初中教师个人德育工作计划

初中教师个人德育工作计划初中教师个人德育工作计划「篇一」教师个人德育工作计划20xx年教师个人德育工作计划教师个人德育工作计划

一、指导思想根据学校工作安排，确定了本学期德育教育理念引领幸福，奠定快乐人生；坚持规范，养成良好习惯德育活动目标坚守规范，实现自我管理（级部、班级、个人）针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，结合我校《小树、小虫、小朋友》一一《创新小学德育模式，引领学生幸福成长》国家立项课题、《一完小阳光成长指南》和《小学生日常行为规范》，强化校园各项常规制度，加强常规管理，狠抓学生良好习惯的养成教育，把学生的思想教育工作做总之，我会积极学习，不断探索，着重班级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生素质【班主任德育工作计划二】马上就迎来了九月份，这也预示着新的学期就要开始了，为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定如下工作计划

一、指导思想班主任工作计划遵循学校本学期德育工作的总体思路，在“整体优化，和谐发展”的办学理念指导下，班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础，以养成教育为重点，以学校丰富多彩的思想教育活动为载体，以班主任爱岗敬业,教书育人为保障，以学生自我教育为有效途径,充分发挥家长的辅助教育作用,采取学校班级制度导训I,活动导行,努力构建学校教育,班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式,促进学生良好的文明行为习惯的养成,全面提升学生的思想道德素质，在高一这一特殊而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而专心学业，这就是班主任工作中的重中之重

二、班级情况分析从开学的各方面情况来看，本班学生总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养学生良好的.学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体

三、德育工作贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中学生行为准则》由于高一是最为麻烦的年级，因为高一学生刚进学校各方面多比较陌生和胆小，所以让每位学生养成良好的行为规范是非常重要的，尊师守纪，时刻注意自己的仪表仪容，为以后的高中学习生活作充分的准备，并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走，后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们，深入调查摸底，搞清她们所以成为差生的原因，做到因材施教，对她们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做她们的知心朋友，最可信赖的朋友及时对后进生加强心理疏导，帮助她们消除或减轻种种心理担忧，让她们认识到自己的价值同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使她们品尝到成功的欢乐和喜悦培养学生的良好道德品质，配合学校团委和学工处的工作，积极开展有益于学生身心健康发展的活动积极响应学校的德育活动，按照学校政教处的安排搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教育工作

四、本学期具体目标

1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯

2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平

3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率

4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系

五、具体措施一继续抓好学生的思想工作1针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效2多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者3利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想4对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶二常规工作1落实学生德育量化考核制度，积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做石油“当月之星”2适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力3加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态4鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识三学风建设

1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作

2.做好后进生转化工作

3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等

4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理作为年轻教师，我会积极学习，不断探索，着重班级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生素质初中教师个人德育工作计划「篇四」新的学年开始了，为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，现制定本学年德育工作计划如下

一、指导思想遵循学校本学年德育工作的总体思路，在“整体优化，和谐发展”的办学理念指导下，级部工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础，以养成教育为重点，以学校丰富多彩的思想教育活动为载体，以教师爱岗敬业，教书育人为保障，以学生自我教育为有效途径，充分发挥家长的辅助教育作用，采取学校班级制度导训，活动导行，努力构建学校教育，班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式，促进学生良好的文明行为习惯的养成，全面提升学生的思想道德素质在初二这一特殊而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而专心学业，这就是年级德育工作中的重中之重

二、德育工作贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中学生行为准则》每位学生养成良好的行为规范是非常重要的，尊师守纪，时刻注意自己的仪表仪容，为以后的初中学习生活作充分的准备，并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展.积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走后进生的教育和管理历来是工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环在这方面，首先做到以正确的态度对待她们，深入调查摸底，搞清她们所以成为差生的原因，做到因材施教，对她们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做她们的知心朋友，最可信赖的朋友及时对后进生加强心理疏导，帮助她们消除或减轻种种心理担忧，让她们认识到自己的价值同时，还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使她们品尝到成功的欢乐和喜悦培养学生的良好道德品质，配合学校团委和学工处的工作，积极开展有益于学生身心健康发展的活动积极响应学校的德育活动，按照学校政教处的安排搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教育工作

三、本学期具体目标

1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯

2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平

3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率

4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系

四、具体措施一继续抓好学生的思想工作1针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效2多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者3利用空余时间进行家访，及时与家长交流情况，统一思想4对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶二常规工作1落实学生德育量化考核制度，积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气2适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力3加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态4鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识初中教师个人德育工作计划「篇五」

一、端正思想，教书育人，为人师表作为一位教师我很清楚，自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等所以，我先从自己的思想入手做到“端正思想，教书育人，为人师表”

二、支持并积极进行课堂改革在平时的教学当中，我都是注意不断探索各种新的，好的教学方法，尝试用多种有效的教学手段进行教学

三、在教学中发挥坚持以学生为主体学生是教学的对象，也是教学的主体教师只是教学的引路人在教学中，学生是主体，教师是主导俗话说的好，授之以鱼不如授之以渔意思是送给人家鱼来填饱肚子，不如教他们捕鱼的方法我觉得这句话用在教学上也是非常适当的所以，在平时，我会先让学生去预习，试着去做新的内容，当他们出现问题和遇到困难时，及时给予他们正确的指导让学生遇到困难时，先产生一种求知欲，再适时也告诉他们方法，这样，学生对于该知识点就会有更深的印象，有利于知识的掌握

四、在教学中对学生进行德育渗透对学生的德育教育也是我的主要工作之一平时，我除了利用学习课文同时对学生进行德育教育外，平时在教学中我也注重对学生的德育渗透教师和工人的工作性质不一样，工作成果也不一样工人如果不认真生产，那么他们生产出的可能只是一个两个劣质产品，而教师如果不小心的话，培养出的学生不只可能是成绩不好的差生，还有可能是危害社会、危害人民的社会败类所以，在教学中我很注意对学生进行德育渗透初中教师个人德育工作计划「篇六」本学期我结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效特拟定计划如下

一、端正思想，教书育人，为人师表作为一位教师我很清楚，自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向所以，我先从自己的思想入手做到“端正思想，为人师表”

二、加强教师自身修养

1、加强自身学习努力学习教育科学理论，提高履行师德修养的自觉性，时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己

2、在教师中树立榜样作用，要求别人做到的我首先要做到处处做教师的表率，一身垂范，严格要求

三、家校联系与家长共同关注学生的学习以及自身良好的心理素质、德育素质的养成，帮助家长营造家庭教育的良好环境

四、在教学中对学生进行德育渗透在体育教学中我很注意对学生进行德育渗透以上是我的师德计划，我将严格要求自己，努力做到初中教师个人德育工作计划「篇七」

一、指导思想根据学校工作安排，确定了本学期德育教育理念引领幸福，奠定快乐人生；坚持规范，养成良好习惯德育活动目标坚守规范，实现自我管理针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，结合我校《小树、小虫、小朋友》一一《创新小学德育模式，引领学生幸福成长》国家立项课题、《一完小阳光成长指南》和《小学生日常行为规范》，强化校园各项常规制度，加强常规管理，狠抓学生良好习惯的养成教育，把学生的思想教育工作做实、做细、做精，增强德育的实效性和针对性，为全面提高我校德育工作的水平而努力奋斗不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色

二、工作思路

1、建设一支队伍加强师德教育，提高艺术管理实效，做到人人抓德育，开创德育工作新局面作为教师，人人都是德育工作者“全员德育，人人有责”是我们的理想状态在大家的帮助下，上学期德育处工作开展得非常顺利，但是在纪律管理、校园卫生等常规管理方面还存在很多问题我们希望本学期大家能够进一步增强“全员德育”的意识，看到违纪行为都能马上去制止，在卫生保持等方面能做到率先垂范，坚持下去，相信我们的学生纪律会有很大好转，教学楼内会变得安静、井然有序，我们工作环境、学校面貌都会有一个新的局面

2、贯穿一个主旋律引领幸福与坚持规范有机结合，发展学生个性，培养学生特长，成立我校德育课题组，全面实施我校的特色教育一一树鹰教育

3、强化一项工作加强对学生日常规范教育，加强纪律性，培养学生良好的行为习惯，促进优良校风的形成

4、重视一种教育加强中华传统美德教育，培养学生儒雅、仁爱、正义、礼貌、聪慧、诚信的博大情怀

5、重点开展一些活动即班队活动，校园科技、文体艺术活动，社会实践、演讲会操健美操比赛活动等

6、营造一个环境继续加强班级、校园文化建设，优化育人环境

7、树立一批典型评选表彰阳光家长、阳光班级、阳光班主任、阳光少年初中教师个人德育工作计划「篇八」

一、现状分析初一8班学生经过上半年的学习生活，已逐渐适应了初中生活，通过学校的励志活动，对学校的各项规章制度逐渐适应并乐于遵守通过上学期组织的队列队形比赛，红歌会比赛，花卉展及图书义卖等活动，学生们树立了较强的集体荣誉感，班容班貌逐渐形成但仍有部分学生自律性较差，个别班干部发现问题意识差，管理力度不够，工作方式方法还需要继续引导

二、指导思想以培养学生的自主管理意识为主，加大对学生的常规习惯培养，进一步结合励志教育，强化学生读信、反思过程，开展丰富多彩的拓展活动，完成德育课程，利用各种活动比如太极剑比赛、运动会等侧重于极个别学生的思想教育，把家长委员会有效的引入课堂，利用家校合一的形式把传授知识和励志教育、养成教育有机结合起来，通过开展丰富多彩的思想道德活动，培养学生阳光健康的心理，帮助学生适应青春期，为以后的人生道路奠定坚实的基础

三、工作目标结合政教处及初一级部的工作目标，确定本班的目标如下

1、通过班级誓词和每日一语，督促学生形成正确的科学的人生观和学习观

2、通过每天的小班会和学校组织的各种活动，进一步激发学生的集体荣誉感，养成好的行为习惯和学习习惯

3、通过家长进课堂、学生进社区等活动，让学生学会如何与大人正确交往，与学生交往，与社会交往

4、通过每天的励志反思，提高学生的主动性和自主学习性实、做细、做精，增强德育的实效性和针对性，为全面提高我校德育工作的水平而努力奋斗不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色

二、工作思路

1、建设一支队伍加强师德教育，提高艺术管理实效，做到人人抓德育，开创德育工作新局面作为教师，人人都是德育工作者“全员德育，人人有责”是我们的理想状态在大家的帮助下，上学期德育处工作开展得非常顺利，但是在纪律管理、校园卫生等常规管理方面还存在很多问题我们希望本学期大家能够进一步增强“全员德育”的意识，看到违纪行为都能马上去制止，在卫生保持等方面能做到率先垂范，坚持下去，相信我们的学生纪律会有很大好转，教学楼内会变得安静、井然有序，我们工作环境、学校面貌都会有一个新的局面

2、贯穿一个主旋律引领幸福与坚持规范有机结合，发展学生个性，培养学生特长，成立我校德育课题组，全面实施我校的特色教育——树鹰教育

3、强化一项工作加强对学生日常规范教育，加强纪律性，培养学生良好的行为习惯，促进优良校风的形成

四、具体措施

1、修改完善班级公约、班规，优化教室文化，让更多的学生参与到班级管理中，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感

2、加强对校规校纪，班规的学习，将《中学生守则》和《中学生日常行为规范》及学校的德育常规指导意见的常化，使学生遵守班规成为自觉行动

3、积极按照政教处和初一级部的要求，协助好体育老师，积极组织好初一学生太极剑的学习和训练同时借助学校安排的各项活动，培养学生的竞争意识和班级集体主义荣誉感

4、应用家长进课堂等手段，加强家校交流，让更多的家长参与盗版及管理中，群策群力，促进孩子的成长，同时利用家校通这一平台向家长们反馈学生的在校情况

5、继续指导培养班委干部认真选拔，精心培养班委干部，帮助班委干部树立威信；鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法；严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”

6、继续抓好学生的安全工作，并将其落实到日常的点点滴滴之中利用主题班会，进一步规范学生行为自习课上锻炼学生自我管理，增强学生的自律意识，提高学生自律能力

7、充分发挥学习园地、黑板报、手抄报等宣传阵地的作用，营造和谐规范、积极进取的学习氛围继续在班中甄选学生参加各种兴趣小组活动和艺术特色普及的工作，进一步活跃校园文化气氛，提高学生的审美情趣和对艺术的鉴赏能力

8、加强对个别学生的思想教育，针对个别孩子身上存在的问题，通过小组监督、导师指导，班主任评价等方法，尽快督促其改进缺点，养成良好的行为习惯

五、主要工作安排二月份

1、制定德育工作计划

2、完成超前检测系列内容

3、安全演练以及安全系列教育

4、养成教育第一轮展示物品摆放

5、励志教育主题拓展活动我接受你的全部三月份

1、迎春诗歌会活动

2、养成教育第二轮展示文化、环境

3、学雷锋系列活动

4、消防演练反邪教四月份

1、口琴比赛

2、养成教育第三轮展示班风、精神面貌

3、运动会班级个性展示

4、消防演练法制教育

5、励志教育主题拓展活动挑战数数五月份

1、才艺达人秀活动（学生个人为主）

2、“我的教育故事”育人导师演讲比赛

3、家长开放日活动

4、安全演练心理健康教育六月份

1、学生综合素质评价

2、期末考试及相关工作总结

3、安排放假工作

4、假期读书活动

4、重视一种教育加强中华传统美德教育，培养学生儒雅、仁爱、正义、礼貌、聪慧、诚信的博大情怀

5、重点开展一些活动即班队活动，校园科技、文体艺术活动,社会实践、演讲会操健美操比赛活动等

6、营造一个环境继续加强班级、校园文化建设，优化育人环境

7、树立一批典型评选表彰阳光家长、阳光班级、阳光班主任、阳光少年

三、20xx年德育工作要点二月份常规教育月（坚守纪律严格规范）

1、举行“引领幸福坚持规范”开学典礼，进行纪律、礼仪、安全

2、召开“坚守纪律自我管理”主题班会，整顿校容校貌教育

3、召开期初级部长会议，制订德育、少先队、班级等工作计划

4、进行20xx年春季留守生和乘车学生摸底

5、召开安全卫生执勤人员会议

6、进行期初班容班貌、板报、小明星班级文化评比

7、班内实行自我管理评比细则，评选第一批五星文明管理小队

8、进行儒雅教育雅标一一路队整齐，路诵响亮，精神抖擞；动作协调，步调一致；班内没有违纪记录，卫生保持好，优胜者评选为儒雅文明中队三月份感恩教育月（举止文明风范儒雅），，

2、大力开展“四静、上课“四不准”活动，进行儒雅教育雅

1、举行三八节感恩教育活动，参加县妇联汇演标一一学习习惯教室桌凳，排列整齐；桌面桌内，摆放有序；认真作业，书写规范；上课听讲，专注用心；积极举手，声音洪亮

3、组织学生上、下楼道及路队安全演练

4、做好学校安全及春季传染病的防控工作

5、鼓励家长参与“走近自然，相约春天”踏青活动

6.积极训练广播操，为举行全校会操比赛做好准备四月份传统教育、文化教育月

1、开展经典诵读教育活动

2、举行小故事、演讲比赛

3、聘请法制副校长上法制教育课五月份

1、召开庆“六一”艺术节筹备会

2、配合学校举行第二届“感动校园十佳园丁”评选活动

3、雅行教育雅标一一卫生习惯公共卫生，主动打扫；地面纸屑，弯腰捡起；个人卫生，个个牢记；衣着整洁，勤梳勤洗

4、调研各级部课题实施情况，举行树鹰教育小知识竞赛六月份学习、评比活动月

1、举行各年级会操、健美操比赛

2、进行阳光中队、家长、少年评选活动七月份社会实践安排月

1、进行德育、队、班级工作总结

2、布置暑假社会实践活动初中教师个人德育工作计划「篇二」坚持三个思想一是树立全员管理思想，上下一心，其利断金二是树立管理从细的思想，追求“润物细无声”的教育境界三是树立管理科学的思想，做到有计划，抓落实，重高效达到三个目标一是学生达到三年规划目标，二是各班完成高考任务目标，三是安全高效地完成高三的教育教学任务目标具体工作要点是

一、严格常规管理，保持良好备考环境纪律、卫生方面，一是抓好早晨到校、中午到校，晚自习到校人数，并及时落实迟到、旷课学生去向二是早晨领取蛋奶、打扫卫生、倒垃圾必须按时保质完成三是抓好考试期间卫生打扫工作，抓好考试期间学生按时到场和结束离开的纪律要求，抓好考场纪律，对不遵守考场纪律，考试说话、前后转动、作弊，甚至不尊重监考教师，干扰正常考试的种种行为要给予严肃处理四是抓好周周打扫，一月一次大扫的卫生工作宿舍方面重在检查和保持主要是安全检查、卫生检查、纪律检查各年级组要定期组织班主任到宿舍检查和看望学生，要经常性的和楼管老师联系，交换信息把宿舍管理好对多次违反宿舍规定的学生取消住宿资格考试方面考前要布置好试场，做好动员工作，严肃考风考纪，同时利用班会对每次考试存在问题及时总结，并提出相应措施，帮助学生不断提高应考能力考试阅卷完毕，各年级组、各班组织召开协作组会议，认真分析学情，明确后期工作重点，加强学生谈话

二、加强主题班会管理，突出高考励志内容思想工作是任何工作的灵魂，班会是对学生进行思想教育的主阵地每周一节的主题班会要结合本班学生实际情况，创造性的开展工作，切实起到加油站的作用各班除级部、年级组统一规划的班会之外，要根据高三各阶段的特点和本班实际确定每周班会主题，班主任应从内容、形式，学生发言，措施等方面，对主题班会认真备课，通过班会活动，起到触动学生灵魂、调动积极性、科学备考、调整心理状态的作用

三、加强学生谈话工作，突出学生心理疏导高三学生心理压力大，容易产生疲劳、焦急、烦躁、自卑、过度兴奋或过度紧张等心理状况班主任要与任课教师一起努力走进学生的心灵，特别是每次考试前后，要加强集体指导、关注学习群体，把握学生心理动向，适当组织课外活动，及时调整学生学习、生活的心态和兴奋点，保持适度紧张、最大限度地提高教育教学效果各班在高考前应播放相关高考心理讲座视频，力争让学生甩下包袱，轻松走进考场，发挥自己最好的水平

四、加强安全防范工作，树立防患未然思想全体师生要树立“安全无小事”意识，安全警钟常鸣，要定期对学生进行安全教育，定期安排安全检查，随时注意安全细节，让每位考生都能够安全顺利参加高考

五、搞好三次大型德育活动组织好各组高三百日誓师大会，发挥各组特色，突出励志实效（3月2日到3月5日开展）组织好“十八岁”成人礼活动，培养激发学生积极进取的人生价值观（计划5月4日）组织好高三毕业典礼，突出寄语高三祝福高考主题，并为20xx届学子壮行（依学校计划开展）初中教师个人德育工作计划「篇三」【班主任德育工作计划一】我担任班主任已二十年，亲身的教学工作实践，使我深深地感到班主任工作是一种甜蜜的苦差使，工作辛苦，责任重大一个班级的工作是否能够搞好，学生的成绩是否能够提高，班主任起着关键作用可以说有一个好的班主任，就会有一个好的班级怎样才能当好班主任呢我认为抓好德育工作是关键，下面谈谈本学期的做法

一、抓好学生的思想工作1针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效2多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者3利用空余时间进行家访，及时与家长交流情况,统一思想4对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶

二、抓好常规工作1落实学生德育量化考核制度，积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做石油“当月之星”2适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力⑶加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态4鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识

三、加强学风建设

1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作

2.做好后进生转化工作

3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等

4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理

四、活动安排9月利用班会时间，把署假生活转换到课堂上来,对学生进行日常行为规范教育，及时总结，扬长避短10月积极开展“向雷锋同志学习”的活动，通过学雷锋活动,形成人人关心集体、关心他人的好风气，同时做好赴东方绿洲军训的纪律教育和安全教育工作，提高班级整体面貌11月对期中考试进行分析总结，对有进步的同学要表扬、鼓励，对成绩不理想的同学,要调整他们的学习方法,提高他们的学习兴趣止匕外,对学生进行集体主义教育，积极参加校园艺术节活动，为班级争光添彩12月对整个班级的学习情况进行针对性总结,做好期末考试动员和结束工作班级实行德育量化考核评优奖励制度对于工作突出的班级干部，勤奋学习的优秀学生，工作认真的同学要给予奖励表扬，为其他同学起到带头作用。