作文的主题一定要鲜明突出，作文时可运用恰当的写作手法来点明主题、强化主题、深化主题、升华主题，让阅卷老师能够迅速而准确地把握住作文的主题1思想内容健康、正确，对生活有一定的认知能力；2能准确全面地揭示客观事物所蕴含的意义，有一定的驾驭能力；3文章的立意要符合题意的要求，即切题立意正确健康的具体要求表现积极健康真诚纯洁的情感和生活态度，体现现代社会和中学生良好的精神风貌，反对和批评腐朽和落后，关注社会与国家，展示大自然丰富而美丽的某个侧面积极健康真诚纯洁的情感和生活态度”有表现亲情、友情、师生情、感恩、赞颂生命的力量、赞扬心灵的美好、积极面对困难与挫折等反对和批评腐朽和落后，关注社会与国家”有爱国情、爱乡情、中华民族的赞美、社会进步的肯定等展示大自然丰富而美丽的某个侧面“对祖国美好河山的赞美、对大自然生命力量的赞美等

2、立意需要明确、集中态度鲜明、表达清楚作者赞同什么；歌颂什么，批判什么；恨什么，爱什么；在作文中都应该态度鲜明，决不能模棱两可，含糊不清一篇文章只能有一个主题，你赞成什么、反对什么都要有明确的态度确立文章主题时不能贪多求全，不能搞“多主题”，如果这也想说、那也想说，就不能突出重点，文章的主题就会不集中在确立了中心之后，应选择不同层次的材料，从不同角度来表现中心，对所选择的材料一定要精心设计、巧妙安排，不能随心所欲，想到哪儿说哪儿

3、立意应避免简单肤浅，要深刻例如1“礼拜天，我和朋友一起去美食城吃美食，琳琅满目的食品，我们都尝遍了，今天真是吃得很快乐！”2“礼拜天我和朋友一起去美食城吃好吃的，琳琅满目的食品,我们都尝遍了，今天真是吃得很快乐！哪怕是“吃”这一件小事，都可以让生活变得很快乐，我们要热爱生活，懂得享受珍惜生活里美好的事情立意由“浅”到“深”了

4、立意要新颖，有时代特征比如，以寓言故事《滥竽充数》为话题作文，如果单去批评南郭先生没有真才实学而骗人，不可能得高分，但从以下几方面去立意就大不一样了

1、批评齐宣王管理制度不严和“大锅饭”制度；？

2、评说南郭先生混在乐队里，是因为没有考核制度;

3、批评乐队里老好人多，怕得罪人

4、赞赏齐潜王善于改革，措施有力

二、立意层级一等立意二等立意三等立意四等立意切合题意，中心突出符合题意，中心明确基本符合题意，中心基本明确偏离题意，中心不明确

三、作文主题分类

一、歌颂真、善、美

1、爱心

2、师恩

3、考验

4、友谊

5、母爱

6、责任奋斗

7、

8、理解

9、心灵

10、亲情

11、正气

12、创新

13、诚实

14、守信

15、关爱

16、助人

17、尊重

18、理想

19、自信

20、修养

21、求知

22、集体

23、辅导

24、奉献

25、真情

26、道德

27、勤奋

28、谦让

29、节俭

30、人格

31、勇气

32、激励

33、热爱

34、回报

35、真诚

36、快乐

37、追求

38、环保

39、健康

40、财富

41、选择

42、祝福

43、童趣

44、孝心

45、竞赛

46、良知

47、无私

48、感谢

49、体谅

50、宽容

51、慷慨

52、钻研

53、拼搏

54、荣誉

55、文明

56、智慧

57、兴趣

58、向往

59、善良

60、捐助

61、启迪

62、义务

63、执着

64、守法

65、人格

66、公正

67、改过

68、忏悔

69、愧疚

70、自强

71、自立

72、思念。