幼儿园教师实习报告

幼儿园教师实习报告幼儿园教师实习报告「篇一」转眼一瞬间，幼儿园的两个月实习即将结束回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜这是我在学校里学不到的在一次课外活动中，我在幼儿园的走道上看到这样一句话“艺术教育”我一下就联系到了我们系所开的艺术教育课程，说实话，我是属于不怎么精通的但就在这时我却要下定决心，我一定要好好的学在幼儿园我们可以找到无形的快乐，而艺术教育在小朋友眼里也是一种无形的快乐他们只要一听到音乐就可以随着音乐手舞足蹈，尽情享受音乐给他们的不同感受不管是家长还是老师，都有同一个目标让孩子在学习中享有无尽的快乐幼儿园里的很多老师都在感叹如果每个家长都学点学前教育那该多好啊!所以说以后不管我们从事怎样的行业，我们都是很幸运的，在学校里我们学了关于幼儿教育的课程，是有赚不亏的下面我想和大家谈谈我在实习过程中的感触我们去的这支实习队伍中除了我，其他都是学前教育系的，由心的说句我感觉压力很大，因为对于幼儿园我还是以张白纸，而对于她们，就如同我们声乐生唱首歌，舞蹈生跳支舞那是小菜一碟我第一个月被分到全园年龄最小的一个班一一托二班，2岁半到3岁刚开始，我不知道怎么给他们上课既然不知道如何下手，那就是看、学、用心记住原班老师上课的形式与上课选材内容渐渐的我发现自己在上课的思路上有了一定的流程，结合他们的接受能力与发展程度，从生在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长在一起纠正幼儿不良的习惯我觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持良好的关系家长与教师的沟通很重要，〃家园共育〃的方式能让幼儿得到更全面更好的发展在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起分享孩子在园在家的表现可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放心幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的，但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性，只有靠老师给予，提供和引导作为一个幼儿园老师，如果自己的学习兴趣不广，求知欲不强，不勤于思考，又怎么教出身心全面发展的幼儿呢？所以作为一名幼儿园教师应该有广泛的兴趣爱好，同时要喜欢思考问题，且要有自己的见解这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试我感谢我的母校成教，给了我这次实习的机会，同时也感谢我的指导老师《XXXX》、园长及幼儿园全体教职工她们给了我很多指导和帮助幼儿园教师实习报告「篇六」幼儿园教师教育实习报告模板我是在XX幼儿园见习的，转眼间XX个月的见习生活就这样结束了在见习中，使我更深刻的了解到了一个幼儿教师的工作；更深刻了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别在这次见习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向我在见习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难；也知道了自己的不足我们要回到学校来充实知识，弥补缺□o每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们咱也当了一回张老师呢！经过见习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的

一、见习的目的与意义

1、幼儿园的见习是要将学校学习的基本知识和基础理论，更好地运用于实践，使理论与实践相结合，在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能，初步树立正确的教育思想

2、幼儿园的见习可使我们这些正要进入工作岗位的学生掌握教育教学方法，获得从事幼教工作的实际能力

3、幼儿园的见习可以培养我们观察、了解幼儿的能力

4、幼儿园的见习，可以使我们更多地接触幼儿，能和幼儿建立深厚的感情，热爱幼儿，更爱幼儿教育事业，增强我们的事业心和工作责任感

5、幼儿园的见习能够使我们进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解

6、幼儿园的见习可以使我们了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的

二、见习的内容与过程每天我们都要在730左右到幼儿园，开始保育工作，先要把孩子的杯子消毒后拿出放好，在洗一下擦嘴毛巾后消毒，每天我们轮流擦净桌椅，把地拖干净，做完后等待着孩子和老师的到来，在没有工作的时候，我们又帮着老师做一些教具，布置一下教室，见习生活过的挺充实的，在这期间，又让我感到了见习的重要性，学到了许多书本上所不能学到的知识与技能，也让我深切感受到自己的不足与浅薄短暂的见习，我更加坚定了自己的选择我们班的孩子在音乐和美术方面比较好，不管男孩女孩，上这两门课的时候都很有热情，我最喜欢上的就是这两门课我不禁要感叹下，幼儿在艺术方面的天赋是不可估量的，在这一方面的潜力也是无限的所以说，“蹲下来看世界”的观点是很正确的特别是美术课，有的孩子会画一些我们平时不太会注意到的细节东西但是毕竟是中班的孩子，有些孩子可能因为年龄的问题而还是不能完全自理，特别是吃饭与睡觉的问题，我们班是全幼儿园不乖的班级，班里有将近一般的孩子偏食呢，总是不肯吃饭，为了不吃饭，经常把吃进去的饭吐出来，使得我们班的老师和我们吃不下饭每当睡觉时，总会有孩子在悉悉索索的其他小朋友讲话，有一个孩子，全班都睡了，就唯独他在自娱自乐，一连七天都没睡了，使我们和老师都又急又怒，什么办法的都试过，也与家长沟通过，但是起效不大可是我们还是有一些很乖又聪明的孩子，我们这些见习生都很喜欢他小朋友都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩幼儿园早上有半个小时是让幼儿自由活动的，我会趁这个机会，和他们玩成一片，和他们聊天我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依赖我很希望与小朋友打成一片，愿用我的真心换取孩子们的开心；我愿用我的实心，换取所有人的认同我很庆幸能够和中班的小朋友及优秀的老师共同度过XX月的时间，小朋友们给我带来的是无尽的快乐而两位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富我把见习期间的点点滴滴串联起来，在这短暂的两周时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中我也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻有种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力，这是一个成长的过程，也是必须的过程，如果自己的态度歉虚，观察仔细，吸收得当，那么就一定能够取得进步，得到提升和发展我相信我一定能成功！

三、见习总结在这一年里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我见习生活带很多启发性的思维在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事！看着带课老师给孩子们上课，我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法即使这样，我还是遇到了很多在校期间没有学过的，毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的听课了之后我开始讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组比赛来管他们的纪律，这样不但可以培养他们的团队精神还可以为课堂带来一些活力慢慢发现，孩子们开始接受我喜欢我，这是让我高兴的一件事了我才发现，原来对待孩子真的是要非常的用心，给他们多一点的关爱，他们自然就会喜欢你虽然我在见习期间很忙碌，但感觉到很充实同时也明白了一件事，要做个好老师除了要有丰富的专业知识以外，还必须要有其他课外知识，这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能尊敬你这个时候才知道，其实幼师还是很好当的，只要你用正心态去对待就在这样忙碌的见习生活里，XX个月也就这样过去了这XX个月经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长使我认识到正确的人生观，价值观时间就是这样无情，头也不回的流逝掉，是的，谁都不愿意被时间丢下而我们也随着时间的流走一点一点的成长而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟也许这正是成长的代价每经历过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步幼儿园教师实习报告「篇七」

一、实习的目的与意义

1、幼儿园的实习是要将学校学习的基本知识和基础理论，更好地运用于实践，使理论与实践相结合，在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能，初步树立正确的教育思想

2、幼儿园的实习可使我们这些正要进入工作岗位的学生掌握教育教学方法，获得从事幼教工作的实际能力

3、幼儿园的实习可以培养我们观察、了解幼儿的能力

4、幼儿园的实习，可以使我们更多地接触幼儿，能和幼儿建立深厚的感情，热爱幼儿，更爱幼儿教育事业，增强我们的事业心和工作责任感

5、幼儿园的实习能够使我们进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解

6、幼儿园的实习可以使我们了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的

二、实习的内容与过程在XX幼儿园一年的实习生涯里，小班、中班、大班的学生、老师我都有接触，经历的每一位带课老师身上都有其独特的闪光点，是值得我今后学习和借鉴的，在他们每个人身上我都看到了成为优秀幼儿教师所必备的素质刚进入幼儿园时，我带的是小小班初入园的孩子们无法适应与家人的分离，因此整天的哭闹作为一个新上手的教师，之前也没有与这个年龄阶段孩子相处的经验，面对这种情况我感到束手无策在我迷茫的时候是XX老师一步步的指导我应该怎么和孩子们相处，怎么样才能让她们融入到幼儿园生活中在同事的耐心、爱心，对每一个孩子的那种大爱深深的影响了我，让我深刻的了解到作为一名幼儿教师所必备的大爱接着我转入到大班后，大班的孩子们在幼儿园一年已经养成了良好的行为规范，他们最重要的任务是为升入小学做准备，因此老师相对小班会更为严厉，上课方法也有所不同在大班我学到的更多是如何来控制课堂，引导学生中班的孩子是比较难管理的，他们已经适应了幼儿园生活，但是还没有形成系统的规范因此在中班的见习过程中，我从老师身上学到的是怎么样来和淘气的孩子沟通，作为一名中班的带班老师需要更多的耐心和策略在实习过程中，我更多的是在做保教的工作在保育工作中，我积极和保育员老师搭配体现了“教中有保，保中有教”经常要根据孩子们的特点，安排户外活动，孩子热了，马上给孩子垫毛巾，增减衣物；回到教室里，要督促孩子去洗手；喝水的时候，提醒孩子不要说话，培养孩子安静喝水的好习惯;吃饭时，观察每一位孩子的进餐情况，提醒幼儿吃饭时安静，不挑食，细嚼慢咽；守午睡时，做好巡视工作，为孩子盖好被子在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长在一起纠正幼儿不良的习惯在实习过程中，我还主持召开过几次家长会，召开家长座谈会使家长老师共同教育幼儿最好的方法为了开好家长座谈会，我进行了精心准备家长会开始前，我先与家长进行了简单交流如幼儿的自理能力，学习能力等，并适当对家长提一些要求及建议家长会上，除了将近期主要事务告知家长外，还对一些优秀幼儿的表现进行了适当表扬，对个别幼儿也指出了缺点及改进的建议在会议结束的时候对会议内容进行了总结，并对家长的支持给予感谢这次家长会，由于准备充分，得到了园领导、指导教师和家长的一致好评一年的实习生涯让我置身于社会活动中，与不同的人打交道，和小朋友搞好关系，同其他任课老师的日常交流中学到了很多以前课堂上学不到的课外知识

三、实习收获在一年的.实习过程中，我收获甚多，总结一下几点

1、幼教工作要有耐心、细心、爱心、责任心并重，同时也需要有专业的幼教技巧，了解幼儿的生理，心理特点；掌握幼儿的年龄特点；性格差异，因人而异，因材施教

2、应了解和掌握大、中、小班每个年龄阶段幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面的区别，另外，作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作之外，还要做好与保育员，其他教师及家长的合作与协调

3、要试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，这样才会获得他们的欢心，才会得到他们的信赖，同时还要用母亲般的心去呵护他们

4、以身作则，为幼儿树立榜样幼儿教师的一言一行，一举一动，都有幼儿在模仿，所以我们平时要端正自己，注重平时的习惯

5、要从小班开始抓常规，班上的常规不好，上课或者活动时就很费劲，训练常规是一个过程，以后工作时，一定要从带班开始就训练常规，并且从一些很小的事情上入手，给孩子，给自己的班级养成良好的习惯

6、安全警钟长鸣无论是室内还是室外，课中，活动中，还是休息，安全都是放在第一位的，特别是注意分小组活动，在游戏和活动前要先明确提出要求，而且一定要多强调

四、实习不足实习，让我增长了见识，更认识到了自己的不足

1、我的语言不够优美，不够吸引小朋友，表情、动作不够丰富，不够感染小朋友，可能是因为自己性格偏内向，一时没有放开，没有很好的用小朋友最能够接受的语气、语调与他们交流；

2、没有照顾到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有较好的做到因材施教，应在调动幼儿情绪的同时，让幼儿欣然接受新鲜事物，新的知识；

3、教学组织管理水平有待了提高，这些还要在以后的教学生活中进行磨练虽然实习已经接近尾声，但我从中所得到的收获或许可能是终身都受用无尽的感谢带教老师，正是你的不辞劳苦，才有了我丰富的实习经验，为我的人生留下了宝贵的财富也感谢其他几位老师的关心和照顾，有了他们们的热情关怀，让我一年的实习生涯留下了美好的回忆时间过得真快，转眼之间，幼儿园的实习即将结束回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜这是我在学校里学不到的这一个月的实习生活，是苦中有甜，累中有乐，回味无穷刚刚进入幼儿园的时候，才真切地发现在学校里学到的理论性的东西，在实际操作起来根本没法运用经过一段时间的锻炼，在前辈的指点下我终于不再是那个拿到教材就发蒙无从下手的新手了，为了吸引孩子们的注意力，我和其他代课老师利用课余时间想动作，想尽一切办法吸引他们的注意力，事实证明这个方法特别有效，因为刚开始我的教学是特别的死板，我发现孩子们都不是特别愿意学，尤其我代的是小班小朋友，这个年龄阶段的孩子的喜好就是玩，但是我总觉得我把他们的天性都给泯灭了，怎样做才能让他们既能学到东西还能感觉到学习的快乐，那就是将教学内容贯穿到幼儿喜欢玩的游戏中每个教师都能为幼儿提出问题，幼儿紧跟着老师的思路，回答的很完整有些幼儿思路不是很集中，但会一直跟着老师的思路，这时，我会问自己原因到底是在哪里？在实习这些天，听了很多的教师给幼儿上课的过程，每个教师都有一颗亮点教师在组织活动的过程中，能够充分激发幼儿，让幼儿从提问教师随即让幼儿猜测答疑，幼儿从这三点就会被激发出来兴趣和比较高的积极性在实习中，我出现了很多教学方面的错误，是老师及时改掉我一些毛病和我在以后讲课打下了良好的基础长期以来，教师以幼儿发展的阶段性为依据，根据幼儿的年龄段特点制订教育目标和相应的教育方案，教师的目光总是盯在孩子应该是怎么样的，而忽略了孩子实际上是怎么样的，往往缺乏鼓励幼儿探索的意识，仰制了幼儿的发展教师目标预设的重点仍在知识与技能上，在对幼儿实施教育的过程中，如何发现幼儿的兴趣和需要所在，是教师比较难以把握的，也是教师需要加强的一点幼儿园教师实习报告「篇八」童年生活是一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往，幼儿园实习个人总结在盘县金港幼儿园实习的又两个星期的日子里，我像个孩子一样过着与我的孩子一样的生活实习生活中发生的一件又一件滑稽开心有趣的事,常常使我更加疼爱这群孩子，更加热爱这种生活，更加珍惜这份情感！站在充满童真童趣的教室里，我感到全所未有的放松xx年12月5日星期一的早上9点，我在小一班教室听课，跟随着师生玩中有乐，乐中有学的教学，看完前辈们的教学后，我感受到幼儿园教学其实是一个很灵活的过程，教师要运用多种教学方法才能让孩子愉快、积极主动地去学习，才能取得好的教学效果我在10点的时候上了我的第一节课课上我用形象生动的语言和肢体表达了课程的要领，并对《小动物真可爱》这节课做出了创新的编排课后指导老师又对我的上课给予了针对性的点评通过自我反思和点评，我更进一步知道了在教学过程中教具制作要大要直观立体，颜色要鲜明，明确了教学目标要依据各地区各班级幼儿的实际情况拟定等经验xx年12月6日早上，由于冬天天气寒冷，学校要求小班的孩子跟着老师一起在教室做操，个人总结《幼儿园实习个人总结》当那些花朵儿们站在教室里，跟着老师做着广播体操时，动作很是滑稽可他们是那么的认真，我心里由衷的为他们鼓掌，对他们喜欢不已当我看到那些幼儿们上课积极发言时的勇敢，我由衷的活中找素材成为课堂内容准备课程一一上课一一总结，在这一过程中，我觉得自己在教学上有了一定的进步，也许和学前教育的同学比，我还需再接再厉，但是我在成长，所以很开心当然，每一次成长都要谢谢信任和指导我的老师们有很多人这样问我，你喜欢当幼儿园老师你当幼儿园老师开心吗你觉得当个幼儿园老师有价值吗幼师在大多数人眼里就是保姆，你愿意接受我一时间觉得这些问题问得太好笑，难道职业有贵贱如果有，那究竟什么样的职业是贵那种职业是贱我在五一假回去的火车上遇到过关于我们现在所说的问题，在聊天中突然说道幼儿教师，有位旅客似乎看不起幼儿教师这职位，说幼儿教师就是保姆，而幼教只是名字好听点，我理解他，我是这样说的不管你怎样看待幼儿教师这一职位，但是如果每个人都是你这样的心态，那中国的幼儿教育还怎么进行你以后的小孩也不用送去幼儿园，国家根本也要重视什么幼儿教育直接读小学那将是一种怎样的景象我在幼儿园实习的这段时间，我有种很深的感触小朋友们真幸福!每个家长都看仔是宝，就拿这次六一儿童节为例“六一”马上来临，小朋友个个都要上台演出，因为要统一服装，班上每个小朋友都要交服装费，在写通知时，原班老师还在当心怕家长说着说那，可是没想到的是家长都很积极交钱，没多问一句话在快要上节目的前几天，班主任正愁没人手化妆时，她在QQ群上发了个工作招聘，家长都踊跃报名从一些小事可以看出来幼儿教师并没有想象中的那么糟糕，如果你是一名幼儿教师，能教好每位小朋友，那么，你将是很了不起的幼儿教师在坐的你们，如果你是想向幼儿教育发展的，请相信自己的选择我在坐校车口寸，和一个老师聊天，我说了这样一句话“我不知道自己选择的是对还是错”她这样回复了我“你选择的是没有对与错，只要你能走下去只是说你喜欢与不喜欢”这句话让我很受益匪浅，更主要是像我快要面临毕业的学生当然，我不能了解你们对这句话的理解羡慕那是一份执著的勇敢，在那么多人的目光下，他们可以一如既往的配合老师，恐怕连我也不会做得比他们好老师，引导给他们一个美丽、温馨的课堂XX年12月8日星期四早上，指导老师临时通知要我去给孩子们上课在我走进教室讲课前，有一个小女孩，她纯真的眼睛充满着尊敬，“老师，你今天给我们讲什么呀？”她认真的说“讲一个宝宝和妈妈的故事！”我微笑着回答她她纯真的眼睛里充满了好奇看着我，歪着小脑袋仿佛正在思考着到底是怎样的宝宝和妈妈的故事后来她又笑眯眯的询问“会不会是一个乖宝宝和妈妈的故事呢，王老师？”“呵呵，是啊！宝宝真棒！今天宝宝们和王老师一起来帮一个小动物宝宝找妈妈，学习它做一个乖宝宝”虽然我并没有很刻意去想要怎样构思怎样引入课题，但是有了那一张张可爱天真的笑脸，我已经获得了最大的支持和肯定，我早已把给他们上课当做是每天最大的快乐和收获，所以，跟着我的孩子在一起，我从来不害怕！那节完全没有准备的课我同样大胆地勇敢的上得很成功！转眼间，又两个星期过去了，离离开幼儿园的日子又近了，心里很是舍不得接近一个月的实习生活，我对幼儿.幼儿老师.幼儿家长都有了深刻的了解XX年12月12日早上，小

（1）班的伍若蕾在早餐过后流鼻血了，她没有及时告诉老师，我发现时她已用衣袖把鼻血擦得满脸鲜血，看得我心惊胆颤的好在指导老师在，我马上把情况反映给她，她立马便对蕾蕾的流血事件做了处理在下午蕾蕾妈妈来接蕾蕾时，张老师坦诚的向蕾蕾妈妈道歉并讲明事情，蕾蕾妈妈了解蕾蕾的身体情况并答应张老师一定会配合学校的管理，在家要求胖蕾蕾多吃蔬菜，少吃糖和肉，蕾蕾妈妈依旧让蕾蕾到幼儿园上课，走的时候，蕾蕾妈妈一脸放心在班里，张老师按时的喂蕾蕾吃药，亲切的问候她，给她讲解多吃蔬菜水果多运动的好处当xx年12月15日段欣吟也流鼻血的时候，我已不再慌张，对于幼儿园里德突发事故，作为一名老师第一紧要的就是沉着冷静幼儿园教师实习报告「篇九」时间过得飞速，一年的专业学习和时间学习已接近尾声，我告辞了XX幼儿园，告辞了那些得意的孩子们，还有亲切的教师，一年的实习时间让我了解到孩子们欢乐的笑容，了解到该如何和他们相处，也学习到实践理论学问和娴熟的操作技能，为我以后成为一名合格的幼儿园教师奠定了基础现在我将在新时代古街幼儿园的实习状况总结报告如下

一、实习的目的与意义

1、幼儿园的实习是要将学校学习的根本学问和根底理论，更好地运用于实践，使理论与实践相结合，在实践中检验、稳固、提高、丰富所学理论学问和技能，初步树立正确的训练思想

2、幼儿园的实习可使我们这些刚要进入工作岗位的学生把握训练教学方法，获得从事幼教工作的实际力量

3、幼儿园的实习可以培育我们观看、了解幼儿的力量

4、幼儿园的实习，可以使我们更多地接触幼儿，能和幼儿建立深厚的感情，喜爱幼儿，更爱幼儿训练事业，增加我们的事业心和工作责任感

5、幼儿园的实习能够使我们进一步熟识幼儿园的全面工作，加深对幼儿园训练任务的理解

6、幼儿园的实习可以使我们了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿训练的要求

二、实习的内容与过程在XX幼儿园一年的实习生涯里，小班、中班、大班的学生、教师我都有接触，经受的每一位带课教师身上都有其独特的闪光点，是值得我今后学习和借鉴的，在他们每个人身上我都看到了成为优秀幼儿教师所必备的素养刚进入幼儿园时，我带的是小小班初入园的孩子们无法适应与家人的分别，因此成天的哭闹作为一个新上手的教师，之前也没有与这个年龄阶段孩子相处的阅历，面对这种状况我感到束手无策在我迷茫的时候是贺教师一步步的指导我应当怎么和孩子们相处，怎么样才能让她们融入到幼儿园生活中在同事的急躁、爱心，对每一个孩子的那种大爱深深的影响了我，让我深刻的’了解到作为一名幼儿教师所必备的大爱接着我转入到大班后，大班的孩子们在幼儿园一年已经养成了良好的行为标准，他们最重要的任务是为升入小学做预备，因此教师相对小班会更为严峻，上课方法也有所不同在大班我学到的更多是如何来掌握课堂，引导学生中班的孩子是比拟难治理的，他们已经适应了幼儿园生活，但是还没有形成系统的标准因此在中班的见习过程中，我从教师身上学到的是怎么样来和调皮的孩子沟通，作为一名中班的带班教师需要更多的急躁和策略在实习过程中，我更多的是在做保教的工作在保育工作中，我乐观和保育员教师搭配表达了“教中有保，保中有教”常常要依据孩子们的特点，安排户外活动，孩子热了，立刻给孩子垫毛巾，增减衣物；回到教室里，要催促孩子去洗手；喝水的时候，提示孩子不要说话，培育孩子宁静喝水的好习惯；吃饭时，观看每一位孩子的进餐状况，提示幼儿吃饭时宁静，不挑食，细嚼慢咽；守午睡时，做好巡察工作，为孩子盖好被子在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动训练幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人对幼儿进展品德训练，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长意见，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进展因材施教，因人施教，同家长在一起订正幼儿不良的习惯在实习过程中，我还主持召开过几次家长会，召开家长座谈会使家长教师共同训练幼儿的方法为了开好家长座谈会，我进展了细心预备家长会开头前，我先与家进步行了简洁沟通如幼儿的自理力量，学习力量等，并适当对家长提一些要求及建议家长会上，除了将近期主要事务告知家长外，还对一些优秀幼儿的表现进展了适当表扬，对个别幼儿也指出了缺点及改良的建议在会议完毕的时候对会议内容进展了总结，并对家长的支持赐予感谢这次家长会，由于预备充分，得到了园领导、指导教师和家长的全都好评一年的实习生涯让我置身于社会活动中，与不同的人打交道，和小朋友搞好关系，同其他任课教师的日常沟通中学到了许多以前课堂上学不到的课外学问

三、实习收获及缺乏在一年的实习过程中，我收获甚多，总结一下几点

1、幼教工作要有急躁、细心、爱心、责任心并重，同时也需要有专业的幼教技巧，了解幼儿的生理，心理特点；把握幼儿的年龄特点；性格差异，因人而异，因材施教

2、应了解和把握大、中、小班每个年龄阶段幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面的区分，另外，作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的训练工作之外，还要做好与保育员，其他教师及家长的合作与协调

3、要试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，这样才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任，同时还要用母亲般的心去呵护他们

4、以身作则，为幼儿树立典范幼儿教师的一言一行，一举一动，都有幼儿在仿照，所以我们平常要端正自己，注意平常的习惯

5、要从小班开头抓常规，班上的常规不好，上课或者活动时就很费力，训练常规是一个过程，以后工作时，肯定要从带班开头就训练常规，并且从一些很小的事情上入手，给孩子，给自己的班级养成良好的习惯

6、安全警钟长鸣无论是室内还是室外，课中，活动中，还是休息，安全都是放在第一位的，特殊是留意分小组活动，在嬉戏和活动前要先明确提出要求，而且肯定要多强调实习，让我增长了见识，更熟悉到了自己的缺乏

1.我的语言不够美丽，不够吸引小朋友，表情、动作不够丰富，不够感染小朋友，可能是由于自己性格偏内向，一时没有放开，没有很好的用小朋友最能够承受的语气、语调与他们沟通；

2.没有照看到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有较好的做到因材施教，应在调动幼儿心情的同时，让幼儿欣然承受新奇事物，新的学问；

3.教学组织治理水平有待于提高，这些还要在以后的教学生活中进展磨练虽然实习已经接近尾声，但我从中所得到的收获或许可能是终身都受用无尽的感谢带教教师，正是你的不辞劳累，才有了我丰富的实习阅历，为我的人生留下了珍贵的财宝也感谢其他几位教师的关怀和照看，有了他们们的热忱关心，让我一年的实习生涯留下了美妙的回忆我不知道你们怎么看待幼儿教师这一行业，但我想说的是，不管我们以后要从事什么行业，我们一定要有吃苦耐劳的精神，好学好问的决心，要有对本职业的敬业精神幼儿园教师实习报告「篇二」一个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作；更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的.身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别；同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究理论的学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注这次实习第一次完整地观察了幼儿的一日生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问要会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合日常生活的突发事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会在实习初期的时候，有经验的老师告诉我，不可以帮小朋友处理生活中的琐事，如果有小朋友遇到什么不会的，做不了的，只可以耐心引导他们去完成如果帮他们做了，后果就是他们永远都不能学会自己的事情自己做，不能养成良好的行为习惯经过一段时间的实习，觉得其实幼儿教师的心中应该有一把尺，就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试我感谢我的学校给了我这次实习的机会回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜这是我在学校里学不到的虽然现在我的实习生活已经结束，但是这一段时间所带给我的，却能终身受幼儿园教师实习报告「篇三」幼儿园教师实习报告经典范文幼儿园教师实习报告我是在市教育幼儿园实习的，转眼间两周的实习生活就这样结束了这次实习对于我个人而言极其重要，我知道了实习报告怎么写，同时，也知道了当教师的光荣及不容易以下是我在幼儿园教师实习报告范文在实习中，使我更深刻的了解到了一个幼儿教师的工作；更深刻了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注这次在幼儿园实习，第一次完整的观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问黄璐老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合，如我们班有两个小朋友浪费洗手液，黄老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会我在实习初期的时候，看到小朋友的椅子放得不整，我就会帮他们放好，他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了，他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此，经过黄老师的提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们，所以经过反省我觉得幼儿教师心中应该有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则这些原则的出发点和终点都应该是发展和提高幼儿的能力的小朋友都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具萝卜自由活动的，我会趁这个机会，和他们玩成一片，和他们聊天我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依赖我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心换取孩子们的开心;我愿用我的实心，换取所有人的认同我很庆幸能够和中四班的小朋友及两位优秀的老师共同度过两周的时间，小朋友们给我带来的是无尽的快乐而两位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富以上是我的实习工作总结，我把实习期间的点点滴滴串联起来，在这短暂的两周时间里，我的关念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中我也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻有种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力，这是一个成长的过程，也是必须的过程，如果自己的态度歉虚，观察仔细，吸收得当，那么就一定能够取得进步，得到提升和发展我相信我一定能成功！幼儿园教师实习报告「篇四」

一、自我简介我作为一名数学与应用数学专业的师范类学生已经学习并把握了许多数学专业学问及训练教学理论历史证明，实习可以帮忙我们对所学理论有更深刻的理解和体会

二、实习内容我在XX幼儿园参与了我的为期XX个月的实习时间是XX月XX号到XX月XX号实习内容分为四块

1、维持早操秩序

2、带早上的活动课及下午的数字课

3、中午分发午饭及安排午休

4、把孩子交到家长手中并描述孩子今日的生活及学习状况所以每天早晨我们起床后就开头和孩子们打交道孩子在家吃完饭后来到学校第一件事就是早操这时我的工作就是维持孩子的秩序留意孩子的安全孩子幼年时期安康成长需要家长和教师的共同重视在这个阶段幼儿园的作用及责任感不容无视我深感自己的责任重大及任务崇高一方面，幼儿园需要给孩子安排适当的活动，让他们动手动脑，以便增长智力，成长身体在这些活动中早操是一个关键活动早上，孩子们穿戴整齐、纵横排开、伸展胳膊、伸展身体、笑容洋溢、活力充足、仔细又不失活泼地做早操看着他们仔细的样子，活力四射的样子，我的心里好像也布满了朝气，着实兴奋和快乐我前后走动左右巡察他们仔细与否

三、在这个过程中学生的问题

1、不做操却和身边的小朋友们玩耍打闹

2、不熟识早操的做法步骤

3、不情愿活动，待在原地东张西望针对不同的问题我们会实行不同的措施首先，对和其他小朋友玩耍打闹的‘学生我一般是到他们旁边告知他们要遵守纪律，仔细做操然后，对不熟识做操步骤的学生我会鼓舞他们学习身边同学的动作还有，对不情愿活动的同学，我们首先要关怀他的身体是不是舒适，结合他的平常表现及性格解决此事孩子的早操，看似轻松活泼的一件事情实则需要每位教师的仔细负责和真诚关怀只有我们都切实履行好自己的职责早操这件简洁又需操劳的活动才能更好的发挥强身健体调整平衡伸展心情的作用在孩子们安康健壮成长的过程里每一个环节都需要教师和家长们辛勤的照看早操过后，孩子们排队去厕所，然后洗手，吃点心，每一个环节都需要教师的悉心照料然后通常在xx幼儿园第一节课是活动课这节课由阅历颇多的XX教师和我负责首先是让孩子们快速的做到自己的位置由他们自己把凳子从桌底抽出来摆正坐好，这个过程很好地熬炼了他们的急躁及自己动手的责任感这个过程中我很快乐的发觉有些孩子很快地摆完自己的凳子后又把同桌的凳子抽出来摆正我着实快乐，由于他们从小就养成乐于助人的习惯有时候我会特殊仔细的走过去表扬他或她一句由于我深深认为这种简洁却非常美妙的美德特殊重要他们小时候知道在班里帮忙同学拉凳子，长大了是不是就会给老人让座，以及做一些对社会有益的其他事情？这一点也不夸大，我们中国人的才智是一叶知秋，从一个人小时候的举动或许能观察他长大后的影子所以我会仔细的表扬他一句我盼望通过鼓舞来让他们保持好身上的这些品质，同时也让其他同学加以仿照我给孩子们上课的过程中发觉孩子们值得表扬的地方特殊多比方活动课时我给他们发积木，当我把一筐积木放到他们面前的桌子上时有些同学就会主动帮我分发，虽然这种同学不是非常多，但我会通过树立典范的方式来让其他同学学习在一个孩子由幼年到童年的过程中典范的作用非常重要当一个同学被表扬时，其他同学就模糊知道，哦，他是我的典范类似的例子不胜枚举，比方当地上掉东西时，教师帮他捡起来，他会颇成熟地说“感谢”，当他们离校回家时他们会回过头来仔细的跟我们说再见这些都让我颇为欣慰

四、心得实习期已过，我将XX个月的实习工作做了简洁的实习自我心得，实习中给了我的阅历，也是最珍贵的我将朝着“吃得苦中苦，方为人上人”的方向努力，并信任自己肯定可以做到幼儿园教师实习报告「篇五」我于XXXX年XXXX月进入了XX-X幼儿园，刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始活泼大方的我一直很喜欢小孩子，是孩子堆的〃老大〃，十分有孩子缘，可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的，简直把我当做了隐形人一样，记得我第一天进班的时候孩子们只是在班主班老师黄老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了，常常面临〃无人问津〃的窘况失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心一定要让每个孩子都喜欢我每天我都会早早的来到学校门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍；玩游戏时还会像孩子一样的耍赖；做错事情了我也会道歉；与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界渐渐地孩子们记住了我的名字；跟前跟后地缠着我问东问西；放学时他们记得和我道一声再见我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你孩子的爱是最真实、最纯真的当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音了解孩子，关心孩子在这些日子里，我用真心换来了孩子们的开心，慢慢的我从副班转为班主任的职位，在这里，我要谢谢XXXX老师，是她让我勇敢面对现实，是她纠正了我的一些不良的教学方法；她还时常在我背后鼓励我，并说；加油！没有什么是你做不到的，她是我的好伙伴，便是我的好姐姐在教学工作中，我很努力的去完成我的工作，认真写好教案，教具都一一准备好；虚心接受李老师给我提出的问题，将好的意见吸收过来，重新修改、制定教学活动中，抓住幼儿感兴趣的事物为出发点，在活动中发扬孩子们的长处，让孩子自由的去说他们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境在保育工作中，我积极和保育员老师搭配体现了〃教中有保，保中有教〃.户外活动时，孩子热了，马上给孩子垫毛巾，增减衣物；回到教室里，督促孩子去洗手；喝水的时候，提醒孩子不要说话，并放好听的钢琴曲给孩子听，培养孩子安静喝水的好习惯；吃饭时，观察每一位孩子的进餐情况，提醒幼儿吃饭时安静，不挑食，细嚼慢咽；守午睡时，做好巡视工作，为孩子盖好被子在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿。