小班洗手健康教案6篇

小班洗手健康教案篇6小班洗手健康教案篇1活动准备

1、每组一份洗手步骤图，教师一份大的洗手步骤图

2、一条脏毛巾活动流程

一、开始部分用游戏的口吻引起幼儿学习洗手的愿望老师今天我听到毛巾架上有哭的声音，我走过去一看（举起脏毛巾）这条毛巾对我说”有一个小朋友手没洗干净就在我身上擦了，你看，把我身上擦脏了提问

1、谁在哭啊？

2、毛巾为什么哭？

3、怎样让毛巾不哭？

二、基本部分

1、孩子自由讨论，教师小结点名主题《洗洗手》

2、请幼儿说说洗手的重要性，应该怎样洗手，正确洗手的步师既然洗手这么重要，那我们应该怎样洗手呢？刚刚上课

2、通过ppt学习正确的的‘洗手方法，老师引导幼儿一起按照ppt上的步骤图练习

3、幼儿自己根据步骤图，练习洗手的方法，巩固学习内容

（三）创设情境，练习洗手

1、教师出示水果盘，激发幼儿洗手的主动性

2、幼儿分成两组，通过实践练习正确的洗手方法，教师关注幼儿并给予指导，提醒幼儿使用正确的方法洗手

（四）活动小结，分享水果小结手上容易沾上细菌，在吃东西之前我们用刚才的方法洗手，就可以让我们变得健健康康小班洗手健康教案篇5活动目标

1、知道饭前便后要洗手

2、乐意与大家一起念儿歌

3、初步养成良好的卫生习惯

4、初步了解健康的小常识

5、初步了解预防疾病的方法活动准备布娃娃一个活动过程

1、教师采用语言引发孩子学习的兴趣“咦，是谁在哭呀？”教师幼儿寻声找到一个布娃娃让幼儿说说布娃娃为什么会哭

2、布娃娃哭述肚痛的原因，请幼儿告诉布娃娃吃东西前该怎样做

3、教师介绍洗手的正确方法卷袖子一一搓手心一一搓手背一一擦肥皂一一冲干净一一摔摔干擦毛巾

4、教师边念儿歌边示范洗手动作

5、请幼儿一起练习洗手方法

6、幼儿到水池边洗手，教师发现问题，进行个别指导

7、告诉幼儿饭前、便后以及手玩脏后都要洗手附洗手搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，换只手，再搓搓，摔三下，

一、

二、三，擦毛巾，擦干净！活动反思:洗手是幼儿每天都要做的事情，活动中，我先让幼儿来示范如何正确洗手，在老师的引导下，幼儿能做到先卷起袖子，然后手心搓搓，手背搓搓，并告诉老师不能玩水结合动作，幼儿较容易地学会了儿歌，而且能边唱念边表演，效果很不错但在之后的实践环节中，有的幼儿没有老师的提醒就又开始了玩水，可见，不玩水的、行为个别幼儿还是不能控制好自己，需要老师的随时提醒当然，在一次活动中就想改变幼儿玩水的坏习惯，确实不可能，这需要老师在平时对引导多提醒，在日常生活中，慢慢地使幼儿养成正确洗手的好习惯小班洗手健康教案篇6

一、活动目标

1.了解不洗手的危害

2.学念洗手儿歌，掌握正确的洗手方法

3.积极参与活动，敢于表达自己的想法

二、活动准备物质准备课件洗手儿歌经验准备幼儿自己有洗手的经历

三、活动过程

1.故事引入请幼儿帮助脏脏的毛巾，毛巾为什么哭泣？（自由猜测）手不干净的危害？怎样让毛巾不哭？怎样把小手洗干净？

2.教师示范教师一边念儿歌一边示范

3.讨论问题什么时候需要洗手呢（饭前饭后便后打喷嚏后玩玩具后等）怎样知道小手洗干净了没？（闻一闻摸一摸看一看）

四、活动延伸洗手舞蹈附卷起袖淋湿手抹肥皂手心搓搓手背搓搓手背搓搓指缝搓搓清水下面洗一洗毛巾拿来擦小手闻闻看嗯好香啊之前我们已经洗过了，现在谁来说说你刚才是怎么样洗手的呢？

3、老师出示洗手步骤图，老师带领幼儿根据出示的步骤图一起演习师我这有一张洗手步骤图，现在让我们一起看一看你是这样洗的吗？好了老师按照洗手步骤图边洗边念儿歌洗一次儿歌洗手前先卷袖，再用清水湿湿手，擦上肥皂搓一搓，指缝之间都搓到，哗哗流水冲一冲，我的小手洗干净

4、幼儿先在坐位上边学儿歌边练习洗手方法，学念儿歌，老师边检查幼儿洗手方法是否正确，边对个别幼儿进行辅导

5、分组洗手比赛，教师为每组发打乱的洗手步骤图，让幼儿进行排序，巩固洗手的步骤师既然我们已经会正确的洗手顺序了，那现在我为你们每组都准备了一份打乱的洗手步骤图，请你根据刚才洗手的经验按顺序排列好吧，这需要你们共同配合，看哪组排的最安静、最快，最准确，好了，开始吧！

6、洗手时注意的问题请幼儿讨论后在个别回答我的创新活动流程师我们都已经会正确的洗手过程了，但是在洗手的时候我们应该注意些什么呢？你们知道吗？现在请你们小声的讨论一下，然后在告诉我好吗？别忘了讨论完后就马上坐好呦！师刚刚你们说的都很好，在幼儿园里洗手时我们要注意排队，不推、不挤还不能玩水，不把水溅得到处都是，要节约用水，对吗？

三、结束部分小结师好了，既然我们已经学会如何洗手，了解到洗手时应注意的事项，也知道洗手非常重要，那在今后我们就要按照今天我们说的去做，做一个讲卫生的好孩子，好吗？小结及反思本节课开始孩子们的注意力集中，热情非常高，对毛巾为什么哭很感兴趣为本文的开始奠定了好的基础在分组洗手比赛中孩子们都很投入并能做到不戏水，不见同伴认真的把手洗干净通过本节课的学习我觉得效果还行，比赛这一环节很好孩子们配合的默契，孩子不仅能正确洗手还知道了洗手的重要性和节约用水小班洗手健康教案篇2活动目标

1.初步会用正确的方法洗手

2.知道饭前、便后，手脏时要洗手活动准备

1.课件《不爱干净的小老鼠》、《示范洗手》、《洗手歌》

2.一个小老鼠手偶，幼儿每人一个洗手盆、一块香皂、一个装水的瓶子活动过程

一、集中观看手偶表演，帮助幼儿了解洗手的重要性

1.游戏导入出示小老鼠手偶，激发幼儿观看手偶表演的兴趣教师伴老鼠”哎哟，哎哟，我的肚子疼死了”提问小老鼠怎么了？它为什么肚子疼呀？

2.播放课件《不爱干净的小老鼠》，让幼儿了解洗手的重要性提问

1.小老鼠为什么会肚子疼啊？

2.小老鼠以后在吃东西前它应该怎样做，肚子就不会疼了？通过故事让幼儿了解手上有许多的脏东西，要养成勤洗手的好习惯

3.引导幼儿联系自己的实际，请幼儿说一说我们在什么时候还应该洗手呢？小结我们要在吃饭前，大小便后，手脏时一定要洗手

二、学习正确的洗手方法

1.出示课件《示范洗手》，幼儿了解洗手的方法

2.教师讲述并示范正确洗手的方法

3.播放儿歌《洗手》，幼儿边说边模仿洗手的动作

三、实际操作，进一步掌握洗手的方法

1.师“小朋友们，你们想不想把你们的小手用水洗的干干净净的呢？”

2.幼儿伴随儿歌一边操作课外小结活动重点是教会小朋友们保前便后都要洗手，养成好习惯小班洗手健康教案篇3设计意图小班的孩子对自己的小手的各部分名称及用途都有了初步的认知，但许多孩子还不知道怎样正确地洗手，只是匆匆的湿一下手甚至袖口都已经潮湿了半截，地上也“发了水”整天摸摸这、摸摸那，手上沾满各种细菌，培养幼儿养成良好的生活习惯，让幼儿具备基本的生活自理能力，是对幼儿进行健康教育的重要内容，也是幼儿身心健康的基础活动目标

1、知道洗手的重要性

2、掌握洗手的正确方法

3、教育幼儿养成清洁卫生的良好习惯活动重点学习正确的洗手方法活动难点培养幼儿养成良好的清洁卫生的好习惯活动过程

一、用游戏“手指歌”导入活动“大拇哥、二拇弟、中三楼、四兄弟、小妞妞，来看戏，大家快来比一比，谁的大，我的大，谁的小，我的小那根指头长活动准备洗手的课件、两个小熊手偶这根指头长，哪根指头短，这根指头断”（通过问答式的儿歌形式来激发幼儿的兴趣）

二、集中观看手偶表演帮助幼儿了解洗手的重要性

1、导入活动刚才小朋友们正能干现在老师给你们带来了一位小客人（出示医生嘟嘟手偶）你们看看是谁呀？喜欢吗？我们一起欢迎他吧！（让幼儿向小医生问好）

2、观看手偶表演老师边做手偶表演，边讲述故事让幼儿了解洗手的重要性

（1）、讲完故事后提问豆豆为什么会肚子疼呀？（玩玩具后没有洗手，吃东西之前没有洗手、上厕所之后没有洗手）它应该怎样做呀？（玩过玩具之后要洗手，上过厕所之后要洗手，吃东西之前也要洗手）通过故事让幼儿了解手上有许多细菌，要养成勤洗手的好习惯

3、引导幼儿联系自己的实际进行交流（调动幼儿已有的知识经验进一步体验洗手的重要性）

（1）提问你们的肚子疼过吗？（疼过）为什么？（用脏手拿东西吃的）我们应该怎么做呢？（洗手）什么时候洗手呢？（玩完玩具以后、坂前、便后、吃东西之前都要洗手、手脏的时候都要洗手）

4、小结玩玩具后、上厕所后、手脏的时候要洗手，因为这时候小手上有许多细菌，这些细菌吃到肚子里，会使我们得病，所以我们要勤洗手，做个讲卫生的好孩子就不容易生病了师幼提问说说“我是怎样洗手的”？

三、设计问题，引导幼儿观看课件，学习正确的洗手方法

1、老师把别的幼儿园小朋友洗手的照片拍下来了，你们看看他们是怎样洗手的？出示洗手课件，设计提问引导幼儿观看画面，了解洗手的正确方法提问画面上的小朋友在干什么？为什么要把袖子卷起来？我们也一起来学一学吧！（引导幼儿理解画面内容，并启发幼儿哟暖和语言表达）

2、老师和幼儿共同讲述正确的洗手顺序及方法、卷袖子一一冲手——搓肥皂-----------------搓手心搓手背一一冲肥皂-一甩手-一用毛巾擦手（根据画面边做动作边讲解）

3、引导幼儿边说儿歌边做模仿动作（进一步学习正确的洗手顺序及方法我有一双小小手，快来快来洗洗手，洗手前，快卷袖，不让水滴沾衣袖打开水龙头，冲冲小小手，关上水龙头，搓出肥皂泡，搓搓手心，搓手背，打开水管冲一冲，再用毛巾擦擦手，小小手真干净

4、师幼谈话“我们什么时候该洗手”（饭前、便后、玩完玩具、手脏时候）

四、幼儿实际练习洗洗小手讲卫生，进一步掌握洗手的方法教师导语马上要吃点心了，我们一起来洗洗小手吧！看看谁的小手最干净活动延伸在实际练习中引导幼儿边说儿歌边洗手指导幼儿正确的洗手小班洗手健康教案篇4设计意图我们周围的环境存在着许多看不见的细菌、寄生虫卵，幼儿好奇的天性使他们去到哪里都想摸摸、玩玩，小手也在不知不觉中沾上细菌等微生物如果不注意洗手，幼儿极易将病菌带入口中在小班幼儿中开展学习洗手的活动，可以帮助幼儿初步掌握洗手的基本方法，养成良好的生活、卫生习惯活动目标

1、尝试使用正确的方法洗手

2、初步了解洗手的重要性，知道吃东西之前要洗手

3、愿意使用正确的方法洗手，养成良好的生活、卫生习惯

4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯

5、初步了解健康的小常识活动重点难点重点学习正确的洗手方法难点掌握正确的洗手方法活动准备视频、ppt、2个桶、2个大盆、15条毛巾、水果、《洗手歌》、洗手液4瓶活动过程

（一）故事导入，引出问题幼儿观看故事视频《一定要洗手》，思考并回答问题故事里发生了什么事？皮皮想用手拿薯条吃的时候，小女孩对他说了什么？为什么要洗手？

（二）学习洗手的方法

1、观看视频，初步感知正确的洗手方法。