小学写景作文锦集10篇

7、观察写什么1在写景物之前最关键的一点是对景物进行细致的观察，离开了观察凭空而作，是写不好景物的观察时要注意以下三点第一，要按顺序观察，先观察什么，后观察什么，一定要有顺序，这样写作时条理才能清楚；第二，要抓住景物的特点来观察，仔细分析，捕捉并发现景物的特征，比如形态、颜色、变化等；第三，要边观察边想象，把自己观察时的真实感受体现出来；第四，要边观察边记录，把观察到的简单地记录下来，以备写作时参考、构思怎么写2观察到的景物不一定都要写下来，要有重点地选择自己印象最深的那处景物来写；写作写时一定要注意写清自己是按什么顺序写在小学阶段写景的一般的写作顺序有时间顺序，空间顺序，游览顺序，移步换景等比如小学教材中的《记金华的双龙洞》，作者按照游览顺序“路上一一外洞一一空隙一一内洞一一出洞”写的；《四月的天山》作者用“移步换景”的方法，“进入天山一一在往里走一一走进天山深处”来写的、表达写具体3知道了写什么，怎么写，这只是解决了写景的大概框架，具体怎样写具体，让景物活灵活现地展现在读者面前，才是写景的重点那么，到底怎样写具体呢？概括起来就是“突出景物特点”如何突出景物特点？表达方法很多，最常用的是运用大量的.修辞方法，比如《桂林山水》作者运用排比句式写出漓江水“静、清、绿”的特点，尤其写漓江水“绿”时，作者运用了比喻的修辞手法“漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠”把“漓江水的绿”比喻成“无暇的翡翠”，突出了漓江水绿的程度，让读者身临其境地感受到漓江水真绿，达到了表达的效果、悟情表达真情实感4写景的是通过字里行间来表达自己对景物的喜爱之情的，每一笔描写，每一次想象，都体现了你的真实感受，所以，用你的真情实感来感染读者，来激发读者的喜爱之情小学写景作文篇8今天，我睡的正香，忽然听见妈妈叫我“儿子，下雪了！“我听了赶紧起来，在阳台一看，啊！天空飘着白色的雪花，把大地、树木、房顶都涂白了，像披了一层棉衣，美极了！吃完早饭，我和妈妈就去夕阳红公园玩，我们一到公园一片白色就映入眼帘，草地上，绿色的小草没有了，但白色的雪铺满了草坪，远远望去就像一片白色的地毯，假山上全是白色的，就像一个大雪堆我上了假山，越往上越深，都越过我的小腿了！雪松松软软的，像白糖，但又什么味也没有，我和妈妈一起打雪仗、堆雪人、滑雪梯，可高兴了我们的‘身上、头上、脸上都沾了小雪末，我可高兴了！雪仍然下着，像珍珠晶莹剔透，想鹅毛纷纷扬扬，像天空中的小精灵调皮可爱，像柳絮从天而降……假如你这时出来赏雪的话，那就好比进入童话世界了！我爱雪，我爱冬天，更爱冬天的雪景小学写景作文篇9冬天像一个身穿白色纱裙的小姑娘，她从头到脚全是白的，伴着冬风向我们走来你看！树叶从大树上飘落下来，它飞呀飞，一会儿像一只只蝴蝶，在空中飞舞着；一会儿，又好似一个个美女，在尽情舞蹈他们都跑到了大树妈妈的脚下，为大树妈妈保暖，也为了迎接更大的丰收而牺牲自己瞧！那边怎么还一片翠绿呢？噢！原来那就是四季常春，葱绿苍翠的松树呀！你看！在这冰天雪地里，它的颜色还是那么浓不愧是岁寒三友之一呀！当天空下起毛大雪时，才是所有儿童最开心，最高兴的时刻当To大雪停的时候，天地间一片白茫茫的这白色的.世界就真正属于孩子们的了，他们打雪仗、滑雪橇、有的还堆起了大雪人胡萝卜做鼻子，黑石子做眼睛，再做个红红的嘴巴，就真像个大胖娃娃了可好像还缺点什么对了，左边插一个糖葫芦，右边插一个大扫帚，头上再戴一个水桶，呵呵！看起来真可笑，那不活生生的一个小胖墩儿吗！哈哈在这充满童趣的冬天，谁还不值得笑一笑呢？一家人围坐在火炉旁讲故事，说说话，或者吃个团圆坂，这不都是一件件值得高兴的事吗！把家里收拾得干干净净，热热闹闹，红红火火的，一起来迎接新的一年冬天，这个雪白无瑕的天地，是我四季中最喜欢的一个季节了！小学写景作文篇10天下着大雨，仿佛是一条大瀑布从天而泻……猛拍打着树上的绿叶滴在河面上，打破了平静的湖面雨停了，天空中仿佛看不到一片云彩，太阳散出一道道惹人喜爱的、光芒空气无比地新鲜这样的天气，不投身于公园之中,实在浪费。