二年级班队工作总结

二年级班队工作总结二年级班队工作总结「篇一」光阴似箭，岁月如梭，转眼间已经一个学期了，虽然时间不长，我却深刻的体会到班主任工作的重要性、艰巨性在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，做了下面几点工作

1、培养学生遵守纪律的习惯在学校，纪律是教学质量的保证本学期，我经常利用班会课，教育学生怎样遵守课堂纪律，平时上课发现某些同学做得好的及时表扬，增强学生的自信心，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正经过一个学期的努力，班里五位同学基本都能做到上课不说话，积极举手发言，配合老师上课，但其中还有个别纪律观念薄弱者经常要老师提醒才能做好，以后还要加强教育

2、培养学生文明礼貌的习惯即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾升旗、做操，由班干部督促检查，结合学校评比制度，促使学生养成良好的习惯在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地向老师问好，同学之间团结友爱，互相帮助，和睦相处

3、培养学生良好的卫生习惯

7、积极组织全班学生参与学校开展的“写科学小论文”、“校园文化艺术”、“毛笔字、钢笔字、书法绘画比赛”、“知识竞赛”等活动，陶冶了学生的思想情操，激发了学生的课外活动兴趣学生思想教育随着年级的升高和知识阅历的增加，孩子们认识事物，看待问题的能力增强了，特别是学生到了五年级以后，家长和老师有一个共同的感觉，随着青春初期的到来，孩子们的个性彰显得更突出了，自主意识越来越强烈，开始变得不那么“听话”，“逆反”现象也越来越严重了而且家长和孩子的关系也很难相处了特殊学生教育我特别尊重他的人格、生活上特别关心理解他,学习上更是倍加关怀,不仅自己关注他，还号召优秀学生主动帮助他，已经形成良好学习氛围并利用课余时间多给这个孩子辅导，让他把所学的知识及时巩固让他尽力跟上其他学生的水平家校联系密切与家长配合，做好学生思想工作家庭教育在青少年成长中发挥着不可估量的作用，家长对孩子的管教方式直接影响着孩子的健康成长一直以来，我保持与家长密切联系，不断进行电话联系和家访，形成双管齐下教育网络，促使学生良好行为的形成还进行家访，召开家长会使家长及时了解孩子的情况安全工作我班对安全教育工作非常重视，常抓不懈一是从平时的安全教育入手，消除思想上的隐患每学期的开学要讲安全；放假、寒暑假时，在给家长一封信也强调安全；同时加强对学生平时的安全教育与管理，利用班会讲安全二是加大安全检查力度，不留死角，防范于未然本期我多次对教室、操场、学生活动场所的每一角落，每一个电源开关、灯头、插座，进行了全面检查，发现问题当场解决，对破损的电源开头、灯头及时更换三是明确责任、建立规章，狠抓落实班上发动同学个个参与，按区域划分了责任，对教室、操场、学生经常聚集的场所等易发生火灾事故的部位，都明确了责任人存在的不足及今后努力方向

1、随着学生的年龄增长，要增加青春期教育

2、时代在不断进步,教育方法和手段也要不断改进和更新

3、要力求避免学生学习的惰性,让他们学习得积极主动

4、与科任老师密切配合,力争学生平衡发展

5、有时工作缺乏耐心,有时对学生的错误过于苟责,造成一些负面影响,离要求还有一定距离二年级班队工作总结「篇六」光阴似箭，岁月如梭，转眼间已经一个学期了，虽然接手该班时间不长，我却深刻的体会到班主任工作的重要性、艰巨性本学期来，我班根据学校工作指导思想，建设优良的班风，创造有利于每个学生个性发展，潜能开发的空间和舞台，开展丰富多彩纷的活动做了下面几点工作

1、建立良好的班风加强组织纪律性，逐步形成良好班风班级是学生学习集体，必须具有严密的组织性、纪律性在入学之后即抓紧组织纪律性则为以后教育任务的完成打下良好的基础从思想教育、行政措施、规章制度等多方面入手，使自己的班级从一开始就有严密的纪律性，并在此基础上培养学生的优良学风通过学习目的性、治学态度、集体主义等多方面的教育，树立榜样，形成正确舆论，从而使更多的学生形成优良学风当大多数学生形成尊师爱友、勤奋学习、关心集体、遵守纪律、艰苦朴素、热爱劳动、讲究卫生、积极锻炼的优良学风时，一个良好的班风也开始形成，这种良好的班风，反映了大多数学生的精神面貌，表明班级的特点良好的班风是逐渐形成的，班主任有意识的培养、指导是至关重要的应该讲清道理、树立榜样、严格要求、反复实践、持之以恒从理解开始进行行为训练，形成习惯，进一步形成良好的班风

2、培养学生遵守纪律的习惯在学校，纪律是教学质量的保证本学期，我经常利用班会课，教育学生怎样遵守课堂纪律，平时上课发现某些同学做得好的及时表扬，增强学生的自信心，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正经过一个学期的努力，班里五位同学基本都能做到上课不说话，积极举手发言，配合老师上课，但其中还有个别纪律观念薄弱者经常要老师提醒才能做好，以后还要加强教育

3、培养学生文明礼貌的习惯即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾升旗、做操，由班干部督促检查，结合学校评比制度，促使学生养成良好的习惯在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地向老师问好，同学之间团结友爱，互相帮助，和睦相处

4、培养学生良好的卫生习惯良好的卫生习惯有助于孩子健康成长，我结合搭班老师利用早读课期间及时纠正同学们错误的读书写字姿势，检查他们的个人卫生教育学生保持环境卫生，除了教室卫生，还有校园卫生如何增强学生的卫生意识，让学生从小养成爱劳动的好习惯，成了我本学期的工作重点之一

5、做好学生的安全教育工作安全，就象是100中的1,没有了安全，一切工作成效为零因此，我几乎每天都会抽些时间进行安全教育，教育学生遵守交通规则，注意人身安全，一个人在家时不要爬高，不要玩刀玩火做危险的游戏，不要随便使用电器学生课间玩耍时也要求他们注意团结，不打架，不追跑，以免出现事故把安全隐患消灭在萌芽状心、O

6、让学生在活动中成长积极开展各项活动，活动的教育意义要能巧妙自然地渗透在其中当受教育者在教育活动开始之前就明白地知道我在受教育，这样的教育先就失去了一半成功的机会本期开展了才艺展示故事会读书啦感恩父母有趣的动植物关爱残疾人低碳生活，快乐你我等丰富多彩的活动，孩子们在活动中受到相应的感染和启发，在活动中得到较好的成长

7、关注特殊学生也是本学期的重点工作之一针对不同的学生采取不同的措施是我在这学期探索的一个方法，更是我积累经验过程本班有两个特殊儿童，一个残疾，一个自闭，两个孩子都不能控制自己常常发生冲突，还常常攻击其他孩子因此我特别关注两个孩子，班上开展一些活动，发动孩子们包容和谦让他们，积极主动地帮助他们作为一名班主任，认真组织学生开展好丰富多彩的课外活动只是众多工作中的一项，我将遵循捧着一颗心来，不带半根草去的至理名言，不断创新，力争把班级工作做得更好二年级班队工作总结「篇七」本学期即将落下帷幕，回顾本学期的班务工作，有成功的喜悦，也有失败的辛酸为在今后的工作中扬长避短、再接再厉，取得更好的成绩，现将本学期的班务工作总结如下

一、本班基本情况我班共有学生33人，男生14人，女生19人本班学生活跃分子较多这对于我这个刚接班的班主任来说，无疑，管理工作充满了挑战起初，这群小不点并不买我的帐，总有点欺生的感觉，更别提课堂纪律了，因为在他们的思想里，即使是不遵守纪律或是来点所谓的小插曲也没什么了不起的，因为我对不上号，叫不出他们的名字为了不让他们再钻这个空子，我努力地用最短的时间记下了他们的名字，同时细心观察他们，并向以前的代班教师仔细的询问本班学习的各方面情况，进而对症下药很快，他们不再排斥我，并且接受了我，课堂纪律有了明显的好转

二、为人师表，率先垂范在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范我做为一名班主任，在工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到

三、一个良好的班集体，离不开一群好的班干部俗话说班干部是班主任的左膀右臂对于我们这个大班，班干部的力量更是不容忽视的开学初，在同学们的推举下，成立了我班的班委会，根据他们的特点，明确其职责，让他们进行班级自主管理，这样既减轻了老师的负担，又锻炼了学生的能力不过我班的劳动委员一职可真是好事多磨，刚开始，我把这个职位交给了班上的小淘气陈龙同学，可是，尽管我已经教了他好多次怎样合理的分配值日生，监督值日生，可他倒好，每天自顾自的拿着扫把扫个没完没了，完全不知道怎样来安排其他同学劳动，我只好将他换下另觅贤才，结果第二任劳动委员也以失败告终，正当我为此事发愁时，一个小小的身影闯进了我的视野，陈首豪用自己的实力赢得了我和同学们的信任，一个周试用期下来便为我班迎来了本学期的第一面卫生流动红旗，当仁不让的成为了我的得力小助手

四、培养学生爱护公物的良好习惯开始排座位时，我采用了滚动座位而不固定座位的办法，谁知，座位问题解决了，凳子却提起了意见，因为凳子的上的钉子本身容易松动，再加上没有固定的主人，这样我就又多了一项工作一一修凳子为了尽快解决这个问题，同时也培养学生爱护公共财物的习惯，我将凳子分配到了每个人头上，让每个学生在凳子下面用铅笔写上自己的名字，并且告诉他们人到哪儿，凳子跟到哪儿，谁弄坏了凳子，老师不修了，让自己的家长来修，结果，返修率还真低了不少

五、重视与家长的联系，双向管好孩子为了更全面地了解学生的情况，我通过多种形式与家长取得联系，进行友好交往，我对孩子的关注不仅赢得了孩子们的信任，也赢得了家长的信任、鼓励和支持与此同时我也对家长提出必要的要求，并介绍一些教育孩子的方法、经验，为孩子在家里创造必要的学习环境，为孩子做好榜样回首本学期工作，有喜有忧，取得了一些成绩，孩子们的茁壮成长令我欣喜，但同时，本人也能清醒地看到自己工作中的不足，有时工作缺乏耐心，有时对学生的错误过于苟责，造成一些负面影响，这些将在今后的工作得以改正，以期待来年的工作能上一个新的台阶二年级班队工作总结「篇八」

一、本班基本情况我班共有学生33人，男生14人，女生19人本班学生活跃分子较多这对于我这个刚接班的班主任来说，无疑，管理工作充满了挑战起初，这群小不点并不买我的帐，总有点欺生的感觉，更别提课堂纪律了，因为在他们的思想里，即使是不遵守纪律或是来点所谓的小插曲也没什么了不起的，因为我对不上号，叫不出他们的名字为了不让他们再钻这个空子，我努力地用最短的时间记下了他们的名字，同时细心观察他们，并向以前的代班教师仔细的询问本班学习的各方面情况，进而对症下药很快，他们不再排斥我，并且接受了我，课堂纪律有了明显的好转

二、为人师表，率先垂范在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范我作为一名班主任，在工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到

三、一个良好的班集体，离不开一群好的班干部俗话说班干部是班主任的左膀右臂对于我们这个大班，班干部的力量更是不容忽视的开学初，在同学们的推举下，成立了我班的班委会，根据他们的特点，明确其职责，让他们进行班级自主管理，这样既减轻了老师的负担，又锻炼了学生的能力不过我班的劳动委员一职可真是好事多磨，刚开始，我把这个职位交给了班上的小淘气陈龙同学，可是，尽管我已经教了他好多次怎样合理的分配值日生，监督值日生，可他倒好，每天自顾自的拿着扫把扫个没完没了，完全不知道怎样来安排其他同学劳动，我只好将他换下另觅贤才，结果第二任劳动委员也以失败告终，正当我为此事发愁时，一个小小的身影闯进了我的视野，陈首豪用自己的实力赢得了我和同学们的信任，一个周试用期下来便为我班迎来了本学期的第一面卫生流动红旗，当仁不让的成为了我的得力小助手

四、培养学生爱护公物的良好习惯开始排座位时，我采用了滚动座位而不固定座位的办法，谁知，座位问题解决了，凳子却提起了意见，因为凳子的上的钉子本身容易松动，再加上没有固定的主人，这样我就又多了一项工作一一修凳子为了尽快解决这个问题，同时也培养学生爱护公共财物的习惯，我将凳子分配到了每个人头上，让每个学生在凳子下面用铅笔写上自己的名字，并且告诉他们人到哪儿，凳子跟到哪儿，谁弄坏了凳子，老师不修了，让自己的.家长来修，结果，返修率还真低了不少

五、重视与家长的联系，双向管好孩子为了更全面地了解学生的情况，我通过多种形式与家长取得联系，进行友好交往，我对孩子的关注不仅赢得了孩子们的信任，也赢得了家长的信任、鼓励和支持与此同时我也对家长提出必要的要求，并介绍一些教育孩子的方法、经验，为孩子在家里创造必要的学习环境，为孩子做好榜样回首本学期工作，有喜有忧，取得了一些成绩，孩子们的茁壮成长令我欣喜，但同时，本人也能清醒地看到自己工作中的不足，有时工作缺乏耐心，有时对学生的错误过于苟责，造成一些负面影响，这些将在今后的工作得以改正，以期待来年的工作能上一个新的台阶良好的卫生习惯有助于孩子健康成长，我结合搭班老师利用早读课期间及时纠正同学们错误的读书写字姿势，检查他们的个人卫生教育学生保持环境卫生，除了教室卫生，还有包干区卫生但由于班级包干区经常有些不同年级的学生带着零食在那边跳绳，经常会留一些瓜皮果壳在场地，有时没有老师去根本就不理会二年级同学需要打扫应及时离开场地自觉性，经多次教育有所好转换，但由于学校活动场所有限，因此包干区卫生始终存在着一些问题如何增强学生的卫生意识，让学生从小养成爱劳动的好习惯，成了我下学期的工作重点之一

4、做好学生的安全教育工作安全，就象是“100”中的“1”，没有了安全，一切工作成效为零因此，我几乎每天都会抽些时间进行安全教育，教育学生遵守交通规则，注意人身安全，一个人在家时不要爬高，不要玩刀玩火做危险的游戏，不要随便使用电器学生课间玩耍时也要求他们注意团结，不打架，不追跑，以免出现事故把安全隐患消灭在萌芽状态

5、关注特殊学生也是本学期的重点工作之一针对不同的学生采取不同的措施是我在这学期探索的一个方法，更是我积累经验过程本班有一个聋哑儿童，因此我特别关注这个孩子，班上开展一些活动，我主动给她家长打电话说明有一次，中午放学，她妈妈打电话她没回家，我赶快到学校去找，最后得知她在她姑妈家，才放心二年级班队工作总结「篇二」二年级丙班第一学期有学生53人，其中杨t龙同学开学时转到桃源县莲花小学，开学一个多月后又转回本班继续学习通过一年多来的课外阅读教学，本班孩子是一个男生人数较多、班风较正的一年级启蒙班通过一年的培训与管理，班级在各方面都有明显进步，尤其在思想品德方面，能做到文明、守纪、积极、向上现将一学期来做法总结如下

一、讲故事让孩子变得懂事低年级的孩子，最喜欢听故事了他们会沉浸在故事中，不自觉地学习故事中的人物和事情，并且不自觉地进行模仿我给他们讲故事，基本上一天一个，讲书上的故事，也讲班上的身边的故事有一些故事，还可以在生活中反复刺激，让它发挥更大的作用，教育更多的孩子故事熏染取代道德说教现在我们班的孩子基本不用专门进行思想教育，同学之间有了矛盾基本都能自行处理，课堂时间都用来进行课堂教学或者课外阅读了想起以前教书的时候，学生一扣分一出事，老师就要苦口婆心讲道理，做工作跟这个讲了跟那个讲，有的孩子脾气里，你还不一定讲得通那时候差不多每隔个把月都要动用几节语文课来开班会，利用这种形式处理班上发生的一些事情，对学生进行思想教育那时候动不动就是半天嘴皮子，而现在呢，因为我和孩子们阅读了共同的故事，我们拥有共同的语言密码，在出状况的时候，只要稍微提示一下，大家就心领神会了，根本不用再去教育！我知道这都是讲故事的功劳啊！

二、读图书让孩子变得聪敏去年开学时，由于国家减免农村小学的学杂费，而幼儿园的费用有大大提高，因为许多家长想方设法把孩子送到了小学一年级这一来，我们学校三个班，一下子比往年多收进六七十位学生，比上一届每个班多二十几个孩子而多出来的这二十几个，都是年龄不够的在这种情况下，孩子们的学科学习就特别困难而孩子们呢，越是感到困难，就越需要课外阅读所以这时候更加不能着急，不能给他补课要不然，他会越补越跟不上，越补越没有信心了我们的家长常常说读好你的语文书就行了，买什么故事书，把学习搞好了再说！其实家长错了，他们只看到孩子“学习不好”的现象，没有去想“为什么学习差”苏霍姆林斯基说“这种意见是完全错误的学生学习越感到困难，他在脑力劳动中遇到的困难越多，他就越需要多阅读”只有课外阅读才能让他的思维活跃起来，只有课外阅读才能让他真正聪明起来！于是，我一直坚持着给孩子们阅读，给他们提供阅读的童书，安排好阅读的时间

三、写绘本让孩子变得自信关于晨诵午读暮省，这是一座很好地了解学生课外校外情况的桥梁每天的晨诵，为孩子们开启了美好的黎明午读，是周一的自主阅读，也是周二周三周四老师的讲授和解读晚上孩子回家，就将老师在学校里讲的故事复述给家长听，而家长，则在旁边签名和写上评价意见如今在我们二丙班，写绘作品已经升级，一些孩子在一段话一段话地写，有的孩子早已经开始记录完整的故事他们在成长记录袋的备注栏里填写道“我觉得自己是一个优秀的孩子”“我觉得自己是一个聪明的孩子！”“我觉得自己很棒！”呵呵，一个个充满自信，多好啊！

四、搞活动让孩子变得快乐本学期以来，二丙班开展了丰富多彩的课外活动，为孩子们留住童年，留住快乐当你问起孩子们什么最快乐，许多孩子写道“老师带我们秋游最快乐”，“老师带我们表演课本剧最快乐”，“过阅读节我们最快乐”，“小老师来上课我最快乐”当我问孩子们“小熊的快乐银行对同学们开放了，你是要存快乐呢，还是要借快乐啊？”孩子们纷纷表示“要存快乐”、“我有很多快乐”、“我很开心，有四十分快乐，存入30分快乐，还有十分快乐”另外，班队工作里除了以上三点，还有一条十分重要的工作一家访无论是电话家访，家长来校交流，还是上门家访，都能对孩子的教育产生不可低估的影响当某些表现不好的学生取得了一些成绩，及时地进行家访，与家长通气，获得家长的鼓励与支持，这样，学生的进步有了督促和动力，家长对孩子也更加关心，也更加支持学校的工作，对学生的再教育起到了事半功倍的效果以上是我对20xx年下学期二年级丙班班队工作的一个简要总结希望下学期的二丙班，能继续保持优点，取得进步二年级班队工作总结「篇三」我担任小学二年级的班主任面对那一个个活泼、好动的孩子，如何让他们健康、快乐地成长，积极主动地投入到学习中呢？这是我所思索的，在实践中我也想了不少办法，做了以下一些努力二年级学生的特点就是好动、好玩如何让这些孩子们适应小学生活，成为一个真正的、懂事的小学生是我碰到的首要问题我认为，良好的习惯是学习的基础因而，在了解每位学生的基础上，我从小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些；在班内开展活动，每周定时评比，表彰先进，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯并且，在班中选拔出合适的学生担任班干部，进行培养、指导，鼓励他们做好带头工作，协助教师完成一些工作，如早读，午睡等同时我清醒地认识到无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到，平时要有足够的耐心、诚心引导学生，期待他们的进步

二、关爱、赏识，真诚为友每个孩子都有自己的思想，他们渴望被理解，被尊重在新课改的大背景下，教师更不能居高临下地逼视孩子，也不能粗暴冷硬地刺伤孩子要以朋友的身份蹲下身子和他们说话，平等地进行交流，倾听孩子的诉说，尊重孩子的选择，分享孩子的快乐一位教育家曾指出，教育的奥秘就在于坚信孩子“行”我首先对每个学生进行全面了解，经常同他们个别谈心，从学习、心理、家庭等处了解学生

三、做好后进生的转化工作我们这个班，后进生的人数挺多因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的工作我认为对后进生要给予特别的爱要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门要善于发现他们的闪光点比如在课堂上不要紧紧盯着优等生，应多给后进生创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励，使他们也能自信地面对学习课外积极辅导，多与家长联系，争取家校联合为学生创造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体发展做好班主任工作，不是一件容易的事，这学期虽然自觉想了不少办法，下了不少功夫，但效果却并不明显我想只有在今后的实践中再接再厉，努力把工作做得更好二年级班队工作总结「篇四」二年级班队工作总结范文我于20xx年9月接手二年级班主任工作以来，已经有一个学期了，虽然时间不长，却深刻的体味到班主任工作的重要性，可以说一个老师没有当过班主任，那么他的教师生涯是不完美的，一个学校没有了班主任，所有的工作也难以开展！在学期中，我的工作主要在以下几点

一、安全工作方面安全，就象TOO分”中的“1”，没有了安全！一切工作成效都为零！尤其象我们学校的现状，学生家长素质较差，学生家庭环境也不理想，所以在安全管理方面更加需要小心谨慎，每天我都要做到学生在我就在，学生全回家了，我才能放心离开，确保学生不出大的安全事故

二、班风、学风建设方面一个学校的声誉！来自于我们教师的素质，来自于我们的教学质量，我们学校的生源很不尽如人意，家长的重视程度也不够！用一句俗话说叫“麻袋绣花”虽然这样，我们却没有退路，我们必须拼搏，尽可能的令每一位学生学习水平提高首先，稳定班风，对于一些不良习惯加以引导，制止关注班上每一位学生的学习情况，给每一位同学制定一个好的学习方案，确定可行的奋斗目标，对于一些偏科的学生进行思想上的沟通，态度上的端正、行动上的帮助，给同学创造自信，培养兴趣最后，培养学生的应考能力，做到考前不慌张，考试不紧张，考后不后悔为了避免学生考后进入网吧，在考试以后将学生留在学校复习、辅导当然！这些必须和家长取得一致才能进行！实践证明，这样做既能保证学生的.学习风气！也有利于学生的安全管理，同时考试成绩也有一定的进步！

三、加强班级卫生工作全班同学有有良好的清洁卫生习惯，由全班统一分发垃圾塑料袋，既方便了同学，也清洁了环境，每天由专门的清洁小组负责打扫卫生，既锻炼了同学们的劳动能力，也使教室干净，整洁，为大家提供了良好的学习环境

四、积极开展课外活动方面我们认真做好课间操，积极参加学校组织的各项体育比赛在学校组织的课外文艺，我班在歌咏活动中受到了学校领导的好评我们还广泛开展了班会，团队活动，讨论学习方法和社会热点现象在搞好学习的同时也积极参与到社会讨论中去，作一个真正的关心社会的青年二年级班队工作总结「篇五」班集体基本情况分析本班有学生11人，其中男生6人，女生5人，本班学生热爱集体，爱好广泛，但学生水平参差不齐，两极分化严重班级活动及主题教育班级活动及主题教育

1、狠抓常规训练开学初期，我就切实加强了对他们进行常规教育、预防流感教育，尤其是对课堂常规、日常行为习惯、文明礼仪等等，都做了明确的要求，并且强化了过程管理，对做得好的同学给予表扬，并让班委干部充分发挥他们的带头模范作用在安全方面，经常利用晨检、放学时间、班会组织学生学习安全、卫生知识、预防流感等，并且坚持时时讲，天天讲，并让班干部随时留意同学们有没有危险动作在卫生方面，强调学生要养成不乱扔果皮纸屑，讲卫生的习惯，要保持自己的位置、教室、公区要干净在纪律方面，强调学生遵守课堂纪律、遵守考试纪律、遵守校纪班规

2、坚持正面教育，寓教育于乐对五年级的小学生进行教育，仅凭单纯的讲道理是不行的为了培养良好的学习习惯，我给他们讲名人名言的故事，使他们懂得学习应该认真、刻苦为了培养孩子们团结友爱的精神，我常根据班内发生的具体事例结合学习过的名人名言，对学生进行教育此外，利用晨检、班会、午间阅读、队会时间，组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等，使学生知道在行为上有一个准绳作参照

3、耐心教育，以表扬为主恰当运用表扬，会收到很好的效果人人都有自尊心，表扬有批评的作用，是不伤害学生自尊心的批评我常用表扬某个学生道德品质、思想行为上的积极因素去影响和克服后进学生中存在的消极因素，寓批评于表扬之中这样有利于学生之间互相学习，达到取长补短的目的

4、以身作则，做学生的表率五年级的学生模仿性很强，教师的言行举止对学生都起着潜移默化的影响因此，在工作中我常严格要求自己，处处以身作则，做学生的表率凡要求学生做到的事，我首先做到如对人讲话要有礼貌，我就带头运用礼貌语言；要求学生要爱护环境，我就带头做好环保工作

5、开展了丰富多彩的班队活动本期我用了一定的时间，组织学生开展了午间诵读、唱红歌、校歌、配乐习字、庆

六一、办手抄报等活动，通过这些活动，陶冶了学生的情操，丰富了学生的知识，开阔了学生的视野，增添了学生的生活情趣，使每个学生都能精神饱满地阳光学习和阳光生活

6、充分利用小组合作以小组合作评价为手段，来激励学生的集体荣誉感，激发他们的团结合作、互帮互助的协作精神，从而使整个班始终保持优良的班风和学风。