幼儿园家长学校工作计划

幼儿园家长学校工作计划幼儿园家长学校工作计划「篇一」

一、指导思想认真贯彻《纲要》精神，做好家园共育，形成家园合力，积极支持、帮助家长提高教育能力，切实有效地转变家庭教育观念，改进教育方法引导家长积极主动地参与幼儿园的教育教学管理，努力提高办园声誉，办好家长满意的幼儿园，提高办学质量

二、工作目标

1、建立家委会，形成管理网络加强家长委员会工作，发挥家长委员会的桥梁作用，让家长真正参与幼儿园管理

2、通过家长学校，指导家长为幼儿健康成长营造良好的家庭教育环境，树立正确的教育观念，学习和掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，使家长逐步构建先进的、现代的家庭教育理念，从而提高家长学校的教育效果，提升家长学校的办学质量

3、丰富活动内容与参与方式，提高家长对幼儿园工作的参与度，促进家长学校健康发展

三、具体措施

1、建立组织机构，幼儿园要建立家长委员会，以园长为校长，教研组长、保健老师和各班家长代表建立家委会成员

01、互了解幼儿在家及幼儿园中的具体表现，双方及时反馈情况，交流经验相互配合，同步进行教育

2、利用“家园之窗”向家长宣传正确的育儿经验和方法，及时反映幼儿园的教育教学活动

3、引导家长积极配合、参与幼儿园的工作，发挥家长资源共同做好孩子的教育工作

三、具体措施九月份

1、对新入园的幼儿进行家访，了解幼儿在家的身体健康和生活学习情况

2、对身体较弱，生活习惯较差的幼儿（挑事、厌事、多动等）进行特别关注，并与家长协商对策

3、家园共同努力，做好幼儿刚入园的适应工作积极缓解幼儿的心理焦虑，使孩子高高兴兴上幼儿园

4、召开全班家长会，教师宣布教育目标及主要课程标准，家园联系册，教育园地及家长需配合的事项使家长明确育家园教育的重要性十月份

1、要求家长重视培养幼儿的独立生活能力，如独立盘洗进餐，穿脱衣服，睡眠等，鼓励幼儿遇到问题想办法自己解决

2、国庆假期带孩子出去游玩参观，尤其是平时父母不在身边的利用假期带孩子出去参观游玩，增长幼儿见识，开阔眼界，同时灌输爱国主义思想，民俗文化教育，增进家长与孩子的感情

3、充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具十一月份

1、向家长及时发放育儿知识宣传资料，宣传科学的育儿知识，促进幼儿身心的健康发展

2、组织开展亲子活动和秋游活动，请家长共同研讨幼儿秋游活动，并为幼儿准备好秋游的必备物品邀请家长与孩子们共同外出游玩，增进感情

3、通过“家长园地”、家园联系手册”等向家长宣传和介绍有关主题的内容及幼儿在主题活动中的反应情况等还不时布置一些小任务，请家长在孩子回家后，协助和支持幼儿完成任务十二月份

1、个别交谈（家长与教师、家长与家长）提出在家教中的疑难问题

2、充分发挥现代化通讯设施，利用老师的电话，让家长有事及时地与教师联系，共同探讨如何教育好孩子以电话为桥梁，家园及时沟通

3、设幼儿作品展示栏，随时向家长展示幼儿作品一月份:

1、举行庆元旦迎新年的活动，邀请家长参加幼儿园的亲子庆祝，以丰富多彩的游戏活动内容吸引家长的积极参与

2、班级家长会讲行总结，表扬好典型，评选优秀家长上光荣榜幼儿园家长学校工作计划「篇四」一班级基本情况新的一学期又要开始了，经过上学期的小三班生活，班中每个孩子都有了不同程度的进步和提高，大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活对上学期做一个总结孩子都喜欢游戏但有很多孩子在游戏中，往往自我为中心，不会顾及别人，经常会为玩具争吵，我们小三班这种情况尤为突出，所以这学期我们在这方面要多多培养，让他们学会〃协商、合作、交往、分享〃在学习活动中，大部分孩子能安静地学习，但有个别幼儿没有好的学习习惯因此，也会影响到别的孩子导致注意力不集中等我们班的孩子大部分都较好动，所以走、跑、跳等动作发展都较好，但孩子随意性较大，比较自由，有点〃放得开，收不拢〃的感觉另外，还有部分幼儿接受能力较好但不自信，在集体回答问题和单独回答时都做得较好，但不能起到带头作用在这学期我们着重各方面的培养，特制定以下计划二保育方面:由于小班都是刚入园的孩子,离开父母的怀抱,来到老师身边,从熟悉的家庭来到陌生的环境,所以首先要稳定幼儿的情绪,改变他们的依赖思想.而且小班孩子年龄较小，在吃饭、小便等方面都是我们的重心.其次要用我的爱心、细心、耐心使幼儿能在短时间内融入新生活.最后注重孩子身心健康,对每个孩子都要关注，使幼儿能够健康快乐的成长.严格执行班级卫生消毒工作,为孩子营造一个舒适卫生的生活环境三教育教学方面在做好保育的同时,我将一丝不苟的开展正常教学工作,组织生动有趣的活动，精心制作好教玩具,对幼儿好的行为和表现给予肯定,赞赏或鼓励，使幼儿能够更信心更积极的参与各项活动.对那些能力较弱的幼儿,我们老师做到时时关注,适时帮助，以提高幼儿的自立能力，同时多向其她老师学习，碰到问题及时向有经验的老师请教，在备课时有重点、难点，不清的要仔细定位，教学内容做到对教材内容了解，吃透，上好每一堂课在常规的培养上,让孩子慢慢形成一种较自觉的行为，对少部分幼儿出现的不良行为,采取及时分析原理,并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯,加强孩子的文明礼貌是教育，使孩子从小接受文明的熏陶四发展目标

（一）健康领域

1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快

2、学习正确洗手、洗脸的方法，学会独立入厕，养成喝水的‘习惯

3、对体育运动感兴趣，并学习一些基本运动技能

4、学习避开日常生活中可能出现的一些危险因素

（二）语言领域

1、乐意与人交谈，讲话礼貌

2、注意倾听对方讲话，理解日常用语

3、用普通话交流，能用简单的短句表达自己的要求和想法

4、愿意用语言、动作、声音等表现所理解的事物和自己喜欢的角色

（三）社会领域

1、能主动地参与各项活动，有自信心

2、乐意与同伴交往

3、能理解并遵守日常生活中教师提出的基本规则，知道必须遵守共同生活中的基本常规，体验与老师、同伴共处的快乐

4、培养幼儿做力所能及的事（入厕、脱衣服等）

5、培养幼儿爱父母、老师、同伴的情感

6、对与自己生活密切有关的人产生亲切感，接受成人的建议和指示

（四）艺术领域

1、能初步感受喜爱环境、生活和艺术中的美

2、喜欢参加艺术活动

3、喜欢做音乐游戏，初步感受音乐节奏、旋律的明显变化，并会随节奏变化变换动作幼儿园家长学校工作计划「篇五」

一、指导思想随着教育改革的不断深入，人们越来越深刻地认识到教育作为一项系统工程，学前教育必须和杜会教育、家庭教育同步进行、同步发展、相辅相成，缺少任何一个方面，都会影响着教育整体功能的发挥，所以，幼儿园教育必须与杜会教育、家庭教育相一致协调为此，新学年，我园将以“深入学习实践科学发展观”为指导；以幼儿园园务计划为依据；以争创省级示范园为目标；通过多途径的沟通交流方式及开展一系列丰富多彩的活动，让家长全面了解幼儿园的保教工作，了解幼儿教育目的、内容与方法，充分认识到为孩子创设良好环境的重要性，并全面宣传科学家教知识，帮助家长转变教育观念，改进教育方法，从而形成家园共育的良好局面，实现家园一体化教育

二、工作目标

1、规范家长学校管理，健全家长学校机构和完善各项制度

2、加强家长学校师资队伍和管理队伍建设，提高家长学校授课教师的专业水平与管理人员的综合素质，提高办学水平

3、继承和发扬家长学校多年来积累的办学经验和做法，扎实开展好常规工作

4、深入开展家长学校课题研究，围绕课题创造性地开展工作，提高科研水平与办学效果

5、增强教师为家长服务的意识和与家长沟通的艺术性，构建民主、和谐的家园关系

6、指导家长树立正确的教育观念，学习和掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为幼儿健康成长营造良好的家庭教育环境

7、充分挖掘与利用家庭、社区教育资源，为幼儿教育服务

三、具体措施

1、注重家长学校的规范管理

（1）注重过程管理将家长学校工作纳入幼儿园常规工作，期初认真制定详细的工作计划，并扎实地组织实施，做好各类活动记载与督导小结，完善档案的收集整理

（2）健全管理机构成立新一届家长委员会，召开家委会，进一步加强与委员们的联系，通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效

（3）完善各项制度逐步制定、修改、完善家长学校一系列管理制度，如优秀家长、优秀家园联系栏的评比标准；优质课、优秀家教论文的评比标准；班级网页中家园互动的评比标准以及奖励、考核制度等，使家长学校逐步走向制度化、规范化

2、加强家长学校师资队伍和管理队伍建设家长学校队伍建设关系着办学水平与效益，应创造各种学习机会与提供锻炼的平台，让家长学校管理人员与骨干教师逐步外出学习培训，开拓视野，增长见识，丰富家教理论知识，并通过参与组织各种家庭教育活动，提高组织管理能力与授课水平，大胆地、创造性地开展工作

3、常规工作常抓不懈在多年的办校中，我园积累了丰富的家园沟通与交流的经验做法，我们将继续坚持开展，如八个一工作常规即每期一次家委会、每期一次班级家长会、每月一次开放活动、每月更换一次家园联系栏、每周设一个家长接待日与家长直面交流、每年一次总结表彰另外，本期还将加强班级网页的建设与管理，加大网络宣传力度；家园练习册的填写要坚持；在家长会的形式与家园联系栏的实用性方面进行尝试创新，要增强与家长的互动沟通及活动的实效性，提高质量与效果

4、家长培训工作注重实效为帮助家长提高育儿水平，我园坚持扎实地开展家长培训工作，每期不少于两次集中培训时间，以《幼儿家长读本》为系统培训教材，精选家长学校骨干教师授课，做好家长签到记载与组织工作，并通过家教知识测试了解家长对家教知识的掌握程度为提高培训效果，本学年要在授课内容及活动形式上进行尝试与探讨，通过问卷调查及口头咨询等形式了解家长急需知晓的热点问题，确定讲座内容，加强授课内容的针对性，并认真备好课，制作课件，讲座时倡导运用情景教学法和横向互动法，力求课上得精彩、实用，使家长学校的授课增强吸引力和实效性

5、深入开展课题研究上期末，根据教育局关工委要求，我园确定家庭教育研究课题为《新时期家长学校模式的探索与研究》本学年，我园将围绕课题，深入地开展课题实验，组建课题组机构，制定研究计划，并扎实地组织实施，主要是研究怎样创造性地开展家长培训工作，在培训对象、内容、形式、效果上进行探索可开展一系列竞赛评比活动，如优质家教论文、优质教案、优质课、优质课件等及时做好课题研究的成果收集、汇总工作

6、利用家长和社区教育资源，开展丰富多彩的“走出去、请进来”的活动如组织幼儿到户外春游，重阳节到敬老院联欢、三八节请家长来园助教、请交警大队来园进行安全教育，举行紧急疏散安全演练等丰富幼儿对自然环境的感性经验，培养爱尊敬老人、爱妈妈的情感，增强幼儿安全自救意识与能力

7、增强家园沟通的艺术性首先，要向教师强化服务意识、责任意识，倡导微笑服务、站立服务，主动、积极地向家长、社会宣传幼儿园的一切工作与家长建立平等、合作、和谐的、朋友式的关系上要进行探讨，可通过开展心得交流活动，推广学习好的经验、方法，提高与家长沟通的艺术性幼儿园家长学校工作计划「篇六」

一、指导思想为了全面贯彻落实《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《幼儿园教育指导纲要》，我园努力构建幼儿园、家庭、社区“三教”结合，和谐育人的家长学校工作体系使家长经常交流和进一步掌握教育子女的方法，培养幼儿的良好的行为习惯，并通过家长学校讲座向家长全面宣传科学家教知识，帮助家长转变教育观念，改进教育方法，从而形成家园共育，实现家园一体化教育

二、工作目标

1、规范家长学校管理，健全家长学校机构和完善各项制度

2、加强家长学校师资队伍和管理队伍建设，提高家长学校授课教师的专业水平，提高家长学校讲座水平

3、增强教师为家长服务的意识和与家长沟通的艺术性，构建民主、和谐的家园关系

4、采用多种形式，丰富家长学校的活动内容，开展行之有效的家长学校授课活动，努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的

三、具体措施

1、注重家长学校的规范管理1注重过程管理将家长学校工作纳入幼儿园常规工作，期初认真制定详细的工作计划，并扎实地组织实施，完善档案的收集整理2完善各项制度逐步制定、修改、完善家长学校一系列管理制度，如优秀家长、优秀家园联系栏的评比标准;优质课的评比标准;班级网页中家园互动的评比标准以及奖励、考核制度等，使家长学校逐步走向制度化、规范化

2、常规工作常抓不懈在多年的办园中，我园积累了丰富的家园沟通与交流的经验做法，我们将继续坚持开展，如八个工作常规即每学期二次家委会、每学期二次班级家长会、每学期二次开放日活动、每学期各班教师对一名幼儿进行个案跟踪指导、每周设一个家庭教育指导师接待日与家长直面交流、每年一次班主任和家长总结表彰会

3、开展家长义工活动本着自主自愿与量力的原则，由家长委员会发起组织各班的家长积极参与保育和教学工作，为孩子的发展尽一份绵薄之力幼儿园家长学校工作计划「篇七」家长工作在幼儿园的班级工作中一直也是个不容忽视的问题，本学期我们将进一步配合幼儿园的规划目标，逐步改进、完善家长工作，使家长在培养孩子上与幼儿园达成共识，形成教育合力

2、建立家委会QQ群要求班级家委会成员与成员之间，成员与班主任教师之间建立QQ群，园级家委会成员与园长之间建立QQ群，充分发挥家长委员会的桥梁作用，参与管和理督促幼儿园各方面的工作，提高办园质量

3、办好家长学校在办学过程中，要遵循尊重家长、区别对待、双向反馈的原则根据家庭与孩子的不同类型，根据家长的需要，以班级为单位有针对性地开展家长授课活动

4、办好家长半日开放活动在家长参与活动的过程中，教师要作必要的引导，告知家长活动中看什么？怎么看？比如要着重看孩子的学习兴趣、学习态度和学习能力；看孩子是怎样与同伴相处交往的？看孩子在原有基础上的发展，千万不能把自己的孩子与别的孩子作横向的攀比，以免产生消极的后果教会家长如何正确评价孩子？一学年将举行1—2次全园性半日开放活动

5、开发家长助教资源探索家长助教是我们利用家长资源，实现家园互动的又一项新举措要求各园教师在全面了解家长的兴趣、特长、工作性质等情况的基础上，邀请部分或个别家长到幼儿园当“老师”，参与设计、组织教学活动，使家长教育资源犹如新鲜血液源源不断地注入到幼儿园教育工作中

6、网络常联系、家园路路通随着社会的发展，科技的进步，电脑已走入千家万户，网络具有信息量大，获取知识便捷、效率高、速度快的特点，因此网上学习、交流、沟通已成为人们获取知识、提高素质的有效手段各园将激励教师和家长共设个人电子信箱、共设博客，利用幼儿园及班级开设的网站，将幼儿园教育内容、家教论坛等通过网站形式与家长交流结合主题做好幼儿学习发展评价为了让家长了解孩子在幼儿园的学习发展情况，要求各班将每个主题的教学内容公布于幼儿园网站上，借助网络平台让家长了解班级网页信息，充分利用好家园联系反馈表，做好幼儿在园发展评价，通过家长的参与，让教师了解幼儿在活动中的发展情况，从中了解课程内容的适宜性，从而调整课程计划同时，用好家园路路通，及工作方向家长的放心满意一直是我们的工作方向本学期我们将在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上去切实照顾好他们工作目标

1、热情接待家长和幼儿，了解幼儿的假期生活情况

2、做好每天的早晚接待工作，及时了解各幼儿的情况，做到家园教育一致

3、家长放手培养幼儿的动手能力，努力保持家园一致

4、家长宣传科学、正确的保健育儿的方法

5、对于家长提出的合理化建议，我们将积极采纳工作措施在注重保教工作的同时，我们还将多形式、多途径地开展家园工作通过电话、便条、家访、家长会等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特殊情况，及时和家长联系

1、坚持每天笑脸相迎相送

2、设立温馨提示专栏，将家长对老师要关照的话语用小纸条的形式提醒老师，使我们的工作更加细致化

3、定期、随机家访、电话等多种形式保持家园联系，让家长了解幼儿在园的情况、双方交流思想、征求建议和解决家长的困难，以及对我们工作的支持

4、在本班门口设好家长园地、每周更换一些有关教育孩子方面的文章，与家长的教育思想保持达成共识及时吸取家长的意见和建议

5、随机地与家长面谈交流，让家长配合本班的工作，并能积极参加幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、提供各种资料和材料，为搞好幼儿的教育尽心尽力

6、利用“家长半日开放”，让家长进一步了解幼儿的在园情况

7、同时利用网络，建立班级网络联系，将幼儿在园的学习生活情况即使上传，使家长们即使了解孩子的在园情况

8、本学期为了丰富我班的家园合作，我们还将举行一些有意义的家园合作活动，如“家园亲子游”、“家园同乐运动会”等使家长在注意培养孩子智商、情商的同时，为加强亲子关系，形成和睦、幸福的家庭氛围，为孩子美好的明天营造宽松、和谐的家庭环境！幼儿园家长学校工作计划「篇八」

一、指导思想认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，向家长全面宣传国家教育方针、政策、法规，传授科学的家教知识，帮助家长转变教育观念，改进教育方法，引导家长积极主动地参与幼儿园的教育教学管理，提高家教质量和与幼儿园合作教育的主动性、积极性、实效性，努力使幼儿园与家庭教育一体化

二、工作目标

1.加强家长委员会工作，发挥家长委员会的桥梁作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增强教育合力

2.通过家长学校，指导家长树立正确的教育观念，学习和掌握科学的育儿知识及教育方法，为幼儿健康成长营造良好的家庭教育环境

3.开展多种形式的家园互动活动，探索家园共育策略，在家园间的相互交流合作中，促进教师与家长建立起真诚的合作伙伴关系，使教育形成合力，促进幼儿的健康发展

三、具体措施

（一）发挥宣传功能，提高家长共育意识

1.宣传栏与家长园地创设开放的宣传环境，如公示栏、宣传栏等，并充分利用和发挥这些设施的宣传功能，向家长介绍国家的政策法规、学前教育动态、卫生保健知识、了解园内开展的大事、获得的各类荣誉等每个班级门口创设的家长园地，办出班级特色和品位，其中互动内容主要是根据班级幼儿实际情况提出各种家庭教育热点问题，再有针对性地吸引家长积极参与讨论，并将好的文章张贴在联系栏中，促进家长与家长之间的交流和互动

2.多媒体网络宣传充分利用现有的幼儿园网站向家长、向社会进行宣传，督促帮助教师和家长提高使用效率，利用家园直通车、班级在线等指导家庭教育，向家长进行相关培训，从而提高家长使用网络平台的能力，逐步丰富网络内容同时，要积极回应或引导家长参与网络讨论，围绕班级论坛，请家长及时跟帖，各抒己见，从而充分发挥网络的信息传递及互动功能，架起家长和教师沟通的桥梁

（二）开展多种形式的家园互动活动，探索家园共育策略

1.发挥家长委员会的作用定期召开家长委员会，商讨、策划幼儿园大事，尽可能发挥家委会的功能和力量，建起家庭与幼儿园之间的桥梁，吸收家长的合理化建议，集思广益，借助家长的智慧，努力实现办园的民主化、规范化管理

2.办好家长学校，定期开展各类讲座根据家长的不同特点，以集中教学和分年段、分班教学相结合为主要形式，开展灵活多样的家庭教育指导活动根据实际情况举办家庭教育讲座，卫生保健知识讲座、安全讲座等，帮助家长学习科学的育儿方法，为家长解惑，满足家长教养的需求

3.向家长开放半日活动在家长参与活动的过程中，教师要作必要的引导，告知家长活动中看什么？怎么看？比如要着重看孩子的学习兴趣、学习态度和学习能力；看孩子是怎样与同伴相处交往的看孩子在原有基础上的发展，教会家长如何正确评价孩子

4.加强沟通教师在沟通方面应主动积极与家长联系，经常将幼儿在园情况互相交流、沟通，利用家访、热线电话、夸夸孩子、幼儿园网站等手段，加强家园的互动与交流，并鼓励家长积极参与，共同研究配合教育的方法，相互反馈教育效果，达到同步教育促进幼儿发展的目的

5.开展家长助教活动开发家长助教资源各班教师在全面了解家长的兴趣、特长、工作性质等情况的基础上，邀请部分或个别家长到幼儿园当老师，参与设计、组织教学活动，使家长教育资源犹如新鲜血液源源不断地注入到幼儿园教育工作中

6.开展亲子游戏、亲子制作等活动根据幼儿的年龄特点，组织开展亲子游戏、亲子制作等活动，并争取家长的理解、支持和主动参与，积极支持、帮助家长提高教育能力

7.做好家长问卷工作定期向家长发放各类调查问卷，征求家长对幼儿园管理、服务与教师保教态度、能力等意见，发挥家长监督作用

8.鼓励家长配合幼儿园的各类工作邀请家长参与幼儿园的环境创设，收集、制作游戏活动材料，丰富游戏活动的内容等等

9.重视社区早教，拓展指导阵地在原有基础上，从家长的需求和婴幼儿发展需要出发，充分用好幼儿园现有的教师和财物资源为社区早教事业服务，每学期「2次为社区0—3岁婴幼儿及其家长开展早教指导活动，拓展家教指导阵地，扩大家教指导对象的队伍，提高家长对0-3岁婴幼儿教育的重视程度

四、具体月工作安排九月份:

1.发放新入园幼儿家长须知；小班段召开新入园幼儿家长会

2.制定家长学校工作计划

3.推荐成立新一届家委会

4.更换宣传栏内容

5.中秋家园博饼乐活动十月份

1.卫生保健知识讲座

2.召开第一次家委会会议

3.结合国庆节向孩子进行节日爱国主义教育十一月份

1.早教活动

2.家园活动亲子运动会

3.家长学校讲座十二月至一月份

1.各班向家长开放半日活动家长填写半日活动情况反馈记录表

2.期末调查问卷二月至三月份

1.召开家委会会议

2.结合三八妇女节，开展相应活动四月份

1.亲子活动郊游踏青

2.家长学校讲座

3.早教活动五月份根据幼儿年龄特点分别向家长开放半日活动和亲子同乐庆六一活动六月份

1.大班毕业典礼

2.评选优秀家长

3.向家长发放调查问卷，并进行情况汇总

4.家长学校工作总结幼儿园家长学校工作计划「篇九」

一、情况分析本学期我班没有调出的幼儿，只有一位幼儿由于生病而停课，所以目前我班现有37位幼儿上学期，我班开展了较多的家长工作形式，如家长会、亲子运动会、亲子秋游、家长问卷等，取得了较好的成绩，但我们分析后认为，我园上学期家长参与的班级活动不够深入本学期，我们在原有家长工作的基础上，在班内成立家委会，本着尊重、平等、合作的原则，以《幼儿园教育指导纲要》为理论依据，开展各种形式的家长工作，争取家长工作取得更大的成效

二、工作目标提高家长家庭教育水平，促进幼儿身心和谐发展，增进家园之间的了解和配合，在相互合作，相互作用的基础上与家长建立适当的、有效的合作配合与指导工作的关系，深入开展家长工作，使家长的教育水平和家园合作在原有的基础上有一定的提高本学期重点围绕家园工作的深入合作而展开

1、继续帮助家长树立正确的观念，选择适当的教养方式

2、尊重家长意愿，成立班级家委会，共商班级大活动

3、指导家长注意为幼儿创设一个良好的包括物质和精神两方面的和谐的家庭氛围

4、促进幼儿园与家庭的双向交流，增进家长对幼儿园活动的了解

三、完成目标措施完成目标1的措施

1、多渠道帮助家长树立培养幼儿全面发展的教育观念，纠正改变重智轻德，重知识轻能力培养的思想

2、通过家访、随访、电话访问等方式了解家长们现有的教育方式，指导家长学习观察孩子的.行为表现，并善于在各种情境中妥善处理问题，提高家长了解子女合理孩子的能力

3、指导家长理智的爱孩子，善于分析孩子过失的原因，坚持说理教育

4、能运用说服教育，因势利导，用表扬和批评的手段教育孩子完成目标2的措施

1、用民主、平等的方式吸收家长成为班级家委会成员

2、定期召开家委会，协商制订班级大活动

3、吸引有特长的家长参与到活动中，共同设计主题活动的开展完成目标3的措施

1、家庭环境美观整洁，留有供子女活动的空间，为孩子添置玩具，图书等物品，并让孩子有自己整理的机会

2、家庭关系融洽，生活作息时间有规律，能抽出一定时间和孩子游戏，郊游

3、家长以身作则，按社会规范塑造孩子，言行起表率作用

4、和孩子开展有益身心的活动，摒弃不良习惯完成目标4的措施

1、每周一期家园之窗，每月做好幼儿家长随访，不定期地与个别家长交流与沟通，向家长宣传正确的幼儿保教知识

2、通过家长讲座，增进家长对学前教育的了解，知道幼儿教育是重过程，轻结果的教育

3、通过家长开放日活动，让家长更好地了解幼儿园的教育，真正做到家园配合一致

四、活动安排

2、3月

1、家长会一一介绍中班幼儿生活发展特点及本学期教育要求

2、民主吸收家委会成员，成立班级家委会

3、庆“三八”活动

4、捐绿护绿活动4月

1、亲子春游活动

2、春季常见病的预防5月

1、班级家委会

2、庆六一活动6月

1、家长开放日活动

2、怎样过一个有意义的暑假时发布信息，真正实现家园互动每月将对各园各班家园互动情况进行检查，检查情况纳入班级工作考核幼儿园建立家长信箱，一是让家长参与民主管理二是督查教师的教育教学工作，以此作为师德考核重要的依据

7、办好家长园地与宣传橱窗每月出版一期重视各类保教方面的宣传工作，教师要根据本班、家长及教学的需要设计家长园地板块，力求形式多样，突出新意，增加互动内容，办出班级特色和品位其中“互动内容”主要是根据班级幼儿实际情况提出各种家庭教育热点问题，再有针对性地吸引家长积极参与讨论，并将好的文章张贴在联系栏中，促进家长与家长之间的交流和互动，实现家长教育家长的目的

8、用好“宝宝成长记录”册按时收发，让家园双方都能及时了解孩子在园、在家生活、学习、健康等方面的情况

9、认真填写家访记录每个教师每月必须完成班级幼儿总数的四分之一家访记录每月月底上交

10、善于做好个别家长的工作由于遗传、环境和教育不同，孩子发展状况各不相同，家长的素质、教养水平也大相径庭，因此教师应根据家长不同的性格、不同的素质，采用不同措施“因人而异”，同时教师要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、态度、言行，察觉到家长在教育上的问题，有针对性地开展个别化家长工作

11、做好“问题儿童”的家长工作针对“问题儿童”采用家庭跟踪研究的方法，促进“问题儿童”的健康成长建立“幼儿家庭档案”，针对某一方面的问题让家长有目的地观察和记录幼儿在家里的情况表现（以文字的形式），并在第一时间内反馈给教师，针对家长记录情况认真分析原因填写好家教指导策略幼儿园家长学校工作计划「篇十」

一、指导思想《幼儿园教育指导纲要》指出“家庭是幼儿园的重要合作伙伴应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力”可见，教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任而幼儿园教育的成功与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园配合共同教育好幼儿

二、工作目标

1、以各项常规工作为抓手，营造家园合作新氛围

2、以现代媒体和通讯设备为载体，开创家教指导新气象

3、以家长和社区资源为补充，凸现三位一体新合力

三、具体措施

1、加强自培，优化技巧教师开展家长工作的水平与技巧影响着家长工作的实效，因此本学期我们要从幼儿园工作的实际出发，通过集体学习、小组学习、师徒带教、自学等途径，不断提高各班主任尤其是新教师的家长工作能力和家教指导水平如开学初对新入园幼儿情况的调查表统一发放，在年级组活动中开展“与不同家长的交流需注意什么”的学习和讨论，设想在期末再组织一次“我眼中的家长工作”的沙龙活动，要求教师在沙龙活动中借助自己某一特殊、成功或失败的家长工作实例来加以交流、反思和讨论，从而提高教师家长工作的针对性和有效性

2、深化合作，提高质量提高家园合作质量既是社会发展对幼儿园提出的客观要求，也是幼儿园自身发展的内部需求因此，我园将继续做足做好以往的家长宣传栏、幼儿成长档案册、组织亲子活动等常规工作，并在以下方面有所发展1家长会以年级组或班级为单位召开家长会，力求活动准备充分、活动形式丰富多彩、活动内容有益有趣有指导性尝试结合节日活动或主题教育活动开展融民间艺术、民间习俗等内容于一体的家园互动活动，如亲子抢答、亲子美劳、亲子游戏等等2专家讲座从家长的实际需要出发，本学年我园将继续针对家长存在的育儿方面共性的困惑，邀请有关专家开设1—2个讲座或咨询活动3特殊幼儿指导结合特殊幼儿追踪观察，每班教师尝试对班中的一名特殊幼儿实施跟踪式家教指导，制定并实施相关的指导计划，记录指导情况及其效果

12、做好家长问卷工作，发挥家长监督作用定期向家长进行各类调查，征求家长对幼儿园管理、服务与教师保教态度、能力等意见，发挥家长监督作用

13、开好家长会暨家长讲座原则上各班每月一次，特殊情况例外会上，除了向家长介绍班级情况之外，更主要的是对一些大家共同关心的问题开展专题讲座、专题讨论、经验交流，如对刚入园儿童的家长开设“三岁幼儿的年龄特点及其教育要点”；大班儿童家长进行“如何做好幼小衔接”等讲座，丰富家长的教育经验，以形成共识，保持家园教育的一致，形成教育合力

14、发布优秀家庭教育论文利用橱窗宣传栏、班级网页出版、发表优秀家教论文，推广育儿经验

15、鼓励家长参与幼儿园的环境创设，收集、制作游戏活动材料，丰富游戏活动的内容要求家长每月一次利用半成品或废旧材料开展制作活动并展示在班级橱柜上

16、发放家教问题调查表，针对共性问题展开讨论研究开展家教少龙研讨活动，搭建相互切磋交流的平台发放家教宣传资料，加强理论学习，撰写交流家教心得

17、平时做好各类资料归档整理工作幼儿园家长学校工作计划「篇二」

一、指导思想随着教育改革的不断深入，人们越来越深刻地认识到教育作为一项系统工程，学前教育必须和杜会教育、家庭教育同步进行、同步发展、相辅相成，缺少任何一个方面，都会影响着教育整体功能的发挥，所以，幼儿园教育必须与杜会教育、家庭教育相一致协调为此，新学年，我园将以“3-6岁儿童发展指南”为指导；以幼儿园园务计划为依据；通过多途径的沟通交流方式及开展一系列丰富多彩的活动，让家长全面了解幼儿园的保教工作，了解幼儿教育目的、内容与方法，充分认识到为孩子创设良好环境的重要性，并全面宣传科学家教知识，帮助家长转变教育观念，改进教育方法，从而形成家园共育的良好局面，实现家园一体化教育

二、工作目标

1、规范家长学校管理，健全家长学校机构和完善各项制度

2、加强家长学校师资队伍和管理队伍建设，提高家长学校授课教师的专业水平与管理人员的综合素质，提高办学水平

3、继承和发扬家长学校多年来积累的办学经验和做法，扎实开展好常规工作

4、深入开展家长学校课题研究，围绕课题创造性地开展工作，提高科研水平与办学效果

5、增强教师为家长服务的意识和与家长沟通的艺术性，构建民主、和谐的家园关系

6、指导家长树立正确的教育观念，学习和掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为幼儿健康成长营造良好的家庭教育环境

7、充分挖掘与利用家庭、社区教育资源，为幼儿教育服务

三、具体措施

1、注重家长学校的规范管理1注重过程管理将家长学校工作纳入幼儿园常规工作，期初认真制定详细的工作计划，并扎实地组织实施，做好各类活动记载与督导小结，完善档案的收集整理2健全管理机构成立新一届家长委员会，召开家委会，进一步加强与委员们的联系，通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效3完善各项制度逐步制定、修改、完善家长学校一系列管理制度，如优秀家长、优秀家园联系栏的评比标准；优质课、优秀家教论文的评比标准；班级网页中家园互动的评比标准以及奖励、考核制度等，使家长学校逐步走向制度化、规范化

2、加强家长学校师资队伍和管理队伍建设家长学校队伍建设关系着办学水平与效益，应创造各种学习机会与提供锻炼的平台，让家长学校管理人员与骨干教师逐步外出学习培训，开拓视野，增长见识，丰富家教理论知识，并通过参与组织各种家庭教育活动，提高组织管理能力与授课水平，大胆地、创造性地开展工作

3、常规工作常抓不懈在多年的办校中，我园积累了丰富的家园沟通与交流的经验做法，我们将继续坚持开展，如八个一工作常规即每期一次家委会、每期一次班级家长会、每期一次开放活动、每月更换一次家园联系栏、每周设一个家长接待日与家长直面交流、每年一次总结表彰在家长会的形式与家园联系栏的实用性方面进行尝试创新，要增强与家长的互动沟通及活动的实效性，提高质量与效果

4、利用家长和社区教育资源，开展丰富多彩的“走出去、请进来”的活动如组织幼儿到户外春游，重阳节到敬老院联欢、三八节请家长来园助教、请交警大队来园进行安全教育，举行紧急疏散安全演练等丰富幼儿对自然环境的感性经验，培养爱尊敬老人、爱妈妈的情感，增强幼儿安全自救意识与能力

5、增强家园沟通的艺术性首先，要向教师强化服务意识、责任意识，倡导微笑服务、站立服务，主动、积极地向家长、社会宣传幼儿园的一切工作与家长建立平等、合作、和谐的、朋友式的关系上要进行探讨，可通过开展心得交流活动，推广学习好的经验、方法，提高与家长沟通的艺术性

四、20xx年家长学校活动月安排二月份

1、熟悉了解新生，接待家长来访

2、期初家长会

3、布置家教宣传栏

4、开展家庭安全教育知识讲座活动三月份

1、结合三八国际劳动妇女节，开展“我爱妈妈”亲子手工制作活动

2、亲子志愿助老活动

3、亲子社会实践活动四月份

1、更换家教宣传栏内容

2、半日开放活动五月份

1、向家长征集优秀家庭教育论文

2、评选及表彰优秀家长活动

3、举办庆六一汇演六月份

1、期末家长问卷调查

2、家长学校工作总结九月份

1、接待新生及家长来园，熟悉环境

2、新生及个别幼儿家访工作

3、更换家教宣传栏

4、制定并学习家长学校工作计划十月份

1、成立新一■轮家委会，召开家委会会议H-一■月份

1、举办家长开放周

2、更换家教宣传栏

3、举行紧急疏散安全演练

4、举办庆元旦亲子游园活动十二月份至元月份

1、期末班级教学活动汇报

2、家长学校工作总结

3、家长学校档案收集整理幼儿园家长学校工作计划「篇三」

一、情况分析我们班有幼儿37人，其中新生25人，外地幼儿11人我们发现在接送孩子的家长中绝大数是祖辈由于他们学历层次、知识经验水平有限，难免对孩子比较溺爱，所以特别重视对孩子生活起居方面的照顾我们几乎每天都听到爷爷奶奶询问老师孩子今天吃饭吃的怎么样？睡觉好不好等等，而很少关心教学工作我们同时也发现班上几个外地小男孩特别调皮、霸道、喜欢打人，每天他们家长接送孩子时来去匆匆，甚至从不和老师打招呼，导致我们很少有机会和他们交流针对这些情况，本学期我们重点加强以各种形式与家长进行交流与沟通如要求家长每天多停留几分钟谈话、家园之窗、家长会等形式和活动，家园合作，与家长交流经验，协商一致的教育理念，传递正确的教养方式，促进幼儿身心和谐发展，健康快乐的成长

二、工作目标:。