人音版 音乐一年级上册第二课快乐的一天《跳绳》教案

《跳绳》教案教学目标、能用自然的歌声，整齐的演唱《跳绳》，表达歌曲活泼、欢快的情绪、能基本准确、均匀地用语言和身体动作来表现走和跑跑的节奏

1、学生能自主编创歌词并且能够准确的念节奏、拍节奏2教学重点能用自然的歌声准确有感情地演唱《跳绳》3教学难点学生能自主编创歌词并且能够准确的念节奏、拍节奏教学过程

一、复习部分听音乐问好！复习《其多列》打节拍，回忆歌词，跟随伴奏演唱复习“走”与“跑”的时值

二、导入部分、师问图上的小朋友在干什么？（出示图片多人跳绳、三人跳绳、）、师问那你们喜欢跳绳吗？跳绳的时候你们开心吗找一位同学起来说一说你是怎样跳绳的？1

三、新授环节

2、初听歌曲范唱，仔细听一听跳绳的孩子的心情是怎样的？（感受乐曲的欢快、活泼的情绪）、复听歌曲中尝到了什么内容？跳绳会给我们带来什么好处？

1、按节奏拍读歌词，了解歌词的大意，

2、再次聆听歌曲范唱感受歌曲速度

3、师弹琴逐句教唱歌曲简谱两遍

4、师弹琴伴奏，生跟琴唱

5、难句重点教学“走起路来，叮当响；跳起舞来，响叮当”6注意音高、低7

四、拓展延伸、谁是音乐小天才（歌曲接龙演唱）第一段男生唱，第二段女生唱比赛唱歌，并鼓励学生！

1、我是演唱家！生代表起来演唱歌曲、学生自主创编舞蹈律动，小组或者同桌之间讨论，找学生上台展示2

五、课堂小结3今天，我们学唱了《跳绳》，老师知道大部分同学都会跳绳老师希望同学们平时多锻炼身体，下次有机会我们一起去操场进行跳绳大赛老师也希望同学们每天都要锻炼身体，身体健康。