小学教师个人工作总结范文（10篇）

小学教师个人工作总结范文（精选篇）10小学教师个人工作总结范文篇一

1.班主任工作是琐碎繁忙的，做好班主任工作是一个好教师的标志在三年的班主任工作中，我积累了不少经验，这些经验有些是自己摸索的，有些是向有经验的班主任学习的

一、发挥班干部的作用一个班的集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的班主任只有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松我们班有两个“顽皮的孩子”，班级里的同学基本上都被他俩欺负过，不允许别人说他们一句坏话，如果听见了必定还击这样的事例我多次处理，见怪不怪了每每一听到孩子来我办公室，说他两个又打架了，我就很头疼，同事们也帮助我想想方法，刚刚开始的几天，很见效果；没过几天，毛病又犯了这样可不行，必须要想个长远的方法，于是，我就问班干部他们两个有好朋友吗？听谁的话？得知他们很崇拜小国和小庆这两个同学，小国体育好，还拿过奖，学校里举办的运动会跳远和长跑都是一等奖，游泳也成绩优异，是班里的体育委员；小庆则是学习很好，是学习委员，他们也是很佩服我单独和他俩谈话，让其与小魔王好好相处，提醒他们上课认真听讲,和同学和平相处，看看谁能先帮助同学进步两个小干部很、加强自身师德修养，本着奉献为先，学习为先的原在思想上首先要做一个乐于奉献，勤于思考，勇于创新的新时代的教师把爱学生、爱工作、爱学习当作生活中大的乐趣教师的工作是一份良心活，面对的是活泼可爱、有血有肉、有思想，有理想并且还没有定型的孩子在教育教学工作中，真正为学生的终身发展负责，不让孩子在成长的过程中因为遇到了你而留下任何遗憾

二、不断提高个人素质、在教育教学上，不断提高个人的‘素质，多读书，勤1做笔记，用先进的教育理论指导自己的工作，这学期认真研读了两本教学理论专著，平时广泛阅读教育教学类杂志，并认真做好摘记，同时注意多钻研，勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，并在总结和反思中形成自己的教学风格；以此不断提高自己的理论知识和文化修养、虚心请教，取人之长，补己之短积极向同伴学习,多2走进同组教师和优秀教师的课堂，多向大家学习积极参加教研活动，就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习、加强教育教学研究，做创新型的教师3在教学中我尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣积极做到“三认真”认真备课、认真上课、认真做好班主任工作特别是在教学设计方面认真钻研，对教材认真分析，认真设计每一节课，并及时对每节课进行反思，认真分析课堂和班级管理中出现的问题，并及时做好反思记录，不断提高自己的教学水平

三、努力抓好德育教育，做好班主任工作结合学生的年龄特点和实际情况，我将对学生从多方面进行进行德育教育，尽快使学生进入学习状态，并逐步转变一些学生的现存问题

四、反思本学期的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足不足有以下几点、对于新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践1中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一2些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；、教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努3力找出一些教学的特色点，为开创教学的新天地作出贡献在今后工作中，我将带着自己的激情更加努力的工作，在实践中不断积累，不断进步.小学教师个人工作总结范文篇六6作为一位小学教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤奋、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的能力现将几个月的工作总结以下

一、在政治思想方面我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，并做好学习笔记，提高自己的思想觉悟认真学习新的教育理论，及时更新教育理念我不但重视集体的政治理论学习，还认真学习了《小学科学课程标准》，书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一位好教师我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行动去感染学生，努力使学生能接受我、爱好我

二、在教育教学方面小学科学课是以培养学生科学素养为主旨的科学启蒙课程，目前越来越遭到各界的重视，我们学校也开始重视了,我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的气力来推动我校科学教育向前发展我知道，要想提高教学质量,第一要立足课堂，教师要从常规课上要质量“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，我严格要求自己，精心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善我是这样进行教学活动的、课前准备课前要备好课，一定要准备好科学课上所1需要的实验材料，这对学生的探究和实验非常重要，所以,我会提早准备好，如果仪器室没有的材料，但是为了上好课,我就自己找材料或动手制作认真研究教材，对教材的基本思想、基本概念，每节课的总能了解教材的结构，重点与难点，掌控知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好、了解学生的学习情形我会在根据每节课堂上的情形，2了解学生原有的知识技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的指导措施并推敲到学生的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别学生进行引导、研究教学方法推敲教法，解决如何把新知识传授给3学生，而且，我教了两个年级，学生的年龄和各年级的科学教学内容及重点培养方向不同，所以要采取不同的教学方法另外，每个学生情形各不相同，所以要根据各班学生已有的知识和技能进行教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动、课堂上的情形组织好课堂教学，关注全部学生，调4动学生的学习积极性，使学生能够自觉地从学习态度上重视科学课，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心情,创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全部学生，特别是实验操作，要注意视察每位学生，使每一位学生都参与到科学探究活动中，多鼓励，多使用加到好处的评判性语言，使学生对科学产生浓厚的爱好，提高他们的学习积极性，从而做到自主探究，使科学课成为孩子们心目中一门有趣、重要的学科、做到关爱学生同等的对待每一个学生，让他们都感5遭到老师的关心，良好的师生关系增进了学生的学习、不断学习积极参与听课、评课，虚心向同行学习6教学方法，不懂就问，博采众长，提高教学水平

三、工作考勤方面我酷爱自己的工作，自觉遵照学校规章制度，重视自身道德修养的提高，待人真诚和善，努力建立良好的师德形象做到按时上下班，不迟到不早退，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作这学期为了扎实地推动新课程，我积极地去外校听科学交换课，多学习，以提高自己的教学水平除了认真做好自己的‘教学工作之外，还积极参与学校分配的各项活动，协助其它老师做好学校的各项工作，有老师请假，也能够服从学校安排，认真代课，批改作业，尽自己的努力把教育教学工作做到更好同事之间能做到保全大局，服从安排，相互干心，相互帮助，相互沟通

四、连续学习，不断提高在紧张工作之余，时刻觉得自己有一种被剔除的紧急感受，要为自己充充电，特别是作为一位小学的科学教师，在学生的心目中好像知道要更多一些，然而在教学进程中，由于对科学学科教学体会不足，总觉得自己在各个方面的知识还欠缺，教学上常常遇到一些知识上的难点，书到用时方恨少，没办法，只能平时自己多看些书，在头脑中多储备一些知识，这样面对学生的困难时，能够安然相对总之，在这几个月中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺点在今后的工作中，我将更严格要求自己,努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一位优秀的小学教师我坚信宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来用自己的血汗为孩子们铺一条宽阔的人生之路.小学教师个人工作总结范文篇七7作为一位小学教师，一年来，本人酷爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完全的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了更好地做好今后的工作，总结体会、吸取教训，本人就这一年的工作总结以下

一、政治思想方面认真学习新的教育理论，及时更新教育理念积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记新的教育情势不答应我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展所以我不但重视集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一位好教师通过学习，勇于解剖自己，分析自己，重视自己，提高自身素养

二、教育教学方面第一，能认真掌控教材把课标、教参与课本有机结合,以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热门材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高第二，能掌控学生的认知水平和能力重视对己学知识是上心，经常见到他们与小魔王在一起说来也怪，一段时间以后，小魔王犯毛病的次数明显减少了，上课明显好多了真心希望他们在六年级继续努力加油，争做好的自己

二、重视安全教育工作安全大于天，只有你的身心健康了，才能有资本好好学习在班会上我每次强调的都是安全，假期间要注意安全，校园里、教室里都要避免给别人和自己带来伤害每天的叨唠还是很管用的，孩子们都能做到，安全事故很少发生

三、加强与家长的联系这是我平时做的较多的一种工作，特别是那些顽皮、学习懒惰的同学，更要与家长共同管理曾经有个去小餐桌吃饭的‘孩子，夏天到了附近里的小河里都灌满了水，里面有小鱼和小蝌蚪，他好奇也好玩，每次在餐桌吃完饭都不去休息，而是去小河边玩前几次他都来很晚，我没有在意，有一次他浑身都湿哒哒的，来到教室里，引起了我的注意经过询问，他在小区里河边玩耍掉进去了，小河里的水虽不深,但也危及孩子的安全，我立刻打电话，他母亲来了给他带来了换洗的衣服，也教育了他以后不要去小河边玩本以为他会吸取教训，不再去了，但是没过几天，他又湿哒哒的来了这次，我给家长打电话，讲述了孩子的情况，家长很生气，经过协商这次就不给他送衣服了，孩子们都说他身上有臭味，他不好意思了，低着头不说话，我把他叫过来交流，衣服家长不能送，学生说有臭味，自己的身上还不舒服，我让他好好想想晚上家长又给我打电话，说孩子答应以后不去河边玩了，还给餐桌的老师协商好，中午吃完饭注意让他午休家长老师都很配合，从那以后孩子再也没犯这样的错误班主任工作千头万绪，繁琐复杂，只有在工作实践中总结有经验的方法，才能使班级管理工作的水平走向一个新台阶，我会继续努力，争做好的班主任！.小学教师个人工作总结范文篇二2时间过得很快，一年前的今天，我还是一个即将跨出校园的莘莘学子，满怀着雄心壮志，心里充满着对未来的美好憧憬，幻想着曾经在书本里读到的种种感人的教育事迹，也将出现在我和我的孩子们的故事里，希望着自己所耕种的这块小田地里的幼苗能够健康快乐的成长，能够与我一起成长，一起收获初为人师，在教育教学工作上我遇到了很多始料未及的困难尤其在第一个学期，一开始的我只觉得孩子们的可爱,却不懂“规矩”对于一年级新生的重要性，起初的我也不理解为什么学校要花那么大的力气来规范学生的各种常规，渐渐地才知道，只有有了“规矩”，才有“方圆”，只有遵守着学校的各种规章制度，他们在学校的各项活动才会井然有序；只有在良好、有序的课堂纪律的前提下，学生才可能更好的获取知识、发展智力、培养能力，才能有所进步第二个学期，我努力改变着，同时我也更深的体会到要做好教师不是一件想象中那么简单的事，对许多小事处理的方式不同，出现的结果会大不相同，很多细节需要我们关注，需要我们站在学生的角度来思考，很多方面，可能自己想当然的很简单，但对孩子来说做到是很不容易的虽然只是任教某一门课程，但实际上不仅要引导他们学习学科知识、培养学科能力，同时也肩负着他们学习和行为习惯的培养，引领着他们“入格”曾经的我对于各种小五角星的奖励不屑一顾，我总是觉得，弄那么复杂的东西做什么，三五个星期一过，他们一定不感兴趣了，不如直接跟他们讲讲道理，他们一定能明白但在第二个学期，我转变了，因为他们似乎已经读懂了我的脾气，不搭理我的“道理”了，我开始尝试着各种评比在数学学习中计算能力是基础，但我们班上有一部分孩子口算的速度不快、正确率也不高，而且不太愿意在家里练习，不愿意动脑筋算在教研活动交流中，大家都提供了很多练口算的好方法，于是，我开始尝试“听算”，我给每个孩子准备了新的算术本作为“听算本”，在课堂的前分钟增加听算练3习，坚持做到每节数学课前一次，每次刚好是算术本的一竖列，从以内加减法开始，逐步增加难度每次听完后同桌互批，20全对的学生得一颗数学章另外，鼓励他们在家勤练口算，练一份口算就在数学作业争星表里争得一颗星，每天都及时反馈，让孩子们了解自己的得星情况针对每个次单元测试，我设置“数学奖花，争，争，争”的评比，优秀学生得朵奖花，进1步学生得星鼓励优秀和进步，同时加强对学困生的关注和辅导，以此调动学生学习的积极主动性实行这些评比虽然没能让所有的孩子在数学的学习上都出现一个大的转变，但至少有一部分孩子渐渐的做到，自觉练习口算，认真工整地完成每天的作业，成绩也有所进步,并且总会地数一数自己得了多少颗星星，多少朵奖花，开心地跑到我的跟前告诉我，他们的这些小举动，让我感觉到他们学习时的快乐在教学上，师傅以及组里的老师给了我很多帮助师傅总是及时地告诉我哪个地方不足，哪一个环节怎样引导，对学生知识的获得和数学能力的培养才更有效，以及在我们班级里，哪些孩子注意力不集中的，需要我及时的把他们带回到课堂中来从杨老师身上，我懂得了在教学中，教学设计目标不求全，求多，重要的是抓住本课时教学的重难点，可将重难点放大聚焦，把知识点落实到位，并且适当的采用对儿歌，动手摆一摆等各种生动有趣的形式一学年在教学上跌跌撞撞，摸爬滚打，我觉得过得很充实，有很多的收获，所有经历过的各种磨练，都让我成长着!我也相信不断的努力，克服困难，我和孩子们会一起进步.小学教3师个人工作总结范文篇三本学期在学校领导的正确领导下，我不仅圆满地完成了本学期的教学任务，还在业务水平上有了逐步的提高立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对个人工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼一年来的工作是忙碌的；是充满艰辛的；这也是收获喜悦的一年现将有关方面总结如下、热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风1扎实，严格遵守学校的规章制度、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材2内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法,认真写好教案每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学反思、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理3化，准确化，情感化，生动化做到线索清晰，层次分明,言简意赅，深入浅出在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高、在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向分钟要质440量以学生为主体，以训练为主线教学过程重视知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神、认真批改作业布置作业做到精读精练有针对性,有5层次性为了做到这点，我常常通过网络搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到大的效果同时对学生的作业批改及时、认真，分析学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢、做好课后辅导工作，注意分层教学在课后，为不同6层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情而是充满乐趣的从而自觉的把身心投放到学习中去这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来使学习成为他们自我意识力度一部分在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能并认真细致地做好查漏补缺工作后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的绊脚石，在做好后进生的转化工作时，特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与快乐在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵希望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结经验教训，使教学工作更上一层楼除此之外，我继续训练学生进行每周一首诗诵读，《小学生守则》的诵读，美文诵读等为了打造我的班级，优化班级管理，我两次精心地设计了语文学习园地班级板报，丰富了班级文化建设还利用“文明之星伴我行”评比，激发学生积极向上，学做小手拉大手的标兵，学做文明人，学说文明话，做一个有素养的小学生为年终优秀班级评比任劳任怨，努力刻苦而为我本人在思想方面也表现得尤为进步，积极上进不管有课没课都坚持坐班制，并且不断提高自己的政治水平，思想觉悟积极参加学校组织的各种政治学习等政治活动.小学教4师个人工作总结范文篇四现在已是年的月了，今年马上就要结束了，年20xx1220xx很快就要来到一年又一年，时光飞逝，如今我已经工作了10年有余这十年来我在摸索中前进，步伐虽然缓慢，却从不曾停止以前，学校人少包班很辛苦，想把工作中的一些经历记录下来没时间现在新老师的到来给学校增添了活力，使我感觉不再孤独回顾年，我印象较深的有这几件事20xx

一、在今年的六一儿童节，我们学校举办了弟子规诵读表演活动，各班都很重视，因为这是学校第一次儿童节举办诵读活动，有的班很早就开始准备，六个年级每班的节目都不一样，各有各的精彩，有的是配乐朗诵，有的是带动作表演，有的是自排歌舞表演当天，我很想把我们班表演的节目用手机拍成视频珍藏，遗憾的是我那天有事不在场，错过了孩子们的精彩表演通过这个活动，孩子们对传统文化多了一些了解，明白了做人的基本道理

二、邀请了知名专家做了一场感恩教育报告会报告会上学校邀请学生家长一起参加，演讲者那富有感染力的语言深深打动了在场的每一位听众，他用具体的事例使我们感受到了老师的.伟大、父母的伟大，让我们深刻体会到老师的爱、父母的爱讲到动情处，大家都禁不住流下了感动的泪水，有许多学生甚至泣不成声，大家都受到了一次心灵的洗礼，感恩的种子在每个人的心里都开始发芽

三、月底我们召开了本学期的第一次家长会，我们班有11个同学，来了位家长，我很高兴家长们都能到会会XX XX议开始前，我让家长们写了签到表，会议中，我先对期中考试做了总结，对前名的同学提出了表扬，然后对家校协作向家7长们提了一些建议家长会加强了学校和家庭之间的联系，沟通了老师和家长双方，有利于形成教育和力，使学生健康成长.小学教师个人工作总结范文篇五5一学期就快过去了在这一学期中有着教学时的乐趣，也有着对个人素质不够高的怨气还记得学期开始时的计划，为了提高自身各方面的素质水平，使自己成为具有创新精神和实践能力的新型的专业化水平的教师，不断地学习，不断地丰富自己，让自己不断地发展，以适应社会的需要以教书育人为己任并为之不断地努力，现在总结如下。