幼儿园主题活动开展计划

幼儿园主题活动开展计划幼儿园主题活动开展计划「篇一」活动目标

1、能用手掌蘸自己喜欢的颜色印画

2、能通过变化手的方向表现秋天的树叶

3、愿意参加手印画活动，体验并感受集体创作的乐趣活动准备

1、材料准备各色水粉颜料、调色盘、抹布

2、挂图、幼儿美术画册、节奏轻快地音乐

3、环境布置在活动室的墙面或整开大白纸上绘制简单的花园背景大树的树干若干，一些小草等活动重点

1、能够大胆地用自己的小手蘸上颜色并且盖印在纸上

2、能尝试变化手的方向和印画的位置来表现秋天树叶的不同状态活动过程

1、通过歌唱、游戏导入活动，引导幼儿对小手展开想象1教师带领幼儿边唱歌边“逛花园”

4、活动策划小班家委

5、活动主持黄琼老师;协助人员各班老师

6、参与人员小班小朋友及家长邀请园领导

7、人员分工各班自行人员分配包括后勤负责人、带队负责人、游戏负责人、摄影负责人、安全员

四、物品准备

1、家长们给宝宝穿合适运动的衣服，准备更换的衣物，遮阳帽等防晒用品；

2、各位参与者需要自备防蚊用品;跌打油、创口贴等防意外的用品

3、自带饮用水、食物及水果;餐巾纸、湿纸巾和垃圾袋等；

4、幼儿家长联系电话通讯录；

5、家长们有专业相机的可以带上

五、活动内容

1、安全教育多次对孩子进行安全教育，指导孩子们听从老师和家长的指挥，不随意离开集体，避免去靠近河边的地方，有不舒服及时报告老师和家长；

2、到达目的地后，休整、集合进行集中游戏活动1传球游戏家长小孩站成一排，妈妈用勺子勺起乒乓球放入小孩碗中，然后爸爸用筷子夹起乒乓球再传给下一组的妈妈，游戏继续，先传完为胜2祈福许愿家长和孩子在美丽的祈福树上系上红绸进行祈福许愿3感恩活动我喂爸妈吃饭，小朋友用准备好的蛋炒饭分别喂给爸妈吃

3、集体休息、品尝分享食物

4、进入xx小镇自由活动

5、疯狂趣味拍照

1、请家长担任专业摄影师，热烈欢迎有兴趣爱好的家长报名；

2、在游玩的时候，亲子们可以各种搞怪拍照;捕捉精彩游戏瞬间，留下宝贵回忆;亲子游戏结束后，各种趣味造型拍照；

3、趣味集体照、单人的照片上传到微信群，自行下载

6、清理场地，不溜一片垃圾在现场，做个文明的出行人、整理幼儿物品，各车清点人数返程

六、温馨提示

1、本次活动属于非园内组织，自愿参与原则，请各位家长自行确保自身及孩子的人身财物安全；

2、尽量所有小朋友都能参加，每一位小朋友至少一名家长陪同；

4、欢迎各位家长对春游方案提出宝贵建议和意见幼儿园主题活动开展计划「篇五」活动目标

1.学习口手一致点数4以内的数，并说出总数

2.初步了解4以内的数概念活动准备

1.课件《帮鸡妈妈护蛋》

2.乒乓球若干个（作为〃鸡蛋〃）、塑料筐3个（上面分别有〃2个蛋〃、〃3个蛋〃、〃4个蛋〃的标记）

3.小鸡的头饰若干，课前为幼儿戴上活动过程一.念儿歌、数鸡蛋

1.教师小朋友们，瞧瞧大家头上的头饰，今天你们都是可爱的小鸡让我们一起来看看勤劳的鸡妈妈在做什么吧！教师点击课件【儿歌欣赏】

2.教师鸡妈妈请大家帮着数一数生了几个蛋？看看你们会有几个弟弟妹妹呢？

3.教师点击课件【图片欣赏】，请幼儿用右手食指点数图片上的鸡蛋数量二.帮助鸡妈妈护蛋

1.教师点击【两个蛋】，动画演示〃咯咯哒、咯咯哒〃鸡妈妈下了2个鸡蛋的画面

2.教师小鸡们，鸡妈妈这次下了两个蛋，为了不让黄鼠狼偷吃，鸡妈妈请小鸡们把鸡蛋放到安全的地方教师请幼儿用点数的方法帮助鸡妈妈护蛋（把2个乒乓球送入有2个蛋标记的筐里）

3.教师重复上述活动，分别点击【三个蛋】和【四个蛋】，请幼儿帮助鸡妈妈护蛋，再次将3个和4个蛋转移到〃安全的地方〃（把3个乒乓球送入有3个蛋标记的筐里，把4个乒乓球送入有4个蛋标记的筐里）三.小结教师小朋友今天都很能干，都能帮鸡妈妈保护它的蛋宝宝鸡妈妈让我一定要谢谢你们这些能干的小鸡宝宝们附录儿歌鸡妈妈下蛋老母鸡真能干会捉虫会生蛋咯咯达，咯咯达生了一个大鸡蛋幼儿园主题活动开展计划「篇六」活动目的

1、和家长一起回顾孩子三年来在幼儿园的成长历程

2、增进教师与家长之间的情感，促进家园之间的密切配合

3、家园配合为孩子做好幼小衔接的准备工作活动准备:

1、幼儿成长照片；

2、发言稿课件；活动流程

一、老师和家长一起欣赏孩子三年来在幼儿园的“成长”

1、小班天真可爱的我；

2、中班开心快乐的我；

3、大班能干懂事的我

二、孩子入学前的准备工作

1、心理准备；

2、学习能力准备；

3、自理能力的准备；

4、交往能力准备；

5、幼儿良好行为习惯的准备幼儿园主题活动开展计划「篇七」

一、活动目标

1、通过开展庆祝“六一〃系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的〃六一〃儿童节；

2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的〃六一〃活动，进一步塑造本园的良好形象；增强教师、家长、孩子们的环保意识

二、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（五月二十三日布置操场，张贴宣传标语〃我能行，我努力，我真棒！〃，五月二十三日前各班布置〃六一〃主题画展）

2、以班为单位作好参加活动的准备

（1）排练诗歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排）；

（2）注意收集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相应材料）；

（3）每班设计一个〃亲子〃游戏或其它游戏（游戏计划第九周交），并做好物品准备工作（物品准备五月二十日检查）；

（4）各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验；

（5）各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些〃才艺〃

3、各班做好班级内的〃二幼之星〃比赛时间安排，交一份计划到园长室

4、幼儿园准备活动奖品和礼品

5、各项活动的组织工作确定专人负责

6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持

三、活动时间及场地安排5月26日庆〃六一〃系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放〃环保〃宣传资料5月27日环保〃有用的纸盒〃制作比赛；5月30日〃二幼之星〃比赛；5月31日庆祝〃六一〃儿童节〃结对子〃游园暨颁奖大会（内容有幼儿舞蹈表演；器械操表演；颁奖；〃结对子〃亲子游园活动）强调所有幼儿都有一份节日礼物，除评奖获奖幼儿外，以班级为单位所有幼儿都获得活动参赛奖幼儿园主题活动开展计划「篇八」

一、宗旨统一活动流程，保留班级特色

二、活动流程

1、开场白师小朋友，你们明白今日是什么节日吗？师是呀，今日是三八妇女节那你们明白三八节是谁的节日呀？师今日我们欢聚在一齐，就是为了给我们亲爱的妈妈（奶奶、外婆和阿姨）们庆祝，祝她们节日欢乐！师生祝你们节日欢乐!师接下来请你们欣赏我们中班小朋友为你们精心准备的活动哦！

2、合唱歌曲《只要妈妈露笑脸》

3、各班特色活动中一班儿歌《妈妈的爱》、中二班《感恩的心》、中三班《爱我你就亲亲我》、中四班独唱《我爱我的家》、中五班团体唱《我的好妈妈》

4、亲子游戏《袋鼠妈妈》宝宝在前妈妈在后双手搭在宝宝模仿袋鼠蹦蹦跳，一边跳一边唱着“袋鼠歌”

5、儿歌“红花送妈妈”及献花活动红花美，红花香，我要做朵小红花要问红花送给谁？送给我的好妈妈

6、拔河比赛

7、我给妈妈剥粒颗糖，送上祝福

三、活动反思在活动开展前，全年龄段的教师集中，认真的进行了讨论，最终决定了以“统一活动流程，坚持各班特色”为宗旨的活动方案“统一活动流程”由全体教师讨论经过的方案，是浓缩的精华的，这肯定胜于教师独自一人的冥思苦想而“保留各班特色”，让教师的创造性思维得以发挥，使各班的活动具有各自的亮点活动当天，大班级各班家长参加的活动率均到达了98%以上，而班级的活动预期顺利的开展着孩子们的精彩表演博得了大家的阵阵掌声，让妈妈们感受到了来自他们浓浓的爱意丰富的亲子游戏活动让孩子与妈妈感受到共同游戏欢乐，拉近了亲子间的感情妈妈们的拔河比赛更是将此次活动推向高潮此次活动不仅仅是单纯的庆祝活动，更是一次爱的交流，“爱”是我们给予孩子的最大财富

（2）教师带领幼儿在“花园”里玩拍手游戏教师“我们的小手像什么？”（启发幼儿对小时候展开想象并相互交流讨论）

2、师生共同探讨手掌盖印树叶的方法，教师以故事的形式引导幼儿

（1）教师在画有大树的画纸或墙面上，边印树叶边讲述小树叶找妈妈的故事教师“听，树妈妈在说话，她说树叶宝宝不见了我们来帮助她吧”教师“看，老师来变魔术（教师演示用手掌印树叶）瞧，一片红树叶找到妈妈了；一片黄树叶找到妈妈了；一片绿树叶找到妈妈了”（启发幼儿发散思维，将小手想象成树叶）

（2）教师“你最喜欢哪一片树叶宝宝呢？它是什么颜色的？在干什么？（巩固幼儿对颜色的认识）小树叶还会做什么？”（引导幼儿发挥想象一一小树叶在跳舞）

（3）引导幼儿观察挂图，讨论树叶宝宝所呈现的状态教师“快来找我，树叶宝宝在哪里？”（鼓励幼儿寻找、发现树上、树下、空中和地面上的树叶宝宝）

3、教师指导幼儿在美术画册上进行印画活动

（1）教师“我们一起来帮树妈妈把树叶宝宝找回来吧”

（2）幼儿在美术画册上进行印画活动教师应鼓励幼儿选择自己喜欢的颜色蘸在自己小手上，进行盖印，并且边印边说“树叶宝宝找到妈妈了”

（3）教师指导时应注意以下事项:鼓励幼儿大胆地在树上、树下、空中、地面等方位进行盖印鼓励幼儿尝试呢运用不同的颜色印画，并记得在换颜色前要把手擦干净启发幼儿尝试转动手的方向印画，观察小树叶发生的变化4幼儿小组合作，在已绘制好的花园背景的活动室墙面或整开大白纸上印画

4、欣赏与评价1教师帮助幼儿为部分树叶宝宝添画上眼睛和嘴巴2鼓励幼儿在合作作品中找一找自己盖印出的树叶3鼓励幼儿找出不同的方向、状态下的树叶宝宝，引导幼儿体验树叶呈现的动感4教师邀请幼儿随音乐和树叶宝宝一起跳舞幼儿园主题活动开展计划「篇二」

一、班级情况分析孩子们经过大班第一个学期的学习与生活，在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高在身体方面有生活理能力和良好的生活、卫生习惯动作的灵敏性和协调性都有提高认知方面的主动研究和探索能力有一定的提高在身体发展方面的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺在社会性发展方面初步形成良好的品德行为和习惯，个别的我控制能力还有待进一步改善有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会同情和关心他人，初步会评价己与同伴并勇承认错误，改正缺点，但集体观念较弱对大班的孩子来说，在园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师我们应充分利用这段时间，为提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好基础，作为家长需根据的实际情况进行有针对性的培养，以便孩子能较顺利地进入小学学习

二、主要工作目标

1、抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的能力

2、培养孩子间的相互学习、主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体

3、营造一个充满爱的班级氛围，让有安全感，培养的责任感，并形成初步升小学的意识

4、在幼小衔接方面，我们重点培养幼儿的社会性，适当地布置作业培养幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规则意识

5、进行安全防范教育，时刻提醒意外就在身边，结合身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提我保护意识和能力

三、主题活动预设

（一）开展“不一样的我”主题活动

1、引导幼儿从外形入手，知道自己是区别于任何人的独特个体，形成独立意识，进而尝试用各种方式来表现自己在外形、名字、个性、能力等方面的独特性

2、引导幼儿关注那些曾经感动过自己的“英雄”和身边的同龄伙伴，并能从他们那里汲取滋润自己成长的养料

3、努力展示自己的长处，树立自信心

（二）开展“大自然的语言”主题活动

1、知道水在不同的条件下会发生变化养成仔细观察、积极思考的习惯感受大雾天气，对雾这一自然现象产生兴趣理解雾的驱散变化特点

2、用各种肢体动作表现水滴的变化过程，发展身体的灵活性、协调性

3、学习用数字、符号记录种子的排列结果，感知物体的大小与排列长短的关系

4、了解风和云的关系，知道雨是怎样形成的关注天气预报，高手了解风级，初步了解风与我们的关系

（三）开张“我想飞”主题活动

1、

1、通过各种有趣的游戏或活动帮助幼儿探究和了解各种会飞的事物

2、通过各种想飞动物的故事、歌曲，激发幼儿内心想飞的愿望，帮助幼儿寻找和体验飞的感觉

3、通过与同伴、教师、家长的合作探究，进一步拓展幼儿关于飞的经验

（四）开展“走进小学”主题活动

1、初步认识小学的环境，了解小学生学习和生活的主要内容

2、能大胆表述小学与幼儿园的不同之处，为入小学做好良好的心理准备

3、在生活中运用生动的故事，让幼儿发现自己的不良习惯并纠正，培养幼儿的坚持性、合作精神

四、班级工作措施

1、继续培养幼儿良好的清洁卫生习惯

2、继续培养幼儿良好的饮食进餐习惯

3、培养幼儿整理物品的能力及保持物品清洁的习惯

4、继续培养幼儿早睡早起的良好作息习惯

5、培养幼儿坐、立、行等的正确姿势

6、做好卫生消毒工作，防止传染病流行本学期重点做好班级的卫生消毒工作，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中幼儿园主题活动开展计划「篇三」特色课主旨为幼儿创造一个轻松、愉快的学习美术的氛围，让幼儿感觉到美术是一种活动，一种游戏，没有压力感，幼儿通过特色课的学习获得创作的快乐感和完成的满足感，让幼儿乐于来到美术兴趣班同时，会在美术兴趣班的学习过程中，不断给幼儿以艺术的启发，促进幼儿美育的发展更为重要的是，特色课的学习还能促进幼儿智力，开发以及创造才能的培养培养目标

1.开发幼儿智力、培养幼儿的绘画兴趣

2.发展幼儿的感受能力、理解能力和表现能力

3.提高幼儿的想象力、创造力、审美能力及动手能力

4.塑造幼儿的个性心理品质，提高幼儿学习其他学科的效果

5.培养幼儿独立创作和自主能力，以及耐心细致和锲而不舍的精神活动组织要点

1、注重幼儿艺术思维能力的培养老师作用在于激发幼儿感受美、表现美

2、注重幼儿自身实践操作能力的培养让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现

3、注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力

4、注重幼儿美术兴趣的培养通过活动，培养幼儿动手能力，培养幼儿参与兴趣教学注意点要坚持“少批评、少干涉、多启发、多鼓励”的原则，并特别注意不要当众拿幼儿互相比较，虽然幼儿的绘画水平存在一定差异，但每个幼儿画画时都有自己的喜好和想法，这种发自幼儿本心的绘画，要积极地鼓励，另外还可以把幼儿们不经意画出来的东西保留下来并加以引导创作出个性的作品幼儿具有很强的想象力和创造性，这段时期也是开发想象思维和创造意识的关键时期，所以要培养幼儿良好的学习习惯，通过正确的引导启发培养幼儿的创造性和想象力，注意保护幼儿思维的流畅性和独特性，要鼓励幼儿打开自己的心灵，追求表现心中的奇妙世界二月份第一周复习以前学过的绘画三月份:第一周绘画植物画《野山蘑菇》第二周绘画动物画《美丽的蜗牛》第三周绘画动物画《燕子归来》第四周手工《奇妙的硬币》四月份第一周绘画风景画《香香果园》第二周绘画人物画《奇妙的头像》第三周绘画组合画第四周手工瓶盖《毛毛虫》五月份第一周绘画植物画《酸酸杏》第二周绘画风景画《郊外小景》第三周绘画组合画第四周手工组合画《小帆船》六月份第二周绘画人物画《春天的歌》第三周卡通画幼儿园主题活动开展计划「篇四」

一、活动目标

1、让孩子们亲近自然，开阔眼界，发现春天的美景，感受人与自然的和谐

2、在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，让大家体验快乐，让师生情、亲子情联系更紧密，也增强孩子们的团队意识

3、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展

二、前期准备

1、发布活动方案给所有家长知晓活动内容；

2、接受报名，尽量所有小朋友都能参加；

3、由家委会成员负责组织活动筹划及后勤准备工作；

4、选择场地，准备共用的午餐、车辆

三、活动安排

1、活动时间20xx年4月16-17日

2、活动地点xx生态园xx小镇

3、集中时间与地点汽车站候车厅，0730集中，租车前行。