中学教师个人工作总结

最新中学教师个人工作总结最新中学教师个人工作总结「篇一」从学生生活经验、认知基础和数学知识的展开顺序进行教学设计，使其符合学生年龄特征、认知心理和数学内在的逻辑规律，让学生在有个体经验支持的数学问题情境中，经历知识的产生、形成和发展过程，不断积累数学活动经验，理解数学的基本概念、原理及其内在关系，掌握基本的数学思想方法，从而学会用数学方法去思考和解决问题，在有限的时间里获得最具迁移力的东西，形成对毕生具有持续影响力的数学兴趣、探究精神、思维习惯和学科素养优秀教师是实现教育理想的前提和保障优秀的教师应该具备

一、具有深厚的专业知识，包括背景性知识、本体性知识、实践性知识和条件性知识等；

二、具有较高的课程组织实施能力，包括课程内容的整合、课程资源的开发和利用、课程实施和评价能力等；

三、具有充盈的教育情怀，包括关爱生命、人文情怀、教育理想等最新中学教师个人工作总结「篇二」高二地理教师个人工作总结【一】本学期我担任了六个班的地理教学工作（高二三个文科班、三个理科班），并担任高二地理备课组长的工作，任务艰巨，在与诸位地理教师的协同合作下，明确职最新中学教师个人工作总结「篇五」“昨日之日不可追，今日之日须臾期”一晃已是满目苍翠、繁花似锦的时节本学期我的表现又如何呢？现总结如下

一、“腹有诗书气自华”为了使自己能够成为一名好老师，获得学生的尊重，就得不断读书和学习来充实、提高自我只要有空闲我会在专业书籍中汲取所需知识，开阔视野在政治学习中，我再次明晰了《中华人民共和国义务教育法》的相关内容，做到依法执教通过师德师风相关内容的学习，强化了我对《中小学教师职业道德规范》、《延边州教师十不准》等的认识，教学中尽量不用禁语，学会使用教育艺术语言，努力营造师生和谐的育人环境

二、“绝知此事要躬行”要提高课堂教学的效率和质量，就得开展好小班化教学的研究工作，关注不同层次的学生，让所有学生都能享受阳光普照合作学习满足了学生的心理需求，因此受到学生的欢迎，是小班化课堂教学诸多策略之一本学期我将研究的重点放在了合作学习中的分工合作上，依据美术课不同教学需要采取不同的措施，组织学生有效开展分工合作如我们要激发学生主动参与教学的意识，这种参与是一个积极而有贡献的参与，而不是被动地接受学生课前的有效搜集就是促进他们主动参与教学的一种方式，要抓住每一次机会引导学生课前学会搜集，课上积极展示《东北大秧歌》是人美版小学美术五年级下册中的一课虽然是东北人，但是学生并不完全了解东北大秧歌的相关知识，因此课前的搜集就有了必要性教师可以从东北大秧歌的历史、发展现状、表演特色等方面提出具体搜集的要求，鼓励小组学生依据自己的喜好，尝试用不同形式展现搜集的成果如将秧歌表演的动作学一学，秧歌的道具找一找，秧歌表演的形式照一照等，小组成员分工合作，各显其能搜集自己擅长、喜欢的部分在这一过程中，学生责任心增强了，体验到了学习的乐趣，也拥有了自信心还有通过小组讨论解决问题是我们在教学中常用的一种合作学习的方式小组探究要使学生养成良好的合作学习习惯，先陈述自己的判断和理由，再集体讨论谁的更有说服力如果意见不统一可以请老师参与，最终做出决断我们要尊重学生的学习成果，认真听取他们的意见和想法，即使思路和方法不正确，我们也要肯定他们做出的努力，激励他们继续发挥学习的主动性，敢于啃硬骨头《人民艺术家——齐白石》是人美版小学美术五年级下册中的内容在欣赏齐白石平时的小练笔时，我抛出了四个问题、认一认

1、画家是怎样的心情？

2、哪些画得精炼，哪些画得细致？

3、说说看后的感受4我引导学生在组内分工合作来完成这个学习任务，最简单的认一认由组内能力较弱的学生来说，尽量做到每人负责一个问题最难的问题可以大家一齐讨论解决为了使学生养成分工合作的学习习惯，我反复督促，以加分来调动学生的集体荣誉感从小组汇报的情况来看，学生的学习任务完成得不错只是存在组内学生找不到答案时，组员互相告诉的现象这样能力弱的学生还是得不到充分的锻炼所以我还要严格要求，发现不是本人分析得来的答案一律剥夺小组汇报的权利学生没有了加分和表现的机会，他们就会加以注意“学然后知不足，教然后知困”通过业务讲座及个人自学，我对以学生为中心的课堂教学的认识又提高了，发现自身还存在着诸多不足分层指导，灵活训练的力度不够；组织学生自主探究与合作交流的深度不够等

三、“化作春泥更护花”由于美术教学是在专属教室进行的，清扫、布置的任务也就成了我日常工作的一部分每次上完课后，我都要亲自打扫，即使身体不适，也坚持去做我把自己所在办公室的清洁工作也当成是义不容辞的责任，每天都早一点到校为大家营造整洁、舒适的工作环境我还组织开展好体育、艺术和少年宫剪纸小组的活动作为活动“2+1”指导教师一周两次，每次一小时的活动量，再加上日常的教学工作，其间付出的辛苦是可想而知的，但是每当看到学生成长和进步时，我的心里又会涌出一丝丝的甜蜜，觉得自己的付出还是值得的

四、”过而能改，善莫大焉”作为课程资源的开发者，我觉得自己的努力还不够，不能为学生创造广阔的学习天地我的专业技能还有待提高，要给予学生最好的示范教育学生方面，我虽然注重与学生的沟通，但是还是缺乏对每位学生的足够了解“有花堪折直须折，莫待无花空折枝”我们在精力充沛之时要多做些事，切不可等到无能为力之时再想做却力不从心了责，脚踏实地的工作，各项教学活动开展的井井有条，现将一学期的具体工作总结如下

一、积极参加课改培训，加强理论学习、促进观念转变根据学校的统一安排，我与备课组其他老师利用教研活动时间认真学习国家新一轮高中课程改革的背景、理论、目标、策略、步骤等方面有了一定的认识，理论学习的加强是走进新课程的第一重要关口

二、认真做好本职工作及高二地理备课组长的工作本学期切切实实做好高中地理会考工作，力争全部学生达标，重点做学习困难学生的工作注重对高二文科班打好基础及培优，组织高二备课组成员做好下列工作、学习地理课程标准，做好新课程培训工作认真学习和钻研学科课程标准新教材，1对实践中出现的一些问题进行研究反思与调整，力求实现突破课改中的重点和难点、安排每一个星期的教学进度、课时安排，每堂课的大致上法，从而保证十个班2级的教学进度一致高二备课组内，每位科任老师上俩次公开课，取长补短，教学相长、做好期中、期末复习工作、认真学习考试说明，探讨复习教学策略，做好期中、3期末考试的组织、阅卷、分数统计和阅卷分析等有关工作高中地理教师工作总结、4抓教学常规组织有关学习活动，多研究探索教法，不断提高课堂效益，研究学法，将如何引导学生改善学习方式，促进学习方式多元化，为研究重点促进学生学习方式的转变主要措施:培养良好的道德规范和学习习惯，在教学中多采用启发式创造性的教学方式鼓励学生动脑思考、大胆想象、主动参与课堂上精心设计各种丰富多彩“任务性”活动，设计各种真实的活动，通过各种实践，达到有利于学生综合能力提高的目的

三、投身单元备课活动，研究新课标、把握新教材为了更快更好的适应新课改的要求，在高二地理备课组就拟订了针对必修《地理》3的备课畅想，开学后及时制定了周密详细的计划并已把任务落实安排我承担第一章

三、四两节与第五章的集体备课主讲任务备课组采用“个人精备-集体研讨-个人修改”的‘备课新模式，发挥了个人的优势和特色，整体提高了备课效率通过举办组内备课活动，老师之间的交流、研讨、相互借鉴的机会增多，对更好的把握、驾驭新教材起到了较大的促进作用通过几次集体备课活动不仅积累了宝贵的经验，教师的研究视野也开阔了，目光更明亮了，把握新课程的能力增强了此外还积累搜集了大量的可共享交流的课程资源

四、寻求理念与课堂的最佳契合，发现问题、找出困惑新课改实施各种各样的问题不断涌现，经过多次认真分析总结，本学期主要在以下几个方面存在明显问题、课时紧张与教学任务繁重的矛盾

1、理念与现实之间的落差较大，“一言堂”“满堂灌”仍然存在

2、初高中地理衔接问题和矛盾突出

3、配套习题难度较大，与教学进度不统一问题4回首这即将过去的一学期，各项工作扎扎实实、井井有条，这让我略感欣慰；展望即将到来的下学期，新课改尚处于不成熟的探索阶段，却又颇感任重道远要正确引领并促进自己教育教学技能的专业成长，必须不断突破旧的思维方式和个人时间管理方式，逐步树立正确的教学观、质量观等素质教育新观念，加强日常工作的归纳、总结与反思高二地理教师个人工作总结【二】这学期我担任高二.班和高二.班的地理教学工作回顾这半年的工作程，感3034受很多作为实验高中的一名地理教师，在各位领导和老师的热心帮助和指导下,我的教育教学教力有了很大提高下面把我半年的工作情况作简要的汇报

一、提高教学质量，精心上好每一堂课、了解学生原有的知识和基础，了解他们学习的兴趣、方法、习惯，知道学习新1知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排2每节课的活动如何安排每一次作业如何检查作业二.提高工作效率，用先进的教学方法出成绩在自己总结教育工作的同时，积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平首先，在地理课上，将“人地关系”作为学习地理知识的主要线索，注重列举的问题和地理事物，尽可能启发学生运用身边的“人地关系”材料，使学生实实在在认识掌握地理知识的重要性另外，还从地理学科中与其它学科相互联系，相互渗透的角度举例，引导学生正确认识掌握地理基础知识与学好其它学科的关系，从而改进了教学方法，收到了较好的效果其次，在教学过程中，指导学生阅读课文，分析归纳出“看书、听讲、用图、动手、动脑”等方法和要求，并可利用“地理学习”图向学生介绍地理学习的形式针对初中学生的特点，要求应简明具体而又切实可行并经常督促检查，养成学生很好的学习习惯高二地理教学工作总结再次，认真组织开展复习、测验、考试组织课外活动等侧重于教会学生了解地理知识在生产建设中的作用，主要体现在农业、工业及其联系纽带一交通输业等方面在掌握好地理知识的同时，将地理知识与通信、邮电、贸易、旅游等第三产业联系起来进行学习，如培养学生多种兴趣爱好，多阅读课外书籍，多关注身边的地理知识，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液首先通过谈话、问卷、课堂提问、作业及检测等方式明确弱情，找准弱点理清是共性存在的问题，还是个别学生个体的问题，作到心中有数把问题落到知识点的层面，不大而笼统，使学生在补弱的过程中真正能了解清楚、学得明白;其次，制定具体措施先制定整体补弱计划根据所了解的弱情，作好具体分工，使每位老师明白自己所负责的具体知识内容，并先期着手准备，以利补弱工作的顺利展开指导组内教师制定个性补弱计划，要落实到学生姓名、弱点、解决的措施、实现的目标补弱时间，精讲精练，有的放矢，按照既定的补弱计划认真执行，在教学后及时反思，发现问题，快速调整，为下次补弱做准备利用学科自习，指导学生复习预习，学会自主学习

三、虚心学习，提升自身的课堂教学能力一个教师最先被要求的往往是他的教学能力教学能力的高低直接影响着学生们的健康成长是做一个成功的教师，还是成了一个误人子弟的教书匠我毫不犹豫地选择前者多次的听学校各位老师的公开课，让我有了学习观摩的机会，取其之长，补己之短;多次的组内教研活动，让我有了检查自己的时机;通过杨艳梅的尽心指导，我改变自己，提高自己要“备好每一堂课;上好每一堂课;评好每一堂课;反思好每一堂课”成了我提升自身教学能力的途径

四、教学中注重培养、提高学生的地理素养这是高中地理课程改革的一个重大特点，我在教学中经常围绕这一主题来展开教学，发挥地理教育的功能如培养学生的综合思维能力，培养学生科学的世界观、资源观和人口观等

五、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作中学的学生爱动、好玩，有些学生缺乏自控能力针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去;还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始比如，对学生微微笑，说说笑，或者说说他的优点从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足以上我在本学期的工作总结，工作中还存在很多不足，需要我在今后的工作中，不断努力，虚心学习，使自己的教学水平更上一层楼最新中学教师个人工作总结「篇三」时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下

一、思想工作方面俗话说“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的‘形势通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质在抗“非典”时期，能够主动配合学校，做好防治宣传工作

二、教育工作方面这学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表三.遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力

四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作优秀的班主任工作总结记得在一本书上看到，老师分四种类型智慧爱心型，爱心*劳型，*劳良心型，良心应付型记得一个优秀班主任在做经验报告的时说班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任多年以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任下面，我就谈谈我的具体工作和具体做法最新中学教师个人工作总结「篇四」本学期我校体育作业在市教育局和校园的整体布署下，在校园行政的关怀支撑下，坚持德、智、体全面展开的正确方向，在搞好校园体育作业的一起，聚精会神抓好讲堂教育，业余操练，使我校体育作业得到长足的展开，丰厚了校园日子，增强了师生的身体本质，健全了校园体育教育准则现就本学期我校展开的体育作业做如下

一、本着“健康榜首”的辅导我组二位专职体育教师能仔细贯彻执行新的《体育课程规范》，本着“健康榜首”的辅导全组教师在教育中能以现代讲堂理念规范自己，平常能仔细加强体育新教育教育理论的学习，进行有意图、有

二、常抓不懈，推动“二操一活动”有序展开校园“两操一活动”是反映学生整体相貌的形象“工程”，是校园整体推动本质教育的一个窗口，抓好“两操”也是校园管理作业方面的一项重要内容一学期来，体育组合作少先队大队部作业，持续严厉规范广播操进进场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、漂亮持续施行“领操周周换”准则，不断改善广播操动作质量，建立各班领操员典范模范作用召开了校体育委员会议，加强体育查看小组作业，定人定班定时刻，催促两操一活动的正常展开本学期初及时做好广播操竞赛规程的拟定和告诉作业，催促师生不断改善动作规范性，进步做操质量，活泼预备校学生广播操竞赛并于年月份举行了全校学生参与的广播操竞赛，XX11经过竞赛极大地进步了广播操做操的质量及安排纪律性

三、持续加大课余体育操练力度，活泼参战各级各类体育竞赛学生课余操练和竞赛是校园体育的重要组成部分，对活泼学生课余文化日子，促进校园体育作业展开、发挥学生专长，培育后备体育人才具有活泼意义本学期我组整体教师持续竭尽全力地展开课余体育操练作业二位体育教师别离担任校园田径队和校男女建球队、排球队的操练作业一学期来，体育教师使用迟早课余时刻，带领运动员持之以恒进行日常操练，做到有

四、注重场所器件建造，当好依据教育部年印发的《中小学体育器件设备装备目录》，实在做好校园体育器XX件的装备，建立了体育器件管理准则并实在落实体育室器件出借挂号、管理准则本学期，为贯彻落实《学生体质健康规范》测验要求，校园投入资金购买了肺活量测验仪、座位体前屈测验仪、握力计等仪器并于本年五月对学生进行了体质健康的测验作业和数据的计算，并作出了全面仔细的剖析，为往后体育作业的展开供给了有用数据转眼之间，一学期就接近了结尾，新的一学期降临之际，我校的体育作业又将面临一个簇新的初步，全部全部都要求着我组体育教师自始自终地加倍尽力，让裕元体育这朵棋葩开得更艳，开得更久。