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学年下学期五年级期中检测卷2022-2023班级姓名满分100分考试时间90分钟题序—■二三四五六七八九总分得分
一、下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是（）o（2分）A.灰烬jin眼睑jian牺牲xTB.嗜好si上卿qing海域yuC.陷坑xian石榴liu享受xiang
二、看拼音,写词语（9分）zha youdian lifa shihuT miefeng mingchi yanxie tiaocha yeju jue
三、巧填同音字（6分）[Ian][jing][mu]（）天（）界爱（））花安（）
四、将句中画线部分换成一个词语（8分）
1.我们要努力学习，按道理应当这样（）
2.一声炮响，声音很大，震动了天地，我们赶紧插住自己的耳朵（）
3.他讲的这件事让人不容易相信（）
4.在战争年代，社会混乱不安的景象随处可见（）
五、按要求写句子（10分）
1.前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的（换一种说法）
2.请用〃骄傲〃的贬义和褒义各写一句话贬义_____________________________________________________________褒义:___________________________________________________________
3.它一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书脊上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动（以燕子为描写对象仿写句子）4他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼（缩句）
六、根据课文内容填空（9分）参考答案
1、糕饼懒惰侵略叮嘱杀菌玲珑纠正启迪诲人不倦应接不暇
2、
1.xiang jiang
2.hng heng
3.1iang liang
3、嫌弃谎言嫂子侵略谦虚慌张搜索浸泡
4、疾快膀腰面天抖擞衣缝信疑
5、坚强坚定坚决突出杰出
6、牛郎把牛棚打扫得干干净净海力布说，他可以发誓，他说的话千真万确圆明园是皇家园林大家看见海力布变了成石头，都非常后悔因为侵略者放火烧了圆明园，所以我们再也看不到圆明园昔日的景观了
7、嫌生硬粉红灰色寻常郭沫若清田独钓图清晨望哨图黄昏低飞图收花生吃花生议花生不图虚名默默奉献流响出疏桐居高声自远非是藉秋风
8、
1.虽然但是如果就
2.、、、，、、、，o
3.采用了打比方、列数字的说明方法作用这段话先采用打比方的说明方法，把太阳会发光，发热的特点表现出来，再用具体的数字说明太阳温度高，十分准确地写出了太阳“热”的特点
4.
①有了太阳，生长在地球上的植物才能生长、开花、结果；
②有了太阳，生长在地球上的动物才能生存、繁殖；
③人类的吃穿住行都跟太阳有密切的关系
9、
1.祖父喜欢和小孩子开玩笑祖父擦祖母地榇上的摆设
2.A
3.并不觉得有什么奇怪的突出表现了孩子们和祖父已经很熟悉了，他们也喜欢和祖父玩闹
4.
①祖父是个和蔼可亲的人
②祖父是个童心未泯的人“
③祖父是个悠闲的人
5.指的是充满自由、快乐的园子
10、范文那些年，我读过的书在我还小的时候就与家人读过许多有趣的图书，那是我小时候爸爸带我到书店去读书的记得有一次我七岁的时候，爸爸带我到外面去游乐场玩，无意中路过了新华书店，我对爸爸说“停一下”爸爸回头看了看我说:怎么了“怎么了我对他说:“爸爸，今天能不能不去游乐场玩了，去新华书店看书，好不好二爸爸好像听懂了我的意思，亳不犹豫的从他的钱包里面掏出了一张借阅卡，说“好吧”！就带着我来到了新华书店里面爸爸说“你想看什么书啊”？我对爸爸说“还没想好呢，我们找一个吧”！于是我和爸爸就在巨大的书柜里面看了看，翻了翻，找了找，翻了一大堆，然后把我找的书归还后，我和爸爸翻到了最后一个书柜，在那我从第二排里惊喜的发现一本书《小猪唏哩呼吧》于是我把那本书拿了下来，登记好后，我就津津有味的读了起来此后，只要爸爸一休息在家我都缠着爸爸带我去新华书店看书现在，我长大了，还到那家书店里去读书，不过我现在读的书都是些大作家的书《红楼梦》《三国演义》《上下五千年》……读书对我来说是不可缺少的，我时时刻刻都在与家人一起读书，我在读书中享受快乐
1.文以载道《落花生》一文通过描写父亲和〃我们〃的对话，告诉读者:《搭石》通过描写、、、等几个画面，传达出了的情感
2.诗以传情〃,非是藉秋风〃是虞世南对高洁品行的追求；〃家家乞巧望秋月，〃是人们对幸福生活的追求；〃，不拘一格降人材〃是龚自珍对人才的渴求
七、阅读理解（20分）
（一）课内阅读（9分）摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问
①“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说:“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花
②我喊着“啊！真像下雨，好香的雨呀！”
1.文中标有序号的两个画线的句子，朗读时各应表现出作者什么样的心情？（4分）第
①句___________________________________________________________第
②句___________________________________________________________
2.这段文字讲的是,一个〃—〃字准确地表现出了作者当时的心情（3分）
3.下列说法正确的一项是（）（2分）A.作者细致地描写〃摇桂花〃的过程，仅仅是因为有趣和快乐B.作者详细写〃摇桂花〃不仅仅是因为有趣和快乐，而是寄托了对故乡的思念、对桂花的喜爱和对儿时生活的怀念C.作者详细写〃摇桂花〃只是为了表达自己对桂花的喜爱
（二）课外阅读（11分）村槐（节选）我思乡的心，便被村槐那广阔的浓荫所拥抱了清明时分，我和小伙伴就缠着祖父缚秋千他找出犁上的套绳，携我们到槐树下起先把套绳挽成一团儿，牵住一头;然后侧身用胳膊划一个有力的弧线，绳团便高高飞向横着的树股；最后，打了结，绑了一截棍儿，就可以荡飞了开始，我上秋千还有点儿胆怯，祖父就一前一后地推着秋千念叨着《送马马》的山歌渐渐，我可以一屈一伸，自个儿荡得很高了树干也以同样的节奏，上下忽闪着，嫩绿的叶片泛着春阳，像无数欢乐的眼睛傍晚，枝枝梢梢，暴出了淡黄的槐米，米粒似的浮荡着繁星的海清苦味的芬芳，简直使整个故乡都沉浸在春夜的微醺之中，清晨，被风摇落的花瓣，在场院里软柔柔地铺了一层我和小伙伴们，赤脚欢跑在这花的暖床上，追逐着，打着滚，直裹一身槐香又把花瓣用手掬在一起，积成一座座小的香山；或者学着祖父在山地里点种，把花瓣一撮撮种下，希冀故乡有一个美丽如花的丰年槐树周身是药材，春采其花，秋采其果，索得一点读书的费用那么灰喑、粗糙的树皮，那么巨大的树冠，慷慨地赐予我和小伙伴们多少花和果！几年之后重返故乡祖父已经去世，而我这长孙又没能送葬，总觉愧疚不己在我眼前，儿时缚过秋千的树干似在抖动了，绿叶间又似乎垂满了圆筒状的荚果抬眼望去，村槐又苍老了儿许，它那遒劲地露出地面的根须，深深扎入故乡的土地由此，我想到了祖父那双青筋暴鼓的茧手，深深插入泥土，紧紧攥着泥上的动作，是那么执着而有力，显示着生命的经久曾伴我长大的槐树，也一定知道我的思恋，也在想念着它的游子呢!
1.在文中找出下列词语的近义词或反义词（4分）近义词绑一（）大方一（）反义词光滑一（）索取一（）
2.文中第2〜4自然段依次记叙了三件往事、槐树下嬉戏、o（2分）
3.下列说法不正确的一项是（）（2分）A.文章以〃村槐〃为题，托物言志，表达了扎根故乡、倾情奉献的志向B.本文以记叙为主，综合运用了描写、议论、抒情等表达方式C.本文借物抒情，借对村槐的赞美，抒发了对故乡的眷恋，对亲人的思念D.文章结尾不仅照应开头，还深化了主题
4.第5自然段画线的句子能否去掉？为什么？请谈谈你的理解（3分）
八、表达交流（6分）为了治理学校门口的拥堵，实验小学制定公约〃接送孩子的车辆一律停靠在学校周围500米以外的路段〃这天早上，爸爸照例开车送丽丽去上学车距离学校还有一段路时，丽丽说〃爸爸不解地问〃还不到学校门口呢，这么着急下车干什么？〃丽丽认真地说“〃爸爸满不在乎地说〃哎呀！规定是规定，又没人看见！我再往前开点儿，要不，你还得走那么远呢！〃丽丽严肃地说〃〃听了丽丽的话，爸爸不好意思地说〃你说得对！〃说完，爸爸就把车停靠在了指定的地点
一、A
八、示例爸爸停下来吧，我下车自己走学校规定车辆一律停在学校周围
二、榨油典礼发誓毁灭奉命迟延协调茶叶拒绝500米以外的路段，我不能违反规定越是没人看见就越应该遵守规定
九、提示从要求中我们可以知道，题目可以选择〃成功〃或“失败〃的尝试，
三、蓝兰境静慕暮先补充完整题目再写作〃尝试〃是以前没有经历过或者说没做过的,把所做
四、
1.理所当然
2.震天动地
3.难以置信
4.兵荒马乱的事情的经过写清楚，在文章的结尾点明这次尝试的收获，得到的启示或教训
五、
1.前后左右十几家邻居，都浸在桂花香里
2.示例（贬义）谦虚使人进步，骄傲使人落后（褒义）看到人们安居乐业的景象，我为祖国感到骄傲
3.示例美丽的小燕子一会儿蜻蜓点水般掠过湖面，一会儿像离弦的箭飞向远方，一会儿停留在碧绿的荷叶上
4.他行了一个军礼北师大版五年级语文上册期末试卷（附答案）班级姓名满分100分考试时间90分钟
六、
1.人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人话题序—二三四五六七八九十总分搭石摆搭石走搭石赞搭石无私奉献、一心为他人着想得分
2.居高声自远穿尽红丝几万条我劝天公重抖擞
七、
（一）
1.急切兴奋（快乐）
2.摇桂花乐开心
一、看拼音，写词语
3.B・f・・、gao binglan dudding zhuqinlue
（二）
1.缚慷慨粗糙赐予
2.槐树上荡秋千（荡秋千）采集槐花和槐果换书费shajun linglong jiuzheng qidi
3.A
4.不能画线句子直接抒发了作者对祖父扎根山村、倾情奉献精神
二、给下列加点字选择正确的读音，画“
1.这支军队终于投降（jiang xiang）了,他们的军旗也随之际（jiang xiang）落
2.0（heng hng）,凭什么说他口字（hEng hng）的歌好听些？
3.土地面积太大，如果通过目测进行数量（liangliang）估计，没有仪器测续（liangliang）的准
三、形近字组词嫌（__________）谎（_____________）嫂（____________）侵（_____________）谦（__________）慌（_____________）搜（____________）浸（_____________）
四、把下面的词语补充完整手（—）眼（—）（—）大（—）粗仰（—）朝（—）精神（—）（）天（—）无（—）半（—）半
（一）
五、选词填空坚定坚强坚决
1.赵华是个（）的孩子，受了委屈，从不轻易落泪
2.运动员们迈着（）的步伐，走进了比赛场
3.我们同坏人坏事要作（）的斗争突出杰出
1.这篇文章重点（）,读了以后印象深刻
2.李春是古代（）的桥梁建筑师
六、按要求写句子
1.牛棚被牛郎打扫得干干净净（改为“把”字句）
2.海力布说“我可以发誓，我说的话千真万确二（改为转述句）
3.圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林（缩句）
4.大家非常后悔（扩写句子）
5.侵略者放火烧了圆明园我们再也看不到圆明园昔日的景观了（用关联词语合并成一句话）
七、根据课文内容填空
1.白鹤太大而___________,即使如的朱鹭或的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不了
2.《白鹭》一文中，作者用诗意的语言描绘了三幅优美的图画，请写出小标题、、o
3.《落花生》按事情发展的顺序，围绕花生讲述了种花生、、、,借物喻人，揭示了花生、的品格
4.垂,委饮清露，o,
八、课内阅读太阳（节选）
①太阳会发光，会发热，是个大火球太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体
②太阳（）离我们很远很远，（）它和我们的关系非常密切有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖（）没有太阳，地球上（）不会有植物，也不会有动物我们吃的粮食（）蔬菜（）水果（）肉类（）穿的棉（）麻（）毛（）丝（）都和太阳有密切的关系（）埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成，因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的
③地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成水蒸气空气上升时，温度下降，其中的水蒸气凝成了无数的小水滴，飘浮在空中，变成云云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来
1.在文中的括号里填上关联词
2.在第
②自然段的（）内加上标点符号
3.选文第
①自然段采用了什么说明方法？作用是什么？
4.请结合实际说说太阳与地球的密切关系
九、阅读短文，完成练习呼兰河传（节选）祖父的眼睛是笑盈盈的，祖父的笑，常常笑得和孩子似的祖父是个长得很高的人，身体很健康，手里喜欢拿着个手杖嘴上则不住地抽着旱烟管，遇到了小孩子，每每喜欢开个玩笑，说“你看天空飞个家雀”趁那孩子往天空•看，就伸出手去把那孩子的帽子给取下来了，有的时候放在长衫的下边，有的时候放在袖口里头他说“家雀叼走了你的帽子啦孩子们都知道了祖父的这一手了，并不以为奇，就抱住他的大腿，向他要帽子,摸着他的袖管，撕着他的衣襟，一直到找出帽子来为止祖父常常这样做，也总是把帽子放在袖口或衣襟卜那些孩子没有一次不是在他袖口或衣襟下把帽子拿出来的，好像他和孩子们约定了似的“我就放在这里，你来找吧！”这样的事不知做过了多少次，就像老太太永久讲着“上山打老虎”这一个故事给孩子们听似的，哪怕是已经听过了五百遍，也还是在那里回回拍手，回回叫好每当祖父这样做一次的时候，祖父和孩子们都一齐地笑得不得了，好像这戏还像第一次演似的祖父不怎么会理财，一切家务都由祖母管理祖父只是自由自在地一天天闲着我想，幸好我长大了，我三岁了，不然祖父该多寂寞我会走了，我会跑了我走不动的时候，祖父就抱着我；我走动了，祖父就拉着我一天到晚，门里门外，寸步不离，而祖父多半是在后园里，于是我也在后园里祖父一天到晚是闲着的，祖母什么工作也不分配给他只有一件事，就是祖母的地榇
①上的摆设，有一套锡器，却总是祖父擦的每当祖父•擦的时候，我就不高兴，一方面是不能领着我到后园里去玩了，另一方面是祖父因此常常挨骂，祖母骂他懒，骂他擦得不干净祖母一骂祖父，我就拉着祖父的手往外边走，一边说“我们后园里去吧」我拉着祖父就到后园里去了，一到了后园里，立刻就另是一个世界了------有删改（注释）
①榇（ch0n）棺材
1.本文主要写了祖父的哪两件事情？用简洁的语言进行概括第一件事_________________________第二件事_________________________
2.下列对文章内容或写法的理解正确的一项是（）A.文章运用了肖像描写、语言描写、动作描写等多种描写方法，将祖父的形象刻画得形象生动B.祖父和孩子们玩摘帽子、藏帽子游戏时，总是把帽子藏在袖口或衣襟下，缺乏新意，孩子们都玩厌烦了，他却自得其乐，浑然不觉C.每当祖父擦锡器时，“我”就不高兴，仅仅是因为这样的话祖父就没有时间陪“我”到后园去玩了这里反映了“我”对祖父深深的依恋D.文章使用第二人称的叙述方式，拉近了与读者的距离，使读者由衷地感受到“我”对童年生活的怀念及对人性美的向往
3.读句子，回答问题孩子们都知道了祖父的这一手了，并不以为奇，就抱住他的大腿，向他要帽子，摸着他的袖管，撕着他的衣襟，一直到找出帽子来为止“不以为奇”是什么意思？作者连用一系列动词描写孩子们的举动，这样写突出表现了什么？
4.文中的“祖父”是一个怎样的人？请至少写出三点
5.“我拉着祖父就到后园里去了，一到了后园里，立刻就另是一个世界了J联系本学期学过的课文《祖父的园子》，说说“另一个世界”指的是什么
十、习作浸润书香，品味阅读，厚重书本，泛黄的纸页，给予我们的是浓浓的底蕴与丰饶的馈赠你对读书有什么体会呢？请以“那些年，我读过的”为题目，写一篇作文要求先将题目补充完整，然后作文；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整，富有真情实感；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于
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