感恩节创意活动策划书（4篇）

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二、活动时间—年11月—日（n月的第4个星期四是感恩节）

三、活动地点校园

四、活动前准备

1.利用网络收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等

2.制作感恩卡，征集“感恩心语”

3.准备以“感恩”为主题的演讲

4.校园宣传活动黑板报，橱窗张贴有关感恩节的知识，感恩演讲稿，感恩心语等

5.各班学唱《感恩的心》及手语表演

五、活动过程

1.宣传感恩节的由来，让学生进一步了解感恩节

2.读一篇《感恩的心》故事

3.进行以感恩为主题的演讲聆听孩子心灵深处感人至深的感恩故事

4.放歌曲《感恩的心》，师生同唱，并进行手语表演课间时候，这首歌会不断地回响在我们的校园中，每一个同学都要会唱同时我们利用校园广播在每个班级播放这首歌的，让同学们一边唱一边做手语，用心去感受每一段旋律，每一句歌词我们把这首歌教会给父母亲朋，教会给身边更多的人，让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱与希望

5.写一段祝福，将感恩铭记在心将祝福写在感恩卡上，送给你应该感谢的人，以表达你的感恩之情将优秀“感恩心语”张贴在校园橱窗

六、活动意义我们愿每参活动的人都能感受到生命的可贵，生活的美好，都能够向你身边的人真诚的微笑在水中放进一块小小的明矶，就能沉淀所有的渣滓;如果在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁、不安，消融许多的不满、不幸让我们用一颗感恩的心去面对生活吧感恩节创意活动策划书篇2活动起源人生道路，曲折坎坷，在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手;有人为你指点迷津；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸那么，你能不心存感激吗？此次活动正是让同学们在感恩月中用自己的实际行动，对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自己的人表达感激之情让同学拥有一颗感恩的心，懂得孝敬父母，懂得感恩老师，友爱同学，从而提高自身的素质与品德提高整个海洋大学学生的修养内涵活动目的通过感恩节系列的活动，让同学们自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在校园内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动……感恩节宣传活动

一、活动时间_年^月28日（11月的第4个星期四是感恩节）

二、活动地点明湖北侧

三、活动流程

1、购买“黄丝带”，准备展板，用于征集“感恩箴言”

2、校园环境布置展板、海报等

3、邀请过往的同学老师在卡片上写下感恩节的祝福，由我们负粘贴到我们准备的展板上感恩节教育活动

一、活动时间—年11月24日晚上

二、活动地点五号教学楼303教室

三、活动流程

1、由电气电子工程系工程系青年志愿者协会会长杨松伟讲话

2、观看感恩教育主题视频

3、由在场的同学依次上台，跟大家交流自己的感恩节活动心得以及对父母、朋友的感恩之情

4、主题宣誓感恩节创意活动策划书篇3

一、活动背景如今的孩子，都是在父母亲的百般呵护下成长他们接受着无私的爱，并把这一切视为理所当然他们习惯了索取，从父母处索取，从教师处索取，从朋友处索取，而忽略了感恩回报为了唤起被习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心，外国语学院特组织开展此次“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动

二、活动目的此次“心存感恩，永不言弃”感恩节系列活动，让同学们通过切身感受，激发内心的感恩之情，将自己的真实感情表达出来心存感恩—无论对父母、老师、朋友，甚至对手以感恩的心面对生活，面对自己的人生

三、活动主题心存感恩，永不言弃

四、组织机构主办单位承办单位

五、活动对象

六、活动时间20—年n月28日星期五中午0800—1000（彩排）晚上1830—2130（正式演出）

七、活动地点

八、活动构成

（一）外语宝贝时装秀

（二）选拔出的9个感恩节文艺节目

（三）各活动的颁奖仪式其中包括

1、感恩主题词征集活动

2、“My thanksto you晒出我对你的感谢“感恩卡片制作比赛；

3、感恩故事会、

4、“心怀感恩，立志成才”主题班会

5、感恩晚会节目感恩节创意活动策划书篇4

一、活动背景感恩节，顾名思义是一个关于感恩的节日在这一天，人们通过各种方式表达自己对他人对社会的感恩之情早在美国等其他外国之间，这个节日是非常流行的，也是非常重视的随着文化的交流，我们中国越来越多的人也过起了感恩节“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感人活在世上，我们应该感激的人确实很多我们应该感激生养我们的父母，没有他们我们不可能来到世上，更不可能长大成人；我们应该感激老师，不仅教会我们知识，也教会我们如何做人；我们应该感激同学朋友，给予我们很多的鼓励和支持；我们也应该感激那些陌生人，他们在不经意间给了我们许多帮助感谢曾帮助过我们的人，他们用暖暖的心灯让我们发现生命的如此丰厚而富有我们希望通过这个平台，呼吁同学们常怀感恩之心，将爱大胆说出来，从而改善校园内同学关系、师生关系，促进校园内和谐温馨良好风气的形成，由小及大，让日渐冰冷的社会增添一抹温暖

二、活动规模宣传西方优秀文化，传承我中华民族知恩图报传统，今年网宣部联合我院外语广播电台在n月21日（感恩节前一天）中午举办面向全校的感恩节送祝福活动本次活动现场位于新食堂门前，参与人数众多，规模盛大本次感恩节活动为全体同学提供了一个说出感恩的平台，使同学们关系的更加密切温馨，为我们的校园在冬日里增添一丝温暖，同时与我校建设和谐温馨的校园文化氛围的主题相吻合，有力推动了我校和谐的精神文明建设

三、现场布置活动所需用品桌子一张、展板一块、便利贴七叠、圆珠笔若干具体现场布置上午十点钟，同学们把活动用具一张桌子和一块展板，搬到食堂门口，展板上贴有供同学们留下感恩或祝福的便利贴网宣部与外语电台各位工作人员根据现场状况分到指定位置

四、活动流程

（一）讨论活动细节网宣部全体成员于活动前一周讨论并决定此次活动内容

（二）购买活动所需物品，装饰展板

（三）11月21日上午1030在新食堂门前开始活动，宣读感恩节活动号召信，其他工作人员向来往同学分发便利贴，介绍主题，外语电台工作人员向来往同学们分发供记录祝福的便条，活动一直持续到下午100o

（四）活动结束，收拾展板及桌子，贴满展板的祝福便签在15楼玄同公寓展示天

（五）由电台人员搜集同学们点歌的便贴，在活动结束后广播时段播放

五、部内人员分工及活动现场执行部长分配任务、敲定活动方案、管理活动现场秩序副部装饰展板，配合部长组织现场活动干事购买用品，向来往同学们分发便利贴，在活动结束后撰写活动计划

六、存在问题及建议

（一）问题

1、人员分工不尽合理

2、前期宣传力度与范围不够，很多同学对我们的活动还不了解

（二）建议

1、人员分工更加细化、量化

2、加强前期宣传，加大活动力度，让更多人参与到我们的活动中来。