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学年下学期五年级期中检测卷2022-2023班级姓名满分100分考试时间90分钟题序二三四五六七八九总分—■得分
一、下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是（）o（2分）A.灰烬jin眼睑jian牺牲xTB.嗜好si上卿qing海域yuC.陷坑xian石榴liu享受xiang
二、看拼音,写词语（9分）zha youdian lifa shihuT miefeng mingchi yanxie tiaocha yeju jue
三、巧填同音字（6分）[Ian][jing][mu]（）天（）界爱（））花安（）
四、将句中画线部分换成一个词语（8分）
1.我们要努力学习，按道理应当这样（）
2.一声炮响，声音很大，震动了天地，我们赶紧插住自己的耳朵（）
3.他讲的这件事让人不容易相信（）
4.在战争年代，社会混乱不安的景象随处可见（）
五、按要求写句子（10分）
1.前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的（换一种说法）
2.请用〃骄傲〃的贬义和褒义各写一句话贬义_____________________________________________________________褒义:___________________________________________________________
3.它一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书脊上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动（以燕子为描写对象仿写句子）4他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼（缩句）
六、根据课文内容填空（9分）
1.文以载道《落花生》一文通过描写父亲和〃我们〃的对话，告诉读者:《搭石》通过描写、、、等几个画面，传达出了的情感
2.诗以传情〃,非是藉秋风〃是虞世南对高洁品行的追求；〃家家乞巧望秋月，〃是人们对幸福生活的追求；〃，不拘一格降人材〃是龚自珍对人才的渴求
七、阅读理解（20分）
（一）课内阅读（9分）摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问
①“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说:“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花
②我喊着“啊！真像下雨，好香的雨呀！”
1.文中标有序号的两个画线的句子，朗读时各应表现出作者什么样的心情？（4分）第
①句___________________________________________________________第
②句___________________________________________________________
2.这段文字讲的是,一个〃—〃字准确地表现出了作者当时的心情（3分）
3.下列说法正确的一项是（）（2分）战A.作者细致地描写〃摇桂花〃的过程，仅仅是因为有趣和快乐B.作者详细写〃摇桂花〃不仅仅是因为有趣和快乐，而是寄托了对故乡的思念、空对桂花的喜爱和对儿时生活的怀念C.作者详细写〃摇桂花〃只是为了表达自己对桂花的喜爱
1.在文中找出下列词语的近义词或反义词（4分）近义词绑一（）大方一（）反义词光滑一（）索取一（）
2.文中第2〜4自然段依次记叙了三件往事、槐树下嬉戏、o（2分）
3.下列说法不正确的一项是（）（2分）A.文章以〃村槐〃为题，托物言志，表达了扎根故乡、倾情奉献的志向B.本文以记叙为主，综合运用了描写、议论、抒情等表达方式C.本文借物抒情，借对村槐的赞美，抒发了对故乡的眷恋，对亲人的思念D.文章结尾不仅照应开头，还深化了主题
4.第5自然段画线的句子能否去掉？为什么？请谈谈你的理解（3分）
八、表达交流（6分）为了治理学校门口的拥堵，实验小学制定公约〃接送孩子的车辆一律停靠在学校周围500米以外的路段〃这天早上，爸爸照例开车送丽丽去上学车距离学校还有一段路时，丽丽说〃爸爸不解地问〃还不到学校门口呢，这么着急下车干什么？〃丽丽认真地说“〃爸爸满不在乎地说〃哎呀！规定是规定，又没人看见！我再往前开点儿，要不，你还得走那么远呢！〃丽丽严肃地说〃〃听了丽丽的话，爸爸不好意思地说〃你说得对！〃说完，爸爸就把车停靠在了指定的地点
3.A
4.不能画线句子直接抒发了作者对祖父扎根山村、倾情奉献精神的赞美
一、A之情，极具感染力
二、榨油典礼发誓毁灭奉命迟延协调茶叶拒绝
八、示例爸爸停下来吧，我下车自己走学校规定车辆一律停在学校周围500
三、蓝兰境静慕暮米以外的路段，我不能违反规定越是没人看见就越应该遵守规定
四、
1.理所当然
2.震天动地
3.难以置信
4.兵荒马乱
九、提示从要求中我们可以知道，题目可以选择〃成功〃或“失败〃的尝试，
五、
1.前后左右十几家邻居，都浸在桂花香里先补充完整题目再写作〃尝试〃是以前没有经历过或者说没做过的,把所做的
2.示例（贬义）谦虚使人进步，骄傲使人落后事情的经过写清楚，在文章的结尾点明这次尝试的收获，得到的启示或教训（褒义）看到人们安居乐业的景象，我为祖国感到骄傲
3.示例美丽的小燕子一会儿蜻蜓点水般掠过湖面，一会儿像离弦的箭飞向远方，一会儿停留在碧绿的荷叶上北师大版五年级语文上册期末试卷及答案【通用】
4.他行了一个军礼班级_____姓名_____满分100分考试时间90分钟题序—二三四五六七八九十总分
六、
1.人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人话搭石摆搭得分石走搭石赞搭石无私奉献、一心为他人着想
2.居高声自远穿尽红丝几万条我劝天公重抖擞
一、看拼音写词
七、
（一）
1.急切兴奋（快乐）
2.摇桂花乐开心yuin tiaozong henghuT fuwei yanjue huo
3.Bduiin liAnw6i tuoben fushou mangjiAo luan
（二）
1.缚慷慨粗糙赐予
2.槐树上荡秋千（荡秋千）采集槐花和槐果换书费
二、用“J”选出下列句中加点字的正确读音
1.任何威吁（he xia）也吓（he xia）不倒坚强的革命者
2.妈妈把这双袜子上的继（feng feng）维（feng feng）补好了
三、比一比，再组词塔（）据（）掐（）褒（）搭（）居（）陷（）堡（）
四、把下面的词语补充完整手（____）眼（_____）膀（________）腰（_____）半（_______）半（_____）天衣
（一）（—）翻
（一）覆（—）闭（—）养
（一）
五、选词填空观赏品尝欣赏
1.爸爸正在（）那美妙悠扬的琴声
2.我去公园（）美丽的杜鹃花
3.我（）了妈妈做的红烧鱼，味道真是好极了优秀优异优良
4.麦子收成了，农民伯伯总要选好（）的种子，把它们贮藏起来，来年用来播种
5.小明以（）的成绩夺得大赛的冠军，老师、家长、同学都报以热烈的掌声
6.老师为自己能培养出这样（）的学生感到骄傲
六、按要求改写句子
1.晚霞辉映的湖面上溅起了•圈圈彩色的涟漪（缩句）
2.搭石，构成了一道风景（扩句）
3.杭州有一处小山，全是桂花树，花开时香味飘得很远（改为夸张句）
4.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（换种说法，意思不变）
5.时间紧，任务重，老师们只得利用周末到学校加班（改为双重否定句）
6.商相如说“我已经把和氏壁送回赵国了”（改为转述句）
7.他热心公益他受到大家的好评（用恰当的关联词连成一句话）
七、积累应用
（1）《太阳》是一篇说明文，运用了、等说明方法，说明太阳—、的特点
（2）《长相思》中描写在外将士对故乡深重思念的句子是,,《己亥杂诗》中最能表现作者热切希望解放人才、变革社会的诗句是
（3）“,穿尽红丝几万条”写的是我国传统节日______________________的习俗，与这个节日有关的是中国四大民间故事中的《牛郎织女》，另外三个中国民间故事分别是、和O我还能写一句与（节日）习俗有关的诗句_____，_____o
八、阅读短文，回答问题鸟的天堂（节选）我们的船渐渐逼近榕树了我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动这美丽的南国的树！
1.选文的作者是（）A.贾平凹B.巴金C.叶圣陶
2.“耀”在字典中的解释有
①光线强烈地照射
②光荣
③光芒；光辉
④炫耀在“耀武扬威”一词中，“耀”应选第种解释在“照耀”一词中，“耀”应选第种解释
3.选文中描述的榕树的特点有、、o
4.选文中画“”的句子表达了作者怎样的情感？
九、课外欣赏瓜香不减来时路田畴载绿，花木扶疏，又是一年果红瓜香每当从卖瓜的摊前车旁走过，那缕来自大地的清香便会钻入肺腑，叫人口舌生津那一声声熟悉的叫卖会拦住你匆匆而去的脚步，让我们循着地气向着乡土做一次深情的问眸乡间八月，正是香瓜开园的时侯，爷爷便带着我走上那条林长草丰的沙土公路相距或远或近的路旁就会有一筐筐粘着泥土带着芬芳的瓜摆在绿阴下，等待那颠簸往来的汽车卖瓜的都是熟稔的乡亲，看到领孙子的爷爷隔着很远便喊“九叔，快过来吃瓜啊！”听到这令人怦然心动的声音，我便跟在爷爷身后一步步过去，羞涩地接过瓜，洗也不洗就咔嚓咔嚓地大快朵颐儿时乡村清贫，过秋儿买瓜的时候不多古诗虽言“瓜田不纳履，李下不正冠”,但嘴馋胆大的孩子还是禁不往那甘甜的诱惑去偷瓜，既为了解馋，也为了寻求一份刺激我也曾是偷瓜孩子中的一员在骄阳似火瞌睡连连的午后，三五个小孩便鬼鬼祟祟地钻进一望无际的玉米地我们猫着腰，拨开茂密刺人的玉米叶子，屏气凝神地摸向瓜地到了瓜秧黄匐的开阔处,前面的孩子悄悄趴下去，老鼠一般探出头观察一番，如果不见人就要下手了，不管生瓜熟瓜，够得着的无一幸免伙伴中有一人因总摘青瓜而得名“生瓜头”此刻，如果不幸被发现，看瓜的一声断喝，孩子们就立刻四散而逃，跑丢鞋的时候也常有那•次到•偏远瓜地，老瓜头许久不在，偷瓜的孩子大摇大摆地钻进瓜窝棚去吃，跑累了吃饱了之后竟然睡去了当我们迷迷糊糊地暗睁开眼，看瓜的大爷已经从天而降立在我们面前，当时我们都傻了，垂头丧气等着一场狂风暴雨没想到，他问问这个孩子是谁家的，那个孩子是谁家的，然后又塞给我们两个香喷喷的瓜“以后馋了就来，别害人啦！”如此骂骂咧咧地吆喝几句便打发我们回家去了多年以后，我才真正懂得，其实无论吃瓜还是偷瓜，那其中都流淌着一股绵长悠远的乡情，编织着一段青葱美好令人怀念的故事童年如梦，相信这样的美梦还在天蓝草碧瓜香弥散的乡间烂漫上演
1.结合全文，说说第1自然段末句“深情的回眸”的具体内容有哪些？
2.第4自然段在文中有何作用？
3.第5自然段画线句子有什么表达效果？
4.文章意蕴深厚，说说全文表达了作者怎样的感情
5.说说题目“瓜香不减来时路”的妙处
1、远眺纵横恢复威严绝活锻炼委托奔赴手忙脚乱
2、he xiafeng feng
5、欣赏观赏
3、铁塔根据掐死品尝陷入城堡褒扬搭手居住信疑无
4、疾快大粗来去目缝优良优异优秀
6、湖面上溅起了涟漪示例一排排搭石，构成了家乡的一道美丽的风景杭州有一处小山，全是桂花树，花开时香飘十里秦王我都不怕，更不会怕廉将军时间紧，任务重，老师们不得不利用周末到学校加班蔺相如说，他已经把和氏璧送回赵国了他因为热心公益，所以受到大家的好评
7、列数字作比较远大热风一更雪一更聒碎乡心梦不成我劝天公重抖擞不拘一格降人才家家乞巧望秋月乞巧节孟姜女白蛇传梁山伯与祝英台清明节清明时节雨纷纷路上行人欲断魂
8、
1.B
2.@
①
3.大茂盛充满生命力
4.表达了作者对南国的树的喜爱，对南国美丽风光的赞美
9、
1.
①乡间八月卖瓜的情景；
②乡亲让“我”免费吃瓜；
③孩子们结伴偷瓜；
④老瓜头的善良
2.第4自然段在结构上承上启下，属于过渡段；在内容上，一方面交代了上段“我”吃瓜急切的原因，另一方面为下文写偷瓜作了铺垫
3.采用动作描写，生动形象地写出了我们害怕被人发现、小心翼翼偷瓜的样子
4.表达了作者对淳朴乡情的怀念，对美好童年生活的怀念；作者希望这种美好、淳朴的感情永远延续、长盛不衰
5.点名文章主题和线索；突出了作者对故乡的思念，对童年生活的怀念“不减”；表达了作者希望人与人之间淳朴的感情永远不减的美好愿望
10、例文:二十年后的家乡日月如梭，二十年飞快地就过去了当年的我还是i个调皮的小孩子，现在已经是了当我回到了离别已久的故乡时，已经有了重大的变化我乘着车回到了故乡，当我向小区走去的时候只见以前还是矮矮的小房想在都变成了厦当看到了以前鲜花盛开的小花园，又想起了当年和小伙伴在快乐的玩耍不过，现在己变成了一个漂亮的大公园，成了小区里一道不错的风景我们以前住的黄皮屋早已不见踪影，映入眼帘的是一栋栋摩天楼走出小区，沿着街道走向母校当时狭窄的小路，现在已经变成了宽阔的马路到了母校的门口，拿出事先准备好的卡一刷，门就开了走进学校，看到当时的楼房都成别墅似的了来到我以前的班级，五
（6）班的同学们又可以聚在一起了当年教我们的伍老师和邹老师也老了许多，这就是为学生们操劳的结果啊！可在我的眼里，她们还是像以前一样年轻她们和我们一起有说有笑，谈笑风声聚会结束后，走出校门，已经华灯初上我急忙跑回家，一进门，爸爸妈妈热情地迎接我，全家都在等我回来吃饭一边吃饭，家人一边跟我谈有关学习上的事情，我们一家沉浸在快乐的聚会里，热闹声欢笑声不绝于耳这种感觉真是太温馨啦噢！这种感觉可真好，我真想快点长大，赶快去到梦想中的20年后的故乡呀！。
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