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学年下学期五年级期中检测卷2022-2023班级姓名满分100分考试时间90分钟题序—■二三四五六七八九总分得分
一、下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是（）o（2分）A.灰烬jin眼睑jian牺牲xTB.嗜好si上卿qing海域yuC.陷坑xian石榴liu享受xiang
二、看拼音,写词语（9分）zha youdian lifa shihuT miefeng mingchi yanxie tiaocha yeju jue
三、巧填同音字（6分）[Ian][jing][mu]（）天（）界爱（））花安（）
四、将句中画线部分换成一个词语（8分）
1.我们要努力学习，按道理应当这样（）
2.一声炮响，声音很大，震动了天地，我们赶紧插住自己的耳朵（）
3.他讲的这件事让人不容易相信（）
4.在战争年代，社会混乱不安的景象随处可见（）
五、按要求写句子（10分）
1.前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的（换一种说法）
2.请用〃骄傲〃的贬义和褒义各写一句话贬义_____________________________________________________________褒义:___________________________________________________________
3.它一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书脊上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动（以燕子为描写对象仿写句子）4他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼（缩句）
六、根据课文内容填空（9分）
1.文以载道《落花生》一文通过描写父亲和〃我们〃的对话，告诉读者:《搭石》通过描写、、、等几个画面，传达出了的情感
2.诗以传情〃,非是藉秋风〃是虞世南对高洁品行的追求；〃家家乞巧望秋月，〃是人们对幸福生活的追求；〃，不拘一格降人材〃是龚自珍对人才的渴求
七、阅读理解（20分）
（一）课内阅读（9分）摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问
①“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说:“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花
②我喊着“啊！真像下雨，好香的雨呀！”
1.文中标有序号的两个画线的句子，朗读时各应表现出作者什么样的心情？（4分）第
①句___________________________________________________________第
②句___________________________________________________________
2.这段文字讲的是,一个〃—〃字准确地表现出了作者当时的心情（3分）
3.下列说法正确的一项是（）（2分）A.作者细致地描写〃摇桂花〃的过程，仅仅是因为有趣和快乐B.作者详细写〃摇桂花〃不仅仅是因为有趣和快乐，而是寄托了对故乡的思念、对桂花的喜爱和对儿时生活的怀念C.作者详细写〃摇桂花〃只是为了表达自己对桂花的喜爱
（二）课外阅读（11分）村槐（节选）我思乡的心，便被村槐那广阔的浓荫所拥抱了清明时分，我和小伙伴就缠着祖父缚秋千他找出犁上的套绳，携我们到槐树下起先把套绳挽成一团儿，牵住一头;然后侧身用胳膊划一个有力的弧线，绳团便高高飞向横着的树股；最后，打了结，绑了一截棍儿，就可以荡飞了开始，我上秋千还有点儿胆怯，祖父就一前一后地推着秋千念叨着《送马马》的山歌渐渐，我可以一屈一伸，自个儿荡得很高了树干也以同样的节奏，上下忽闪着，嫩绿的叶片泛着春阳，像无数欢乐的眼睛傍晚，枝枝梢梢，暴出了淡黄的槐米，米粒似的浮荡着繁星的海清苦味的芬芳，简直使整个故乡都沉浸在春夜的微醺之中，清晨，被风摇落的花瓣，在场院里软柔柔地铺了一层我和小伙伴们，赤脚欢跑在这花的暖床上，追逐着，打着滚，直裹一身槐香又把花瓣用手掬在一起，积成一座座小的香山；或者学着祖父在山地里点种，把花瓣一撮撮种下，希冀故乡有一个美丽如花的丰年槐树周身是药材，春采其花，秋采其果，索得一点读书的费用那么灰喑、粗糙的树皮，那么巨大的树冠，慷慨地赐予我和小伙伴们多少花和果！几年之后重返故乡祖父已经去世，而我这长孙又没能送葬，总觉愧疚不己在我眼前，儿时缚过秋千的树干似在抖动了，绿叶间又似乎垂满了圆筒状的荚果抬眼望去，村槐又苍老了儿许，它那遒劲地露出地面的根须，深深扎入故乡的土地由此，我想到了祖父那双青筋暴鼓的茧手，深深插入泥土，紧紧攥着泥上的动作，是那么执着而有力，显示着生命的经久曾伴我长大的槐树，也一定知道我的思恋，也在想念着它的游子呢!
1.在文中找出下列词语的近义词或反义词（4分）近义词绑一（）大方一（）反义词光滑一（）索取一（）
2.文中第2〜4自然段依次记叙了三件往事、槐树下嬉戏、o（2分）
3.下列说法不正确的一项是（）（2分）A.文章以〃村槐〃为题，托物言志，表达了扎根故乡、倾情奉献的志向B.本文以记叙为主，综合运用了描写、议论、抒情等表达方式C.本文借物抒情，借对村槐的赞美，抒发了对故乡的眷恋，对亲人的思念D.文章结尾不仅照应开头，还深化了主题
4.第5自然段画线的句子能否去掉？为什么？请谈谈你的理解（3分）
八、表达交流（6分）为了治理学校门口的拥堵，实验小学制定公约〃接送孩子的车辆一律停靠在学校周围500米以外的路段〃这天早上，爸爸照例开车送丽丽去上学车距离学校还有一段路时，丽丽说〃爸爸不解地问〃还不到学校门口呢，这么着急下车干什么？〃丽丽认真地说“〃爸爸满不在乎地说〃哎呀！规定是规定，又没人看见！我再往前开点儿，要不，你还得走那么远呢！〃丽丽严肃地说〃〃听了丽丽的话，爸爸不好意思地说〃你说得对！〃说完，爸爸就把车停靠在了指定的地点
3.A
4.不能画线句子直接抒发了作者对祖父扎根山村、倾情奉献精神
八、示
一、A例爸爸停下来吧，我下车自己走学校规定车辆一律停在学校周围500米以
二、榨油典礼发誓毁灭奉命迟延协调茶叶拒绝外的路段，我不能违反规定越是没人看见就越应该遵守规定
三、蓝兰境静慕暮
四、
1.理所当然
2.震天动地
3.难以置信
4.兵荒马乱
九、提示从要求中我们可以知道，题目可以选择〃成功〃或“失败〃的尝试，
五、
1.前后左右十几家邻居，都浸在桂花香里先补充完整题目再写作〃尝试〃是以前没有经历过或者说没做过的,把所做的
2.示例（贬义）谦虚使人进步，骄傲使人落后事情的经过写清楚，在文章的结尾点明这次尝试的收获，得到的启示或教训（褒义）看到人们安居乐业的景象，我为祖国感到骄傲
3.示例美丽的小燕子一会儿蜻蜓点水般掠过湖面，一会儿像离弦的箭飞向远方，一会儿停留在碧绿的荷叶上人教版五年级语文上册期末考试卷（附答案）
4.他行了一个军礼班级_____姓名_____满分100分考试时间90分钟
六、
1.人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人话搭石摆搭题序二三四五六七八九十总分—得分石走搭石赞搭石无私奉献、一心为他人着想
2.居高声自远穿尽红丝几万条我劝天公重抖擞
七、
（一）
1.急切兴奋（快乐）
2.摇桂花乐开心
一、看拼音，写词语jiao guanmao tingxi^n mUgao diddng hdng
3.Bgao di^n jinpao chanmian chaye ji5n chai
（二）
1.缚慷慨粗糙赐予
2.槐树上荡秋千（荡秋千）采集槐花和槐果换书费
二、用“J”给加点字选择正确的读音
1.《水浒传（zhuan chuan）））这部电视剧篮（sha sha）是好看，我拳（chai cha）不多看了三遍
2.阅读书籍（ji ji）、报可（kan kn）,要把好词好句积累下来
3.爸爸出手（chai cha）回来，带回一些土特产准备季（gui kui）赠亲友
4.看着面包在烤箱里发摩（xiao jiao）过程，好过瘴（yin ying）啊！
三、比一比，再组词绰（）台（）抄（）陵（）侵（）掉（________）胎（________）纱（_______）棱（_________）浸（________）
四、先把词语补充完整，再完成练习
①随（）所（______________）
②翻（）覆（）
③绞尽（）（）
④一本（）（）
⑤（）（）好意
⑥（）（）自禁
1.词语
②包含•组近义词和一组反义词，请再写出两个这样的词语一
2.请再写出两个像词语
④那样，“一”字开头的四字词语、
3.词语
⑥中，“禁”的读音是o
五、选词填空猛烈激烈
1.课堂里，大家争论得很（）
2.洪水（）地冲向堤岸，险情十分严重恬静清净
3.我们找个（）的地方谈谈
4.夜晚，整个乡村沉浸在一片（）的气氛中顽固顽强
5.华罗庚以（）的毅力，自学成才
6.李红坚持自己的看法，显得十分（）
六、按要求完成句子
1.我峨腼腆X得意扬扬（用加点字造句）
2.几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的（改为肯定句）
3.难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（给句子换个说法，保持意思不变）
七、根据课文内容填空
1.《示儿》中写出作者遗愿的诗句是“,
2.《己亥杂诗》中，诗人以奇特的想象表达解放人才、振兴国家的愿望的诗句是
3.《圆明的段灭》第二至四自然段从、____________、三个方面介绍了圆明园昔口的辉煌
4.《少年中国说（节选）》中表现中国少年像巨人一样顶天立地的句子是“—,
八、课内阅读在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓单，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣睛天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然这是别的鸟很难表现的一种嗜好0人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
1.这两个自然段中，作者分别从白鹭的、两方面来描写白鹭
2.在作者的笔下，白鹭就像优美的水墨画请你为选文中的两幅画拟两个名字吧:___________
3.文中加点的“钓鱼”换成“捕鱼”好不好？说说你的理由
4.下面对文中画线句子的分析，正确的一项是A.这句话先写人们的猜测，再用疑问结尾，写出了作者内心的怀疑B.这句话先肯定后疑问，给白鹭和画面增添了神秘的色彩，这样写是为了引发读者对于白鹭“站在小树的绝顶”的深思C.这种结尾表明作者欣赏的就是白鹭这种没有任何目的的悠然自得的美
九、阅读短文，完成练习三打白骨精节选一天，唐僧师徒四人来到一座高山前，只见山势险峻，峰岩重叠走了一天的路，唐僧感觉饥饿，就让孙悟空去找些吃的悟空刚走，唐僧就被妖怪白骨精发现了它正要上前，见唐僧身边有猪八戒和沙僧保护，就摇身变作美貌的村姑，拎了一罐斋饭，径直走到唐僧面前，说是特地来请他们用斋的唐僧一再推辞，八戒嘴馋，夺过罐子就要动口正在这时，悟空从南山摘桃回来，睁开火眼金睛i看，认出村姑是个妖精，举起金箍棒当头就打妖精扔下一具假尸首，化作一缕轻烟逃走了唐僧责怪悟空无故伤人性命悟空打开罐子，从里面跳出来几只青蛙、癞蛤蟆,根本没有什么斋饭唐僧这才有些相信那村姑是妖怪师徒们吃了桃子继续赶路山坡上闪出一个年满八旬的老妇人，悟空见又是那妖精变的，也不说话，当头就是一棒唐僧一见，不由分说，一口气念了二十遍紧箍咒悟空头痛难忍，连忙哀告唐僧喝道“你为何不听劝说？”“它是妖精！”唐僧非常生气“胡说！哪有那么多妖精！你无心向善，你去吧！”悟空说“师父若真不要我，就请退下我头上的金箍儿！”唐僧大惊“我只学过紧箍咒，却没有什么松箍咒！”悟空说“若无松箍咒，你还带我走吧”唐僧无奈“我再饶你这一次，但不可再行凶了”悟空忙点头答应，扶着唐僧上了马，继续前行白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成一个白发老公公，假装来找他的妻子和女儿悟空把金箍棒藏在身后，走上前迎着妖精，笑道“你瞒得了别人，瞒不过我！我认得你这个妖精”悟空抽出金箍棒，怕师父念咒语，没有立刻动手，暗中叫来众神在半空中作证众神都在云端看着悟空抡起金箍棒，一棒打死了妖精妖精化作一堆骷髅，脊梁上有一行字，写着白骨夫人（有改动）
1.根据文章内容填空白骨夫人为了吃到唐僧肉，先后变成了、和但每一次都被孙悟空识破诡计
2.唐僧多次责怪孙悟空打死妖怪，说明他是怎样的人（）A.自说自话B.胆小怕事C.不明是非D.唯我独尊
3.节选部分开头先写“山势险峻，峰岩重叠”，对比理解不正确的一项是（）A.为孙悟空摘桃作铺垫B,为妖怪出场渲染气氛C.说明只有险恶的环境才会出妖怪D.交代故事发生的地点
4.文中画“—”句子中的“夺过”换成“接过”好吗？为什么？
5.孙悟空第三次除妖，与前两次最大的不同是什么？作者为什么要这样安排
1、浇灌茅亭柴羡慕高矮懂行糕点浸泡缠绵茶叶捡2^zhuan shacha jikan chaikui jiaoyin
3、绰号戏台抄写陵园侵略掉落胎生纱巾棱角浸入脑汁正经不怀情不
4、心欲来去摇头摆尾谈古论今一针见血一丝不苟jin
5、激烈猛烈清净恬静顽强顽固
6、她既聪明又伶俐几年后，当我再拿起那首诗，承认父亲是对的世参考答案界上糟糕的诗够多了布局建筑文物天戴其苍地履其黄
7、王师北定中原日家祭无忘告乃翁我劝天公重抖擞不拘一格降人材
8、
1.钓鱼休息
2.水田钓鱼图清晨望哨图
3.不好“钓鱼”一词运用了拟人的修辞手法，生动形象地表现了白鹭的悠然自若的神态特点用“捕鱼”一词则不生动形象了
4.C
9、
1.村姑老妇人老公公
2.C
3.C
4.不好“夺过”表现了八戒的急躁、迫切，突出了他嘴馋的特点而“接过”表达效果较为平淡，没有此效果
5.第三次孙悟空请来了旁观者为他作证，而前两次没有，突出了孙悟空机智聪明的性格特点
10、示例难忘的一件事我印象最深的一件事，是在奥运前夕，我和韩竣哥哥去拍一个有关奥运的宣传片拍完宣传片后，我便去玩单杠玩单杠的时候，因手中有汗打滑，结果从单杠上摔下来，右手一撑地，手断了！我哭喊着叫妈妈，妈妈马上带我去医院在医院里，一位医生抓住我的手，另一位医生来接断骨因很痛，我没有配合好医生，结果接了好几次，痛得我大哭大叫，终于接好了，总算松了一口气医生用石膏固定好手腕，拍了片子后没事，我们就回家了回到家里我越想越后悔，俗话说“伤筋动骨一百天”本来暑假安排的一系列计划，如早上去游泳、打乒乓球、妈妈给我报的兴趣班、出去旅游的活动全部取消，而且暑假作业也做不成了，并且做什么事都不方便了但是我还有左手，可以用它刷牙、洗脸、吃饭和换衣服一直使用右手，一下用左手，不但不习惯，而且不会用，只有从头来最有趣的是吃饭，一开始我不会拿筷子，就练习拿筷子，第一次筷子没拿好，菜掉地上了；第二次拿是拿住了，但是夹不起来；第三次夹住了，因为菜离饭太远,右手乂不能动，掉到别的菜里去了就这样左练右练，终于练成左手可以吃饭了没想到摔一跤，不仅使我能左右开弓，生活能力也比以前强了，还锤炼了我的意志。
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