奋斗主题班会策划书（20篇）

奋斗主题班会策划书（20篇）奋斗主题班会策划书（精选20篇）奋斗主题班会策划书篇1主题班会设计目的

1、激发同学们的学习斗志，引导同学们正确树立自己的人生目标，同时坚定同学们的信念，挖掘同学们潜在的理想，鼓舞同学们为自己的理想执着追求的勇气

2、为了增进这个新组建的班级的凝聚力，以及同学之间的相互了解，同时曾进同学们之间的感情内容

1、播放ppt

2、主持人出场导入主题

3、小品张俊杰，芦明粉，严载弘，金民才等演出的“诱惑”

4、传统的兔龟比赛给我们的启示及温馨提示

5、新版龟兔比赛共四场，给我们的启示及温馨提示第一场后加小游戏

6、小品朴钟铉，朴重星演出的“搞好英语”

7、以馒头理论总结小品

8、集体朗诵“相信自己”加班会

3、纪律委员制定班会期间相关纪律以保证班会顺利举行

4、学习委员准备好笔记本以做好班会的会议记录

5、确定活动主持人

七、活动流程

1、七点班会准时开始

2、主持人引出班会主题

3、辅导员发言

4、同学发言讲述对大学生活的看法以及以后的打算

6、由辅导员总结

八、活动后材料整理

（一）照片整理及活动通讯稿负责人副班长谢超强要求活动照片整理好存档并上传到群相册，活动通讯稿及会议记录整理好存档完成时间—年2月25日前

（二）活动总结整理负责人组织委员向秋林总结要求1份500字电子文档完成时间—年2月25日前

（三）资料总整理及修改负责人团支书郭志龙

九、预期策划效果明确大学生活目标，完善自身素质，树立良好形象

十、活动注意事项

1、班会按时进行

3、有较完整的班会记录，由副班长负责

4、教室与黑板布置合理

5、班会秩序维持较好纪律

6、保持教室清洁和活动气氛奋斗主题班会策划书篇4

一、班会目的

1.使学生认识到生活的不易，并能以正确态度面对人生的挫折

2.使同学们明白，理想的实现是要付出很大的努力的

3.使同学们敢于面对自我的不足，并主动寻求帮助，到达理想彼岸

4.鼓舞全班同学的志气，全力以赴，争取高考的胜利

二、班会形式游戏，发言，师生交流，生生交流

三、主持人班级主要班干

四、班会地点班级教室，多媒体辅助

五、班会流程

1.回忆童年梦想这次的班会主要以梦想为主，提到梦想，童年时期的我们也曾有过许许多多的美丽的梦想要展望未来，就让我们从回忆过去开始……

2.游戏“玫瑰征途”玫瑰是幸福的象征，谁都想摘取这朵幸福之花，然而玫瑰花下却是长满刺的茎“玫瑰征途”便是一个模拟游戏，让同学们身临其境去感受成长道路的艰辛游戏是残酷的，可以达到要求的人便可以奔向胜利的终点，而达不到要求的人便会惨遭淘汰人生亦是如此，适者生存，不适者淘汰因此，我们只有劈荆斩棘，勇往直前，才能拥抱理想

3.梦之航每个人都拥有自己的梦想拥有梦想便有一种动力，一种促使我们不断前进的动力在这个环节中，通过主持人与同学互动的形式，同学们主要讲述了自己心中的理想之地以及产生这种愿望的原因，同时也表明了自己将来想要成为怎样的人通过这个环节，同学们更加认真地思考了自己未来的人生，更加明确了自己未来的方向相信，有目的性而付出的努力，将会事半功倍最后，同学们把己手中的象征梦想的纸船贴在中国地图上，用行动来宣告自己的决心理想之舟就在此时此刻起航T!

4.面对不足，寻求帮助班上同学自由发言，讲出自己在现阶段的的学习生活中遇到的困难，寻求现场同学和老师的帮助

5.宣誓仪式附誓词尊敬的领导、老师，亲爱的同学们不知不觉之间，高考的脚步渐渐近了，留给我们的只有还不到一年的时间了我们知道，作为高三的我们，承载着学校的深切厚望和父母的殷勤期盼我们也深刻地明白我们的命运只能—我们自己去改写，我们会用实际行动回报所有关爱我们的人，不让你们伤心，不让你们失望，我们时刻不忘伟大的高三—班的班级理想“一个都不能少”我们是一个团结的大家庭，我们是兄弟，我们是姐妹，我们要让兄弟姐妹们不仅有大学上，还要有好大学上我们每一个人都不是一个人在战斗，我们是一个无坚不摧的集体我们勇于承担起时代赋予我们的神圣使命在此，我们高三一班在此宣誓我们要以坚韧强健的意志，以勇夺桂冠的信心，以团结拼搏的精神，以追求卓越的豪迈以挑战人生的信念，只管耕耘，不问收获为了实现我们的宏伟目标，我们要拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦我们将全力以赴，永不放弃从现在起，我们会以最少的悔恨面对过去，用最少的浪费面对现在，用最多的梦想面对未来让我们携起手来，挑战极限，满载领导、老师，父母对我们的期望，勇敢地起航，我们将用拼搏扼住命运的咽喉，用自信铸就明日的辉煌，在—中学发展写下光辉灿烂的一页奋斗主题班会策划书篇5近年来，全国大部分地区空气质量下滑，雾霾严重，燃放烟花爆竹破坏环境，更影响身体健康，1月7日上午，常刘路小学响应禁放的号召，在校举行了禁放我先行，环保我力行主题教育活动在当天上午的教育活动中，学校有关负责人作动员讲话，学生代表向全校师生发起禁放我先行、环保我力行的倡议，随后各班组织召开了主题班会，不仅通过寓言故事介绍了了烟花爆竹的危害性以及燃放等相关知识，还让大家一起朗诵老师编写的安全燃放烟花爆竹歌等，通过进一步的自我教育，强化禁放意识同时，还有的班级同学则利用课间时间，通过刊出禁放专题板报进行宣传为落实市、区政府关于限制销售燃放烟花爆竹的有关规定配合区政府宣传做好禁放专项整治工作，进一步改善空气质量，降低噪音污染，预防和减少火灾事故，我们学校启动了此次主题教育活动另外，寒假即将到来，我们也想通过此次安全教育，让孩子们不同程度地增强安全保护意识，提高保护自己的能力，度过一个平安祥和的假期在活动期间，学校还将利用电子屏幕、宣传栏等平台，加强校内、校外宣传奋斗主题班会策划书篇6

一、活动目标

1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性

2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法学会本领，化险为夷提高学生的自救意识，培养应变能力

3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度

二、活动过程一图片展示，引入新课

1、展示各种火灾现场图片，师看了这些图片，你想说什么你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？指名后小组交流

2、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈如1为什么会发生森林火灾？2图片中有几种动物他们有哪些不同的神情？3那个男孩是怎么样协助动物们逃生的？

3、小结是呀!天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法二引导研读，归纳整理

1、教师引导学生利用各种途径收集有关火的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读

2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报如火的可怕，火的预防，灭火的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话三竞赛活动，游戏激趣设立主持人，四小组记分比赛

1、抢答题老师提供部分问题，学生可适当补充1生活中的哪些因素会引起火灾？2一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？3扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？4电话报警时要注意报清、报全哪些信息？5列举几种逃生方法如关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等

2、判断题学生也可补充题目1禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品2有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊3报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明4发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部5家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水

3、游戏编一编防火的拍手歌

4、运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法，组织学生表演模拟灭火制作道具，学生扮演火魔和灭火英雄

5、引领学生在校园内考察逃生路线，并制作逃生路线图和逃生路标评选出最佳路线图加以记分

三、小结，评价谈谈收获与体验奋斗主题班会策划书篇7主题班会总结家长会，进行班级期中考试奖励班级高一9班第1节班会主题总结家长会，进行班级期中考试奖励；班会理念如何才是真正孝顺父母；树立良好的学风教育目标

1、理解父母；

2、孝顺父母；

3、总结期中考试；

4、向成绩优异的同学学习

一、导入班会同学们，家长会已经结束，纵观我们班的家长会情况，应该说是成功的昨天，大家也已经听到了我所讲的，也清楚了父母所要求的，往后该怎么做，请同学们认真思考今天，我们再来一起总结分析一下我们家长会的情况，并且进行期中考试的总结

二、家长会总结——主要结合问卷调查来进行教育指导高一

（9）班家长会问卷调查表统计和分析（57位家长参加会议，1位家长因事先离开，56份问卷调查表有效！）尊敬的家长感谢您在百忙之中抽时间来参加家长会，为了进一步了解情况，以便学校对您的孩子进行教育，请您认真填写下列问卷事项，希望您能充分发表意见，提出更多的建议，促进学校的教育教学工作更上一层楼

1、您参加家长会的身份是A、爸爸或妈妈；

（35）B、爷爷或奶奶；

（5）C、外公或外婆；

9、主持人小结主题班会

10、班主任总结评语这次班会开的很成功通过这次班会既能看到同学们的创新精神，也能看到高一二班的团体精神，更可喜的是通过这次班会可以看到同学们潜在的才能都充分的发挥出来了是的成功无捷径，只有以顽强的毅力拼搏努力的人，才能尝到成功的喜悦成功只属于有准备的人分组情况主题“成功无捷径，学习当奋斗”主持金勇、芦明粉信息采集金勇、芦明粉、严载弘、曹龙、朴重星、朴钟铉、全国镇后勤保障林胜花、沈美花作品创作金勇、芦明粉、曹龙、全国镇小品创作朴重星、张俊杰、严载弘、朴钟铉、金民才、芦明粉、金雪花小品演员朴重星、张俊杰、严载弘、朴钟铉、金民才、芦明粉第一组金勇、李俊、金民才、金雪花、文春姬、朴明花、文

（1）D、其他

（15）——教育引导分析家里只有爷爷奶奶外公外婆的同学，希望你们要格外的董事起来，他们培育了你们的父母后还要继续培育你们，真的很不容易；在其他亲戚家的同学，要理解亲戚的关爱和难处，他们不像父母一样能够随便说你们，批评一下还得顾及你的感受，要多理解他们

2、您对孩子在校表现满意吗？A很满意

（20）B较满意

（29）C不太满意

（7）D很不满意

（1）

3、您对孩子在家表现满意吗？A很满意

（20）B较满意

（25）C不太满意

（10）D很不满意

（1）——教育引导分析在学校，我们有8个同学让家长不满意；在家里，我们有H个同学让家长不满意；让家长们很满意的比例不大同学们，我们要做好的空间很大，你们哪里没有做好，应该心里有数，不要责怪父母对你要求高，要认真的反省自己的日常行为

4、您了解孩子的思想性格、爱好及交友情况吗？A很了解

（9）B比较了解

（26）C有点了解

（17）D完全不了解

（4）——教育引导分析应该说，大部分家长对大家还是有所了解的很多时候，父母不了解我们，不是他们不够关心我们，而是我们缺乏和父母的沟通，我们没有主动父母汇报自己的情况希望我们的同学以后与父母多沟通，让父母更加的了解自己

5、您是否与自己的孩子讨论学习问题？A经常

（26）B偶尔

（22）C没有

（8）——教育引导分析由此我们可以看出，我们的家长是非常关心我们的学习，之所以会有8位家长选“C没有”这一项，我看过了，基本上是老一辈或者是亲戚，主要是因为他们文化知识少，压根就不知道该如何和同学们讨论学习，大部分只会叫你们“努力点、认真点”等，我们也需要理解他们

6、您现在最关心孩子的什么A身体

（17）B性格

（9）C品行

（35）D学习

（27）——教育引导分析大部分家长不约而同的进行了多项选择,说明我们的家长最关心我们的很多，很难取舍之前听很多同学说自己的父母只知道问自己的学习成绩，可是，这题家长们最关心的选择“品行”是最多的由此可见，父母更希望的是孩子有个好的.品行，只是他们大多数时候不知道如何做而已同学们,做事先做人，我们的思想要正，品行端正最重要，然后再是学习！

7、您孩子平均每个月的生活费是多少A400元左右44B500元左右10C600元左右1D700元以上1——教育引导分析同学们，父母挣钱不容易，我们要学会节约，不要乱花钱吃饱饭，少吃零食，很多零食都是“非健康”食品，大家都在长身体的时候，吃多了对身体不利

8、您多长时间主动与班主任或科任老师联系一次？A一个月38B一学期8C一年2D从来没有8——教育引导分析家长和学校的联系还是非常紧密的，相信这次家长会之后，家长们都会主动和老师联系，也请同学们认真做好

9、学校多次强调不许使用手机，但假如您的孩子玩手机，被老师发现了，您希望处理的方式是A老师没收代保管一学期19B老师没收代保管一个月7C老师没收代保管一个星期3D老师没收代保管由家长取回27------教育引导分析手机的危害家长是知道的，你们的父母也是以压倒性的票数不赞同大家用手机，学校关于学生手机的规定是对的，是从学生的实际情况出发，也是顺应家长们的心愿所以，往后的手机问题，请大家就注意了，不要带手机进学校，如有手机，请存放到我这里

10、学校实行封闭式管理，对于周末节假日您的孩子需要外出，您希望的处理方式A、必须通过家长的同意方可外出；

（15）B、能不出去尽量不出去，实在要出去，要电话联系家长；

（15）C、由班主任根据实际情况来批假；

（26）——教育引导分析以后请假外出问题，就不需要再做多余的讨论了，自己先打电话给家里，我接到了家长的电话就批假你们要清楚，你们外出，父母是不放心的，老师也是不放心的，不为别的，主要是担心大家的安全

11、您对班主任老师管理您的孩子有何建议——52位家长提建议要求严管，4位家长未提建议

二、期中考试总结及奖励20——20__学年度上学期期中考试高一

（9）班总分前十名和单科前三名——请同学们自己进行期中考试总结和制定学习计划，班主任将一一作指导班会反思延长时间讲了在教室吃零食的问题、顶撞老师等不尊重老师的行为、服装统一问题、卫生打扫问题、同学之间的矛盾处理问题、班刊《追优》第2期的出版问题等奋斗主题班会策划书篇8活动目的

1、让学生重视期末复习

2、能获得一些好的复习方法和策略

3、对自己的复习有一个总体规划活动过程

一、班主任老师引导学生认识复习的重要性同学们本学期的期末考试已经临近，全校都已经进入到紧张的复习阶段为了提高复习效果，保证期末考试能够圆满完成，特谈几点看法，提几点要求供大家参考首先，复习工作是巩固和强化所学知识必不可少的手段，是学习过程中至关重要的环节复习不单是机械的重复，而更应包含对知识的理解和运用平常学习好一些的同学应该利用复习之机夯实双基（即基本知识，基本技能），由此及彼、由表及里加大复习的力度，要重在知识的应用，在训练能力上下功夫，做到触类旁通，举一反三，进入更高的学习境界原来基础差的同学应充分利用期末复习的时机，狠抓基础，做到复习到位，消化到位，宁可学少点，也要学好点，在复习中切忌团囤吞枣，不但要听懂，更要会做，防止水过地皮湿吃夹生代，更要防止一问三不知其次在考前应理清思路，克服心理障碍，排除内外干扰，集中精力，奋力一博第三，要充分认识学年末本次考试重要性第四，我们在抓好期末复习的同时，每一位同学应一如既往地遵守好学校的各项规章制度，特别是卫生工作，常规纪律是搞好学习的前提和保证，更是我们学校肓人的明确尺度德智双全所希望的在这紧张时刻，需要提醒同学们的是学习是以时间做保证的，但是学习成绩和学习时间的长短不是成正比例的，这个道理不必细说，因此，学校历来不主张随意延长学习时间打疲劳战，我们提倡劳逸结合，注重提高复习效率是期末复习应该注意遵循的原则

二、学生互动谈感受

1、主持人说开场白，明确这次考试的重要性当我们还沉浸在期中考试的氛围中，不知不觉也迎来了最为重要的期末考试很多同学在之前的考试中留下了很多遗憾，其实事后想想，有些遗憾是完全可以避免的接下来请班级中学习和行为习惯好的标兵谈谈自己平时的心得

2、请班级中学习和行为习惯好的标兵谈谈自己平时是如何做的

3、请语文学习和作文写得好的同学谈谈相关方法；请数学学习好的同学介绍学习经验

4、刚才同学们都谈了自己的心得，那还有一部分同学存在些许困惑，接下来的时间留给他们，让我们耐心聆听，并给出自己的解决方法奋斗主题班会策划书篇9

一、教学目标

1.教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼貌的小学生

2.结合学校以及班的实际，提出各项要求

3.根据期末复习，规范学生纪律

二、教学重点教育学生能自觉遵守学校的各项常规

三、教学过程

（一）谈话引入同学们是二年级的学生了，对上课的基本要求已有初步的了解，但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规

（1）上课铃响了，我们应该怎么做？（做好课前准备，安静等老师来上课）

（2）上课能随便说话吗有事情怎么办？（先举手，再发言）

（3）课堂上可以做小动作吗？（不可以，这会影响学习，影响别人学习）

（4）复习时，我们该注意些什么？

（二）看图，说一说，议一议

（三）结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生

（四）小结刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作

（五）引入课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心

（六）结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求

1.教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后

2.在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为

3.上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的.必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼

4.玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则七你最喜欢哪些课间活动？说说怎样玩才能有秩序又有趣？A总结通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来一起复习学校各项常规，争取做得更好奋斗主题班会策划书篇10有这样一个感动真的太过偶然，知道今天八年级会有一个集体心理辅导，但却以为是一对一的交流，所以也没有想过去旁听或参与，如果不是校园里遇到校长，如果不是那样缘分地拐进那个教室，恐怕这样一份回味此生便错过了如很多人的阐述一般，这只不过是一个普通的班会，只不过搞了一个大家都见过的活动，可是它却真真实实的感动了我活动

一、同舟共济全班分成四组，每组约10人，必须在规定时间内想到合适的办法，以保证所有组员都站在半张报纸内第一个5分钟，教室炸成了一锅粥，所有的学生站的站，抱的抱，趴的趴，最后却是每一组都笑在了一起，没有成功的看着他们屡败屡战的样子，很佩服他们的毅力，但是只能说这是一个不可能的任务5分钟后，辅导老师请各组成员派一名代表说一说第一次尝试的感受，提出了四个问题分享本小组活动的经验；说说每个办法是如何提出的；活动过程中小组成员间有无争吵；主要发言者是如何选出的接着请两位观察员老师阐述观察感受,两位老师分别对每个组员做了适当的评价辅导老师作简要评价后开始第二轮尝试第二个5分钟显然要有序的多，虽然还是很热闹，但是已经没有了开始时“一锅粥”的景象，5分钟快到时，有一组几乎成功第二轮结束后辅导老师做了一些指导，要求同学们在选择方案的时候注意组员力量的均衡，同时指出受青春期的影响，男女生直接的界限会比较分明，此刻应克服这一点辅导老师对两位同学展开了采访，一位是活动中较积极的同学，另一位是比较随大流的同学第三轮仅用了约2分钟时间，倒数计时10秒后可坚持5秒的小组既为胜利在这两分钟不到的时间里，同学们的活动显得很有秩序性，按照预期的方案迅速定位，最后竟果真有两个小组成功了！第二组郑然浩、张俊杰、全国镇、粱海淑、田正爱、曹美玲、宋红艳第三组赵泽林、曹龙、朴钟铉、金香善、朴美玲、林胜花、白美兰第四组严载弘、朴书辰、朴重星、李学峰、芦明粉、沈美花、李颖班会过程

1、播放ppt（释放音乐）

2、主持人开场金勇各位老师芦明粉各位同学金+芦大家好a今天是公元一年年10月20日b在此，我们一年⑵班的主题班会正式开始了a我们的主题是？！“成功无捷径，学习当奋斗”（全班齐声）b刚升入高一的我们都是站在同一起跑线上的我们正在到达成功的途中a提起成功，我门常会将它与梦想联系在一起b是啊，如果某人实现了自己的梦想，我们常说这个人成功比赛结束后，辅导老师要求同学们思考三个问题

1、活动给你什么启示？

2、你认为班级团队应该有什么样的精神？

3、你认为班级团队中的分工合作应该如何安排？活动

二、见证团体的力量男女生面对面排成两列，人数相等，各自腿半蹲成弓箭步，两手手心朝上，并跟对面的人手脚平行交叉，组成一列有力量的“运输带”一位伤员两手抱胸，从桌上笔直倒下，倒在运输带上，大家依靠手臂的力量，把伤员晕倒安全地带活动分三步走，第一步学生了解规则后自荐做“伤员”；第二步用50斤重的米袋代替伤员；第三步由学生担任伤员再次“传输”确实，两个活动都不是陌生的活动，过程中所谓心理辅导是一点痕迹也没有的，那位老师整节课说的所有的话加起来恐怕也不过与我们平时上课的一次开场白差不多，然而，这寥寥几语却正是这一场活动的核心所在，她的每一个问题，每一句评价都是点到为止却又一针见血的，活动中对问题的设计是如此，结束时对学生在活动中所表现出的三类角色（组织者、建议者、随众者）更是如此作为一个曾经教过他们的老师，我惊讶这位辅导老师初次见面便直击本质的评价那些问题是我们并不陌生的.，但是说实话，我从未想过这样提问，在我的认知中这样的问题太过直接，孩子们未必愿意回答，也未必能够回答，但是事实是，他们不但愿意说出自己的观点，而且是毫无保留地阐述最真实的想法,不介意他人的看法，而单纯地只想将真实的想法说给大家听寥寥数语便有这样的效果，不是因为这位专家老师有什么特异功能,也不是因为她有催眠人心的水晶，我想，只是因为她有真诚的笑容，只是因为她有善于观察的眼睛，只是因为她只想与孩子们做最真诚的交流，没有说教，没有苦口婆心，只有融入于活动中的心与心的交流吃一堑长一智，也许这个比喻并不恰当，但却是我能找到的最适合的形容，这一场熟悉又陌生的活动再次告诉我,孩子们的人生是要经历的，我们要做的不是告诉他们“人生”相貌如何，而是要带着他们一步一步体味人生中每一份真实的24小时，也许失败，也许成功，也许哭泣，也许欢笑，这些都不重要，重要的是我们一起真实地度过每一天，在每一次事件中共同学习，共同成长，共同认识人类这种奇妙的动物，共同寻找每个人不同的目标结束时差一点便要落荒而逃了，因为眼角有些东西快要留不住，没有想过10个站在半张报纸上可以做到，但是，他们，做到T；没有想过稚嫩的双手可以托起生命的重量，但是，他们，做到了！也许是情感过于丰富的缘故吧，在那样同心协力的场景下，很难不感动，很难不鼻酸呢！“运输带”的活动中，看到小子们顺利将伤员运送至下一阶段了还是紧缩眉头地商量着什么，他们是担心吧，担心伤员通知不能安全抵达，也担心不恰当的运送方法会加重伤员的伤势活动后见到伤员，询问她的感受，她笑笑的告诉我那样一番折腾，没有伤也变成有伤了，那是骄傲的笑容呀，丝毫不介意是否真的受伤，只是很单纯地笑着，因为那样一场愉快的体验一个偶然，一次班会，一场感动，有些东西在心底悄悄凝聚，希望有一个愿望成真的机会，希望有一天有能力参与这样的感动,甚至创造这样的感动奋斗主题班会策划书篇11

一、活动题目新的起点，新的希望

二、活动主题道德规范教育遵纪守法教育

三、活动目的

1、新学期新的要求，统一思想，统一认识

2、强化常规管理

3、重申遵纪守法的重要性

四、活动步骤

1、活动准备

1、部分同学准备发言材料，总结初中学习生活的得与失开学主题班会教案

2、新学期计划

2、活动实施

1、班长主持会议开场白回望着身后我们共同留下的那串印记，不由得让我们的脑海中泛起一阵微波，在那倾注了我们太多欢乐，太多泪水的日子里，我们渡过了美好的初中时光在新的学期里，我呼唤所有的班委及团员能尽自己最大的努力来维持班级的气氛，我坚信同学们会把最新的气象展现出来，在新的学期里，我坚信我们高一年⑴班会做的更好，让我们共同努力，共同改变，共同完善我们的这个集体吧，力争让我班的明天，有一个更大的飞跃！

2、同学代表发言，总结初中学习生活的得与失，并谈谈新学期的打算学生a时光飞逝，转眼间初中已经过去了，在过去的三年里，我学到了很多知识，不论是优点，还是不足，都始终伴随着我成长，有很大的进步，也取得了比较本文来自小草范文网优异的成绩，我认为优异的成绩是与老师的辛苦和我的努付出分不开的，但我也有不足的地方，那就是有的时候上课走神，因此听课效率不高，但在今后，我会改正这个缺点这学期我会更加努力，争取再创佳绩学生b:在初中升学考试中，与我平时的成绩相比自已取得了一定的进步名次也有提升但在不同的学科上，我还存在着各种各样的问题对于英语这一学科，我感到有难度的地方是完型填空方面对于句子的结构以及词性不太了解，以至于在这一大题方面丢了许多分另外在写作方面，我总忽视时态问题，对于动词的变形不太在意，因此，失分很多在新学期，我应该对这两方面进行大量的专项练习，来提高我的英语成绩学生C时间飞逝，初三已经结束了，初三生活让我取得了十分喜人的进步在学习方面，中考成绩是最好的见证，比过去的成绩有很大的提高在班务管理方面，我希望我们共同做到以下方面上课不说话，按时完成作业，不与同学发生矛，不乱扔废纸，课间多议论学习，多向老师提问，多积极做值日，多主动帮老师做事本学期是高中的第一学期，我们要迎接高中的考验，我在本学期的计划是保持科学的学习方法，多提问、多思考、另外应多做练习，在练习的基础上归纳总结学生d:初三的生活已经结束了，紧张的新学期即将开始我还存在着许多不足的地方，例如上课不能够专心听讲，经常走神，等到想起来学习时，已经来不及了回到家里，只是满足于写完作用，所以导致最终考试的失败究其原因，是对基础知识掌握不扎实，练习太少，对公式不熟悉无法灵活运用这些缺点都是可以避免的，新学期，我们需要面对很大的压力，但我一定会尽我最大努力，在学习与生活中表现我最好的一面！

3、班主任总结，提出要求和希望同学们，你们现在又在同一起跑线上，龟兔赛跑的故事大家早已知道，有些同学虽然速度不快，但是要他能坚持不懈，就一定能获得最后的胜利有些同学速度较快，但如果他不珍惜时间，跑跑停停，仍会落后希望大家抓住新的机遇，迎接新的挑战，振奋精神，全力以赴，跑出自己最好的水平结束语班长这是一节有意义的班会，许多同学都说了自己新学期的打算并订了适合自己的计划，在这同时，我也感到了时间的紧迫，若不能珍惜时间，将会被社会抛弃，丧失自己的未来，在老师的总结中，能听出她对我们满怀信心并相信我们能战胜自己，战胜懒惰，同学的话本文来自小草范文网，让我充满自信，如果我能够从现在开始，为理想冲刺，我想我也可以朝自己的目标航行，老师这样的信任我们，鼓励我们，我们又有什么理由退缩，认输呢我知道，人生有许多的“战场”需要我们去竞争，我会坚持到底，虽然我知道在航行的路途中会有风浪，雷雨需要面对，但是只要想到“风雨过后，便是彩虹”，就有前进的动力同学们，现在就开始为理想奋斗吧！奋斗主题班会策划书篇12活动准备收集有关地震的相关材料活动过程

一、宣布活动内容

1、少先队员们，这次四川汶川大地震，给四川人民带来巨大的伤痛及损失，谁能来说一说你了解到地震的哪些知识？（队员回答）

2、队员们了解还真不少，这次活动我们一起来了解地震是怎么产生的，遇到地震应该如何预防伤害

二、活动过程

1、各小队相互交流，了解地震的成因

2、播放地震成因影片

3、出示搜集到的有关地震知识地震是指岩石圈在内力作用下突然发生破裂，地球内能以地震波的形式释放出来，从而引起一定范围内地面震动的现象大部分地震的发生与地质结构有关在地壳中有断层，而且断层又具有一定活动性的地带，地震最容易发生地震的大小通常用里氏震级来表示地震释放出来的能量越大，震级越高震级每增加1级，能量约增加30倍通常，3级以下的地震，人无感觉，成为微震；5级以上地震，会造成不同程度的破坏，成为破坏性地震地震是一种危害和影响的地质灾害我国是世界上地震灾害最严重的国家之一，全国大部分省区都发生过6级以上地震1976年7月28日发生在唐山的78级大地震，使这个百万人口的工业重镇，倾刻成为一片废墟这是20世纪全球破坏性的一次地震灾害我国川、滇、黔接壤地带，该地带现代地壳活动强烈，地震濒发，严重，加上干湿季节分明,暴雨集中促使滑坡,泥石流灾害突震级高由于地壳活动强烈，山体中断裂，岩石破碎，风化发这次四川发生了8o0级的地震，震后到目前为止，还发生了四次6级以上的余震，比唐山大地震的破坏性更大

4、地质灾害的防御1如果你正在影剧院、体育馆等处遇到地震时，要沉着冷静，特别是当场内断电时，不要乱喊乱叫，更不得乱挤乱拥，应就地蹲下或躲在排椅下，注意避开吊灯、电扇等悬挂物，用皮包等物保护头部，等地震过后，听从工作人员指挥，有组织地撤离

（2）地震时，你正在商场、书店、展览馆等处，应选择结实的柜台、商品（如低矮家具等）或柱子边，以及内墙角处就地蹲下，用手或其它东西护头，避开玻璃门窗和玻璃橱窗，也可在通道中蹲下，等待地震平息，有秩序地撤离出去

（3）正在上课的学生，要在老师的指挥下迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌下，绝不能乱跑或跳楼，地震后，有组织地撤离教室，到就近的开阔地带避震

（4）正在体育场上课的，应立即停止上课，稳定队员情绪,防止混乱拥挤，有组织有步骤地向体育场安全地带疏散

5、地震时的自救四大常识

（1）、大地震时不要急破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟,在这短短的时间内你千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择如果住的是平房，那么你可以迅速跑到门外如果住的是楼房，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防强余震

（2）、人多先找藏身处学校，商店，影剧院等人群聚集的场所如遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离教师等现场工作人员必须冷静地指挥人们就地避震，决不可带头乱跑

（3）、远离危险区如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等正在行驶的汽车和火车要立即停车

（4）、被埋要保存体力如果震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援人员

三、队会小结略奋斗主题班会策划书篇13为了使我们11软件（单）全体同学以一种更积极向上的、高效而满意的、持续的.心理状态，我们班全体班委组织了关于“大学生”主题班会具体安排如下

一、活动主题健康心理，快乐你我

二、活动时间20_年4月22日

三、活动地点教南409教室a那么有谁想说说自己的梦想吗？｛李学峰，朴钟铉｝a大家不要笑啊，可谓有志者事竟成，精神可加，让我们为他掌声鼓励一下，｛谢谢｝b但是，同学们，不要忘了，成功还离我们还远a当然了，要想到达成功的终点站，必须得有坚定的毅力,在到达成功的终点之前，我们要一直奋力奔驰因为我知道，在我们向成功跑过去的时候，总会有一些诱惑阻碍我们前进b那么，下面让我们看一个关于诱惑的小品吧！

3、表演小品“诱惑”表演者一张俊杰等a哇~张俊杰的路还真是坎坷啊还真多亏你这个善灵战胜了你那恶灵b过奖过奖，这只是一个小品而已啦，不过，通过这个小品我们不难看出一一要想成功是真的不容易啊a是的，成功之路是难走的，我们走过了多少个春夏秋冬,走过了多少迷茫与困惑，却徘徊在成功的门槛之外此时，大家似乎连自己要做什么都忘了b所以说，当辛劳成为一种习惯，当勤奋成为一种充实，无聊的嬉戏就将变成一种空虚a正所谓祸患常积于忽微

四、参与人员11软件（单）班全体成员

五、前期准备召开班委会议制定详细计划，考虑全面

六、活动流程

1、班长宣布班会开始

2、心理委员作讲解及心理测试

3、歌曲拾忆

4、小品挂科天王

5、歌曲后来

6、歌曲我最闪亮

7、游戏团团抱

9、小品青春路途遥远

10、一个像夏天一个像秋天

11、歌曲一生有你

12、游戏鸡飞狗跳

13、班会总结

14、班会结束班委做后期工作

七、工作分配策划书梁娜娜主持人朱琳琳PPT制作梁娜娜PPT控制张青音乐控制江莎莎拍照李凯板报设计徐红梅、朱琳琳会议记录钱佳巧物品置办马承悦、胡超、梅凯、徐红梅教室布置马承悦等全体班委

八、班会所需物品食物棒棒糖、橙子奖品风筝（3只）教室布置物品汽球（2袋），橡皮筋（20根）

九、班会预计花费150元11软件（单）班心理委员梁娜娜奋斗主题班会策划书篇14教学目的让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最佳的学习状态教学内容重温规章制度，拟定新学期打算教学时间一课时教学过程、常规教育

1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯

2、作息时间的安排早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间（强调必须遵守）

3、集体活动要遵守学校的规章制度

4、早读书本教材、按学习进度读书、背诵

5、课前准备按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全

6、上课听讲坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习

7、下课活动注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动

8、集合整队快、静、齐

9、午读课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题

10、放学要求按时回家，不进三室一厅，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站路队回家

二、安全教育

1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩使用时要小心，以免受伤奋斗主题班会策划书篇15

一、班会主题好习惯伴我成长

二、班会对象全体学生

三、班会时间周五午时班会课

四、班会目的

1.经过本次班会懂得个人的习惯对自我命运有作重要的影响

2.认可好习惯的养成主要是靠长期的自律和心理暗示来规范

3.经过同学的实例来展示坏习惯是我们提高道路上的巨大障碍，和好习惯对于学习和生活的进取影响从而让全班同学自觉撰弃坏习惯，发自内心愿意努力养成好习惯

4.经过讲解、问答、小品、游戏等班会方式来告知学生好习惯具体有那些？以及我们如何做才能逐渐养成好习惯的具体方法

五、班会课前的准备

1.班主任组织召开班委扩大会，在会上明确告知与会的同学们本次班级班会的主题和具体要探讨的资料

2.班会班会前的准备小组分工，具体分为主持人组、节目组、后勤保障组、资收集组、程序设计组和现场互动组各个小组的功能在会上都要有具体的布置例如主持人组主要负责写串词和现场的主持，节目组则负责编排和“好习惯”的养成有关的节目，后勤保障组则负责现场的布置，道具准备等

3.班主任在准备期间加强和各个小组的沟通交流，及时把想要在班级班会中体现的意志与各个准备组衔接，反馈以确保本次班会的成功

六、班会流程设计主持人

（一）、梁静贤（教室已经由后勤保障组布置完毕）教师们、同学们大家好！王雅茹我们有缘走进了同一间教室陈燕我们有幸成为了同学李浩我们将一齐走过中学的美妙时光大家一齐那里将见证我们火热的青春，让我们用期望点燃我们进取的动力；让我们用活力扬起奋进的风帆；让我们用汗水浇灌成长的乐土；让我们一齐对童年的幼稚和不细心养成的陋习告别；让好习惯伴随我们健康成长！梁静贤播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运七年级一班“好习惯伴我成长”主题班会此刻开始！（李浩与陈燕留在主持人的位置其他人暂时退场）

（二）、陈燕李浩李浩什么？陈燕你明白什么叫做“习惯”吗？李浩这我当然明白，习惯就是你经常不由自主的、情不自禁的行为陈燕你说得很对，可是你明白习惯有好和坏的区别吗？李浩这谁不明白啊，当然了，比如我就仅有好习惯没有坏习惯陈燕你还真不明白什么叫谦虚啊，我就明白你有个坏习惯！李浩不可能，你说！陈燕那我就当着全班同学说了，我就发现你经常咬手指甲李豪你可真是好笑，我爱咬自我的手指甲，又没咬你的手指甲，这么多年了也没见我为此生什么病，我说这不算什么坏习惯李浩你还别得意，真要是当你为此生了大病后悔可就来不及了，你可别小看了坏习惯的威力，不信你看（这时候教室的多媒体开始放映资料小组收集的，关于一些我们认为不起眼的坏习惯给我们的生活造成危害的视频）

1.开车打手机遭致车毁人亡

2.看完电视不拔下插头导致的家庭火灾

3.不讲个人卫生（不爱勤洗手，咬铅笔，咬指甲）导致的各种疾病

4.长期坐姿扭曲导致的侧肩、驼背等

5.不爱朗读导致的交流困难、英语单词难记住等（梁静贤和王雅茹上来主持，李浩和陈燕退场）

（三）、梁静贤看了刚才的短片，可这是把我吓了一跳，没想到我们认为并不起眼的坏习惯竟然有如此大的危害王雅茹是啊！大家可不要以为刚才视屏里的离我们很远，下头请看发生在我们自我身上的关于习惯的故事梁静贤请欣赏小品《我这是怎样了？》（节目小组出场表演他们已经排练好的节目）此处略去具体表演过程，简单交代剧情一个没有养成良好学习习惯的学生张力，在他的一天中由于自我的坏习惯被各科教师批评，被家长误解，被同学嘲笑，最终连自我也开始对自我产生怀疑不能理解自我，十分烦恼

（四）、（陈燕和梁静贤主持）陈燕看了刚才的小品，同学们有什么感想呢？你能说出张力同学烦恼的原因吗？你能为他想想什么办法呢？请同学们给他出出注意吧！（现场互动小组进取将准备好的问题，疑惑，见解，观点等向主持人和全班同学提出，以此来带动现场气氛，感染同学们进取思考和主动参与进来）现场同学和主持人的互动环节有较强的不可预见性与生成性,所以此环节对于主持人是较大的考验

（五）、（王雅茹和李浩主持）刚才大家的讨论可真是十分热烈，同学们也提出了许多帮忙张力走出烦恼的办法，我也深受启发，下头我有一个神秘的礼物要送给大家！（此时教室的多媒体再次播放一段视频）此段视频资料是关于王雅茹（王雅茹同学是本班同学中有着许多好习惯的榜样）同学在学习和生活一天的展示李浩王雅茹同学能够说在我们班的许多方面都能够成为我们榜样下头请同学们根据刚才的视频，谈谈你在王雅茹的身上发现了那些好习惯？谁能说说她怎样有那么多的好习惯呢？（由于这个环节是教师和王雅茹单独准备的，所以现场的互动就完全没有预演，生成性问题和对主持人的考验将更加明显）现场互动结束后此环节有王雅茹自我来进行小结

（六）、梁静贤、王雅茹、陈燕、李浩主持此环节由上头的四位主持人进行“好习惯我明白”接力王雅茹（礼仪习惯）

（1）尊重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳

（2）上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向（住校生在校须外出时，要请假，并跟班主任说明去向）

（3）进校第一次见到教师要主动向教师问好，进出校门、上下楼梯遇见教师让教师先行

（4）上课回答问题先举手，跟教师说要起立，进办公室前喊“报告”

（5）同学之间要互帮互助，不强欺弱，不叫同学绰号

（6）参加升降国旗，要严肃、庄重、衣着整洁

（7）讲话礼貌，不说脏话李豪（学习习惯）

（1）课前要预习，学会带着问题听课

（2）课前准备好学习用品，静等教师上课

（3）上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，进取回答，进取思考

（4）按时完成作业，做到独立、耐心、细致梁静贤（生活习惯）奋斗主题班会策划书篇16一.活动主旨旨在让大二的我们能够认清自己的目标与追求，同时也为了进一步改善电子095的学习氛围让大家能够有目标有理想的进行接下来的学习，二.活动方案

1.活动名称“为幸福未来而学习”

2.活动时间:20_年12月15日

3.活动地点8#公寓学生活动室

1064.负责人三.活动流程

1、活动策划筹备期1拟定邀请人员电子095全班同学2邀请须到场人员并通知时间，地点及其他相关事宜3选定一个主持人最好再选些能调动现场气氛的同学4提前布置好场地

2、活动开展期间1再次确定各项事宜是否已经布置完毕如场地是否布置完毕，全体同学是否到齐了，相机、音响等设备是否能正常使用2按照活动进程单进行活动活动流程A由主持人致开场白B每个同学写下自己毕业5年内的理想b:智勇多困于所溺a下面，让我们走进这次班会的主题吧！

4、传统的兔龟比赛给我们的启示及温馨提示b大家都听说龟兔赛跑的故事吧？｛听说｝a想必大家也知道是谁赢了吧？｛乌龟｝b那有谁想发表一下关于这个故事的感想呢？｛梁海淑｝｛白美兰｝a恩，学习要勤奋，持之一恒，它是一种艰苦的脑力劳动,我们不能像兔子那样干事有点起色就骄傲自满，你的强项很可能会变成你的绊脚石

5、新版龟兔比赛共四场，给我们的启示及温馨提示（动画一多媒体播放）b不过，大家知道吗？龟兔赛跑还有新的版本，大家能猜出这问又是谁获胜了吗？｛兔｝奋斗主题班会策划书篇2活动主题奋斗活动标题除了拼搏，我别无选择活动背景C收齐写好的理想再打乱D每个人抽出一个打乱了的理想并读出来E选几个人谈谈听完所有人理想后的感想F“为幸福未来而学习”签名仪式G团支书总结发言H由主持人致结束词

（3）现场有负责照相的工作人员，最好有DV

3.活动后期班干部留下打扫卫生

4.注意事项必须全体同学到场班干部要主动交谈自己的感想，活动现场的气氛四.活动总结对班会进行的情况及同学们的意见反馈作整理、总结，并作相关报道电子09520—年12月10日奋斗主题班会策划书篇17

一、活动主题走下网络、走出宿舍、走向操场

二、主办单位—学院学生会办公室

三、活动时间3月17日4月5日〜

四、活动形式围绕主题开展形式多样的班会活动（课外体育锻炼活动）

五、活动要求各班级要做好活动的总结，形成书面材料，并将相关材料交与—学院学生会（文字策划与总结，图片资料）

六、活动内容针对强化体育课和课外锻炼的问题，促进青少年身心健康、体魄强健营造积极参与体育锻炼的浓厚氛围，加强对身体健康素质的重视，大力倡导“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的理念

七、活动准备与注意事项

1、召开干部会议，商讨班会的有关事宜以及做好有关班会的资料准备

2、每个班级的主题班会必须有人去检查

八、班会活动意义使学生充分认识到开展“走下网络、走出宿舍、走向操场”活动的重大意义，促进全院学生形成良好的体育锻炼习惯，提升身体素质，并从中磨练坚强意志、培养良好品德和拼搏精神通过本次活动切实加强班级建设，增强同学们的团队意识，构建和谐校园奋斗主题班会策划书篇18

一、活动目的经过本次班会抒发学生对教师的感激之情，从而激励学生更加热爱教师、尊敬教师，努力向上！

二、活动过程主持甲是谁，播下万古远点的梦幻主持乙是谁，耕耘遍野燃烧的心愿主持合是您，我们敬爱的教师！主持甲您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹主持乙流淌的汗水和心血啊，在学校里把期望浇灌主持甲您用青春写出无悔的人生主持乙您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；主持甲您的爱，我们永远也报答不完，主持乙让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声一一主持合教师您好！主持乙《教师，我想对您说》主题班会此刻开始主持甲为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的无论此刻还是将来，无论我们走到天涯海角，都会时刻想着您请听诗朗诵《教师，您好》男在我们的心目中，您就是一部写不完的故事，每一天都会有新的开头女那没有结尾的结尾，总是回味无穷，有时虽然平淡，但平淡也是真，也是美，一一如遍布道旁的小花，清香怡人男在我们的记忆中，您衣着很普通，不潇洒也不华丽，很难捕捉到流行的气息女其实，您也在追求一种美，那时智慧与礼貌的芬芳每当您的身姿出此刻讲台，一一比将军还神气男一抬手，一投足，都是那么富有感召力您瞧，六十五双眼睛把您注视女您抑扬顿挫的声音如同山间清泉，叮咚叮咚湿润每个人心底男您和蔼可亲的笑容恰似严冬的暖流，带来人生的甜蜜合踏遍千山万水，历经风风雨雨，不能忘记的就是您女知识的海洋无边无际，您就像那老练的舵手，带领我们劈风斩浪驶向远方男也许有一天，我们站在一齐，我比您高，但我清醒记得,是您把我高高擎起合您就是我们敬爱的教师，学生心中永不落的太阳让我们发自内心地问候您教师，您好！主持甲感激两位同学深情的朗诵不论是伟人，还是普通劳动者，都离不开教师的教导教师对我们的关怀永远是我们心中最美的故事教师的故事就像天上的星星，数也数不清;又像是海边的贝壳，拾也拾不完请听歌曲《每当我轻轻走过您窗前》！主持乙是啊!教师对我们的爱是无私的，是无价的！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这诗句不正是我们教师奉献精神的真实写照吗主持甲同学们，我们的教师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱!你们说,我们能够把教师比作什么（举手发言）主持乙同学们的比喻真是太恰当了！教师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自我的一切；您又是一棵小草，默默无闻但精神高尚！您就像妈妈那样无私、那样慈祥!请欣赏歌曲《烛光里的妈妈》主持甲尊重教师是一个人的良好品德、修养的具体表现那些学者、伟人始终都把尊师视为重要品质同学们平时也很尊敬教师谁来说说平时同学们怎样尊敬教师呢你想用什么方式来表达对教师的爱呢主持乙我们虽然还不够懂事，却感受到了教师的慈爱和伟大主持甲我们的每一点知识，我们的每一个提高，都渗透着教师的汗水和心血主持乙在此，让我们用歌声、用诗篇表达我们对教师的敬爱之情吧!请听歌曲《爱的奉献》主持甲是啊，多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心沥血让我们真挚地说一声教师，您辛苦了！全班合唱《感恩的心》主持甲我明白了，教师每一天要备课、上课、批改作业已经很劳累，同学们作业再不认真，教师就会更累然而，教师劳累，却无怨无悔主持乙教师清贫，却安贫乐教主持合为了祖国，为了民族，为了我们，教师您还将默默地耕耘，您还将无私地奉献主持乙作为铁小的学生，我们感到自豪，在这个大家庭里，我们师生定能携手共创完美的明天让我们一齐感激教师！全体学生多谢，教师!鞠躬！班主任发言此刻，我的心境十分激动看了大家的节目，听了大家的话语，我的心被震撼了这是你们对教师心灵的倾诉！由衷地赞美!我代表所有的教师真诚地感激你们雏鹰展翅，小树成材同学们，愿大家在长北铁小这方沃土里茁壮成长，从那里起飞，勇敢地飞向属于自我的天空，去创造更完美的明天!好吗多谢大家！主持合主题班会《教师，我想对您说》到此结束奋斗主题班会策划书篇19

一、班会主题大学生恋爱心理

二、班会目的加强大学生在恋爱过程中得认识度，正确对待大学中的恋爱

三、班会时间20—年一月一日

四、班会对象会计六班

五、班会地点多媒体教室

六、班会主持

七、班会嘉宾—老师

八、班会摄影

九、具体事项

1、讲述大学生恋爱的特点

2、小游戏请班上的两对情侣上台做代表，女生在前男生在后，相隔一段距离，女生往后倒，男生接住女生由此游戏得出结论，情侣之间信任是非常重要的

3、大学生恋爱存在的问题

4、情同学唱出最能打动自己的歌曲（一小段即可）

5、以“不求天长地久只求曾经拥有”和“不求曾经拥有只求天长地久”为话题展开一个小型的辩论

①.给出辩论主题，让同学们思考3到5分钟

②.时间到后让大家选择自己支持的一方，并开始换位

十、会议流程

（一）大学生恋爱的特点

1、普及化，大众化

2、理智与非理智化理智的都是遇到了心仪的对象才选择恋爱的，这证明他们虽恋爱有了个比较清醒的.认识，但不可以否认，对于心仪对象有的人认识还不是很清楚，往往通过好感而选择在一起，真正恋爱后才发现一切没有预想的那么美好，间而自我懊恼，和情侣吵架，乃至分手的不在少数同样，还有一批人则并没有真正意义上的了解爱情，总是对爱情抱有一种游戏的态度，可想而知，这样的感情是不会长久的

3、对未来不确定性虽然很多情侣天天黏在一起，但是他们却是十分害怕的，他们不知道他们未来的结果是怎样，甚至导致了情侣之间的忽冷忽热，时好时坏

（二）小游戏请班上的两对情侣上台做代表，女生在前男生在后，相隔一段距离，女生往后倒，男生接住女生由此游戏得出结论，情侣之间信任是非常重要的

（三）大学生恋爱存在的问题在个人的花费上从自己的生活费里抽出一部分作为恋爱的经费，这对于低收入的家庭来说无疑是一笔负担，不理性的小费造成了自己经济上的负担，有人甚至因此外借，影响了自己的生活，甚至因为借钱影响了家人，朋友之间的关系，得不偿失恋爱处理不当，不少同学是异地恋，生活中把不少的时间花费在对男女朋友的思念上，整天与异地的男女朋友聊天，通讯，影响到了学业，有的甚至聊天到深夜，影响到了他人的休息，有的更是因此和身边的人摩擦，影响了正常的人际交往对于失恋的问题上，大多数人选择自己解决，可也有一些人失恋后一蹶不振，甚至以泪洗面，常对别人发脾气，有的更会做出一些偏激的行为

（四）请同学唱出最能打动自己的歌曲（一小段即可）

（五）以“不求天长地久只求曾经拥有”和“不求曾经拥有只求天长地久”为话题展开一个小型的辩论会议总结奋斗主题班会策划书篇20

一、班会实施主题增强凝聚力和谐班级我的家

二、班会实施背景进入大学已经快两年的时间，同学们对大学的生活已由陌生混乱转入熟悉适应的状态由高中转向大学，自己终于摆脱了沉重的高考包袱，挣脱了家长的溺爱怀抱，绝大多数同学都抱有在大学里好好放松一下的心理不用像高中那样拼命地学习，加上大学的管理没有高中严格，所以很多同学就慢慢放松了下来，对待学习没有紧迫感，对待活动没有热情与激情，对什么都无所谓,只做他的淡定哥、淡定姐久而久之，一个班级的凝聚力越来越差，成为一盘散沙，若如一盘散沙，这个班级就没有了它本身的80后的青年带着满怀的激情而来，为了自己的梦想奋斗在这一过程中有笑语也少不了伤痛曾经以为大学是自由的天堂，曾经觉得理想触手可及可是，当真正的大学生活开始以后，我们彷徨了……我们的理想在哪里，我们的未来怎么样？我们要为自己的奋斗加油，呐喊！活动时间5月中旬初定活动地点南院红楼42教室活动对象图形图像专业全体同学活动目标

1、让大家知道什么是奋斗，自己为什么奋斗，该怎样奋斗；

2、为大家的奋斗加油，呐喊；

3、改善同学之间的关系，提升班级的凝聚力活动流程

1、序曲1全场熄灯，开场音乐《奋斗》主题曲《我很好》起；2由电视剧《奋斗》中的情节引发对“奋斗”这一主题的看法，引起同学们的兴趣，拉开主题班会的帷幕意义因此，一个班级是不能没有凝聚力的，它是一种吸引力、向心力、亲和力，更是一种推进班风建设的动力，它从多个侧面和层面展示着一个班级的生机面对如今大学校园里部分班级缺乏向心力的现象，开展该项活动以加强同学之间的相互了解，提高班级成员的凝聚力，增强集体荣誉感

三、班会实施目的通过讲故事、做游戏等比较轻松的活动方式，使同学们在轻松愉快的氛围内加强相互之间的了解，同时增强团队意识，共同努力为集体贡献自己的力量，营造和谐温暖的大家庭

四、班会前期准备

1、申请多媒体教室

2、收集有关凝聚力的小故事；收集团队合作的小游戏；下载歌曲《相亲相爱》

3、制作PPT

五、班会实施过程

1、导入及班级风采展示同学们，在这个小小的教室里，聚集的是一个来自四面八方的我们，佛祖曾说过前世的五百次回眸，才换来今生的一次榛肩而过如果按佛祖的说法，那么我们的相聚，这可真是缘分中的缘分啊既然如此，就让我们好好地珍惜这种缘分，好好地爱惜我们这个班集体下面大家来看看一年多来我们班在各类活动中的风采吧！（PPT班级风采展示）

2、讲讲凝聚力的故事甲话说有一个装扮像魔术师的人来到一个村庄，他向迎面而来的妇人说我有一颗汤石，如果将它放入烧开的水中，会立刻变出美味的汤来，我现在就煮给大家喝这时，有人就找了一口大锅，也有人提了一桶水，并且架上炉子和木材，就在广场煮了起来这个陌生人很小心地把汤石放入滚烫的锅中，然后用汤匙尝了一口，很兴奋地说太美味了，如果再加入一点洋葱就更好了立刻有人冲回家拿了一堆洋葱，陌生人又尝了一口太棒了，如果再放些肉片就更香了又一个妇人快速回家端了一盘肉来再有一些蔬菜就完美无缺了陌生人又建议道在陌生人的指挥下，有人拿了盐，有人拿了酱油，也有人捧了其它材料，当大家一人一碗蹲在那里享用时，他们发现这真是天底下最美味好喝的汤故事讲完了，大家知道这个故事其中蕴含了什么吗？（学生讨论片刻，交流看法）乙这个故事就是在说团结合作会产生一种神奇的力量，而我们把它称之为凝聚力，那不过是陌生人在路边随手捡到的一颗石头，是凝聚力让那锅汤变得如此美味其实只要我们愿意，每个人都可以煮出一锅如此美味的汤当你贡献自己的一份力量时,众志成城，汤石就在每个人的心中

3、做游戏游戏一猜猜你是谁？游戏方法

（1）每一位同学用一张纸写上自己的特征（可以是外貌特征，也可以是性格特征等）

（2）收集所有的纸张，放在一起每次请一位同学上讲台抽贴纸并念上面的内容，给一次机会猜出该纸张的主人，如不正确，可请另一位同学帮忙，若正确，则由该同学可继续抽纸张猜人名；若不正确，则纸张主人主动站出来承认后，由其继续抽纸张猜人名游戏二蒙罗丽莎芭蕉树游戏游戏方法这个游戏适合多人参与，越多人完就会越刺激，气氛越活跃先让学生围成一个大圈，在学生人数较多的情况下，可以采取分组的形式进行，可以考虑十人一组说明蒙罗丽莎芭蕉树是一个不同的口令，其相对应的也是不同的动作被喊到蒙罗的人，不用做任何动作，直接可以对着另外一个人喊任何的口令被喊到丽莎的人，要侧身微笑，两手相合，而他左右两边的人就需要张开两手，围着丽莎做出画框的动作被喊到芭蕉树的人，两手相合摆在头的上方，左右两人也要两手相合分别左、右两方，扮成向左右伸展的树枝过程首先每一组学生A向学生B喊蒙罗，B向C喊丽莎，C和左右的同学做出相应的动作之后，向D喊芭蕉树，D做出相应的动作，继续向其他同学喊出其他的指令凡有人做错动作，游戏就要重新开始（通过这两个游戏，有助于学生在快乐中学会合作，同时在游戏中发展友谊，在不知不觉中感受到班级是一个快乐的团队，从而加强班级的凝聚力）

六、活动小结虽然我们每个人不是最优秀的，但我们在一起就能组成一个最优秀的集体友爱产生动力，和谐铸就辉煌，团结就是力量！著名教育家魏书生曾说过班级就像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了、成熟了，便离开这个家庭，走向了社会愿我们一起在这个集体里度过美好的大学时光！结束播放王力宏、容祖儿等演唱的《相亲相爱》

2、畅想奋斗:1请3-4名同学发表对“奋斗”的理解；2配乐诗朗诵《奋斗者之歌》；3音乐《最初的梦想》

3、拼图游戏1把同学们分三组，由工作人员分发游戏道具；2各组分别填写人名、地点时间以及情节一组负责写班里的成员姓名；二组负责写故事发生的地点、时间；三组负责写故事的具体情节；3被抽到的同学上台进行即兴表演或自出节目

4、励志奋斗史1请3-4名同学以故事的形式讲述名人的奋斗历程，最好为80后具有激励作用的名人故事；2让同学们在故事中体味出“奋斗”对于人生的重大意义

5、团队接力1随机挑选8名同学，分成两组，每组四人；2各排一队，在成员之间设置障碍物，由排头同学颠球依次后传，最后将乒乓球运到指定位置，在规定时间运的最多的获胜;⑶输的一方受罚

6、everyone isno.11熄灯，挂起奋斗的大字，请出蛋糕，点燃蜡烛，大家为自己的奋斗目标许愿；⑵歌曲《everyone isno.1》附策划图形图像制作专业全体班委主持王晴王华浩摄影李智祥音乐调控康金利板报设计图形图像制作专业板报组文案整理景彬总结报告张珈阁会场布置图形图像制作专业全体班委预算50元奋斗主题班会策划书篇3

一、活动背景时间转瞬即逝，转眼间我们的大学生活已经过了一年半了在一年上学期我们的大二下学期生活也已经开始了回家过了一个春节，同学们的身心得到了放松，部分人还没有投入到紧张的学习中快要毕业了，同学们都已经开始准备各种职业证书的考试以待早日达到毕业条件还有一年时间我们也即将面临踏入社会的第一步，开始我们的实习生涯部分同学在为以后的路该怎样走而苦恼

二、活动目的

1、为还没有把心思投入学习中的同学开展收心工作

2、为考取职业证书的同学及想早日达到毕业条件的同学加油打气

3、为老师和同学创造一个互动交流平台，让同学们了解我们这个专业可以向哪些方面发展

三、主办单位团支部参与人员全班同学赞助单位、合肥旅行社

四、活动主题为我们的辉煌人生而努力

五、活动时间及地点时间—年2月22日地点1—309教室

六、活动前期准备

1、由班长准备活动策划书，召开班委会，分配各班委工作,为活动做准备

2、组织委员通知同学们召开班会的时间、地点并组织同学参。