师范生实习自我总结

师范生实习自我总结师范生实习自我总结「篇一」今天下午，班里的孩子为我举办了一场欢送会，看着他们在黑板上写的话语，我感动到很紧张，比第一次站在讲台做自我介绍的时候还不知所措，脑海里浮现了支教的点点滴滴，很激动思绪跟着很混乱，但我知道我的选择没有错具体忘记了作出去支教实习决定的日子，但记得当时是下午五六点，看到班长发的飞信，了解了一下情况没有顾忌太多的得与失就很毅然的报了名20xx年6月12日，经过调配确定了我要去的学校，20xx年10月8日，终于等来了出发的通知怀着既期待又有点小担心的心情和队友来到中学，开始了为期一学期的顶岗支教，期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到作为老师的幸福现在从以下几方面做一下总结

一、统筹规划，做好前期工作得知了要去的支教的学校后联系了主任，询问了要担任的年级初三，对于我来说是个挑战，一来是因为平时试讲的时候是高中，对初中教材不怎么熟悉，再者是因为其是毕业班由于台风影响，我们比其他去支教的同学慢了一个月，10月8日上午我们到达中学，之前的小忐忑小紧张的心情被学校领导的热情抚平很快的我们安置好了行李，布置好了宿舍虽然生活方面条件有些许的欠缺，但支教学校的各方面都比我们想象中的好小憩后，负责实习事宜的陈主任召集我们开会，在会上主任对我们的实习做了安排，介绍了学校的一些基本的情况，我担任了初三年级的政治老师，902班的副班主任晚上我们十个人的支教小组也进行了一次简单的会议，互相提醒着要注意的事项有了这一切的统筹安排，我的支教生活拉开了帷幕

二、虚心学习，提高教学水平开始的第一周我没有急着去上课，而是静静的搬把椅子在教室后面向指导老师学习着在这个星期里，我进一步熟悉了初三政治教材，认真听指导老师的每一堂课，做好听课纪录，虚心求教由于初三有三个班，开始的时候还不知道指导老师会让我接手哪个班，所以我每个班的课我都会去听，不单学习如何备课，也提前的备学生，看看每个班的风格以便日后更好的开展教学工作当学校有公开课时，可能专业不同，但我都去听，学习老师们的语言表达和提问技巧等第二阶段是上课，由于指导老师的信任，我带了初三三个班的政治课，这样上的课比较多，开始的时候不太能适应，虽然之前就有备课，但真的要上课前还是觉得总有欠缺的地方特别是周二三个班连续三节课下来，声音都变得低沉沙哑不过抱着对学生负责的态度，我细心琢磨教材、详细写教案，每一样都是改了又改，直到自己认为能教好的符合班级情况为止，上课前也总会跑到有黑板的政教处试讲和练习黑板字我的每一节课指导老师都坚持听课，在课后总给我很大的鼓励，让我倍受鼓舞在课后自己也不断地反思，在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了显著的提高，老师的赞赏和学生的肯定也成了我不断努力的动力

三、认真负责，做好班主任工作做班主任无疑是辛苦的，事情很琐碎与繁杂，当我第一次到班上看学生早读的时候就更深刻的体验到这一点这边的学生成绩偏差，素质方面偏低，这个给班级管理带来了巨大的困难，但一直坚信每个孩子都值得被宠爱，没有所谓的坏学生，所以一开始我也暗下决心，一定要加倍努力，辅助原班主任将班级带好我向原班主任了解班级情况，很快的熟悉了学生的状况，这给我的工作起了很大的作用开始时早读问题在我们班特别的不乐观，几乎没有学生肯读，反而玩手机抄作业的情况很多，对此情况我给他们每天安排了带读的同学，慢慢的他们习惯了早读，而现在每天都可以听到朗朗的读书声针对特别调皮的学生，我进行的是个别辅导，给他们作思想工作经过不懈的努力，班级整体情况有了改善，我与学生也建立了良好的师生关系，也得到他们的信任，成为他们诉说心事的对象从对学生进行个别教育到制定班级的规定再到学会调动班干部维持班级纪律，以及学会怎样开好主题班会，学会这一切都是我班主任工作实习进步的真实写照

四、相互学习，与队友共同进步来—中学支教之前，我不认识其他九个同行的小伙伴，但很快的我们成为了一个团体可以说我从不同的队友身上学到了很多，如不同的教学风格，班主任工作技巧等等我们互相帮忙，相互听课，互相借鉴经验，虚心听取别人的意见和批评对于比较棘手的班级事务，如学生偷钱事件、离家出走事件等，我们一起讨论，最终都圆满解决在这次受益匪浅的支教期间除了在老师们的指导，还有队友们的相互学习支教已经结束，在—中学，我从学生到老师，虽然环境还是在校园，但身上的责任使我牢记“勤教力学为人师表”的校训，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，认真开展教学工作和班主任实习工作，在这期间也不断的成长，从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能顺利上完课的老师;从一个没有经验的大学生到有一定处理能力的班主任去支教是我读了师范专业后的一个梦想，在现在实现梦想后，感觉真的是不虚此行像有位同学说的那样，很感谢当初的自己能勇敢的选择了支教师范生实习自我总结「篇二」一个月的实习，让我受益匪浅语文教学、班主任工作教案和讲课是相辅相成的，又是必须灵活变通的我的教案、我的课堂，学生的参与是一个不可忽略的极其重要的组成部分下面，我具体结合教学实践谈谈我的一种教学模式某种程度讲，它已经成为我在这一个月里的教学风格它取得了良好的效果，颇受指导老师的赞赏和学生的喜欢与接受我的课堂大都采用一种教师点拨法即设问析疑所谓设问析疑，是教师首先由一篇课文的切入口入手提出问题，然后引导学生回答、分析疑问并由此转入另一问题，最后把学生引导到预定的教学目标中通过这种设问析疑，在加上适当的讨论，某些课文再结合文体特点，采用品味法、朗读法进行教学这里，我只抓住设问析疑这个点谈谈我的见解和感受师范生实习自我总结「篇三」为期一个月的到XX小学去实习的生活很快过去了这是我大学生涯中唯一的一次师范实习生活，也是对我四年来所学师范专业知识的大检验在中学实习的每一天，我努力地做好从学生到教师的角色转换在穿着上大方得体，言谈举止，自然端庄，尽力给学生一种道德修养好，文化水平高的印象在教学工作方面，认真备课，用心修改教案，确保教案、教学课件规范，内容准确了解学生的学习情况，针对不同的特点进行教学，课堂上积极面对，教学语言表达清晰流畅，虚心听取指导老师的意见，弥补自己在教学工作上的不足在代理班主任工作期间，与学生形成良好的师生关系，热心真诚面对每位学生，尊重他们，深入细致了解他们在班级管理上，积极负责从早自习的监督，每位学生是否按时到校，是否有认真读课文;到课间操、眼保健操的监督;课堂纪律，课间纪律，通知班级规定的日常事务等，都予以高度的责任，认真对待，细致入微，保证各项工作到位同时，与刘春添、张静金两位同学共同组织“携起尔手，放飞吾心”的主题班会，并且取得预期的效果在实习过程中，我也发现了自身在教学工作上的不足讲课时声音不够洪亮，粉笔字写得不够好，未能在学生中建立起足够的威信等，教学的基本功不扎实实习对每位未来的准老师来说，是非常重要的过程通过这次的实习生活，使我明白，在未来，我还得加倍努力，不断改进，完善自己的能力师范生实习自我总结「篇四」第七周，应该算是实习以来比较忙的一周当了实习老师才知道，一堂好课的背后是老师没日没夜的付出，现在真是深有体会，我准备六年级周一周二的语文课就花了整整两天，备课对我来说真的需要花费很多很多心思，教案和PPT都需要一点一点的仔细研究琢磨，既要想好自己该怎么教，怎么把课文讲通透、讲明白，又要考虑学生会怎么想，会有什么疑惑，做好预设我的精力一向不太充沛，所以长时间坐在电脑前备课对我来说是一项非常大的挑战虽然准备过程艰辛，但是结果还是令人欣慰的，上课时大部分同学都能跟我的思路走，并且都非常善于思考，总是能提出非常有价值的问题，课堂上气氛非常活跃看着他们认真思考的样子，我觉得我的付出收到了较好的成效，虽然辛苦，但却值得！要学习改进的地方还有很多，继续加油叭〜师范生实习自我总结「篇五」转眼间，来到四月末，离我们实习结束也只有仅仅三四天，没有想到时间会过得这么快说实话，来时是抱着忐忑心情的，陌生的学校、学生、老师以及那让人紧张不已的讲台，刚开始总觉得日子特别难熬，只想着实习什么时候才能结束可是慢慢习惯之后，真的觉得实习是一件特别有意义的事情，在这期间，我得到了很大的锻炼，整个人也成熟不少虽然每天要早出晚归，辛苦的听课、备课、上课，但是这样的日子是充实而快乐的在这短短的一个多月里，我将自己的角色从学生转化为一个老师，真正从一个老师的角度来严格要求自己这与我们平时在专业学习中所学到的书本知识感觉不一样，怎样教学、怎样管理班级，我从实践中得到切身的感受，收获经验接下来我从以下几个方面对我的实习工作及生活进行总结

一、教学工作教学是我们实习工作的一个重要环节，也是检测实习老师成绩高低的一个重要衡量标准因此，一开始我就把教学工作当做我实习工作中的重中之重俗话说台上一分钟，台下十年功以前从来没有觉得老师上课很厉害，认为他们的工作很普通很轻松，只要上好几堂课就好，一直忽略了老师上课背后所付出的努力与艰辛直到自己真正走上讲台，方才明白这是多么的不易首先，在见习的那个礼拜，我们都忙着听课，主要是听原任课老师的讲课风格以及进度，在他们身上我们看到了我们身上所没有的优点，如教学幽默与机智，这都要靠长期的积累，他们讲起课来旁征博引，这不是我们一下子就能学到的，所以在以后的时间里我们要不断地充实自己在接下来的日子里，我们还要听队员们的课，一方面，是大家互相加油打气，另一方面，互相听课，扬长避短，有利于整个实习队员之间相互学习，不断改进其次是正式上课在这之前，我们要做好备课工作备课工作包括制作ppt和写教案ppt的制作一直是我的一个硬伤，由于以前上计算机课也没有认真听讲，ppt的制作始终停留在初级阶段，而ppt是展示课本内容、吸引学生学习兴趣的一个重要媒介，所以，我必须要克服在这里我要特别感谢我的室友，在技术方面给予我很大的支持教案方面要感谢本学期教我们教学设计的刘老师，在实习之前，细心教导我们怎样通过教案更好地设计教学，并且实际训练我们，所以实习时我们的教案才可以写的这么顺利

二、班主任日常工作实习期间除了要进行教学之外还要做的常规工作是班主任工作因为在以后走上教学岗位很有可能会成为一名班主任老师在这实习中，我很有幸能够有一位教学经验丰富、班主任工作出色的老师指导我们这位班主任对待同学采取的是恩威并施的态度，在她面前，我们这些实习老师显得很生涩，但是她经常鼓励我们，让我们放手去干，从早自习、眼保健操到家校联系作业的批改都耐心地知道我们我真心地感受到作为一名班主任老师的不容易，从早到晚，班上的大小事物都要了如指掌，但又没有时间和精力事事亲力亲为，这就要懂得怎样放权，这个“放”值得是班主任要将部分事情交给班干部去管理，而且要做到收放自如，这又涉及到另外一个问题，挑选怎样的班干部，这些恐怕都要在实践中感受，书本上是很难学到的除此之外，班主任不在学校的日子也有很多事情要处理，比如批改作业，所以下班还要抽出很多时间和精力去处理可见，要成为一名合格的班主任老师是真的不简单期间还发生了很多有趣的故事，在实习期间，我们队员相互鼓励、互相帮助，当然也没少实习指导老师的帮忙和指导在大家齐心协力下，我们的实习工作开展的很顺利也很成功不管以后我是不是真的走上教师这个岗位，我都会珍惜实习的这段美好时光师范生实习自我总结「篇六」从11月29日到12月17日，20xx实习的基本内容包括课堂教学和班主任工作两部分在原指导老师林和班主任洪老师的耐心指导和帮助下，我很好地完成了教学实习任务实习期间主要工作是听课、讲课、评作业等等通过这次实习，我不仅掌握了基本的教学技能，还提高了与他人沟通的能力和生活中的责任，为将来进入社会积累了一些经验这次实习让我感触良多我深深体会到，做一名优秀的老师，不仅仅是每节课完成40分钟的教学那么简单，还要在业余时间付出大量的努力在这次实习中，我深深体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，还要注意语言、表情、心理状态、动作等其他方面试教开始后，我的日常工作是听优秀老师的课一一，写教案一一，试教3354,修改一一，试教，反复练习，不断完善直到你知道你想在课堂上说什么即便如此，当我第一次深入课堂的时候，我遇到了很多我在学校没有学过，事先也没有预料到的难题毕竟，尝试教学时的心态和正式上课时的心态很不一样我深深地感到，我无法用自己的思维去预测学生的思维我认为简单的问题对于刚刚涉及这些知识的学生来说，可能是一个不可理解的地方因此，如何简化问题是一个至关重要的教学难点实习期间也发现自己还是有些不足，主要是有时候上课有点紧张，教学过程中声音不够大在实习班主任的过程中，能够快速准确的记住学生的名字，了解他们的一些性格特点，熟悉整个班级，积极工作但是这些学生调皮活泼，有的学生课堂纪律往往很差，有的学生经常迟到不交作业在整个实习过程中，我以对学生负责的态度，全心全意做好每一件事在实践活动中得到了极大的提升，学到了很多书本上学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名光荣的人民教师积累了宝贵的教学经验。