儿童绘本《信》课件

儿童绘本《信》ppt课件•绘本简介•故事内容目录•艺术风格•教育意义•阅读方法•互动环节01绘本简介作者介绍01020304作者张丽丽职业儿童文学作家、插画师荣誉曾获得全国儿童文学奖、代表作品《信》、《梦想起冰心儿童文学奖等多个奖项航》等创作背景01《信》的创作灵感来源于张丽丽对孩子们成长过程中的情感交流的关注，她希望通过绘本传达出亲情、友情和爱情的真挚情感02张丽丽在创作过程中，深入了解孩子们的内心世界，将他们的真实感受融入故事情节中，使得《信》更贴近孩子们的生活绘本概览《信》讲述了一个小男孩写信给远方《信》以书信的形式展开，让孩子们的亲人和朋友的故事，通过书信的形在阅读过程中感受到文字的力量和温式展现出孩子们纯真无暇的内心世界暖绘本画面温馨、色彩柔和，符合儿童审美习惯，能够引起孩子们的共鸣02故事内容故事概述故事以一封神秘的信件为线索，故事通过信件传递的方式，将两故事以温馨、感人的情节，引导展开了一段充满想象和奇幻色彩个不同世界的人物联系在一起，孩子们关注生活中的友情、亲情的冒险旅程展现了友情、勇气和信任的力量和爱，培养他们积极向上的情感态度角色设定小女孩小男孩爷爷信鸽故事的主人公，一个充来自另一个世界的神秘小女孩的祖父，一位智传递信件的重要角色，满好奇心和冒险精神的朋友，与小女孩一起展慧而又慈祥的老者引领故事的发展勇敢女孩开冒险情节发展小女孩在阁楼上发现了一封写给她的小女孩在信鸽的引领下，穿越时空隧信件，信中提到一个神秘的世界和一道，来到了一个神奇的异世界位等待她的朋友在异世界中，小女孩结识了小男孩，通过彼此的帮助和鼓励，小女孩和小并一起展开了一段充满奇幻和冒险的男孩克服了重重困难，最终实现了他旅程们的愿望并回到了各自的世界03艺术风格插画风格手绘风格绘本中的插画采用了手绘风格，使得画面显得更加亲切和温暖，符合儿童审美细节处理插画中对于人物和场景的细节处理非常到位，比如角色的表情、服饰以及背景的道具等，都充满了生活气息文字设计简洁明了文字设计简洁明了，易于儿童理解，同时又能够引导他们展开想象韵律感在某些段落中，文字设计还注重了韵律感，让儿童在阅读过程中能够更好地感受到语言的节奏和美感色彩运用明亮色调绘本中主要运用了明亮和温馨的色调，如粉色、蓝色和黄色等，这些色彩能够吸引儿童的注意力，让他们更容易投入到故事中情感表达色彩的运用还能够帮助表达故事中的情感，比如用暖色调来表现温馨、快乐的场景，用冷色调来表现悲伤、紧张的氛围04教育意义情感教育培养孩子对亲情的理解通过绘本中的故事情节，引导孩子理解亲情的重要性，学会珍惜和感恩家人的付出培养同理心通过绘本中角色的情感表达和故事情节，让孩子学会理解和关心他人的感受，培养同理心培养自我认知通过绘本中的故事情节和角色心路历程，引导孩子认识自己的情感和需求，促进自我认知的发展价值观引导010203诚信教育尊重与平等责任感绘本中的故事情节可以引通过绘本中角色间的互动，通过绘本中的故事情节，导孩子理解诚信的重要性，引导孩子学会尊重他人，让孩子明白自己在家庭和培养孩子言行一致的良好理解平等的重要性，不歧社会中的责任，培养孩子品质视和欺凌他人的责任感想象力培养激发创造力培养联想能力促进形象思维绘本丰富的画面和故事情通过绘本中的角色、场景绘本中的图画和故事情节节可以激发孩子的创造力，和情节，引导孩子进行联可以促进孩子的形象思维鼓励孩子发挥想象力和创想和想象，提高孩子的联能力，帮助孩子更好地理新思维想能力解和表达抽象概念05阅读方法亲子共读家长与孩子一起阅读绘本家长可以引导孩子观察绘本中家长可以向孩子提问，引导孩《信》，通过互动和讨论，增的插画和细节，启发孩子的想子思考故事情节和主题，培养进亲子关系象力和观察力孩子的思维能力和语言表达能力阅读技巧家长可以帮助孩子认识绘本中的家长可以教孩子如何快速翻页、家长可以鼓励孩子尝试复述故事生字和词汇，提高孩子的阅读理如何逐页阅读等基本阅读技巧，情节，提高孩子的记忆力和口头解能力培养孩子的阅读习惯表达能力阅读活动家长可以组织孩子进行角色扮演游戏，让孩子扮演绘本中的角色，演绎故事情节，增强孩子的参与感和创造力家长可以引导孩子进行绘画创作，让孩子用自己的想象力绘制绘本中的场景和人物，培养孩子的艺术天赋和创造力家长可以鼓励孩子与其他孩子一起分享阅读心得和体会，让孩子在交流中拓展视野和思维06互动环节提问与回答提问在阅读绘本的过程中，教师可以适时提出问题，引导孩子们思考故事情节和主题例如，“信是什么？”“信可以用来做什么？”“信中包含了什么情感？”等回答鼓励孩子们积极回答问题，培养他们的语言表达和思考能力对于孩子们的回答，教师应给予肯定和引导，激发他们的学习兴趣角色扮演角色分配让孩子们扮演绘本中的角色，通过角色扮演深入理解故事情节和人物性格例如，可以让孩子们扮演邮递员、写信的人、收信的人等角色表演在角色扮演的过程中，引导孩子们模仿角色的语言、动作和表情，让他们更加深入地理解故事情节和人物性格同时，通过角色扮演，也可以培养孩子们的团队协作和表演能力创作延伸创作信件让孩子们创作一封信，可以是给自己朋友的信、给家人的信或给老师的信等通过创作信件，让孩子们更加深入地理解信的意义和作用分享作品让孩子们分享自己的信件，并鼓励他们讲述信件背后的故事和情感通过分享作品，可以培养孩子们的自信心和表达能力同时，也可以让其他孩子从中学到更多的知识和情感感谢观看THANKS。