幼儿亲子阅读心得体会

幼儿亲子阅读心得体会幼儿亲子阅读心得体会「篇一」寒假，我们一起读了《希腊罗马神话》，有一种久违了的感觉我们一起认识了宙斯，普罗米修斯，阿波罗，知道了潘多拉的盒子-----------------在亲子阅读中，我们共成长对于这些神话故事，我本来不是很熟悉，但是一起读书的过程中，也跟着孩子增长了见识，比如潘多拉的故事，比如折桂的由来而孩子也在读书的过程中练习了一下拼音，懂得了很多词语的意思，培养了文字感悟能力和一定的人文素养，比如卑鄙等词的意思，知道爱是什么，还找到了中国古代与希腊神话的共同之处都有用泥土造人一说更为重要的是加深了我们之间的感情，对家长增加了依恋由此，增加了为孩子读书的信念，以及，必须为此作出的努力《朗读手册》上有这样一段话“你或许拥有无限的财富，一箱箱珠宝与一柜柜的黄金但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈”这句话我一直很喜欢，曾经推荐给很多人，因为孩子一直很喜欢听我读书，亲子阅读伴随我们度过了幼儿时代，直至进入小学进入小学后，因为我们时间安排不合理，不得不忍痛割爱，最爱的读书只是偶尔翻起，似乎每天都疲于奔命寒假了，有了充裕的时间，终于又有了亲子阅读的美好时光那么，开学后呢，难道又要把书丢到一边吗？寒假的阅读，引起了我们的反思，为了孩子的健康成长，为了我们的美好阅读，我们，必须克服一切困难，合理安排好时间以前读的大部分是绘本，偶尔有几篇小说，对于缺乏图画的小说孩子的兴趣是不大的这次读的《希腊罗马神话》属于注音版的美绘本，在读书的过程中，发现很难让她静下心来去认真的看书，相信很多的父母都有同样的困惑，不知怎样才能让我们的孩子安静快乐的阅读？爱玩乃孩子天性，我们要适当控制，但不要压制，让孩子在游戏玩中学习，又快乐，又能学到东西，每次出去的时候身边的人文事物都是孩子学习的对象，孩子无时无刻不在学习着，要看大人怎么引导，我家宝宝很爱观察善于发现，每天都有很多的问题，我很乐意跟她一起探讨，让我们和孩子一起成长，也重新回归到了童真，是一件幸福的事情！一个人的阅读能力并不是与生俱来的，是幼儿时期需要我们父母去引导培养的每晚临睡前的亲子阅读是我和孩子最喜欢做的事情，每当这个时候，宝宝总是依偎在我的怀里，我们一起品味书的芬香，我想只要爱心耐心，加上动人的故事，再加上坚持，相信每个孩子都会爱上阅读现在的父母每天都很忙碌，甚少有时间陪着孩子一起玩，但不管有多忙，亲子阅读时间是一定要腾出来给孩子的，亲子阅读的好处数不胜数，但以下几点对我感触颇深

一、能增进父母与孩子之间的情感交流白天爸爸妈妈需要上班，孩子们要上学，和孩子在一起的时间减少了许多，晚上我们抽出几十分钟的时间陪孩子们一起看他喜爱的书，除了能学到知识外，孩子的感触是“爸爸妈妈很爱我”，也许每天的亲子阅读要花费我们比较多的时间和精力，但是这其实也是一种享受每次读完书后宣蓉都会紧紧抱着我亲一口，对我说“妈妈我好喜欢你”！这个时候的我很幸福！而且在这过程中，你会发现孩子的点滴成长，与孩子一起学到新的知识，分享彼此的感动！

二、培养孩子良好的习惯孔融让梨一让我宝贝宣蓉懂得了谦让，学会了分享；小马过河一教会了宣蓉要独立思考，勇于实践；爱吹牛的小花狗一让宣蓉明白了吹牛是不对的我们还有看一些关于安全意识方面的书，通过学习，宣蓉知道了红灯停，绿灯停，不可以吃陌生人给的食物，不能喝生水，不可以玩水电火，坐车要系安全带等等；儿童情绪管理书中的温馨的画面，抚慰人心的浅语故事，帮助孩子清楚地认识自己的情绪并克服情绪，也告诉我们家长要重视孩子成长期中各种情绪的表现，加以正确引导与孩子共同成长其中的《我不想生气》、《我好快乐》、《我不会害怕》、《我想要爱》等等都是宣蓉很爱看的书，看完后能简单了解书里的一些内容，我们不能奢望读一遍就能让孩子明白这些道理，我们需要时间和耐心让孩子慢慢参透其中的道理，所以我总会时不时的重复讲给她听，再次的品读你就会发发现孩子有不一样的理解和认知，这比苦心婆心的空讲道理好多了！

三、增强语言能力、想象力、注意力孩子在听一个有趣的故事时，总是会保持高度的注意力，发挥她的想象力，用语言表达她的认知和困惑一开始，我家宣蓉很难静下心来听故事，总是一边听一边玩别的玩具或做别的事情，所以我一开始从最简短的图画册开始，但孩子如果没有想看的欲望我都不会去强求，我会坐在她旁边看我自己的书，有时候他就会跑到我身边对我说“妈妈，我也要看书，你陪我一起看我的书好不好？”这个时候的她是很认真的很乐意的，现在她能安静的听我讲完一个故事，有的时候还会天马行空的想象，每每如此我经常会说“这个想法真不错！”，她对我的赞许回敬一个很满意的微笑！亲子阅读的误区我们周围经常会看到这样的父母，在孩子很小的时候，就通过种种方式教会孩子认识上千个字并引以为豪我认为与其花大量精力和时间用在识字上，不如花些时间和孩子一起阅读，我相信所有的孩子到了一年级后都会慢慢的认识越来越多的字，但不是所有的孩子都热爱阅读，所以幼儿期很枯燥的学习这些汉字又有什么用！以前我姐姐的女儿小的时候会认识很多字，会背比较多的唐诗，当时我姐也跟大多数的父母想法一样，为孩子的认字多而感到高兴，可至现在看来，我觉得这是一个错误的想法，随着时间的推移儿时学过的知识都会淡忘，培养孩子一个好的阅读习惯才是受益终身的现在宣蓉在看书的时候我不会刻意的去教她认字，她每次看到自己认识的字就会指着念，也会指着不认识的字问我，这个时候往往只需说一两遍孩子就记住了，再次看到的时候就会认出“当你爱上阅读，你将同时学会爱的方式和爱本身，你会懂得爱自己，爱他人，爱生命，爱世界，它能令你无所不能”我很喜欢这句话，也希望我的孩子们能让阅读这个好习惯终身相随！幼儿亲子阅读心得体会「篇八」很多人都说，父母是孩子的第一任老师可我们这第一任老师却因为多种原因，不能胜任想到以前老爸老妈也因生活的忙碌没闲暇顾及我们的学习成长，多少有些遗憾，为了不让自己以后也后悔，我们尽力抽出点时间来陪孩子看书学习一段时间以来还有不少感慨和心得以下是我总结的一点体会和心得，写出来，希望大家共免

一、随其所好我想，孩子从幼儿时期开始，大概都有个通性那就是爱看小人书、卡通片；或看听小故事、听儿歌我家的宝贝也不例外，这些书，家里也不少每次出街，只要他看到自己爱看的书一般我都会买给他因为是他自己挑选的，所以，回家里从不用你叫或监督，尽管看不懂文字，但还是看的津津有味呢

二、根据兴趣爱好，书本生活上共同结合从还不会走路和说话的时候，我就发现孩子对车辆有种特殊的爱好，看到书本上或报纸上的车辆就特别的兴奋现在上了幼儿园，家里有关车辆的书籍真的不少平时到街上，或公路上，看到车辆，他老爸就会一台一台的告诉他哪是什么车，告诉他怎样分辨车上的标志，以致于现在跟我出街老考我这个对车辆一窍不通的老妈，常常让我羞愧不如他却洋洋得意，自信心喜形于脸

三、亲子共读，及时讲解，也用于适时的教育我的孩子跟其他小朋友一样，也很爱听故事，特别是睡觉前，没有两三个故事是打发不了他合眼的我和他常常是共看一本故事书，偶尔也教他几个生字因为每个故事必有它所代表的意思如《小猪干净了》教育孩子要从小爱干净讲卫生《小公鸡和小鸭子》教育孩子同伴间要互相帮助，互相互爱每次讲完我都会告诉他应该要向故事中的谁学习生活中有时碰到类似的事，如他不肯洗澡，我就会把《小猪干净了》的故事搬出来，效果往往不错总的来说，教育孩子是很多方法的，只是也需要我们每个家长花点心思花点时间和精力，由于我的文化有限，在教育孩子方面或许比不上绝大多数高素质的父母，希望能通过交流，增长自己这一方面的见识，祢补这方面的不足幼儿亲子阅读心得体会「篇九」说到亲子阅读大家都知道其中的意义和重要性，可往往并不是每一个家长都能做到的有时小孩并不喜欢阅读，自制力也不够，需要我们稍微强制一下，并要声情并茂的互动一下，提高他的积极性，从而使阅读变得更有趣，久而久之，孩子们会渐渐地爱上阅读的最近发现了以下几个问题一是随着年龄长大，孩子更喜欢看电视，对阅读的自觉性降低了，我觉得这与家长是否能坚持亲子阅读有很大关系，家长应当以身作则，在固定的时间里持之以恒地开展亲子阅读活动，如果三天打渔两天晒网，孩子是不可能培养出阅读习惯的为了尽快的让徐诚励喜欢上阅读我每天坚持陪小的在睡觉前读书，第一本书是从他最喜欢的赛尔号开始的，大家都说这种书应该让小的少看，一点好处都没有，可是我觉得只要肯看肯读就是一个好的开始接着慢慢的我们开始读一些少年读物，采用巧妙的引导方式如《海底两万里》从他读一段，我读一段不过方法是因人而异，现在我家小的已经喜欢上的阅读了，每天睡前都会自觉的在床上看书半小时，自己享受阅读的乐趣了通过培养阅读的习惯和兴趣带动识字量，从以前识字少之又少，到现在识字量多了好了即培养了独立阅读能力，又扩大了知识面和孩子一起阅读图书的过程，真是一次愉快的情感体验，家长们请加入亲子阅读的队伍中吧！让阅读净化孩子们的灵魂，滋养孩子们的心灵，陪伴着宝贝们的茁壮成长孩子依然沿袭以往的习惯，喜欢先看图，但是，也开始了对字的关注一年级，已经学会了拼音，偶尔会纠正我的读音，尽管只是偶尔，还不是很熟练和很经常但是，在读书的过程中，我们会看到孩子也在慢慢成长《希腊罗马神话》有很多篇章，不是一天能读完的，我们一般都是每晚一篇在这个过程中，孩子每到睡觉就会拿起那本书，很有计划的感觉，偶尔也很贪心，希望一下读完，但是，终于还是形成了按时按量的读书好习惯如果，我们能把这种读书习惯坚持到底，相信我们的收获绝对是难以形容的读书是美好的，未来是美好的，如果狄尔尼索斯也给我们象弥达斯那样一个机会，可以实现一个愿望，那么，请让我们读遍天下书吧幼儿亲子阅读心得体会「篇二」激发孩子阅读的兴趣，培养孩子读书的习惯，是送给孩子一生的礼物所以，作为家长，很有必要和孩子一起读书，养成共同读书的好习惯一个好的看书习惯加上兴趣，便是学习最佳的动力我在和儿子一起阅读的过程中，心得有以下几点

一、家长要做好榜样，贵在坚持孩子各读一段，让孩子体会不同人读时表达的不同意思有时碰到了文字比较优美的文章，可以要求孩子大声诵读几遍，让孩子用心灵去体会作品中的美四是要给孩子提供更多的阅读机会和形式孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里，也不仅仅是阅读书籍，逛超市时看书，是我们经常做的事情，在书店看一会儿书，每人都选择一些需要的书本，让孩子感觉阅读是生活中必须的事情利用电脑、网络、电视或其他的媒体给他提供一些电子读物或影音内容欣赏或阅读，让她知道阅读的形式是可以是丰富多彩的同时鼓励孩子和同学交换书看，我发现要是孩子和同学交换的书，她知道要赶紧还给人家，所以就看得特别快，看得特别认真五是要坚持阅读，让孩子多动手，做好摘抄和读书笔记每天都应该保证孩子有半小时到一小时的读书口寸间，读书口寸家长一定不要去打扰孩子，让孩子全身心投入到读书中，这样才有读书效果看到好的词句，可以让孩子做好标记，回头让孩子摘抄下来，从而积累孩子的文字功底总之，阅读，能给孩子带来愉悦感，对孩子的语言发展，对文字的理解能力，运用语言的能力的培养都是非常有益的幼儿亲子阅读心得体会「篇三」我们这个家庭是一个伴着浓浓书香的快乐之家，我们崇尚快乐读书我们的读书口号是“在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长”这次学校开展亲子读书活动以来，我们家长把学校推荐的必读书目进行了认真研究，还抽空学习了许多家教方面的书籍在亲子阅读中，我们不断总结读书的经验，形成了一些适合我们家庭的读书方法一是固定读书时间我们把晚上八点半至九点作为亲子阅读的固定时间，在这个时段里，孩子已完成当日的作业、预习完功课，家长做完了家里的杂务，关闭电视和电脑，全家一起漫步在书中，享受读书的快乐二是选择读书姿势我们采取了“依偎”的亲子方式，在舒适的床上或沙发上，让孩子依偎着家长，家长用手揽着孩子，不时摸摸孩子的头，拍拍孩子的小脸蛋，营造具有浓郁亲情的读书氛围三是注意读书的语调我们在为孩子读书时，避免平和的语调，注意富有表情地朗读，放慢阅读节奏四是做好导读准备根据孩子的读书水平，将全书划分精读、选读、略读的不同区域，重点为孩子阅读书中的精华内容，因为阅读时间不长，还要注意编排，阅读时不妨找一个留有悬念的地方停下来吊足孩子的胃口，增加读书的趣味性幼儿亲子阅读心得体会「篇四」孩子入园以后，园里的亲子阅读活动让我不得不在培养孩子阅读兴趣方面由被动变为主动挑选书籍，是亲子阅读的第一步作为孩子的母亲，我需要关注和研究绘本书籍的内容质量、书籍内容是否适用于孩子当期的年龄段，以及跟孩子现阶段的理解能力是否具有匹配性一本好的书，第一次阅读就会让孩子很有代入感，之后孩子会请求我再读一遍，再之后的连续好几天内都会阅读这一本书慢慢的，阅读绘本成为每晚睡前的固定模式，孩子也从“听故事”逐渐到“理解故事”，不仅仅是“理解故事”，还能将词汇在绘本中出现的语境应用到现实生活场景譬如当车辆行驶到世纪大道上那一排盛开的樱花树旁时，孩子会惊喜地说妈妈，快看哪，漫天飞雪哎;当白天在小区的花圃间散步时，孩子会指着满园盛开的鲜花赞叹说真是个五彩缤纷的世界呀;甚至在某天，孩子在自己的粥碗里调皮的加入一些她咬下来的苹果渣，邀请我品尝所谓的水果粥时，她的邀请辞是妈妈，你只有尝试过，才知道你到底能做什么！我相信，这种将词语对应到适当语境的应用能力，主要来自于对绘本故事的阅读与理解幼儿亲子阅读心得体会「篇五」英国爱丁堡大学研究者从“英国全国儿童发展研究”中选取了多万人的数据lo7资料，对他们进行了长达多年的跟踪调查发现从小进行亲子阅读的孩子往往在今50后的生活中更加成功分析结果显示，人们在七岁时的阅读能力能够用来预测他们在成年期的社会经济地位，这些预测因素的准确性要优于人们在童年时期的智商、教育和社会经济地位等因素处于这个年龄段的儿童如果在阅读技能方面非常出众，那么他们在成年后拥有较高的收入、较好的住房条件和较好的工作的可能性会明显增加例如，如果儿童在岁时的阅读能力提高了一个档次，那么他们在岁时的收入742就会增加英镑即使在调整了其他常见的‘影响因素之后，上述长期的相关关系5000依然存在这项研究成果意味着童年时期掌握的一些基本技能会对人的一生发展有非常重要的影响所以孩子的教育要赢在起跑线上面《小夜灯》这套书就十分适合亲子阅读这本书包含二十个启发冥想类的睡前故事这些故事可以帮助孩子集中注意力、相信自己、远离烦恼每篇故事的结尾会提炼出其中的深意，用于深层启发孩子智力与国内大多数睡前故事不同，本书的每一篇故事都是大卫？丰塔纳从儿童心理学角度巧妙设计的，这些情节将会对孩子产生深远的影响因此，本书在缓解孩子焦躁的情绪、激发其自信心和想象力、培养其沉思的习惯、树立正确的价值观以及平和的心态等方面，具有重要意义可以帮助孩子成长为一个身心健康、全面发展的人《小夜灯》带给孩子的是一种全新的思维方式，带给父母的是一种轻松自然的教育方法把这本书带回家吧，相信它一定会给孩子一个不一样的多彩童年幼儿亲子阅读心得体会「篇六」篇一阅读是学习的基础，也是学习的关键亲子阅读是家庭教育的有效方式，是培养亲子关系的重要途径，可以使家长和孩子很好地沟通和交流，拉近与孩子的距离，提高他们的兴趣和热情，同时也是一起享受亲情、分享快乐的过程陪伴孩子阅读有一段时间了，经过亲子互动式阅读，我们已经惊讶地发现，孩子的阅读习惯随着时间的推移有了明显的转变由被动变为了主动现在小家伙呀，已经改掉了晚上没事就看电视的习惯，每次晚上洗漱完毕，就吵着要妈妈讲故事，小家伙听的时候很认真，还会问很多的问题，有的时候那些问题把我们大人都难住还经常To道出一些耳目一新的词句，有模有样的，颇有一定的语言组织和逻辑推理层次阅读，这个认知世界、吸取知识的重要方式，现在已经逐渐融进了孩子的兴趣世界里所以我们都比较重视和孩子一起阅读，下面是我的一些点滴心得与大家分享首先是选书我家的书都是带孩子一起去选的我觉得既要尊重孩子的心里特点，选一些她赶兴趣的，如印刷美观，篇幅短小、通俗，内容有趣的图画；又要有一定的价值，情节发展要符合孩子的想象和思维我家贝贝喜欢的书有《可爱的动物》、《神奇的植物》、《变、变、变》、《绚丽的大自然》、《艾玛丛书》、《三只小猪》、《三字经》、《童话故事》等等其次是读图书绘本的画面很细腻、丰富，画面间一般有过度和衔接，不要错过细节，要注意把画面看全我们大部分是先让孩子自己看一遍，鼓励她把看到的想到的说出来然后再讲给她听，一边讲一边一起翻阅图书最后以游戏的方式提问，让孩子在填空游戏中回忆故事情节，加深对内容了解和语言文字的印象（有趣、好听的词语鼓励她多说一说）答对就给予一定的表扬和鼓励，激发、培养他的潜能和兴趣，从而提高阅读水平，但也不能让读书成为死任务，只要她愿意看，我们就很高兴陪她一起，不能刻意地要求她学里面的字，记清所有的内容在兴趣的基础上更能把书读到心里去最后是环境因孩子容易受外界的影响，所以要给孩子创造一个轻松的环境阅读要坚持，最好有固定的时间我家最主要的是睡前分钟关掉电视、电脑，坐到床30上读；周末带她到图书馆看书、借书，感受那里的气氛；周末天气好有时还坐在公园的草地或大树下读到图书馆借书我发觉有一个很大的好处，不仅节约了开支，更能培养孩子爱惜书本、控制时间，尊重别人的劳动成果的好习惯以前我家孩子觉得书是自己的，想怎么处理就怎么处理，买回来的书，没几天就都“分家”了，让我操碎了心可现在完全改掉了这个恶习，真的很欣慰亲子阅读，不仅能锻炼孩子的语言表达、观察能力；又能养成良好的’习惯，为孩子点亮了一盏智慧之灯，让我们和孩子一起坚持，一起加油！总之，亲子阅读，不是形式，需要家长用心去投入，用心去实践；孩子的潜力，需要我们家长用心去引导，用心去激发！相信，每一次用心地参与，都会感受到孩子身上的发光点！都会感觉到了亲子阅读的魅力！篇二亲子阅读心得体会当老师多年，我深知阅读对于孩子的成长无比重要书，对孩子而言，是认识外在世界的重要渠道，我一直希望自己的孩子喜欢阅读，也期望孩子把这种愉快的经验延伸到未来的成长阶段针对于孩子年龄小的特点，目前让孩子进行独立阅读是没法做到的，取而代子的应该是亲子阅读我认为，亲子阅读是一种陪伴，是一种激励，同时更是一种交流从孩子一岁半开始，我们就特别注意培养孩子的阅读兴趣，红袋鼠幼儿画报一直都是我们作为亲子阅读的首选通过两年的亲子阅读，让我感受颇深的是陪孩子一起阅读，应该顺应孩子的心理特点，选好孩子爱看的书，使他对书产生好感，在读书的过程中不要过多的限制孩子的阅读由于孩子小不识字，我们的做法就是经常鼓励孩子把书中的所看到的事物或具体内容说出来，如果孩子没能说出来或有遗漏的我们可以提示他还有什么等等，除了孩子看到的形象事物说出来，我们还鼓励孩子把自己的想法讲出来，然后和爸爸妈妈一起交流和讨论这样做持续了一年多的时间，孩子的阅读兴趣浓了，同时阅读水平也有了提高我觉得这是一个让孩子学会观察和想象的很好方法除了让孩子说看到的和谈想法，我们也可以把自己看到和想到的与孩子进行甲流，引导他以后学会自己去看，自己去想就这样一个阅读过程，我们就不知不觉地和孩子一起陶醉在书的世界里，一起享受读书带来的快乐与幸福久而久之，孩子爱上了阅读，也和我们亲密无间，我们还体会到，在陪孩子阅读的同时，我们也充实和丰富了自己阅读贵在坚持每天坚持抽时间陪孩子读书平时只要我们睡前都会抽出一点时间陪孩子读书，讲故事经过一段时间，孩子已经会讲很多小故事亲子阅读不应该只是一次活动，更应该是持之以恒的常规，每天阅读既营造了和谐的亲子关系，又让孩子享受到读书的乐趣孩子的阅读是单纯快乐的，每天与孩子一起阅读，是我们一生当中最快乐的时光！扁二阅读是认知世界，吸取知识的重要方式如何使孩子热爱读书，主动读书是我们每个家长都时刻关心的事亲子阅读是培养孩子读书习惯的重要手段之一在亲子阅读中不光孩子建立起了良好的阅读习惯，其实对于我们家长来说也不失是一件陶冶情操，充实自己的有意义的事培养孩子阅读我先从让孩子自己选书开始，一开始不论孩子选的什么书，不论是漫画，笑话还是童话故事，不论在我们成人眼中这种书多么的幼稚不值得一看，只要里面没有血腥和暴力，只要内容是健康向上的我都会给他买回来读一读，看一看我觉得最开始要让孩子自己从心里爱上阅读，而不是我们家长命令他读一些我们自己觉得有用的书，这样只会适得其反产生反效果等到孩子慢慢喜欢上阅读以后我才开始给他介绍一些我觉得适合他阅读的，有趣的书但是我说的这些都只是给他的建议到底要买什么样子的书最后的决定权我觉得还是应该交给孩子而我觉得适合他的书我偶尔也会买下来，在他阅读他喜欢的书籍的时候，或者在他玩的时候，在他旁边静静的打开慢慢的看有时候他就会好奇的停下手里的事，跑过来看我在干什么干的这么入迷，如果他感兴趣，我就会放下书和他讲讲书里的故事，讲到精彩的地方我就会停下来，当他问我“后面怎么样了？怎么样了？”的时候我就会告诉他我还没有看到呢他就会着急的自己拿着书去寻找故事的结尾了通过这些事我觉得孩子还是爱读书，爱学习的，主是看家长如何去对待，如何去培养良好的习惯幼儿亲子阅读心得体会「篇七」我的宝宝在新晃县幼儿园已经和老师同学一起度过了三年多的时光了，这三年多来我很明显看到她各方面的进步，我深深的体会到老师的辛苦，目睹了孩子的成长月是幼儿园“书香浸润童年，阅读点亮人生”读书月的活动，月底了老师要求要写10一份陪读心得，呵呵，我就来谈谈我陪读的感想吧！我是众多普通母亲中的一员，由于时间和能力的有限无法全身心的养育孩子，常常陷入愧疚和自责之中我的宝宝很好动爱玩，对外界的一切都是那么的好奇，。