初二班级工作总结

初二班级工作总结初二班级工作总结「篇一」转眼间一学期已经结束了，按照德育处要求本人认真做好学生的德育工作，以身作则，遵守教育规律，尊重学生的人格，面向全体，坚持把德育放在首位，现将本人的工作总结如下本学期我担任的是八年级两个班的语文教师以及八年级二班的班主任，在担任班主任期间，我利用班会和课余时间经常对学生进行德行方面的教育，让他们培养良好的生活和学习习惯，学会做人做事在语文教学中，更能做到德育方面的教育，学生在学习语文的过程中利用语文中所蕴含的语文知识，培养学生的语文素养在本册的语文课本中，六个单元都是对学生进行德育教育的良好教材第一单元中，学生能结合所学的历史知识，看到正义战争与非正义战争的罪恶，看到人类意志力、智能、体能最大限度的表现，从而获得有益的启示，在自己的学习和生活中能分辨是非，培养自己坚强的意志力；在第二单元中是让学生学会感悟“爱”，去感受身边的亲人、朋友给他们的爱，并能用自己的爱人之心去关怀人，对普通人和弱者给予关爱，从而陶冶他们的情操；第三单元中，学生不仅是在学习新的文体，而是通过学习我国的名胜古迹与建筑物，体会我国古代劳动人民的高超智慧，激励他们自己更加努力，善于探知求新；学习第四单元，培养学生注重观察，讲究实证的科学态度，求真创新的科学精神；第五单元培养学生学会欣赏语言，学会审美，学习淡泊明志的可贵精神，让学生从小能有不慕名利认真踏实的实干的德行；教育方面比较重视，思想认识也比较理性，但是该生存在说谎、不遵守校纪校规等不良习惯针对该生的问题，我与任课老师都经常与他父亲联系沟通，说明孩子现在存在的问题及提出建议通过不懈努力，该生的表现有所提高，处于青春期的一些不良变化也得以遏制

4、积极组织参加学校各类活动本学期，学校先后组织各类演讲比赛，广播操比赛，举办运动会等活动为体现班级团体意识，加强班级团结合作，互助管理机制，在每次活动中，我都认真组织，为班级争得荣誉例如，在学校举办的文明礼貌以及法制演讲比赛中，我班先后三名同学参加学校比赛，并获得名次，班级所有同学参加班级初赛在运动会中，在班级全体同学的努力下，获得全校团体第二的优异成绩在广播操比赛中，又以优秀的成绩夺得全校第一学生为此也感到自豪，在这个班集体里能够发挥自己的特长三体会点滴

1、第一次担任班主任工作，许多资历较深的教师便经常指引我“教育学生要做到恩威并施”一学期的班主任工作下来，对此体会也更加深刻不以统一的尺度衡量学生，但以统一的标准要求学生对于后进生或调皮的孩子，要给他们一定的批评教育，也要及时对他们进行表扬，让他们有上进之心只要是同龄人都能做到的，也要求他们努力做到；同龄人办不到的也要求他们努力学会，争取办到，向高标准迈进，从最基础的做起

2、注重班级劲往一处，拧成一根绳培养学生的集体荣誉感是班级建设中事关工作成败的重要环节有了集体荣誉感，学生就会热爱集体并发挥主动性和创造精神，表现出主人翁的责任感如在全校广播体操比赛中，不管是做操环节还是出入场，服装整齐度，每个同学都坚守着本分，努力演好自己的角色，赢得所有评委的一致好评通过此次比赛，不仅增进了同学之间的友情、增强了班级凝聚力，也为班级赢得了荣誉一学期即将结束，这一学期我学到了很多，也反思了许多，在将来的班主任工作中，我将竭尽所能，用心去浇灌孩子们的心田初二班级工作总结「篇五」本学期，本人担任初二2）班班主任，经常深入课堂，深入学生的生活，与学生间的感情也日益加深现将本学期工作总结如下

一、安全工作常抓不懈做到安全工作周周讲，时时要求学生注意，不放松警惕从学生的交通安全到在校期间的人身安全，从课上的安全到课外活动时的安全，从日常生活的水、火、电、饮食安全到假期安全，我总在学校的部署下不厌其烦地讲我能想到的有关安全方面的细节，每周都有相应的备课，都有专门的时间进行宣传安全无小事，安全工作是我班主任工作的重要组成部分

二、班级常规工作班级是学生学习的场所，班风的建设显得尤其重要在班级中，我建立了班级规章，对学生的行为进行客观公正的评价主要从遵守纪律方面、学习表现方面、劳动卫生方面等多角度进行督促，提高学生的综合素质

三、指导学生的学习，完成规定的学习任务是学生的最主要的和最基本的义务加强与各任课老师的接触，及时了解学生的学习情况帮助学生建立起良好的学习习惯，指导他们的学习方法，教育学生明确学习目标，端正学习态度，调动学生的学习积极性，帮助有偏科现象的学生协调各科共同进步，使优秀的同学更优秀，落后的同学有信心追赶，大家都处在上升的状态

四、组织一些主题班会，利用班会这一有利阵地对学生进行教育，褒扬先进，督促后进特别注意进行理想教育，有些同学在初一时成绩比较差，因此思想上也有所松懈，我经常找他们谈心，鼓励他们只要现在你行动起来，还是会有进步的

五、做好和家长联系的工作期中考试之后，根据学校安排，我召开了家长会，一方面宣传了学校，一方面沟通了学校和家长之间的联系，让家长了解了学校和学生的情况又根据学校统一安排，班主任及任课教师又对学生进行了家访，通过家访，教师对学生在家的情况、学生的家庭情况有了更为深入的了解，此举也获得了家长的好评，在社会上影响很大

六、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高这届学生的初中生涯还只走了一半，面临着升学等实际问题，以后的担子还很重，工作还将更复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩初二班级工作总结「篇六」忙碌、紧张但是很充实的一学期转眼间就要结束了，回顾这一学期以来的工作，我在初二数学组全体老师的帮助和学校领导的支持下，顺利地完成了学校制定的各项教学工作，有序地完成了学期初制定的工作计划通过这一学期的努力，也取得了一定的效果，但数学成绩仍不够理想，并未达到预期的教学目标这一学期的数学教学工作使我深深感觉到数学教师难当，因为要大面积的提高数学成绩，必须花很大气力，否则功亏一簧下面就谈谈本期的主要实践方法根据新学期教学工作的要求，我结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展

一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，拟定采用的教学方法，认真写好教案每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记

二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高

三、作业的选取要有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到最大的效果同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢

四、做好课后辅导工作，注意分层教学在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情而是充满乐趣的从而自觉的把身心投放到学习中去这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来使学习成为他们自我意识力度一部分在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能并认真细致地做好查漏补缺工作后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加今后的我要立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教学工作更上一层楼，让学生的成绩有更大的提高初二班级工作总结「篇七」

一、庆祝祖国60华诞:

1、利用团委会分发“我爱我的祖国”倡议书，在班级的“德育栏”进行张贴宣传同时利用第6周主题班会“热爱祖国，学会学习，学会生活”对学生进行爱国主义教育

2、今年是祖国60华诞，10月1日要求学生在家观看国庆阅兵仪式，每人写一篇观后感，并于回校时上交政教处主要是为了锻炼了学生的写作能力同时也是激发学生的爱国情感和爱国情操

3、以“我们的母亲一一60华诞”为主题，出版黑板报专刊，激发学生们爱国爱乡热情

二、预防甲型流感

1、切实的落实晨检制度住宿生在宿舍进行测量，宿舍长督促测量和读数，由一位宿舍成员进行记录；通学生在家自我测量，到教室班主任进行监督测量和读数，由班长进行记录

2、利用班级“德育栏”和在班会课上详细地介绍了甲流的危害和具体发病的症状，对预防甲型流感知识进行宣传教育；同时强调勤洗手，教室、宿舍常通风等预防性教育

3、做好自身的卫生和班级、宿舍的通风及消毒工作，积极地配合学校关于对学生身体健康关注的工作

4、认真做好学校分配的关于随访学生回家后的身体健康状况，并及时记录、总结汇报

三、板报评比班级分别以“预防甲型流感”和“我们的母亲60华诞”为主题出了两期的黑板报，宣传了如何预防甲型流感知识和激发学生爱国热情

四、期中考试复习总动员营造班级学习氛围的，引导学生做好迎接期中考试的准备；同时利用班会时间指导学生如何有效复习好每一门功课初二班级工作总结「篇八」这个初二上学期，我们学校实行新的教学改革，学生的学习以小组合作学习为主，我们的班级管理也是以小组管理为主也许是我们一直在摸索好的管理办法吧，感觉这个学期过得很快在这个学期，为了管理好我班学生，我想了很多办法，也切实做了一些尝试，在某些方面也取得了一些成效现将我的工作总结如下

一、科学组建学习小组，规范小组长职责开学初，我根据学校的安排，将全班55名学生按照学习、纪律等各方面均衡分成九个小组，每个小组学习成绩最好的是小组长，小组以围坐的方式进行合作学习随后我又组织班干制订本班的《班级量化管理细则》、《合作学习量化考核评分细则》、《小组合作学习管理办法及奖惩制度》，利用主题班会让每一位学生都了解我们班的管理，每一个人都要配合管理并在此基础上进一步规范小组长的职责小组长必须要管理好自己的小组，负责本小组的各方面工作，包括学习、纪律、卫生等小组长不但要作好表率，还要注意要有责任感、主人翁意识

二、合理分工，量化考核科学管理我的班上有正副五位班长，一周五天轮流值日，我又把五个值日班长分到9个小组，一个人分管一个或两个小组，让班长督促组长管理小组每个班长值日当天负责班上同学的学习、纪律、卫生等各个方面的工作，并作好详细记载和量化考核每天下午放学前，当天的值日班长要把当天的加减分情况公布在本班的量化考核评分表上，并且评选出当天的表现最好小组和表现最差小组，在黑板上公布出来一周一总结，每下周一班会课上给5分钟时间让班长总结上周的量化情况，对于班上扣分最多的同学给予全班检讨和写反思的处分每一位班长都有具体负责的工作，量化考核使班级管理有据可依，这样的做法让有助于增强小组的凝聚力，有助于促进小组长的管理

三、充分发挥主题班会的正面激励作用一节主题班会，从设计到实施都发动学生参与，让学生在主题班会中“唱主角”，这使学生的创造能力、组织能力、活动能力都得到了极大的发挥，学生的自我要求、自我完善、自我进取的精神也会不断增强主题班会有利于加强班集体建设一个良好的班集体要通过多种活动来实现，而主题班会就是一项重要的活动，组织得当的主题班会，能产生凝聚力、向心力，起到促进班级学生团结的作用同时，主题班会也是师生共同活动的过程，它能加深师生彼此了解，成为密切师生关系的一条纽带在这个学期，每当我觉得学生有了一点点变化，或是思想上的，或是对学习放松了，我就会利用主题班会来潜移默化地让学生改变我发现，在平常的生活中细心观察，抓住一些教育契机，有目的、有计划地上好主题班会课，可以引起全班学生的共鸣，激发大家的学习激情，或是思想上得到教育在期中考试后，我感觉学生的学习进入了一个疲软期，好像都没有什么动力了于是我以小组为单位，给出主题，让小组策划、主持一堂班会课如第十三周给第一小组一个主题我们到学校的目的是什么？第一小组在周六把主题班会的PPT传给我审一下，第十四周周一的班会课上由第一小组主持班会（30分钟），在班会课上我又同时给第二小组下周的主题你在为谁读书？以此类推，最终达到让大家明白自己为什么读书，应该怎样对待学习的目的

四、不断提出新的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的，学生的学习也是这样的共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，它能激发起学生的共同感情，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进不断有新奋斗目标，学生对自己的发展前景就充满信心，才会有动力去拼搏，班集体就能朝气蓬勃，学生们也会不断地奋发上进每个学期的每个阶段，我都会让学生给自己定具体的学习目标，具体到每科要在考试中达到多少分，有时在此基础上，我还会给他们定目标，相对要让他们去够一够，通过努力才可以达到目标通过这种方式，经常有计划地让学生努力学习，学生的精神面貌有了很大的飞跃，目标使他们总有动力驱使自己在各方面做得更好班级管理亦是如此，在期中考试前我故意对同学们说“大家千万不要掉以轻心，我们稍微松懈一点，他人就可能超过我们，我们只有团结一致，共同努力才可以保住我们普通班第一的位置”就这样用目标来激励学生一步一步前进，让学生始终对前景充满希望，从而总能够处于奋进的状态

五、积极营造温馨和谐的班级学习氛学校学生处在这个学期一个月一次班容班貌和墙报的评比，为了应对学校的检查，也为了借此更好地建设班级文化，每次我都设计好班容布置，并且一定是自己动手去做，让学生感受到我对班级文化建设的重视，也让学生从中受到感染，在这样的文化氛围中是必须要好好学习的而且我充分利用我的班容班貌，将同学们的学习进行小组评比，并且每个月都有新内容

六、加强与家长的联系与家长联系，才能更好地教育学生因为老师和家长对孩子的期待是一样的，都希望我们的学生能够健康成长所以这个学期我充分利用校讯通和家长会的功能，多与家长联系和沟通当学生有好的表现，我会发校讯通予以表扬;当学生有不好的表现时，我也会发校讯通告知家长，当然我不是告状，而是让家长也注意观察和与孩子多沟通当我觉得校讯通交流不方便时，我会电话与家长联系，以求更好地教育学生有付出就会有回报，我做了很多，也收获了很多，校运会上，我们是每个评奖项都拿了奖道德风尚奖、体操第一名、团体总分奖每个月的班容班貌和墙报评比我们都有奖，学生的精神状态很好，每次考试也都取得了不错的成绩当然，取得好的成绩是可喜的，但我也还有一些问题没能解决好学生的管理还不能放松，要逐步让学生学会自主管理;量化考核还有些分数不太好记，还有待更科学化这些问题我将会在下学期努力解决初二班级工作总结「篇九」10月，在全班同学的共同努力下，班级的五项评比、学生的思想教育等常规管理处于比较稳定状态，特别是第四周的五项评比获得第一名、10月份公布的班在第六单元中培养学生善于观察周围的事物，做个细心地人，并能相应的做到培养学生的景物描写，学会情境交融的语言境界在班主任工作中，结合语文教学实际进行着德育教育工作，在平时的工作中还是有许多疏漏之处，例如学生的学习习惯的培养,学生平时的生活习惯等都有待培养八年级的学生逆反心理极其严重，需要老师耐心的疏导和引导，做好学生德育方面的教育是教师教书育人的一方面，是班主任工作中的重心和重点，以促进学生健康成长初二班级工作总结「篇二」

一、班级基本情况本班共有52位同学，其中男生31人，女生21人，寄宿学生10人其中男生6人，女生4人，走读学生5人其中男生4人，女生1人，其余37人均在校外租住大部分学生的学习习惯和日常行为习惯较差，特别是一部分男生，经常迟到、逃课，虽然经过一段时间的努力但是仍然没有大的转变，部分学生有厌学情绪，班级的学习状况处于年级的后位，在新学年中要不断努力，争取不断前进，树立良好的班风

二、本学期所做的工作（措施）和取得的成绩

1、在本学期主动贯彻落实学校以及政教处、教导处、团委等各部门各个阶段的工作要求，做到坚决服从、迅速有效，经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作经常性加强对学生的集会、早读、课间休息、卫生清洁、学校活动等进行督促检查，坚持每天班会课对早读、清洁卫生情况、课间活动情况进行总结，经常性、随意性地观察其他科任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地全方位管理，在深入学生的容班貌获得二等奖；如今新的C=2班，教室整洁优美，学生的文明素养也比较稳定，学习、生活和卫生等秩序比较井然有序为了庆祝祖国60华诞，全班同学以满腔的热情迎接祖国的60华诞，同学们利用多种的形式庆祝祖国的生日，激发学生们爱国爱乡热情开展的活动如下

一、庆祝祖国60华诞

1、利用团委会分发“我爱我的祖国”倡议书，在班级的“德育栏”进行张贴宣传，同时利用第6周主题班会“热爱祖国，学会学习，学会生活”对学生进行爱国主义教育

2、今年是祖国60华诞，10月1日要求学生在家观看国庆阅兵仪式，每人写一篇观后感，并于回校时上交政教处主要是为了锻炼了学生的写作能力同时也是激发学生的爱国情感和爱国情操

3、以“我们的母亲一一60华诞”为主题，出版黑板报专刊，激发学生们爱国爱乡热情

二、预防甲型流感

1、切实的落实晨检制度住宿生在宿舍进行测量，宿舍长督促测量和读数，由一位宿舍成员进行记录；通学生在家自我测量，到教室班主任进行监督测量和读数，由班长进行记录

2、利用班级“德育栏”和在班会课上详细地介绍了甲流的危害和具体发病的症状，对预防甲型流感知识进行宣传教育；同时强调勤洗手，教室、宿舍常通风等预防性教育

3、做好自身的卫生和班级、宿舍的通风及消毒工作，积极地配合学校关于对学生身体健康关注的工作

4、认真做好学校分配的关于随访学生回家后的身体健康状况，并及时记录、总结汇报

三、板报评比班级分别以“预防甲型流感”和“我们的母亲60华诞”为主题出了两期的黑板报，宣传了如何预防甲型流感知识和激发学生爱国热情

四、期中考试复习总动员营造班级学习氛围的，引导学生做好迎接期中考试的准备；同时利用班会时间指导学生如何有效复习好每一门功课初二班级工作总结「篇十」为了能做好今后的班级工作，现将本学期的班级工作总结如下

一、实行班长负责制让学生自己管理好班级，是班主任工作的至高境界学生都希望受到老师的赞赏和获得表现的机会，他们有很强的上进心和自尊心，现在的孩子又特别讲究，抓住学生的这些特点，我在班级中实行了轮流班长负责制，值日班长负责管理日常事务，包括学习、纪律、卫生等，给班长充分的权力，树立他们在班级的威信这样，就确保了班级的纪律、卫生工作有条不紊在班级的安全事故也就避免了

二、以身作则，为学生树立榜样老师的一言一行，都是学生最直接的教材，学生在很大程度上会模仿自己的老师，在言行举止上将老师与自己作对照我就十分注重自己的一言一行，力求为学生树立榜样首先，我认真搞好教学工作课余时间，我认真钻研教材教法，分析学生的学习基础状况，做到因材施教，有针对性地讲授知识点并且多方查阅一些与教学相关的课外资料，充实课堂的内容，激发学生学习语文的兴趣上课时，对所有的知识点做到了如指掌，传授时做到游刃有余，对学生的质疑清楚地予以解释这样，学生在心里就会佩服你，就会喜欢你上你的课，上课时也才会认真听讲，课后才会细心思考其次，在管理学生的同时，注重对自己的严格要求我自己在早操、课间操、眼保健操，都坚持按时到位，从未有过迟到或不到现象学生看到老师都能这样严格要求自己，也就能更严格地要求自己，听从你的安排，遵守学校的有关规章制度

三、对学生一视同仁在班上，我对所有同学都同等看待，鼓励成绩好的学生更加努力，争取成绩更进一步；对潜能生则维护他们的自尊，让他们发现自己的长处和优点，培养他们的自信，努力提高自己的文化成绩是以，一直以来，班上非常地团结另外，我大胆利用小班干，很多事情都让他们自己管理，如出黑板报、组织班会、派值日等这些干部在管理班级事务时，班上同学都能积极配合正是这样，班委会成员为我分担了不少工作，他们在我的鼓励下，大胆地、独立地主持班上的一些活动，并且取得了很好的成绩

四、营造良好的班级气氛一个良好的班风直接影响到一个班的整体素质因此，在工作中，我始终把它作为重中之重，严格要求每一位学生在各项活动中，该肯定的肯定，该否定的否定如在学习上，不仅叫学生上课好好听，积极回到问题，还鼓励学生多向老师提出问题在卫生方面我严格要求，每一个组长和组员，对主动帮助同学做值日的，给予表扬，让全班形成热爱劳动的好班风

五、配合家长和任课老师，教学生学会如何与人相处，如何培养学生的能力，做好学生的思想政治工作，解决他们的后顾之忧，协助他们提高学习成绩总之，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，让我们共同努力，在实践中去探索总结更加行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教的示范效果

2、培养学生遵守纪律的习惯在学校，纪律是教学质量的保证本学期，我经常利用班会课，教育学生怎样遵守课堂纪律，平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正经过一段时间的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育好一阵儿才可以做到，以后还要加强教育

3、对学生进行了爱国主义教育在学校政教处的倡导下组织学生观看了纪录片《仰望星空》并在观看后写了观后感

4、在学校的组织之下开展了一系列有益身心发展的活动，在学校团委组织的硬笔书法大赛中我们班有四位同学获奖，在初三年级毕业典礼的文艺演出中我们班的舞蹈《欢乐的跳吧》获得良好反映，通过各种活动使学生的身心得到全面发展

5、对学生进行防火、防电、防煤烟中毒、交通等的安全知识教育，特别对学生进行了夏季安全教育，教会学生在雷电、暴雨、大风天气及遇到泥石流、地震等自然灾害时的应对方法，教育学生不能有上山抓鸟，下河游泳、钓鱼等存在严重安全隐患的行为，增强学生的安全防范意识，在源头避免悲剧的发生

6、加强与家长之间的联系，共同教育好学生老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好平时我都注意做好这个工作，与班级里的个别调皮的学生家长经常保持联系，对学生的情况进行及时的沟通，家校联合共同开展对学生的教育

三、后进生转化和学生巩固情况提高后进生的学习成绩，是大面积提高教学质量的重要一环通过观察发现后进生成绩差的主要原因是他们有较强的自卑感，缺乏自信心，缺乏学习教学的兴趣，无良好的学习习惯针对这些原因，教学中我注意从实际出发，根据各人不同的特点区别对待，采取不同的措施，在学习与作业中差别对待，使他们的学习成绩不同程度地有所提高lo帮助后进生克服自卑感，树立自信心学生的心理特点是思维活跃，积极向上他们总希望得到老师的鼓励和信任如果在教学中，老师关心、尊重、信任他们，师生关系融洽，学生就会自尊、自信，心情愉快，积极努力的学习因此，我很注意教学态度，讲话做事都注意不要挫伤学生的自尊心和自信心2o培养学生良好的学习习惯首先是培养认真写作业的习惯我要求他们写作业干净整齐，写作业时看清想好才下笔写再者是培养学生有错必改的习惯，批改的作业发下去后，要求学生对错题要及时改正当然必须要培养学生按时完成作业的习惯后进生对以上学习习惯会时好时坏，经常反复，我时刻提醒自己要有耐心去督促、教育在学校教育的同时加强家校联系冰冻三尺非一日之寒，要想后进生的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事我坚信只要对他们给予足够的理解、尊重和真心、真诚的温暖，就一定能够打开学生心灵之门，转化后进生一定会有成功的转机

四、班级中存在的问题和以后重点加强的工作班级存在的问题

1、个别学生纪律意识淡薄，在上课期间老是管不住自己

2、个别学生集体观念较淡薄，在集体活动及劳动中不积极

3、部分学生学习目的不够明确，学习积极性低

4、个别学生时间观念不强，不知道珍惜时间重点加强的工作:

1、加强班级管理，形成良好班风，使班级在良好的风气之下良性运转

2、加强学习，着力于成绩的提高，使各科成绩能够再次提高，各科平衡发展，逐渐改变学生的偏科现象

3、培养、提高学生的劳动观念，发展学生的劳动能力，在集体活动中，培养学生团结协作精神

4、加强思想教育，明确学习目的，培养正确的学习观

5、重视中等生，中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们有比较稳定的心理状态，作为班主任，应该重视他们，调动他们的积极因素

6、努力提高自身素质，塑造自身形象，赢得学生依赖，加强与学生的交流初二班级工作总结「篇三」一转眼一个学期的教学教育工作即将结束，本学期根据学校的德育工作要求和初二

（4）班的实际情况，认真完成了学期初制定的班级工作计划，现对这一阶段的工作做一个简要的总结

一、结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出了本班的奋斗目标在实现班集体奋斗目标的过程中，充分发挥了集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，这一集体目标的实现，是全体学生共同努力的结果，在完成目标的过程中让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成了集体的荣誉感和责任感

二、充分发挥了班委会和骨干的核心力量，同时又让全体学生进行了自主管理本学期本着让更多的学生参与管理，根据学生的实际，进行了班委的改选，让班里形成了两套班委，让他们比一比，赛一赛，促进了学生的竞争意识和集体荣誉感上面我所说的是核心班委的挑选和培养，但让全体学生共同参与班级管理更为重要充分调动全班每个学生的积极性，形成民主管理的氛围，从而使学生自我表现心理得到满足，民主意识得到培养，管理能力得到增强因此我在班内实行了“分级管理制”一级管理全体班委，负责全班各大项工作的监督总结二级管理综合组长和分管组长，分管各组的学习、纪律和卫生三级管理科代表，负责各学科的学习情况，及时辅助任课教师的工作四级管理职责长，负责班内各项小范围工作，如负责饮水机，粉笔盒，门窗等，把班内琐碎的工作分配到个人，使每个人都是官，都是班内小主人，收到了很好的民主激励效应同时在征求学生意见的基础上，在班内实行值日班长制，每天记录好我们的班级日志，让每一位学生都有机会参与班级管理，体验管理班级的辛苦，从而更好的约束自己的行为

三、继续抓好班风建设，带动良好的学风

1、充分重视了学校日常行为规范的量化评比工作行为规范的量化评比是班风的重要体现，今年在班级全体师生的共同努力下，我们班的评比成绩良好，从而保持了班风的稳定

2、继续规范好仪容仪表学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现因此本学期虽然学生的学习比较忙，但对于这项工作我毫不放松，从衣着到头发打扮都要求符合学校的要求

3、狠抓课堂纪律课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降，所以我一直以来都非常强调要保持好课堂纪律这个学期我继续加大监管力度，不但要班干部认真做好记录，还要求各科任老师配合，我平时也多到班上看一看，了解好班里的纪律情况抓住每一次月考，期中，期末考试，及时进行了总结，指导，鼓励

四、加强中下生的辅导转化工作注重对学生的学法指导这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期我狠抓对中下生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开，平时尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩我还加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮助针对各科的特点，我经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术另外，继续开展“一帮一”活动，尽量提高中下生的学习成绩经过我的努力，班里的后进生越来越少了，在学校的月考和期中考试中我班的成绩都有了一定的进步

五、认真抓好了活动课程建设（主题班会，团队活动，活动课），注重培养学生良好的心理素质学生的学习是紧张的，但必要的活动，不但对学习有好处，而且可以提高同学们的学习兴趣所以我尽量利用班会课等时间开展各级各类的活动（如八年级的篮球、集体舞和红五月歌会比赛、上海民防教育基地的素质教育活动等等）另外，我还多次召开了关于理想，前途教育，生命教育的主题班会，使他们能以最好的心理状态去迎接初

三六、切实加大对学生的安全教育力度安全是学校一切工作的重中之重本学期我继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施，经常性地深入学生间了解情况、发现问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，尽量消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素如在本学期其他班级出现流感爆发的时候，我班在我和学生的共同配合下，无一例病例保障了学生的正常学习，也避免了家长的后顾之忧当然在我的工作中一定还存在着一些不足，我将不懈努力，争取不断发展自己路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！初二班级工作总结「篇四」本学期我担任八年级四班的班主任工作一个学期来，我时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、焚膏继唇地主动开展班级管理和德育建设，在这平凡的岗位上，我始终兢兢业业，全心扑在班级管理工作上，在诸多领导的关心、支持、指导和帮助下，取得了一定的收效并且有了良性的发展现将本学期工作总结如下

一、整体感受刚接这个班的时候，发现我班的学生充满活力、热情乐观、有较强的集体观念但随着逐步了解，以及作为八年级下学期学生自身的青春期变化，部分同学自我控制能力不强的现象日益凸显，还有个别同学纪律比较散漫，不能严格遵守学校的、班级的制度，需要老师经常的督促和提醒更甚，个别家长对教育孩子缺乏耐心，将学生的全部责任推交给学校，甚至出现很不礼貌的不敬重老师的情况，这无形增加了班主任的压力，使我不得不反复思考班级管理

二、管理模式

1、狠抓常规，促行为习惯养成我坚持早到班级督促检查、常去宿舍与学生沟通交流，对两操认真组织、严格要求、决不马虎，做事亲历亲为，给学生以表率，让学生学会严谨、认真、一丝不苟例如上课前在教室外候课，通过自己的行为感化学生，教育学生，让学生在平时纪律方面做到严格要求自己对于卫生习惯，我亲自监督学生打扫室内外卫生，并在班会课强调个人卫生习惯的养成，让他们在重视自己卫生的前提下重视班级和学校的卫生一段时间下来，班级卫生整体有改善

2、组织班级领导班子，发挥班委作用班干部是班主任和学生联系的桥梁，是自我管理体现最明显的一部分在选择班干时，我遵循三个原则，首选那些责任心强、办事公正、有较强的组织能力和活动能力、易与他人沟通的学生其次使用各类特色学生，扬长避短最大限度地展示他们的能力再次充分调动后进生的积极性，让他们参与班级管理后进生作为班级后面部分的学生，往往容易被忽视；为了避免此种现象，我不断与后进生谈话并从中发现了部分后进生的优点，让他们的优点为大家服务当后进生被其他同学关注后，他们自身的积极性更是被调动起来，在管理和学习方面也有改善如我们班的马宝元同学，平时学习不努力，贪玩，学习成绩不突出，他是班里的体育委员，学习小组小组长，但是他的组织能力比较强，沟通方面也很优秀，在一学期的学习工作中，马宝元同学能够较好的组织班级各项体育活动，学习也逐步有所好转，自身一些坏习惯也得到了改善

3、加强与家长沟通本学期，我注重家长在学生教育中的作用，多次通过家访、电话联系等方式与家长联系沟通通过与家长沟通，可以更好的了解学生，及时反馈存在的问题等，形成一股家校共同管理的合力事实证明，教师与家长多交流与合作，比唱“独角戏”的教育效果要好得多如我班的摆永兵同学，虽然其家长对孩子受。