县教师先进事迹材料

县优秀教师先进事迹材料县优秀教师先进事迹材料「篇一」教师的身份源自一个古老的职业，他的背景是一块小小的黑板，他的眼前是一片无边的海洋她不是火种，她只是擎着火炬在行走她不发光，她只想用光把迷茫的心灵照亮县第七小学二年级二班的班主任兼语文教师年月入职到七小XX,XX20xx9XX老师自参加工作以来，对待工作兢兢业业，勤勤恳恳秉承以高尚人格熏陶、塑造xx学生，以博爱之心浇灌、感召学生，以博学之才启迪、服务学生的教育理念，引知识之泉，叩心灵之门，让每一名学生得到全面与个性和谐统一的发展寒假期间，别人还沉浸在新年的轻松与喜悦中时，老师和同事共同参加连续十xx多天的廊坊市“三区”建设小学语文教学研修学习活动，学习“三单”、“项目化教学”等新的教学理念协助李雅清主任与二年级教研组共同设计二年级下册五单元的项目化教学设计并在廊坊市组织的“小学语文二年级五六单元项目化研修县域交流”活动中做出精彩汇报假期过后，去而复返的新冠疫情，将老师和学生们分隔各处，这对二年级的学生来说，简直就是一场“灾难”老师担心学生居家学习不认真更担心他们的身体、xx心理健康情况于是老师尽量丰富授课内容XX课前一支舞蹈，既吸引学生注意力，又能让学生放松下坐僵的身体课中设计的分角色朗读、书写小能手竞赛、我是小老师等活动，增强师生互动，提高学生线上课程参与度课后实践作业、思维导图来助阵，即能巩固学生的基础知识，又引导学生将学过的知识用到生活中去，做到学以致用课余时间老师积极鼓励学生们XX多参加学校的各种活动，给学生展示自我的机会有条不紊进行的线上课程背后，离不开老师默默地付出集体备课后老师还要XX根据本班学情再次的调整教学设计，争取呈现给孩子们全面而精准的课程；作为班主任的她，不仅要完成自己的线上课程，还需每天督促学生的线上学习，发现哪个学生学习状态不对及时联系家长沟通情况，对学生进行线上疏导线上课程开展一月有余学生们从开始的兴奋新奇中慢慢脱离，父母也复工回岗老师发现，南南同学的学习状态直线下降，老师看在眼里，急在心中利用休息XX XX时间先联系家长了解学生家中情况，再与学生直接沟通，疏导学生线上学习压力，并与家长、学生共同制定学习计划，调整学习状态经过多几天的交流引导，孩子有了明显的进步朝飞暮卷，花谢花开，披星戴月走过的路，总会芳香万里，看似不起波澜的日复一日，会突然在某一天体现坚持的意义相信老师在以后的工作时间中，会一如既XX往地在教坛上勤奋耕耘，不断进取，争做一名更优秀的人民教师！也愿所有无私奉献的老师，都能带领着莘莘学子在奔赴未来的路上，如星璀璨，如风自由，如花芳芬县优秀教师先进事迹材料「篇二」十二年，凭着对教育事业的挚爱与深情，在教育这片热土上默默耕耘；以爱心和良好的秉性感召学生；以朴实端庄的人民教师形象去熏陶学生，一丝不苟地履行着一名小学教师的神圣职责她就是来自安远县九龙小学的县优秀教师XXXO严以律己率先垂范自年月参加工作以来，她一直奋斗在教学第一线，至今已从教20xx8年从事教育教学工作以来，她以自己的实际行动诠释了一位人民教师的风采三12尺讲台，一支粉笔，没有豪情壮语，没有惊心动魄，一切只在“用心，用情”身为一名教师，她始终以教师职业道德标准严格自律，以师表形象规范自己的言行，教好书育好人在工作中，她始终能以大局为重，主动承担各项教学任务；始终以教书育人为责，践行“学高为师，身正为范”；始终把热爱教育，把学生的发展作为自己义不容辞的责任，时时处处严以律己，率先垂范树形象，受到了学校领导、同事和家长的一致好评倾心教育播撒爱心她说“微笑是温暖，微笑是力量，微笑让生活处处充满阳光”微笑是她最美的名片，她用爱心、智慧、执着传递着一名小学教师最美职业情操她是一名富有爱心的教师她觉得有爱的教育可以让每一个心灵都灵动起来孩子做错了事，她总是能多给孩子一次机会，等待孩子慢慢成长已经成了习惯；孩子获得了成功，她总是给孩子送上一个赞许，和孩子分享成长的喜悦是她最大的快乐；孩子遇到了困难，她总是给孩子送去一份鼓励，激发孩子勇敢的尝试是她最好的方法每天她都是孩子最好的欣赏者、支持者、鼓励者，她用这份真诚的爱深深地去感染每一个孩子幼小的心灵她深知，教诲之于学生如同雨露之于禾苗，只有淅淅沥沥的小雨才会悄无声息地滋润干渴的禾苗有人说教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂而她，就用她深挚的母亲般的爱去摇动“另一棵树”，推动“另一朵云”，唤醒“另一个灵魂”爱，让她安然以对繁重而又琐碎的教育工作，倾心教育，春风化雨润桃李一分耕耘一分收获经过不懈努力，她所带班级多次被评为校级“优秀班级”，她多次评为校级“优秀班主任”和“优秀教师”等称号潜心钻研努力成长“一花独放不是春，万紫千红春满园”她充分发挥骨干教师带头作用，多次承担示范课、公开课、送教下乡任务，有效带动全校教师教育教学能力的提升春华无声，育得芬芳一片；秋实默然，藏着硕果万千一路走来，她坚信，只要无愧于孩子，无愧于千千万万个家庭，她愿意年复一年，日复一日，来回穿梭在学校和家庭之间，因为她心中有爱，心中有孩子，有未来荣誉化作前进的风帆，掌声变成振奋的号角，前方却是永远的灯塔她将继续以扎实的工作作风和积极的工作热忱，心怀梦想，砥砺前行！县优秀教师先进事迹材料「篇三」区实验小学中南校区音乐教师、艺术教研组长，区音乐学科中心组成XX,XXX XXX员从教余年，曾任教过小学、初中各年段音乐学科教学；在宜昌市教学设计、论20文、基本功比赛、优课评比等活动中多次获一等奖，获枝江市骨干教师荣誉称号她一直兢兢业业耕耘在音乐教育教学岗位上，将“热爱与坚持”深深地印刻在教育教学工作实践中精心施教，独具特色作为音乐老师，欢声笑语是冯老师课堂的真实写照，快乐学习是孩子们的真心感受她研读教学大纲、刻苦钻研教材，根据教学内容设计教学方法，把复杂、抽象的内容条理化、简单化，形成了自己独特的教学风格有歌声、乐声，有游戏、互动她用智慧精心为学生创造了一堂堂生动的音乐课，让欢乐成为孩子们学习知识的动力和源泉在音乐教学中，她还注重挖掘教材中的“育人”元素，通过灵动的。